科幻畫與科普畫的不同

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科幻的定義眾說紛云 ,莫衷一是,尺度差異極大。其中最廣義的一種,認(rèn)為只要故事中含有超現(xiàn)實(shí)因素,便可算作科幻作品。正統(tǒng)科幻迷所持的標(biāo)準(zhǔn)則較嚴(yán)格,主張至少要包含一個(gè)科幻因素──科學(xué)與幻想缺一不可。倘若沒有任何科學(xué)根據(jù),則只能歸為奇幻、魔幻或超現(xiàn)實(shí)作品;反之幻想若是付之闕如,那就只是一個(gè)科學(xué)寫實(shí)故事。俄裔名小說家納布可夫有句耐人尋味的名言:"科學(xué)離不開幻想,藝術(shù)離不開真實(shí)",或許正是科幻藝術(shù)的寫照。
    科幻畫是科學(xué)幻想的內(nèi)容,有一定的科學(xué)依據(jù),通過繪畫的手段,在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。具體講就是我們?cè)诶斫獾目茖W(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)的想象,運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性地表達(dá)出對(duì)宇宙萬物、未來人類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品??苹卯嬍钦鎸?shí)反映孩子對(duì)美好生活的追求一種藝術(shù)形式?! ?少兒科幻繪畫,是少年兒童在已掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過科學(xué)的想象,應(yīng)用繪畫語言創(chuàng)造性表達(dá)出對(duì)宇宙萬物未來人類生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)出的繪畫作品。少兒科幻繪畫,是真實(shí)反映孩子們童心的一種藝術(shù)形式。是孩子們對(duì)周圍世界面向未來最直接,最樸素,也最深刻的一種感受的反映。
    科幻畫有別于兒童畫 我們通常講的兒童畫,往往是以年齡為界的,凡是未成年的孩子畫,統(tǒng)稱兒童畫。兒童畫是孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中觀察、體驗(yàn)、記憶描繪出來的繪畫。
    科幻畫不是一般意義上的幻想,它是富有時(shí)代理念,有一定前瞻性、科學(xué)性和技術(shù)內(nèi)容含量的幻想作品,它必須以科學(xué)的知識(shí)和科學(xué)規(guī)律去幻想。“今天的幻想,將會(huì)成為明天的現(xiàn)實(shí)?!敝劣趯?shí)現(xiàn)這個(gè)幻想,需要多少天,多少年,也許會(huì)很長(zhǎng),也許會(huì)很短……
    科幻畫有別于科普畫
    “科普畫”是用繪畫的形式,通俗易懂地表現(xiàn)一些科學(xué)知識(shí),圖文并茂,形象化的進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的普及和宣傳工作,所以一般科普畫比較寫實(shí),科幻畫則要求寫意??苹卯嫷墓δ苡志窒抻诳破招麄?,而是力求充滿探索精神和想象力,去創(chuàng)造新事物,建設(shè)新生活、新天地。
    科幻畫是引導(dǎo)學(xué)生接觸科學(xué)、探索科學(xué)、熱愛科學(xué)的好方法,也是培養(yǎng)少年學(xué)生的想象思維能力的很好的途徑, 兒童科學(xué)幻想繪畫,體現(xiàn)兒童對(duì)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,樹立起熱愛科學(xué),熱愛中華民族的思想。同時(shí)對(duì)培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)想象力、創(chuàng)新意識(shí)和探究性學(xué)習(xí)的能力,具有十分重要的意義。