一.掌握常用詞匯
詞匯是我們備考task3的基礎(chǔ)，一切技巧和方法的應(yīng)用都應(yīng)該以考生掌握了大量的詞匯為前提，如果考生對(duì)于題目中出現(xiàn)的詞匯比較陌生，那么不管考生掌握了怎樣的答題策略，也是無法在這個(gè)題目中取得高分的。在托福口語task3中，經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯都是關(guān)于校園類話題的。因此考生在備考的過程中，一定要學(xué)會(huì)掌握在北美大學(xué)校園中經(jīng)常使用的詞匯，提升對(duì)這些單詞的掌控和反應(yīng)能力，不僅僅要知道單詞的形，還要了解單詞的音，并且要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。點(diǎn)擊托?？谡Ztask3之校園生活常用詞匯 查看相關(guān)信息
二.提升做筆記的水平
在托?？谡Ztask3中，考生要在45秒內(nèi)閱讀一段100個(gè)單詞左右的文章，要在90秒的時(shí)間內(nèi)聽180個(gè)單詞左右的聽力文章，這些已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了考生瞬間記憶的極限，所以在考試中，考生一定要學(xué)會(huì)記筆記，要學(xué)會(huì)利用筆記幫助自己答題。在考試的過程中，建議考生重點(diǎn)記下文章中主題段和主題句的關(guān)鍵詞，以及出現(xiàn)時(shí)間，數(shù)字，人名，地名和專有名詞的地方，并且考生在記筆記的過程中，一定要重點(diǎn)關(guān)注文章中每個(gè)信息之間的邏輯關(guān)系，掌握文章的整體結(jié)構(gòu)。點(diǎn)擊托?？谡Z備考之記筆記的技巧查看相關(guān)信息
三.掌握模板
托?？谡Ztask3的答題時(shí)間是比較緊張的，考生應(yīng)該注意時(shí)間的分配問題，而模板，不僅可以幫助我們有效的節(jié)約準(zhǔn)備答案的時(shí)間，而且可以讓自己的表達(dá)更加具有邏輯性和針對(duì)性。由于task3的主要出題形式是閱讀+聽力+應(yīng)答，所以考生在準(zhǔn)備模板的時(shí)候應(yīng)該把重點(diǎn)放在閱讀文章中的主題和支撐的觀點(diǎn)以及聽力的部分的主要人物的觀點(diǎn)，以及他支持或反對(duì)的理由上。而且考生在準(zhǔn)備模板的時(shí)候，一定要分清“he”“she”。，并且要時(shí)刻謹(jǐn)記不要在模板中簡(jiǎn)單堆砌筆記內(nèi)容，建議考生使用“discourse markers”將觀點(diǎn)合理連貫起來，在補(bǔ)充模板的時(shí)候，建議考生盡量使用不同的詞匯和句型進(jìn)行替換，，盡量不要使用原句。點(diǎn)擊托福口語task3解題技巧之模板查看相關(guān)信息
詞匯是我們備考task3的基礎(chǔ)，一切技巧和方法的應(yīng)用都應(yīng)該以考生掌握了大量的詞匯為前提，如果考生對(duì)于題目中出現(xiàn)的詞匯比較陌生，那么不管考生掌握了怎樣的答題策略，也是無法在這個(gè)題目中取得高分的。在托福口語task3中，經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯都是關(guān)于校園類話題的。因此考生在備考的過程中，一定要學(xué)會(huì)掌握在北美大學(xué)校園中經(jīng)常使用的詞匯，提升對(duì)這些單詞的掌控和反應(yīng)能力，不僅僅要知道單詞的形，還要了解單詞的音，并且要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。點(diǎn)擊托?？谡Ztask3之校園生活常用詞匯 查看相關(guān)信息
二.提升做筆記的水平
在托?？谡Ztask3中，考生要在45秒內(nèi)閱讀一段100個(gè)單詞左右的文章，要在90秒的時(shí)間內(nèi)聽180個(gè)單詞左右的聽力文章，這些已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了考生瞬間記憶的極限，所以在考試中，考生一定要學(xué)會(huì)記筆記，要學(xué)會(huì)利用筆記幫助自己答題。在考試的過程中，建議考生重點(diǎn)記下文章中主題段和主題句的關(guān)鍵詞，以及出現(xiàn)時(shí)間，數(shù)字，人名，地名和專有名詞的地方，并且考生在記筆記的過程中，一定要重點(diǎn)關(guān)注文章中每個(gè)信息之間的邏輯關(guān)系，掌握文章的整體結(jié)構(gòu)。點(diǎn)擊托?？谡Z備考之記筆記的技巧查看相關(guān)信息
三.掌握模板
托?？谡Ztask3的答題時(shí)間是比較緊張的，考生應(yīng)該注意時(shí)間的分配問題，而模板，不僅可以幫助我們有效的節(jié)約準(zhǔn)備答案的時(shí)間，而且可以讓自己的表達(dá)更加具有邏輯性和針對(duì)性。由于task3的主要出題形式是閱讀+聽力+應(yīng)答，所以考生在準(zhǔn)備模板的時(shí)候應(yīng)該把重點(diǎn)放在閱讀文章中的主題和支撐的觀點(diǎn)以及聽力的部分的主要人物的觀點(diǎn)，以及他支持或反對(duì)的理由上。而且考生在準(zhǔn)備模板的時(shí)候，一定要分清“he”“she”。，并且要時(shí)刻謹(jǐn)記不要在模板中簡(jiǎn)單堆砌筆記內(nèi)容，建議考生使用“discourse markers”將觀點(diǎn)合理連貫起來，在補(bǔ)充模板的時(shí)候，建議考生盡量使用不同的詞匯和句型進(jìn)行替換，，盡量不要使用原句。點(diǎn)擊托福口語task3解題技巧之模板查看相關(guān)信息