2016七年級上冊生物期末復(fù)習(xí)資料

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1、科學(xué)探究的基本方法:觀察法、調(diào)查法、實驗法。(會判斷)
    2、生物的特征:①生物的生活需要營養(yǎng) ②生物能進行呼吸
    ③生物排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 ④生物能對外界刺激作出反應(yīng)
    ⑤生物能生長和繁殖 ⑥生物都有遺傳和變異的特性
    ⑦除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的。
    3、按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,將生物歸為植物、動物和其他生物三大類;
    按生活環(huán)境,將生物分為水生生物和陸生生物等;
    按照用途,將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。
    4、地球上所有的生物與其環(huán)境的總和叫做生物圈。
    5、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素分為兩類:
    非生物因素:光、溫度、水、空氣、土壤等;生物因素:影響生物生活的其他生物。
    6、生物的生存所需要的基本條件營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水,還有適宜的溫度和一定的生存空間。
    7、非生物因素對生物的影響。(能舉例)
     生物與生物之間的關(guān)系:捕食、競爭、合作、寄生等。(能舉例且能判斷)
     生物對環(huán)境的適應(yīng)。(能舉例) 生物對環(huán)境的影響。(能舉例)
    8、理解“光對鼠婦生活的影響”實驗過程,并能夠舉一反三。(P14-15)
    9、科學(xué)探究(即實驗)的一般過程;提出問題→作出假設(shè)→制訂計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達和交流 。學(xué)會提出問題和作出假設(shè)。
    10、在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗。實驗變量是指對照實驗中的不同的條件。
    11、每組對照實驗中只能設(shè)計一個變量。除了變量不同外,其他實驗條件都必須相同。(即單一變量原則)
    接受這個變量處理的為實驗組,不接受這個變量處理的為對照組。
    12、實驗的過程中進行多次重復(fù)實驗是為了盡量避免偶然因素的發(fā)生,
    實驗結(jié)果求平均值或求和的方法,是為了增強實驗結(jié)果的可信度。
    13、在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
    14、生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。(P20)
    生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)、分解者(細菌、真菌);
    非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等。
    15、生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。
    16、一個生態(tài)系統(tǒng)中,很多條食物鏈彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng)。
    17、在生態(tài)系統(tǒng)中,能量的最終來源是太陽光。
    18、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,并且逐漸遞減。
    19、有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。并且營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)積累得越多。
    20、營養(yǎng)級越高,生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級越低,生物數(shù)量越多。
    21、食物鏈的書寫:① 從生產(chǎn)者開始寫,寫到消費者,箭頭指向捕食者。
    ②分解者和非生物部分不能寫入食物鏈中。
    22、、在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。
    生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力是有限的。
    生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,自動調(diào)節(jié)能力越強。
    23、生物圈包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
    水圈中,大多數(shù)生物生活在水面下150米以內(nèi)的水層中。
    巖石圈的表面是一切陸生生物的“立足點”。
    24、森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”“地球之肺”之稱,濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費者主要是人。
    25、生物圈是地球上的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園。
    第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次
    26、植物、動物和人體的生長發(fā)育大都是從受精卵開始的。
    27、熟悉顯微鏡的構(gòu)造及作用:(P37); 熟悉顯微鏡使用時的步驟:(P37-39)。
    注意:① 兩眼睜,單眼看 ② 鏡筒升,看目鏡;鏡筒降,看物鏡
    ③ 先降后升,先粗后細,粗大細?、?低倍找,高倍觀,同側(cè)移;
    ⑤對光完成的標(biāo)志:能通過目鏡看到明亮的圓形視野。
    28、目鏡安裝在鏡筒上,物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上。放大倍數(shù)越大,視野越暗。
    顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。
    放大倍數(shù)越大看到的細胞數(shù)目越少,細胞越大。
    29、使用顯微鏡時如果光線太弱,應(yīng)使用凹面鏡和大光圈來調(diào)節(jié);
    光線太強,應(yīng)使用平面鏡和小光圈來調(diào)節(jié)。
    30、、物像上的污點只可能存在于目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本上。
    若移動玻片標(biāo)本污點隨之移動,則污點位于玻片標(biāo)本上;
    若調(diào)換目鏡后污點消失,則污點在目鏡上;
    若調(diào)換物鏡后污點消失,則污點在物鏡上。
    31、如果玻片上寫有“q”字,從目鏡內(nèi)看到的物像是b。 (那么“上”、P、下呢?)
    32、使用顯微鏡觀察的材料一定要薄而透明。
    常見的玻片標(biāo)本有切片、涂片、裝片三種。(P42)他們都可以做成永久的或臨時的。
    33、植物細胞臨時裝片制作的步驟:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。(P43)
    (用具有?滴什么?為什么展?怎樣蓋,這樣蓋的目的?用什么染?為什么染?)
    34、植物細胞的結(jié)構(gòu):細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體。(P45)細胞壁起支持和保護的作用,細胞膜保護和控制物質(zhì)的進出,(P51)
    西瓜之所以甘甜可口,主要是因為它的糖分溶解在西瓜液泡的細胞液中。
     細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),光合作用的場所是葉綠體。呼吸作用的場所是線粒體。
    35、制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟:擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸。(P47)
    (用具有哪些?滴什么?怎樣蓋,這樣蓋的目的?用什么染?為什么染?)
    36、細胞是構(gòu)成生物體的基本單位。細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
    動物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。(P48)
    植物細胞中有,而動物細胞中沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡和葉綠體。
    37、制作洋蔥表皮裝片時,在載玻片上先滴一滴清水,制作人的口腔上皮細胞裝片時,在載玻片上先滴一滴生理鹽水。用鑷子蓋蓋玻片時,逐邊蓋上,是防止產(chǎn)生大量氣泡。
    38、細胞的生活需要物質(zhì)和能量,物質(zhì)分為兩類:一類是無機物,如:水、無機鹽、氧等;另一類是有機物,如:糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸。細胞在生活過程中會產(chǎn)生一些廢物,如尿素、二氧化碳等。
    39、植物細胞和動物細胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,它把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能,
    而植物細胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體,它把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在有機物中。
    40、受精卵內(nèi)有指導(dǎo)身體發(fā)育,由父母傳下來的信息叫遺傳信息,它位于細胞核中。
    細胞核是遺傳控制中心。熟悉克隆羊多莉的例子:(P55)
    41、細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,染色體存在于細胞核中。
    它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成,DNA是遺傳物質(zhì),它的結(jié)構(gòu)是螺旋形。
    42、生物體由小長大與細胞的生長、分裂和分化有關(guān)。細胞生長使細胞體積增大。
    細胞分裂使細胞數(shù)目增多,細胞分化形成不同的組織。
    細胞分裂過程:細胞核先一分為二,隨后細胞質(zhì)分成兩份,然后形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁。(P57)
    43、在細胞分裂時,染色體進行復(fù)制(數(shù)量加倍),然后再平均分配,分別進入兩個新細胞中。新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。
    44、不同的生物個體染色體的形態(tài)和數(shù)量不同。同種生物個體染色體在形態(tài)和數(shù)量上保持一定。(如人的體細胞中染色體的數(shù)目是23對)
    45、遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡到繁的順序:
    基因→DNA→染色體→細胞核→細胞→生物體。
    46、植物、動物和人體的生長發(fā)育大都是從一個細胞開始的,這個細胞就是受精卵。
    47、動物體(人體)的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體(人體);
    植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→植物體。提示:植物沒有系統(tǒng)。
    48、動物體的四種基本組織是上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。
    49上皮組織(如:皮膚上皮、小腸腺上皮)由上皮細胞構(gòu)成,具有保護和分泌功能。
    肌肉組織(如:心肌、平滑肌、骨骼?。┯杉〖毎麡?gòu)成,具有收縮和舒張功能。
    神經(jīng)組織(如:腦、脊髓、神經(jīng))由神經(jīng)細胞構(gòu)成,能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
    結(jié)締組織(如:軟骨、血液、骨髓、淋巴)。具有支持、保護、連接、營養(yǎng)的功能。大腦主要由神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成,皮膚由上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成。胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成。
    50、人體由八大系統(tǒng)構(gòu)成。人體的消化系統(tǒng)具有消化和吸收的功能。
    51、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。
    (其中根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官,花、果實、種子稱為生殖器官)
    52、植物的組織主要有分生組織、保護組織、機械組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織。
    分生組織具有很強的分裂能力;細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃。
    保護組織具有保護作用;位于植物體各器官的表面。機械組織具有支撐和保護作用。
    輸導(dǎo)組織具有運輸作用;主要有導(dǎo)管和篩管。
    導(dǎo)管運輸水和無機鹽,篩管運輸有機物。輸導(dǎo)組織貫穿于植物的根、莖、葉等器官。
    營養(yǎng)組織能儲存營養(yǎng)。
    53、身體只有一個細胞的生物,稱為單細胞生物。 常見的有大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、變形蟲、衣藻、眼蟲等。(P66)
    54、草履蟲能夠凈化污水。草履蟲依靠纖毛運動,通過表膜呼吸。
    草履蟲的結(jié)構(gòu)(P68)。
    第三單元 生物圈中的綠色植物
    55、植物有四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。(早胎絕種)
    56、藻類植物無根、莖、葉的分化,是單細胞或多細胞個體,細胞里有葉綠體,能進行光合作用,大多生活在水中;常見的藻類植物有:衣藻、水綿、海帶、紫菜等。
    苔蘚植物有莖、葉和假根,可以當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。
    常見的苔蘚植物有:墻蘚、葫蘆蘚等。
    蕨類植物有根、莖、葉的分化且有輸導(dǎo)組織。常見的蕨類植物有:腎蕨、滿江紅、卷柏、貫眾等。藻類、苔蘚和蕨類植物都用孢子繁殖后代。
    57、種子植物分為*子植物(種子無果皮包被)和被子植物(種子有果皮包被)。
    常見的*子植物有:松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等。在生物圈中,被子植物較多。
    被子植物又分為雙子葉植物和單子葉植物兩種。
    雙子葉植物的種子中有2片子葉,營養(yǎng)儲存在子葉中,葉脈為網(wǎng)狀脈;
    (如:豆類、花生、向日葵等)
    單子葉植物的種子中只有1片子葉,營養(yǎng)儲存在胚乳中,葉脈為平行脈。
    (如:玉米、小麥、水稻等)
    58、果實主要由果皮和種子組成。種子主要由種皮和胚組成。種子的表面是種皮,種皮具有保護作用。種子里面是胚,胚是種子中的主要部分,是新植物體的幼體。將來發(fā)育成新植株。 胚由胚根、胚軸、胚芽和子葉四部分組成。
    胚根將來發(fā)育成根;胚軸伸長連接莖和根;胚芽發(fā)育成芽。子葉逐漸消失。(P81)
    59、種子萌發(fā)的自身條件是:完整并且活的胚,不在休眠期。種子萌發(fā)的環(huán)境條件是:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。(光不是影響種子萌發(fā)的因素)
     ﹡探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:(P89-91)
    ﹡探究“測定種子的發(fā)芽率”實驗:(P92-93)會計算種子的發(fā)芽率。
    60、種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是胚根。胚根發(fā)育成根,
    胚軸伸長連接莖和根,胚芽發(fā)育成莖和葉。種皮脫落,子葉逐漸消失。
    61、根尖的結(jié)構(gòu)從下往上依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。(P97)
    根冠具有保護作用,
    分生區(qū)細胞具有分裂能力;
    伸長區(qū)細胞不斷伸長和生長,是根生長最快的部位;
    成熟區(qū)生有根毛,是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
    伸長區(qū)的細胞來自分生區(qū),成熟區(qū)的細胞來自伸長區(qū)。
    根生長的主要原因:①分生區(qū)細胞數(shù)量的增加 ②伸長區(qū)細胞體積的增大。
    62、枝條是由芽發(fā)育而來的。
    芽中的幼葉發(fā)育成葉,芽軸發(fā)育成莖,芽原基發(fā)育成芽(P98)。
     芽按照著生位置分為頂芽和側(cè)芽。枝條是由幼嫩的莖、葉、芽組成的。
     莖的加粗生長是莖的形成層細胞不斷分裂和分化的結(jié)果。
    63、植物生長需要量最多的無機鹽是氮、磷、鉀。
    缺少含硼的無機鹽,油菜就會只開花不結(jié)果。
    64、花的主要部分是花蕊,花蕊由雄蕊和雌蕊組成。(P104)雄蕊包括花藥和花絲,
    雌蕊包括柱頭、花柱和子房。此外,花中還有:花柄、花托、萼片、花瓣等。雄蕊的花藥成熟后產(chǎn)生花粉,花粉內(nèi)含有精子,雌蕊的子房里有胚珠,胚珠內(nèi)有卵細胞。
    65、植物從花到果實必須經(jīng)過兩個過程:傳粉和受精。
    花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉。傳粉方式有兩種:自花傳粉和異花傳粉。異花傳粉的媒介主要是風(fēng)和昆蟲。
    66、受精的過程:花粉落到柱頭上以后,在柱頭上粘液的刺激下開始萌發(fā),長出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠內(nèi)部,胚珠里面的卵細胞,與來自花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過程,稱為受精。 受精完成后,花瓣、雄蕊、柱頭和花柱紛紛凋落,子房繼續(xù)發(fā)育成為果實。(P105)
    傳粉不足時,可進行人工輔助受粉。
    67、果實主要由果皮和種子組成。種子主要由種皮和胚組成?;ǖ焦麑嵉倪^程中,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成種皮,胚珠發(fā)育成種子, 受精卵發(fā)育成胚。 胚珠數(shù)==種子數(shù)
    68、植物主要通過根吸收水分,吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。根在吸收水分的同時,溶解在水中的無機鹽也被植物吸收和運輸。水和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸靠莖中的導(dǎo)管。
    69、植物的蒸騰作用主要是通過葉片進行的。
    葉片主要由表皮、葉肉和葉脈組成。(P112)
    在表皮上分布有氣孔。氣孔是水散失的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,它是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔。下表皮的氣孔數(shù)多余上表皮。
    70、植物蒸騰作用的意義:①拉動水分與無機鹽在體內(nèi)的運輸;
    ②降低葉片表面的溫度;
    ③提高大氣濕度,增加降水。
    71、能夠非常熟練的掌握“綠葉在光下制造有機物”實驗(P116-117)。變量是光
    天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是消耗葉片中原有的有機物(淀粉);
    遮住葉片的一部分是用于對照實驗;用酒精隔水加熱的目的是溶解葉綠素;
    滴加碘液是為了檢驗是否產(chǎn)生淀粉,是利用了淀粉遇碘變藍的特性。
    實驗結(jié)果:葉片未遮光部分變藍,遮光部分未變藍。
    說明: ①淀粉是光合作用的產(chǎn)物 ②光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
    72、光合作用制造的有機物經(jīng)篩管運輸?shù)街参矬w的各處。有機物用于構(gòu)建植物體。
    從細胞水平看:細胞壁---纖維素;
    細胞膜---蛋白質(zhì)和脂質(zhì);
    細胞核---DNA
    從器官水平看:蘋果、梨富含糖類;
    黃豆、花生富含蛋白質(zhì)和脂肪;
    芝麻、向日葵含有脂肪;
    甘薯的根、蓮藕的莖含有淀粉。
    73、植物光合作用的原料是二氧化碳和水,條件是光照,場所是葉綠體,產(chǎn)物是有機物和氧氣,光合作用的實質(zhì)制造有機物,儲存能量。
    光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用:如合理密植等。
     光能
    熟練書寫光合作用表達式: 二氧化碳 + 水 有機物 + 氧氣 (P124)
    葉綠體 (儲存著能量)
    認真領(lǐng)會3個實驗:P122-123。
    74、植物呼吸作用是細胞利用氧氣,把有機物分解為二氧化碳和水,同時釋放能量。
    呼吸作用的實質(zhì)分解有機物,釋放能量。主要在細胞的線粒體中進行,
    呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性。
    呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用:
    保證呼吸作用正常進行的如:田間松土,遇到澇害時排水,
    降低呼吸作用強度的如:貯藏糧食時保持低溫和干燥,
    貯藏水果時降低溫度或氧濃度等。
     線粒體
    熟練書寫呼吸作用表達式: 有機物 + 氧氣 二氧化碳 + 水 (P129)
    (儲存著能量)
    認真領(lǐng)會3個演示實驗:P127-128
    75、生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳—氧平衡。其中,光合作用起了重要作用。
    如何維持生物圈中的碳-氧平衡:①保護現(xiàn)有森林,大力植樹造林
    ② 開展國際合作,減少二氧化碳的排放。
    76、我國主要的植被類型有:草原、荒漠、熱帶雨林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、針葉林等。每年3月12日是我國的植樹節(jié)。