少兒舞蹈教學(xué)的幾點(diǎn)方法

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1、綜合教學(xué)法
    由于幼兒天生活潑好動(dòng),已經(jīng)能夠按自己的意識(shí)去做某件事,無興趣的事他很難去
    做,所以在這時(shí)舞蹈教師要做的第一件事是用你的教學(xué)內(nèi)容去吸引住這些意識(shí)隨意的幼兒,把隨意變?yōu)橛幸饽敲?BR>    就可以采用綜合教學(xué)法,把說、唱、跳結(jié)合在一起,內(nèi)容一定要生動(dòng)形象。
    2、示范法
    教師要準(zhǔn)確、形象、富有表情地表演舞蹈作品,使幼兒對(duì)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)完整清
    晰的印象。示范時(shí)還要伴隨著語言的講解,面向幼兒做鏡面示范。如幼兒應(yīng)伸左手,教師要伸右手,此方法可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愿望和熱情。
    3、語言講解法
    語言講解要生動(dòng)形象,通俗易懂。如轉(zhuǎn)動(dòng)手腕這一動(dòng)作,如果按動(dòng)作要求講,第一拍
    手腕由外向里轉(zhuǎn),第二拍手腕由里向外翻掌。幼兒學(xué)做起來即無興趣又很費(fèi)力。但是如果告訴幼兒,現(xiàn)在你到果園里抓住了樹上的一個(gè)大蘋果,想把蘋果摘下來必須轉(zhuǎn)動(dòng)手腕擰一下。或者練習(xí)站立時(shí),如告訴幼兒站直,它可能會(huì)站不好那么你告
    訴他們象小棍一樣或象鉛筆一樣,他們會(huì)做得很好。所以說語言講解法是極為重要的一點(diǎn)。
    4、游戲法
    游戲法是運(yùn)用游戲的形式和口吻進(jìn)行輔導(dǎo)的一種方法。
    舞蹈學(xué)習(xí)也應(yīng)該讓幼兒感到是一種游戲活動(dòng)、是一種娛樂。如學(xué)習(xí)鴨走步,教師就可以扮演鴨媽媽,讓幼兒當(dāng)鴨寶寶,請(qǐng)鴨寶寶跟著鴨媽媽學(xué)本領(lǐng),還可以戴頭飾或穿上服裝。還有小碎步,可用雞媽媽帶小雞練習(xí)。蹦跳步,兔媽媽帶兔寶寶練習(xí)等。此方法可以引起幼兒的興趣,提高幼兒的學(xué)習(xí)熱情。
    除此之外,做為一名舞蹈教師首先要讓幼兒喜歡你,再有教師上課時(shí)精神要飽滿,語氣要和藹可親,隨機(jī)性強(qiáng),還要有豐富的表情來感染幼兒,讓幼兒每節(jié)課都能上的輕松愉快。
     只有愛孩子才能使孩子愛上你,進(jìn)而愛上你的課程,少兒爵士舞的不僅是孩子的舞蹈,也是舞蹈的孩子,如何能讓孩子與少兒爵士結(jié)成好朋友,需要老師們更好的交流與探索。深圳爵士舞考級(jí)中心衷心祝愿各位老師能學(xué)有所用,在今后的教學(xué)中不斷進(jìn)步,為少兒爵士舞在全國的發(fā)展盡一份力。
    少兒舞蹈佳教學(xué)方法
    發(fā)布: 2009-8-09 04:04 | 作者: 網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載 | 來源: 中國文化 | 查看: 10622次
    幼兒歌舞是用動(dòng)作、音樂、語言和美朮等綜合手段來反映幼兒的思想情趣和生活的,是促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的一種教育藝朮。好奇、好問、好動(dòng)、愛模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特征。幼兒的思維是形象思維,幼兒歌舞恰恰能夠適應(yīng)幼兒的這些特點(diǎn),也能夠滿足他們具體要求。在幼兒舞蹈教學(xué)中就要采取不同的教學(xué)方法。
    1、綜合教學(xué)法
    由于幼兒天生活潑好動(dòng),已經(jīng)能夠按自己的意識(shí)去做某件事,無興趣的事他很難去
    做,所以在這時(shí)舞蹈教師要做的第一件事是用你的教學(xué)內(nèi)容去吸引住這些意識(shí)隨意的幼兒,把隨意變?yōu)橛幸饽敲?BR>    就可以采用綜合教學(xué)法,把說、唱、跳結(jié)合在一起,內(nèi)容一定要生動(dòng)形象。
    2、示范法
    教師要準(zhǔn)確、形象、富有表情地表演舞蹈作品,使幼兒對(duì)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)完整清
    晰的印象。示范時(shí)還要伴隨著語言的講解,面向幼兒做鏡面示范。如幼兒應(yīng)伸左手,教師要伸右手,此方法可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愿望和熱情。
    3、語言講解法
    語言講解要生動(dòng)形象,通俗易懂。如轉(zhuǎn)動(dòng)手腕這一動(dòng)作,如果按動(dòng)作要求講,第一拍
    手腕由外向里轉(zhuǎn),第二拍手腕由里向外翻掌。幼兒學(xué)做起來即無興趣又很費(fèi)力。但是如果告訴幼兒,現(xiàn)在你到果園里抓住了樹上的一個(gè)大蘋果,想把蘋果摘下來必須轉(zhuǎn)動(dòng)手腕擰一下。或者練習(xí)站立時(shí),如告訴幼兒站直,它可能會(huì)站不好那么你告
    訴他們象小棍一樣或象鉛筆一樣,他們會(huì)做得很好。所以說語言講解法是極為重要的一點(diǎn)。
    4、游戲法
    游戲法是運(yùn)用游戲的形式和口吻進(jìn)行輔導(dǎo)的一種方法。
    舞蹈學(xué)習(xí)也應(yīng)該讓幼兒感到是一種游戲活動(dòng)、是一種娛樂。如學(xué)習(xí)鴨走步,教師就可以扮演鴨媽媽,讓幼兒當(dāng)鴨寶寶,請(qǐng)鴨寶寶跟著鴨媽媽學(xué)本領(lǐng),還可以戴頭飾或穿上服裝。還有小碎步,可用雞媽媽帶小雞練習(xí)。蹦跳步,兔媽媽帶兔寶寶練習(xí)等。此方法可以引起幼兒的興趣,提高幼兒的學(xué)習(xí)熱情。
    幼兒舞蹈老師教學(xué)應(yīng)該注意什么
    發(fā)布: 2009-4-18 13:34 | 作者: sz1w | 來源: 本站原創(chuàng) | 查看: 873次
     一、美的形象。你的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、服飾、言談舉止都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。所以,你的著裝要干凈、簡潔,適合舞蹈教學(xué)運(yùn)動(dòng)的需要,服裝的色彩應(yīng)以暖色調(diào)為主;不要佩帶過多的飾品,不要佩戴夸張的耳環(huán)(小耳釘除外);臉部化妝要素淡;講話語速為中速,語言要準(zhǔn)確,音量要適中;舉手投足切忌慌亂,時(shí)刻給孩子鎮(zhèn)定自若的狀態(tài);你的形象和狀態(tài)影響著孩子對(duì)你的尊重和喜愛程度,直接作用于你的課堂指揮效能,直接影響課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。獲得孩子的喜愛能使你的教學(xué)工作充滿快感。
    二、讓愛交融。在90分鐘里,你擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿崇拜的愛,你也需要付出全部的愛,讓愛交融,她們?cè)谶@一刻就是你的孩子。你不會(huì)訓(xùn)斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動(dòng)作恐嚇孩子和不恰當(dāng)?shù)慕佑|孩子身體;你也不能因?yàn)樗齻兺泟?dòng)作而不滿;你也不必考慮是否能把她們培養(yǎng)成舞蹈家。你只需要看著她們純真的眼睛,了解她們是否愿意在這個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)與你共同舞蹈。你只要準(zhǔn)確地判斷她們是快樂的,她們就會(huì)像優(yōu)秀的士兵一樣聽從你的指揮,你所有的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)都會(huì)圓滿的完成。