冬天到了，小紅和小明一起堆雪人。他們用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，用扣子當(dāng)雪人的眼睛，用掃帚當(dāng)雪人的手，還用鐵鍋當(dāng)帽子。他們做的很成功，很漂亮?！礤\程
修改建議：第二句話中的紅字可以刪去，第三句“的”應(yīng)為“得”。
冬天，小明和小紅在雪地里堆雪人，他們先滾了兩個大雪球，然后又按上眼睛，插上鼻子，雪人堆完了，他們玩的可高興了。
——秦夢秋
修改建議：兩個紅色逗號應(yīng)改為句號。堆雪人的過程寫得太過簡單?！暗摹睉?yīng)為“得”。
以上兩個同學(xué)寫了圖上近處兩個小朋友堆雪人的情景，忽略了對天氣和遠處其他的小朋友的描寫。
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，到處一片潔白。小紅和小文在樓下堆一個大雪人，那個雪人既美麗又好玩。堆完雪人，他們精心地為雪人按上眼睛、鼻子、嘴巴。一個美麗而又可愛的雪人做好了，他們做得真好看?。 骆?BR> 修改建議：第三句雪人可改為它。第一句是課本12課《看雪》中的句子，能夠?qū)W以致用是件了不起的事。
冬天，樹上披著銀裝，地上鋪著雪毯，到處一片潔白。小紅他們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。小明和小紅在堆雪人，紅紅的鼻子和嘴，再有紐扣黑色的，還有手和帽子。遠遠望去，很像有一個人站在那兒。
啊！雪人真美??！
修改建議：第二句話中的紅字可以刪去，第三句“的”應(yīng)為“得”。
冬天，小明和小紅在雪地里堆雪人，他們先滾了兩個大雪球，然后又按上眼睛，插上鼻子，雪人堆完了，他們玩的可高興了。
——秦夢秋
修改建議：兩個紅色逗號應(yīng)改為句號。堆雪人的過程寫得太過簡單?！暗摹睉?yīng)為“得”。
以上兩個同學(xué)寫了圖上近處兩個小朋友堆雪人的情景，忽略了對天氣和遠處其他的小朋友的描寫。
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，到處一片潔白。小紅和小文在樓下堆一個大雪人，那個雪人既美麗又好玩。堆完雪人，他們精心地為雪人按上眼睛、鼻子、嘴巴。一個美麗而又可愛的雪人做好了，他們做得真好看?。 骆?BR> 修改建議：第三句雪人可改為它。第一句是課本12課《看雪》中的句子，能夠?qū)W以致用是件了不起的事。
冬天，樹上披著銀裝，地上鋪著雪毯，到處一片潔白。小紅他們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。小明和小紅在堆雪人，紅紅的鼻子和嘴，再有紐扣黑色的，還有手和帽子。遠遠望去，很像有一個人站在那兒。
啊！雪人真美??！