問題一：
孩子聽到音樂時(shí)，會(huì)隨音樂的拍子、節(jié)奏型和旋律揮動(dòng)手臂嗎？
如果答案是會(huì)的話，那么，你的孩子有很好的節(jié)奏感，可以考慮讓孩子繼續(xù)感受音樂，幫助孩子是否學(xué)習(xí)音樂。
問題二：
孩子喜歡聆聽自然界的各種聲音嗎？
答案如果是喜歡的話，那么，證明孩子們對(duì)于聲音很感興趣，而且，喜歡不同的聲音，這是音樂學(xué)習(xí)的好兆頭。
問題三：
孩子能區(qū)別聲音的大小，并能形象地模仿嗎？
答案是能的話，說(shuō)明孩子對(duì)音樂有較好的駕馭能力，適合學(xué)習(xí)音樂。
問題四：
孩子會(huì)模仿生活中的各種節(jié)奏嗎？
如果你的孩子會(huì)的話，那么，就說(shuō)明孩子的節(jié)奏感很強(qiáng)，適合學(xué)習(xí)音樂哦。
問題五：
孩子能辨別音樂是從哪個(gè)方向傳來(lái)嗎？
如果能的話，那就說(shuō)明孩子對(duì)于聲音有較高的敏感度，適合學(xué)習(xí)音樂。
問題六：
孩子們喜歡的歌，能有表情地演唱嗎？
答案如果是能的話，那么就證明孩子具有演唱的天賦，是非常適合學(xué)習(xí)音樂的。
孩子聽到音樂時(shí)，會(huì)隨音樂的拍子、節(jié)奏型和旋律揮動(dòng)手臂嗎？
如果答案是會(huì)的話，那么，你的孩子有很好的節(jié)奏感，可以考慮讓孩子繼續(xù)感受音樂，幫助孩子是否學(xué)習(xí)音樂。
問題二：
孩子喜歡聆聽自然界的各種聲音嗎？
答案如果是喜歡的話，那么，證明孩子們對(duì)于聲音很感興趣，而且，喜歡不同的聲音，這是音樂學(xué)習(xí)的好兆頭。
問題三：
孩子能區(qū)別聲音的大小，并能形象地模仿嗎？
答案是能的話，說(shuō)明孩子對(duì)音樂有較好的駕馭能力，適合學(xué)習(xí)音樂。
問題四：
孩子會(huì)模仿生活中的各種節(jié)奏嗎？
如果你的孩子會(huì)的話，那么，就說(shuō)明孩子的節(jié)奏感很強(qiáng)，適合學(xué)習(xí)音樂哦。
問題五：
孩子能辨別音樂是從哪個(gè)方向傳來(lái)嗎？
如果能的話，那就說(shuō)明孩子對(duì)于聲音有較高的敏感度，適合學(xué)習(xí)音樂。
問題六：
孩子們喜歡的歌，能有表情地演唱嗎？
答案如果是能的話，那么就證明孩子具有演唱的天賦，是非常適合學(xué)習(xí)音樂的。