現(xiàn)在，專家將為廣大考生分析一下河北省選調(diào)生面試的規(guī)律。在分析之前，我們先看幾套歷年真題：
2011年5月28日下午河北張家口選調(diào)生面試真題
一個(gè)農(nóng)夫燒水，在燒水的過(guò)程中既不能總給火加柴火，也不能總是揭開(kāi)鍋蓋看水沸了沒(méi)有，問(wèn)你對(duì)這種現(xiàn)象的看法。
領(lǐng)導(dǎo)交給你辦一件事情，你把回報(bào)總結(jié)送上去之后，領(lǐng)導(dǎo)就再?zèng)]有給你回音。問(wèn)你對(duì)這件事要怎么處理。
某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)的過(guò)程中，為了提高經(jīng)濟(jì)效益征用了大量的土地，然后結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的就業(yè)率下降了，收益沒(méi)有增加。問(wèn)如果你是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)助力，你會(huì)怎么做?
2011年5月29日河北保定選調(diào)生面試真題
1、對(duì)于在職研究生服務(wù)西部，怎么看?
2、面對(duì)委屈，你怎么辦?
2010年5月21日河北省秦皇島市面試真題
1、當(dāng)代社會(huì)注重人脈關(guān)系，你怎么看待人脈關(guān)系和運(yùn)氣?
2、如果在工作中你得罪了領(lǐng)導(dǎo)，他對(duì)你冷漠，同事也孤立你，你怎么辦
3、如果你被分配到一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每天都從事瑣碎的事情，還沒(méi)有人指導(dǎo)你的工作，你怎么辦?
4、怎么看待你人生的“長(zhǎng)度”和“寬度”，具體說(shuō)一說(shuō)，應(yīng)該怎么改變一個(gè)人的寬度。
通過(guò)以上幾套真題以及近5年的河北選調(diào)生面試真題，我們可以分析出以下幾個(gè)特點(diǎn)：
考務(wù)情況分析
(一)面試所占比重
面試占總成績(jī)的的60%，筆試占40%;
(二)題目情況
主要是地市單獨(dú)命題，沒(méi)有實(shí)行統(tǒng)一命題制，差異較大;
(三)題目數(shù)量與時(shí)間
每個(gè)地市2~4道題不等。滄州、保定、邢臺(tái)主要是2道題，時(shí)間為6分鐘;秦皇島、承德、衡水主要是3道題，時(shí)間為7分鐘;石家莊、張家口、秦皇島是3~4道題，時(shí)間一般是10分鐘;廊坊、唐山、邯鄲主要是4道題，時(shí)間為10分鐘;
(四)考題類型
主要是自我認(rèn)知與職位匹配、綜合分析、人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變、組織管理類、演講類;
考情情況分析
(一)著重考查考生的自我認(rèn)知能力與職位匹配性
河北選調(diào)生面試著重考查自我認(rèn)知與職位的匹配性，認(rèn)知類題目經(jīng)常與其他類型的題目相結(jié)合，比如“你到任之后，在基層要怎么展開(kāi)工作”(2011年，石家莊)、“如果你被分配到一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每天都從事瑣碎的事情，還沒(méi)有人指導(dǎo)你的工作，你怎么辦?”(2010年，秦皇島)、“怎么看待你人生的“長(zhǎng)度”和“寬度”，具體說(shuō)一說(shuō)，應(yīng)該怎么改變一個(gè)人的寬度?！?2010年，秦皇島)，”、“大學(xué)時(shí)期，你所在的班級(jí)體是否團(tuán)結(jié)，請(qǐng)具體介紹你們班級(jí)的情況;你在班級(jí)里面處于什么樣的角色，請(qǐng)談一談你在班里面的優(yōu)勢(shì)。(2010年，承德)”、“大學(xué)生村官現(xiàn)在存在一些高分低能的現(xiàn)象，有許多博士生缺少基層工作經(jīng)驗(yàn)。你如果被錄取，你怎樣提升自己?(2010年，衡水、石家莊)”這幾道題目均是均是直接或者間接考察自我認(rèn)知與從事基層工作的匹配性。
如果考生的回答不能很好的凸顯出對(duì)基層的適應(yīng)能力和掌握能力的話，一般很難打動(dòng)考官，這就需要考生對(duì)基層的現(xiàn)狀能有深刻的認(rèn)識(shí)和了解。
(二)必定考查考生對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的把握
選調(diào)生必須具備綜合分析能力，能夠看清楚問(wèn)題的利弊所在，所以對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的分析成了選調(diào)生的必考題型。比如“關(guān)于縣長(zhǎng)政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，發(fā)表看法。(2011年，唐山)”、“好干部的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)群眾要有感情，你怎么看?”(2011年)、“北京市大興區(qū)外來(lái)人口多于本地人口，治安混亂，當(dāng)?shù)卣扇〗▏鷫?、設(shè)崗?fù)?、發(fā)放通行證通行等方式來(lái)加強(qiáng)管理，你怎么看?”(2010年，張家口)、“很多官員現(xiàn)在都有自己的博客，對(duì)于現(xiàn)在官員的“開(kāi)博”現(xiàn)象，你有什么樣的看法?(2010年，承德)”、“有政協(xié)委員提出石家莊改名的提案，你怎么看?(2009年，廊坊)”。
所以提醒各位考生，平時(shí)一定要多關(guān)注一下社會(huì)熱點(diǎn)事件，尤其是與河北相關(guān)的事件，建議考生可以多瀏覽新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國(guó)政府網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(三)經(jīng)?？疾榭忌鷮?shí)際解決基層問(wèn)題的能力
河北選調(diào)生面試經(jīng)?？疾榭忌鷮?shí)際解決基層問(wèn)題的能力。如“某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)的過(guò)程中，為了提高經(jīng)濟(jì)效益征用了大量的土地，然后結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的就業(yè)率下降了，收益沒(méi)有增加。問(wèn)如果你是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理，你會(huì)怎么做? (2011年，張家口)”、“縣里決定在某村種植一種作物，但農(nóng)民都反對(duì)，請(qǐng)問(wèn)你作為一名助理，要怎么做群眾的工作?(2011年，張家口)”、“新型農(nóng)村社保開(kāi)展以來(lái)，群眾都不太積極參與，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做才能改變這種局面? (2011年，滄州)”“、如果把你派到某地當(dāng)團(tuán)支書(shū)，團(tuán)費(fèi)緊缺，村里的青年很少，大部分出去打工了，群眾對(duì)團(tuán)的活動(dòng)不感興趣，你怎么開(kāi)展活動(dòng)?(2009年，石家莊、衡水)”“安排你到街道負(fù)責(zé)調(diào)解工作，你打算從幾方面入手?(2006年，張家口)”。
考生在分析此類題目的時(shí)候，如果不能很好的把握基層的特點(diǎn)與現(xiàn)狀，不能提出有針對(duì)性的建設(shè)性的意見(jiàn)或者建議的話，也不會(huì)的很高的分?jǐn)?shù)，平時(shí)可以多關(guān)注一下這方面的案例。
(四)經(jīng)?？疾榭忌鷮?duì)寓言故事的理解能力
河北選調(diào)生面試每年都會(huì)考到對(duì)寓言故事的理解。如“一個(gè)農(nóng)夫燒水，在燒水的過(guò)程中既不能總給火加柴火，也不能總是揭開(kāi)鍋蓋看水沸了沒(méi)有，問(wèn)你對(duì)這種現(xiàn)象的看法。
(2011年，張家口)”、“孔子看見(jiàn)農(nóng)田有草，農(nóng)夫不在，旁邊有鋤頭，他就幫忙鋤了，但農(nóng)夫回來(lái)問(wèn)：為什么鋤我禾苗?子曰：我鋤的是草不是禾苗。農(nóng)夫說(shuō)：這是我喂馬的飼料!談?wù)勀愕母邢牒蛦⑹尽?2010年，張家口)”、“農(nóng)民種地的時(shí)候會(huì)采取一種方式：先澆一段時(shí)間地，之后讓他旱幾天。說(shuō)說(shuō)其中的哲理。(2010年，張家口)”。
這就要求諸位考生平時(shí)多去閱讀一些哲理小故事，并對(duì)寓言故事所蘊(yùn)含的深刻的道理進(jìn)行分析，并結(jié)合自己的做人做事展開(kāi)聯(lián)系。
(五)注重了解考生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的情況
河北選調(diào)生每年都會(huì)考到關(guān)于如何處置突發(fā)事件的能力。比如“一個(gè)只能容納幾百人的招聘會(huì)，結(jié)果卻引來(lái)幾千人參加，問(wèn)你是招聘會(huì)的組織者，你要怎么做?(2011年，石家莊)”、“你所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生了一起事故，本來(lái)沒(méi)有死傷，但網(wǎng)上謠傳五死十傷，作為鎮(zhèn)長(zhǎng)助理你負(fù)責(zé)處理此事，你會(huì)怎么辦?(2010年，邢臺(tái))”、“村民就征地問(wèn)題到鄉(xiāng)里上訪，你作為鄉(xiāng)長(zhǎng)助理如何處理?(2007年，石家莊)”。
這就要求考生對(duì)于突發(fā)事件能夠第一時(shí)間作出反應(yīng)，并抓住問(wèn)題的核心所在，有序的處理好問(wèn)題，并從根本上杜絕此類事件的再次發(fā)生。
(六)演講類題目是河北選調(diào)生的特點(diǎn)題型
每年，河北選調(diào)生都會(huì)考演講類的題目，如“今年是建黨90周年，請(qǐng)以“紅色記憶”為主題，發(fā)表演講。(2011年，唐山)”、“你是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，在一次會(huì)議上代表本鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)言，以“農(nóng)民增收”“環(huán)境保護(hù)”其中一個(gè)為主題，發(fā)表一段講話，時(shí)間三分鐘。(2010年。廊坊)”、“做一個(gè)勤政愛(ài)民的演講。(2009年，廊坊)”、“假如你是張家口勞動(dòng)模范，市長(zhǎng)邀請(qǐng)你參加座談會(huì)，以保增長(zhǎng)、促發(fā)展、惠民生為主題做3分鐘發(fā)言。(2009年，張家口)”等。
演講類題目對(duì)考生的要求較高，需要考生能夠在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思并進(jìn)行激情演講，既要考慮到演講的內(nèi)容，也要注意好聲音、目光、手勢(shì)等的運(yùn)用，建議考生每天堅(jiān)持做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講，把握好演講的魅力所在。
最后，希望考生能夠利用近一個(gè)月的時(shí)間，抓緊時(shí)間做針對(duì)性的準(zhǔn)備，只要功夫深，成功必屬于有準(zhǔn)備的人。祝所有的考生都能取得好成績(jī)!
2011年5月28日下午河北張家口選調(diào)生面試真題
一個(gè)農(nóng)夫燒水，在燒水的過(guò)程中既不能總給火加柴火，也不能總是揭開(kāi)鍋蓋看水沸了沒(méi)有，問(wèn)你對(duì)這種現(xiàn)象的看法。
領(lǐng)導(dǎo)交給你辦一件事情，你把回報(bào)總結(jié)送上去之后，領(lǐng)導(dǎo)就再?zèng)]有給你回音。問(wèn)你對(duì)這件事要怎么處理。
某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)的過(guò)程中，為了提高經(jīng)濟(jì)效益征用了大量的土地，然后結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的就業(yè)率下降了，收益沒(méi)有增加。問(wèn)如果你是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)助力，你會(huì)怎么做?
2011年5月29日河北保定選調(diào)生面試真題
1、對(duì)于在職研究生服務(wù)西部，怎么看?
2、面對(duì)委屈，你怎么辦?
2010年5月21日河北省秦皇島市面試真題
1、當(dāng)代社會(huì)注重人脈關(guān)系，你怎么看待人脈關(guān)系和運(yùn)氣?
2、如果在工作中你得罪了領(lǐng)導(dǎo)，他對(duì)你冷漠，同事也孤立你，你怎么辦
3、如果你被分配到一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每天都從事瑣碎的事情，還沒(méi)有人指導(dǎo)你的工作，你怎么辦?
4、怎么看待你人生的“長(zhǎng)度”和“寬度”，具體說(shuō)一說(shuō)，應(yīng)該怎么改變一個(gè)人的寬度。
通過(guò)以上幾套真題以及近5年的河北選調(diào)生面試真題，我們可以分析出以下幾個(gè)特點(diǎn)：
考務(wù)情況分析
(一)面試所占比重
面試占總成績(jī)的的60%，筆試占40%;
(二)題目情況
主要是地市單獨(dú)命題，沒(méi)有實(shí)行統(tǒng)一命題制，差異較大;
(三)題目數(shù)量與時(shí)間
每個(gè)地市2~4道題不等。滄州、保定、邢臺(tái)主要是2道題，時(shí)間為6分鐘;秦皇島、承德、衡水主要是3道題，時(shí)間為7分鐘;石家莊、張家口、秦皇島是3~4道題，時(shí)間一般是10分鐘;廊坊、唐山、邯鄲主要是4道題，時(shí)間為10分鐘;
(四)考題類型
主要是自我認(rèn)知與職位匹配、綜合分析、人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變、組織管理類、演講類;
考情情況分析
(一)著重考查考生的自我認(rèn)知能力與職位匹配性
河北選調(diào)生面試著重考查自我認(rèn)知與職位的匹配性，認(rèn)知類題目經(jīng)常與其他類型的題目相結(jié)合，比如“你到任之后，在基層要怎么展開(kāi)工作”(2011年，石家莊)、“如果你被分配到一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每天都從事瑣碎的事情，還沒(méi)有人指導(dǎo)你的工作，你怎么辦?”(2010年，秦皇島)、“怎么看待你人生的“長(zhǎng)度”和“寬度”，具體說(shuō)一說(shuō)，應(yīng)該怎么改變一個(gè)人的寬度?！?2010年，秦皇島)，”、“大學(xué)時(shí)期，你所在的班級(jí)體是否團(tuán)結(jié)，請(qǐng)具體介紹你們班級(jí)的情況;你在班級(jí)里面處于什么樣的角色，請(qǐng)談一談你在班里面的優(yōu)勢(shì)。(2010年，承德)”、“大學(xué)生村官現(xiàn)在存在一些高分低能的現(xiàn)象，有許多博士生缺少基層工作經(jīng)驗(yàn)。你如果被錄取，你怎樣提升自己?(2010年，衡水、石家莊)”這幾道題目均是均是直接或者間接考察自我認(rèn)知與從事基層工作的匹配性。
如果考生的回答不能很好的凸顯出對(duì)基層的適應(yīng)能力和掌握能力的話，一般很難打動(dòng)考官，這就需要考生對(duì)基層的現(xiàn)狀能有深刻的認(rèn)識(shí)和了解。
(二)必定考查考生對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的把握
選調(diào)生必須具備綜合分析能力，能夠看清楚問(wèn)題的利弊所在，所以對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的分析成了選調(diào)生的必考題型。比如“關(guān)于縣長(zhǎng)政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，發(fā)表看法。(2011年，唐山)”、“好干部的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)群眾要有感情，你怎么看?”(2011年)、“北京市大興區(qū)外來(lái)人口多于本地人口，治安混亂，當(dāng)?shù)卣扇〗▏鷫?、設(shè)崗?fù)?、發(fā)放通行證通行等方式來(lái)加強(qiáng)管理，你怎么看?”(2010年，張家口)、“很多官員現(xiàn)在都有自己的博客，對(duì)于現(xiàn)在官員的“開(kāi)博”現(xiàn)象，你有什么樣的看法?(2010年，承德)”、“有政協(xié)委員提出石家莊改名的提案，你怎么看?(2009年，廊坊)”。
所以提醒各位考生，平時(shí)一定要多關(guān)注一下社會(huì)熱點(diǎn)事件，尤其是與河北相關(guān)的事件，建議考生可以多瀏覽新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國(guó)政府網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(三)經(jīng)?？疾榭忌鷮?shí)際解決基層問(wèn)題的能力
河北選調(diào)生面試經(jīng)?？疾榭忌鷮?shí)際解決基層問(wèn)題的能力。如“某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)的過(guò)程中，為了提高經(jīng)濟(jì)效益征用了大量的土地，然后結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的就業(yè)率下降了，收益沒(méi)有增加。問(wèn)如果你是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理，你會(huì)怎么做? (2011年，張家口)”、“縣里決定在某村種植一種作物，但農(nóng)民都反對(duì)，請(qǐng)問(wèn)你作為一名助理，要怎么做群眾的工作?(2011年，張家口)”、“新型農(nóng)村社保開(kāi)展以來(lái)，群眾都不太積極參與，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做才能改變這種局面? (2011年，滄州)”“、如果把你派到某地當(dāng)團(tuán)支書(shū)，團(tuán)費(fèi)緊缺，村里的青年很少，大部分出去打工了，群眾對(duì)團(tuán)的活動(dòng)不感興趣，你怎么開(kāi)展活動(dòng)?(2009年，石家莊、衡水)”“安排你到街道負(fù)責(zé)調(diào)解工作，你打算從幾方面入手?(2006年，張家口)”。
考生在分析此類題目的時(shí)候，如果不能很好的把握基層的特點(diǎn)與現(xiàn)狀，不能提出有針對(duì)性的建設(shè)性的意見(jiàn)或者建議的話，也不會(huì)的很高的分?jǐn)?shù)，平時(shí)可以多關(guān)注一下這方面的案例。
(四)經(jīng)?？疾榭忌鷮?duì)寓言故事的理解能力
河北選調(diào)生面試每年都會(huì)考到對(duì)寓言故事的理解。如“一個(gè)農(nóng)夫燒水，在燒水的過(guò)程中既不能總給火加柴火，也不能總是揭開(kāi)鍋蓋看水沸了沒(méi)有，問(wèn)你對(duì)這種現(xiàn)象的看法。
(2011年，張家口)”、“孔子看見(jiàn)農(nóng)田有草，農(nóng)夫不在，旁邊有鋤頭，他就幫忙鋤了，但農(nóng)夫回來(lái)問(wèn)：為什么鋤我禾苗?子曰：我鋤的是草不是禾苗。農(nóng)夫說(shuō)：這是我喂馬的飼料!談?wù)勀愕母邢牒蛦⑹尽?2010年，張家口)”、“農(nóng)民種地的時(shí)候會(huì)采取一種方式：先澆一段時(shí)間地，之后讓他旱幾天。說(shuō)說(shuō)其中的哲理。(2010年，張家口)”。
這就要求諸位考生平時(shí)多去閱讀一些哲理小故事，并對(duì)寓言故事所蘊(yùn)含的深刻的道理進(jìn)行分析，并結(jié)合自己的做人做事展開(kāi)聯(lián)系。
(五)注重了解考生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的情況
河北選調(diào)生每年都會(huì)考到關(guān)于如何處置突發(fā)事件的能力。比如“一個(gè)只能容納幾百人的招聘會(huì)，結(jié)果卻引來(lái)幾千人參加，問(wèn)你是招聘會(huì)的組織者，你要怎么做?(2011年，石家莊)”、“你所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生了一起事故，本來(lái)沒(méi)有死傷，但網(wǎng)上謠傳五死十傷，作為鎮(zhèn)長(zhǎng)助理你負(fù)責(zé)處理此事，你會(huì)怎么辦?(2010年，邢臺(tái))”、“村民就征地問(wèn)題到鄉(xiāng)里上訪，你作為鄉(xiāng)長(zhǎng)助理如何處理?(2007年，石家莊)”。
這就要求考生對(duì)于突發(fā)事件能夠第一時(shí)間作出反應(yīng)，并抓住問(wèn)題的核心所在，有序的處理好問(wèn)題，并從根本上杜絕此類事件的再次發(fā)生。
(六)演講類題目是河北選調(diào)生的特點(diǎn)題型
每年，河北選調(diào)生都會(huì)考演講類的題目，如“今年是建黨90周年，請(qǐng)以“紅色記憶”為主題，發(fā)表演講。(2011年，唐山)”、“你是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，在一次會(huì)議上代表本鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)言，以“農(nóng)民增收”“環(huán)境保護(hù)”其中一個(gè)為主題，發(fā)表一段講話，時(shí)間三分鐘。(2010年。廊坊)”、“做一個(gè)勤政愛(ài)民的演講。(2009年，廊坊)”、“假如你是張家口勞動(dòng)模范，市長(zhǎng)邀請(qǐng)你參加座談會(huì)，以保增長(zhǎng)、促發(fā)展、惠民生為主題做3分鐘發(fā)言。(2009年，張家口)”等。
演講類題目對(duì)考生的要求較高，需要考生能夠在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思并進(jìn)行激情演講，既要考慮到演講的內(nèi)容，也要注意好聲音、目光、手勢(shì)等的運(yùn)用，建議考生每天堅(jiān)持做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講，把握好演講的魅力所在。
最后，希望考生能夠利用近一個(gè)月的時(shí)間，抓緊時(shí)間做針對(duì)性的準(zhǔn)備，只要功夫深，成功必屬于有準(zhǔn)備的人。祝所有的考生都能取得好成績(jī)!