范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
未來(lái)的月球生活 未來(lái)的月球的想象篇一
這一天，我們坐在飛船上，看到里面的設(shè)置裝備很先進(jìn)，有電子救身服、可視電話……而且，為我們服務(wù)的都是機(jī)器人，他們非常聰明，什么語(yǔ)言都能聽(tīng)懂。
到了月球，我和我的同學(xué)首先興致勃勃地來(lái)到大商場(chǎng)里參觀，科研人員給我們介紹，經(jīng)過(guò)努力研究，他們發(fā)明了一種汽車(chē)，這種汽車(chē)早上吸收陽(yáng)光，晚上吸收月光，不會(huì)噴出廢氣污染環(huán)境，很環(huán)保。
我還和同學(xué)們參觀了月球上的學(xué)校，一到學(xué)校門(mén)口，就聽(tīng)到“歡迎你們，來(lái)自地球的小朋友!”的問(wèn)候。老師介紹說(shuō)：“學(xué)校的大門(mén)可以識(shí)別來(lái)來(lái)往往的任何一個(gè)人，如果是小偷，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲把小偷趕走。”
學(xué)生們的課本也很有意思，他們不像我們背著沉重的書(shū)包，而是拿著一部薄薄的平板電腦，老師說(shuō)什么，平板電腦就會(huì)出現(xiàn)什么內(nèi)容。看了以后，我們羨慕不已，心想：“要是我們地球像他們一樣，每天不用背著沉甸甸的大書(shū)包，那該多好?。 ?BR> 聽(tīng)了我的介紹，你們對(duì)未來(lái)的月球感不感興趣呢？如果感興趣，歡迎你
們到月球參觀旅行。
未來(lái)的月球生活 未來(lái)的月球的想象篇二
2222年，“月球”計(jì)劃啟動(dòng)，作為一次計(jì)劃的主要負(fù)責(zé)人，我登上了月球，進(jìn)行了常規(guī)檢查。
我用隨身電腦掃描的越久，發(fā)現(xiàn)白天月球上有十分強(qiáng)的太陽(yáng)光，溫度高達(dá)183℃，而且月球上并沒(méi)有大氣層，所以太陽(yáng)光輝帶有宇宙射線直射月球表面，這樣對(duì)人類(lèi)的皮膚是有很大的傷害。
我向地球同步發(fā)送了我的發(fā)現(xiàn)，并提出了相關(guān)建議，人們?nèi)绻巧显虑?，就一定要穿戴機(jī)器外骨骼，而且要用太陽(yáng)能電池來(lái)做動(dòng)力，因?yàn)樵虑蛏系奶?yáng)光十分強(qiáng)，用太陽(yáng)能做電動(dòng)力可謂是再好不過(guò)！
我繼續(xù)向前走，一不小心我掉進(jìn)一個(gè)坑里，原來(lái)這是環(huán)形山。這讓我突發(fā)奇想：月球上有這么多環(huán)形山，這多么像“生物村六號(hào)”啊！可惜地球上有細(xì)菌，讓它毀于一旦，但月球上沒(méi)有細(xì)菌呀！我們?cè)僭谏缴辖ㄔ煅鯕庹衷诶锩娣N樹(shù)，山里就會(huì)慢慢形成了“大氣層”而有了“大氣層”后就會(huì)有了引力，那么移居到月球上就不再是問(wèn)題了。
當(dāng)我向總部匯報(bào)時(shí)，一顆流星劃過(guò)天空，這不禁讓我有了些許擔(dān)心：如果我們一去到月球，后來(lái)了一陣流星雨怎么辦？那我們豈不是全要完蛋？
我邊走邊想，突然我想到了太陽(yáng)，既然太陽(yáng)有輻射，我們?yōu)槭裁床话烟?yáng)輻射收集好，組織成一顆導(dǎo)彈，等流星來(lái)了就利用導(dǎo)彈將流星毀了，這樣我們就不怕流星了。
我回到地球后，把所有的計(jì)劃都報(bào)告給了指揮部。我不禁感嘆：如果人們不破壞地球，那就不用去月球上考察，也就可以無(wú)憂無(wú)慮的生活在地球上了。
未來(lái)的月球生活 未來(lái)的月球的想象篇三
二十五年后，聽(tīng)說(shuō)我有了一個(gè)“新故鄉(xiāng)”——月球，我駕駛著飛碟來(lái)到了我們?nèi)祟?lèi)全新的居住地。
哇！月球真的不一樣了：二十五年前那寸草不生的景象無(wú)影無(wú)蹤，現(xiàn)在那一幢幢樓房筆直地“矗立”在月球的半空中，最矮的，也足有二十幾層呢！在說(shuō)說(shuō)植物吧，那些月球的塵土都飛在半空，上面種著一棵棵蒼翠欲滴、高大挺拔的樹(shù)木；而散發(fā)出淡淡的清香的，不正是一朵朵懸在半空的、五彩繽紛的花朵嗎？可是怎么才能到半空中呢？不用發(fā)愁，只要輕輕一跳，就可以飛上半空，找到自己的家了。沒(méi)有液態(tài)水，怎么生活呢？經(jīng)過(guò)一番研究，謎題終于解開(kāi)了，人們用一種特殊的方法，把塵土和巖石進(jìn)行變化，形成了液態(tài)水。
我先飛了起來(lái)，然后去商店買(mǎi)菜，我倒要看看，在月球上能不能種菜呢？商店里的商品可真多呀！有水果類(lèi)的，有食品類(lèi)的……哇！竟然也有蔬菜類(lèi)的！青菜、茄子、紅蘿卜……簡(jiǎn)直和地球上的東西毫無(wú)差別吶！
月球上還有學(xué)校，那學(xué)校里的孩子們笑著，正在嬉戲、追逐著；雖然是在空中，可孩子們依然跟在地球上生活一樣快樂(lè)！
我在月“球天空城”逛了一圈，發(fā)現(xiàn)這兒除了一切都在半空中，其它與在地球上生活都十分相似。
黃昏了，我戀戀不舍地離開(kāi)了月球……
未來(lái)的月球生活 未來(lái)的月球的想象篇一
這一天，我們坐在飛船上，看到里面的設(shè)置裝備很先進(jìn)，有電子救身服、可視電話……而且，為我們服務(wù)的都是機(jī)器人，他們非常聰明，什么語(yǔ)言都能聽(tīng)懂。
到了月球，我和我的同學(xué)首先興致勃勃地來(lái)到大商場(chǎng)里參觀，科研人員給我們介紹，經(jīng)過(guò)努力研究，他們發(fā)明了一種汽車(chē)，這種汽車(chē)早上吸收陽(yáng)光，晚上吸收月光，不會(huì)噴出廢氣污染環(huán)境，很環(huán)保。
我還和同學(xué)們參觀了月球上的學(xué)校，一到學(xué)校門(mén)口，就聽(tīng)到“歡迎你們，來(lái)自地球的小朋友!”的問(wèn)候。老師介紹說(shuō)：“學(xué)校的大門(mén)可以識(shí)別來(lái)來(lái)往往的任何一個(gè)人，如果是小偷，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲把小偷趕走。”
學(xué)生們的課本也很有意思，他們不像我們背著沉重的書(shū)包，而是拿著一部薄薄的平板電腦，老師說(shuō)什么，平板電腦就會(huì)出現(xiàn)什么內(nèi)容。看了以后，我們羨慕不已，心想：“要是我們地球像他們一樣，每天不用背著沉甸甸的大書(shū)包，那該多好?。 ?BR> 聽(tīng)了我的介紹，你們對(duì)未來(lái)的月球感不感興趣呢？如果感興趣，歡迎你
們到月球參觀旅行。
未來(lái)的月球生活 未來(lái)的月球的想象篇二
2222年，“月球”計(jì)劃啟動(dòng)，作為一次計(jì)劃的主要負(fù)責(zé)人，我登上了月球，進(jìn)行了常規(guī)檢查。
我用隨身電腦掃描的越久，發(fā)現(xiàn)白天月球上有十分強(qiáng)的太陽(yáng)光，溫度高達(dá)183℃，而且月球上并沒(méi)有大氣層，所以太陽(yáng)光輝帶有宇宙射線直射月球表面，這樣對(duì)人類(lèi)的皮膚是有很大的傷害。
我向地球同步發(fā)送了我的發(fā)現(xiàn)，并提出了相關(guān)建議，人們?nèi)绻巧显虑?，就一定要穿戴機(jī)器外骨骼，而且要用太陽(yáng)能電池來(lái)做動(dòng)力，因?yàn)樵虑蛏系奶?yáng)光十分強(qiáng)，用太陽(yáng)能做電動(dòng)力可謂是再好不過(guò)！
我繼續(xù)向前走，一不小心我掉進(jìn)一個(gè)坑里，原來(lái)這是環(huán)形山。這讓我突發(fā)奇想：月球上有這么多環(huán)形山，這多么像“生物村六號(hào)”啊！可惜地球上有細(xì)菌，讓它毀于一旦，但月球上沒(méi)有細(xì)菌呀！我們?cè)僭谏缴辖ㄔ煅鯕庹衷诶锩娣N樹(shù)，山里就會(huì)慢慢形成了“大氣層”而有了“大氣層”后就會(huì)有了引力，那么移居到月球上就不再是問(wèn)題了。
當(dāng)我向總部匯報(bào)時(shí)，一顆流星劃過(guò)天空，這不禁讓我有了些許擔(dān)心：如果我們一去到月球，后來(lái)了一陣流星雨怎么辦？那我們豈不是全要完蛋？
我邊走邊想，突然我想到了太陽(yáng)，既然太陽(yáng)有輻射，我們?yōu)槭裁床话烟?yáng)輻射收集好，組織成一顆導(dǎo)彈，等流星來(lái)了就利用導(dǎo)彈將流星毀了，這樣我們就不怕流星了。
我回到地球后，把所有的計(jì)劃都報(bào)告給了指揮部。我不禁感嘆：如果人們不破壞地球，那就不用去月球上考察，也就可以無(wú)憂無(wú)慮的生活在地球上了。
未來(lái)的月球生活 未來(lái)的月球的想象篇三
二十五年后，聽(tīng)說(shuō)我有了一個(gè)“新故鄉(xiāng)”——月球，我駕駛著飛碟來(lái)到了我們?nèi)祟?lèi)全新的居住地。
哇！月球真的不一樣了：二十五年前那寸草不生的景象無(wú)影無(wú)蹤，現(xiàn)在那一幢幢樓房筆直地“矗立”在月球的半空中，最矮的，也足有二十幾層呢！在說(shuō)說(shuō)植物吧，那些月球的塵土都飛在半空，上面種著一棵棵蒼翠欲滴、高大挺拔的樹(shù)木；而散發(fā)出淡淡的清香的，不正是一朵朵懸在半空的、五彩繽紛的花朵嗎？可是怎么才能到半空中呢？不用發(fā)愁，只要輕輕一跳，就可以飛上半空，找到自己的家了。沒(méi)有液態(tài)水，怎么生活呢？經(jīng)過(guò)一番研究，謎題終于解開(kāi)了，人們用一種特殊的方法，把塵土和巖石進(jìn)行變化，形成了液態(tài)水。
我先飛了起來(lái)，然后去商店買(mǎi)菜，我倒要看看，在月球上能不能種菜呢？商店里的商品可真多呀！有水果類(lèi)的，有食品類(lèi)的……哇！竟然也有蔬菜類(lèi)的！青菜、茄子、紅蘿卜……簡(jiǎn)直和地球上的東西毫無(wú)差別吶！
月球上還有學(xué)校，那學(xué)校里的孩子們笑著，正在嬉戲、追逐著；雖然是在空中，可孩子們依然跟在地球上生活一樣快樂(lè)！
我在月“球天空城”逛了一圈，發(fā)現(xiàn)這兒除了一切都在半空中，其它與在地球上生活都十分相似。
黃昏了，我戀戀不舍地離開(kāi)了月球……