【新加坡留學(xué)生應(yīng)具備的能力有哪些--獨(dú)立——單獨(dú)應(yīng)對(duì)很多事情并能良好解決問題】
現(xiàn)在的留學(xué)生們盡大部分都是獨(dú)生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手飯來張口，到了新加坡肯定不會(huì)再有這樣簡(jiǎn)單舒服的生活。置身于一個(gè)陌生的國(guó)度，不僅僅是單純的校園生活，學(xué)習(xí)、吃飯、玩耍、睡覺那么簡(jiǎn)單。有很多事情需要獨(dú)自面對(duì)，自己處理，繳納各種用度、辦理各種事務(wù)、洗衣做飯買菜租房等等，可以說是從琴棋字畫直接跳掉到了柴米油鹽。假如沒有一定的獨(dú)立能力，處處依靠別人，處處?？磩e人為自己打理好，那在新加坡寸步難行，遑論生活。在新加坡生活，獨(dú)立是先決的條件，而且是必備的條件。
【新加坡留學(xué)生應(yīng)具備的能力有哪些--主動(dòng)——?jiǎng)e人走一步，你跑九十九步，那么你可以得100分】
外國(guó)的教育體制和中國(guó)不同，外國(guó)的老師盡不會(huì)督促你學(xué)習(xí)。所以在國(guó)外，必須有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多主動(dòng)和老師溝通、交流。中國(guó)學(xué)生到了新加坡首先碰到的題目就是缺乏主動(dòng)性，國(guó)外的教育以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力和獨(dú)立思考能力為主，課堂上的分組討論、課題展示、課外實(shí)踐等一連串的教學(xué)活動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于老師在課堂上的幾句講解。中國(guó)學(xué)生習(xí)慣于在國(guó)內(nèi)呆板的填鴨式被動(dòng)教學(xué)，剛開始很適應(yīng)那些活潑多樣的開放式教學(xué)，這一點(diǎn)就需要學(xué)生有主動(dòng)性，主動(dòng)往放開自己，放心大膽地表現(xiàn)自己。
【新加坡留學(xué)生應(yīng)具備的能力有哪些--自制——套用古文里的一句，靜以修身，儉以養(yǎng)德。凡事三思而后行】
一個(gè)人在國(guó)外，脫離了家長(zhǎng)的注視和監(jiān)管，自覺就成了必須的素質(zhì)。不少學(xué)生，到了新加坡如脫韁野馬，花著家里的辛勞錢，不管不顧，聲色犬馬，紙醉金迷，隨后庸庸碌碌混了幾年，學(xué)無所得就回國(guó)了。學(xué)生大多涉世不深，很輕易就被外部世界的新奇事物所吸引。加之一個(gè)人在海外，難免孤單寂寞，加上學(xué)習(xí)生活上的壓力，自制能力就顯得格外重要。當(dāng)然這不是說，學(xué)生就要一心只讀圣賢書。出去旅游，度假，看電影，聽音樂，都是很好的休閑，重要的是做到張弛有度，不能由于貪戀一時(shí)的快感，后墮落到無底深淵。