無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
合作作文字作文篇一
一.準(zhǔn)備材料：大白桃四個(gè)，老冰糖一大塊，卡夫果珍50克
二.制作步驟：
(1)先把大白桃洗干凈，削皮。削皮時(shí)注意不要倒著削，以防劃傷手指。然后把削好皮的桃子切成約4厘米長(zhǎng)、1厘米寬的長(zhǎng)塊，切好后放在一邊備用。
(2)鍋里倒入2/3的水，放到灶上，開(kāi)火燒。燒水的過(guò)程中放入冰糖。
(3)待水燒開(kāi)之后，把切好的桃子塊倒進(jìn)鍋里繼續(xù)煮。注意煮的時(shí)間短一些，如果時(shí)間太長(zhǎng)，桃子就被煮得太軟了，就不好吃了。
(4)大約煮沸五分鐘，把果珍倒進(jìn)去，攪拌均勻。等果珍完全融化以后，熄火，把鍋端下來(lái)，等待桃子變成橙黃色。在等待黃桃罐頭放涼的過(guò)程中，要不時(shí)的攪一下，以便桃塊上色均勻。
(5)耐心等待到大白桃變成橙黃色，美味可口的黃桃罐頭就做好了。拿來(lái)漂亮的玻璃小碗盛一碗， 我就可以大飽口福了。如果把黃桃罐頭放進(jìn)冰箱冷藏，口味會(huì)更好。
大家可能會(huì)奇怪，黃桃罐頭黃桃罐頭，怎么會(huì)用大白桃做呢?秘密就在最后放入的果珍里，是果珍把大白桃染成了橙黃色，所以比外面賣的黃桃罐頭健康多了。
學(xué)會(huì)了做黃桃罐頭，我還有一個(gè)意外的收獲，那就是我自制的“雪兒牌黃桃味冰工廠”。
是這樣的，我看到家里有做雪糕的模具，就想嘗試著用黃桃罐頭做雪糕。先把模具洗干凈，然后把黃桃罐頭裝進(jìn)去，裝滿，每個(gè)模具里放進(jìn)一片黃桃，再小心地蓋上帶著手柄的蓋子，放進(jìn)冰箱的冷凍室凍2小時(shí)，“雪兒牌黃桃味冰工廠”就做好了。
在這炎熱的酷暑里，吃一根冰涼、酸甜的“黃桃味冰工廠”，美極了，比外面買的好吃一萬(wàn)倍。
合作作文字作文篇二
我是一位英勇的戰(zhàn)士，人民選舉我去守衛(wèi)這一方神圣的領(lǐng)土，于是我在這喧囂的城市勇敢的奮斗著。
我是一位位清潔工，將所有的灰塵都毫無(wú)保留的吸附在自己的體內(nèi)。我們來(lái)到大草原，看到一望無(wú)際的碧綠的草地，遠(yuǎn)處的山連綿起伏，心情真的很激動(dòng)。車子再往前開(kāi)，我看到了成群的牛羊在那兒低頭吃草，很悠閑。天空特別藍(lán)，云朵特別白，大團(tuán)大團(tuán)的，低低地垂下來(lái)，仿佛伸手就可以摘下。
我在咳嗽，那是因?yàn)椤藗兣懦龅拇罅坑卸練怏w使我無(wú)法喘息，使我的身體不斷惡化，但我還是在不懈的堅(jiān)持著。
我呼吸的是有害氣體，是粉塵，是煙塵，甚至還有那劇毒的氣體。
我慢慢的，變得體弱多病，不再像年輕時(shí)那樣身強(qiáng)力壯，但我的心，我的精神卻永遠(yuǎn)在無(wú)私的奉獻(xiàn)著，我即使剩下最后一片綠葉，我也要勇敢的堅(jiān)持下去，利用光合作用制造氧氣，直至我倒下的那一刻為止。
狂風(fēng)來(lái)了，我吃力的支撐著，而你們也在背后為我加油鼓勁，讓我充滿了信心；在陽(yáng)光下，我頂著烈日，而你們也紛紛到樹(shù)下乘涼，讓我不禁有一絲欣慰感。
我是人們的微笑，是自然的心，是地球的肺。
即使我承受著種種的痛苦，但我卻還是以微笑面對(duì)著人們，面對(duì)著自然，面對(duì)著一切，因?yàn)槲抑牢业氖姑枪鈽s的，是神圣的。
合作作文字作文篇三
樂(lè)樂(lè)是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，他做的夢(mèng)總是那么精彩。有時(shí)，他變成了潛水高手，來(lái)到了美妙的海底世界，穿梭在鹿角似的珊瑚叢里，和全身長(zhǎng)滿彩色條紋的魚(yú)兒或頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻的魚(yú)兒抑或那眼睛瞪得圓溜溜、身上長(zhǎng)滿刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓的魚(yú)兒們嬉戲。有時(shí)，他和伙伴們飛上了白云，踩在軟軟的棉花云上踢球。在這，摔倒了也是一種享受呢！女孩子們把白云當(dāng)作棉花糖，吃的滿嘴白胡子……最妙的是，白云中間有一個(gè)游泳池，樂(lè)樂(lè)和伙伴們?cè)诶锩娉?，蹦啊，笑啊，真開(kāi)心……樂(lè)樂(lè)的夢(mèng)永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的，夢(mèng)里的人永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
樂(lè)樂(lè)有了重大的決定：他要把自己的夢(mèng)裝進(jìn)罐頭里，在“六·一”那天送給朋友們，讓大家和他一樣快樂(lè)。
誰(shuí)知一天放學(xué)，樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)家里被可惡的小偷翻了個(gè)底朝天，自己辛苦積攢的一面墻高的罐頭夢(mèng)也無(wú)影無(wú)蹤了。樂(lè)樂(lè)的腦子一下子空了。心想：沒(méi)有了快樂(lè)的夢(mèng)，小朋友們就不能在六·一里品嘗到夢(mèng)里的快樂(lè)了。樂(lè)樂(lè)坐到地上哇哇大哭起來(lái)，淚水涌出了家門，流了一樓道。直哭到街道大媽穿著雨靴找到樂(lè)樂(lè)家，才知道是樂(lè)樂(lè)在痛哭。
樂(lè)樂(lè)把自己關(guān)在小屋里生悶氣。媽媽怕憋壞了兒子，硬拉他上街買六·一禮物。樂(lè)樂(lè)腦子里全是罐頭夢(mèng)，耷拉著腦袋，恍恍惚惚地和媽媽走在大街上。媽媽問(wèn)：“你要什么玩具？”他隨口說(shuō)：“罐頭?！焙鋈灰魂嚱匈u聲傳來(lái)：“快來(lái)買呀，獨(dú)一無(wú)二的罐頭夢(mèng)，一百塊錢一個(gè)?！币恍┬『谂赃叄郯桶偷乜粗?。罐頭夢(mèng)？別人也有罐頭夢(mèng)？樂(lè)樂(lè)鉆進(jìn)了人群去看，??？！這不是自己丟的罐頭夢(mèng)嗎？樂(lè)樂(lè)生氣的想：這可是我送給小朋友的節(jié)日禮物，可他卻賣錢！便沖上前去，沖著賣罐頭夢(mèng)的八字胡喊：“這罐頭夢(mèng)是我的，你沒(méi)權(quán)利賣！”八字胡瞪了樂(lè)樂(lè)一眼，不耐煩地說(shuō)：“去，去，哪來(lái)的小孩，沒(méi)錢買別搗亂！”“這是我丟的罐頭夢(mèng)?！睒?lè)樂(lè)不肯罷休。八字胡冷笑著說(shuō)：“你說(shuō)是你的，你叫它答應(yīng)？”“我的罐頭盒上有‘樂(lè)樂(lè)罐頭夢(mèng)’的字樣?！卑俗趾Ｆ鹆速嚕骸澳憬袠?lè)樂(lè)就是你的，我，我還叫樂(lè)樂(lè)呢！”“你，你不講道理！”樂(lè)樂(lè)氣的快哭了。
爭(zhēng)吵聲引來(lái)了不少人圍觀，警察叔叔也來(lái)了，等他明白爭(zhēng)吵的原因后，便把樂(lè)樂(lè)和八字胡安排在兩個(gè)房間里，讓他們分別作一個(gè)夢(mèng)。樂(lè)樂(lè)才不怕測(cè)驗(yàn)?zāi)兀惶上聛?lái)就做了一個(gè)彩色的夢(mèng)。夢(mèng)里，樂(lè)樂(lè)用七彩的太陽(yáng)光和花朵，編出了七色衣。他把這些衣服送給勞動(dòng)的人們。而八字胡雖然在睡前使勁把自己想象成一個(gè)大英雄，可做的夢(mèng)還是黑糊糊的，偶爾有點(diǎn)亮光，看到的也是他在翻人家的柜子。
很快，小偷被警察叔叔帶走了，樂(lè)樂(lè)又找回了自己的罐頭夢(mèng)。
這回該他吆喝了：“小伙伴們，快來(lái)拿呀，這是我送給你們的節(jié)日禮物，希望你們和我一樣，每天都有快樂(lè)的夢(mèng)陪伴！”
合作作文字作文篇四
如果問(wèn)到你有什么興趣愛(ài)好，你會(huì)怎么回答？
是讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)，還是彈琴、運(yùn)動(dòng)或者看電影？
如果是我，我一定會(huì)毫不猶豫的回答說(shuō)是——吃。吃，雖然看起來(lái)并不算什么興趣愛(ài)好，而且比起那些唱歌跳舞，會(huì)顯得好沒(méi)有追求，也不上臺(tái)面。
可是我們悄悄問(wèn)自己，你難道不喜歡吃嗎？好多人為了保持身材，為了減肥，不惜節(jié)食去傷害身體，為了達(dá)到理想的體重，為了穿衣服會(huì)更加合身，為了在別人眼中會(huì)有一個(gè)好的形象。
的確，這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)看臉的時(shí)代，如果你衣著邋遢，不修邊幅，跟一個(gè)西裝革履，打著整齊領(lǐng)帶的人，同時(shí)去面試，不用想，結(jié)果一定是哪個(gè)西裝革履的人會(huì)應(yīng)聘成功，不是因?yàn)樗饶愀訋洑饣蛘咴鯓?，首先態(tài)度就擺在那里了，穿著得體，說(shuō)明他對(duì)這個(gè)面試重視，那么考官自然也會(huì)對(duì)你有好的印象。
可是正因?yàn)樯鐣?huì)的這些條條框框，我們?cè)絹?lái)越局限住了自己的內(nèi)心，我們總是習(xí)慣活在別人的眼光里，卻忘了按自己的心意去生活。
不知是緣分還是巧合，我們宿舍的幾個(gè)姑娘都是吃貨，我們經(jīng)常趁節(jié)假日一起出去聚餐，大家在一起吃吃喝喝，然后暢聊八卦，很開(kāi)心，也特別放松。
因?yàn)榭梢圆挥迷谝馑四抗?，可以放肆的吃喝，可以由著自己心思的時(shí)候才是最自由的。
合作作文字作文篇五
童話：胡蘿卜罐頭
甲最令兔子們頭疼的事，要算是夏天沒(méi)有胡蘿卜吃了。
胡蘿卜是兔家族的每一位成員喜愛(ài)的食物，天天吃也不會(huì)膩。所以兔子們喜 歡過(guò)冬天，冬天有胡蘿卜吃。他們害怕夏天，夏天沒(méi)胡蘿卜。
黑耳朵是兔家族中公認(rèn)的秀才，他曾經(jīng)被人抓進(jìn)城里，在城里生活了三個(gè)月， 經(jīng)過(guò)九死一生，又逃回來(lái)了。黑耳朵經(jīng)常向伙伴們侃談城里的新鮮事。
冬天的一個(gè)夜晚，兔子們坐在樹(shù)林里一邊吃胡蘿卜，一邊聽(tīng)黑耳朵侃大山。
“那汽車，開(kāi)起來(lái)飛快。咱們都追不上。”黑耳朵啃了口胡蘿卜，津津有味 地說(shuō)。
關(guān)于汽車的速度，兔子們都聽(tīng)了一百八十遍了，不感興趣了。
“喂，黑耳朵，你在城里見(jiàn)得多，你有辦法讓咱們夏天也吃上胡蘿卜嗎?” 一只歲數(shù)大的兔子問(wèn)。
“這。……”黑耳朵撓撓頭，“ 對(duì)了，他們?nèi)祟愑幸环N保存食品的方法，叫 罐頭。把食物裝進(jìn)罐頭里，可以放很長(zhǎng)時(shí)間?！啊蹦窃蹅儼押}卜裝進(jìn)罐頭，夏 天不就能吃上胡蘿卜了嗎?“另一只兔子說(shuō)。
大家都覺(jué)得這辦法好。
“黑耳朵，你會(huì)做罐頭嗎?”大家問(wèn)。
“不會(huì)。不過(guò)我可以進(jìn)城去學(xué)?！焙诙涔淖懔擞職庹f(shuō)。要知道，進(jìn)城可不 是鬧著玩的。被人抓住，重則殺頭，輕則關(guān)禁閉。可黑耳朵想，為了改變兔家族 歷來(lái)夏天吃不上胡蘿卜的狀況，冒這個(gè)險(xiǎn)，值得。
“我跟你去?！币恢凰貋?lái)以膽大聞名的名叫白尾巴的兔子說(shuō)。
大家都很感動(dòng)，經(jīng)過(guò)一番千叮嚀萬(wàn)囑咐后，將黑耳朵和白尾巴送到樹(shù)林邊上。
乙黑耳朵和白尾巴借著大路邊上草叢的掩護(hù)，向城市進(jìn)軍。
經(jīng)過(guò)一天的奔波，在太陽(yáng)快要落山的時(shí)候他們來(lái)到了城市邊上。
“天亮?xí)r不能進(jìn)城，咱們先在草叢里睡一會(huì)兒覺(jué)，等天黑了進(jìn)城。”黑耳朵 經(jīng)驗(yàn)豐富。
白尾巴和黑耳朵躺在草叢里睡覺(jué)。
天黑了。黑耳朵提醒白尾巴。
“跟在我后邊，如果有危險(xiǎn)，咱們分頭跑，到這兒集合。”黑耳朵交待。
“行?！卑孜舶忘c(diǎn)點(diǎn)頭。
借著夜色的掩護(hù)，他們進(jìn)城了。
城里的公路寬大平坦，上邊行駛著眾多的車輛，道路兩旁的建筑物上燈光五 彩繽紛，變幻無(wú)窮。
白尾巴看呆了。
“快走，沿著墻根兒?！焙诙浣型椤?BR> 他們來(lái)到一座商店旁邊。
“你看那櫥窗里，擺著的就是罐頭?！焙诙渲附o白尾巴看。
“真漂亮，花花綠綠的?！卑孜舶脱劬Χ疾徽Ａ恕?BR> “咱們得去找制作罐頭的工廠?！焙诙湔f(shuō)。
兩只兔子，要在城里找制造罐頭的工廠，難度真夠大的。
經(jīng)過(guò)五天的努力，他們終于在一只好心腸的老鼠的指引下，找到了罐頭食品 廠。
現(xiàn)在，黑耳朵和白尾巴藏在罐頭車間外邊的廢料堆里。
“你在這兒等著，我先去偵察偵察。”白尾巴對(duì)黑耳朵說(shuō)。
他已經(jīng)對(duì)城里的一切熟悉了。
半小時(shí)后，白尾巴回來(lái)了。
“你猜這車間是做什么罐頭的?”白尾巴氣呼呼地說(shuō)。
“什么罐頭?”黑耳朵問(wèn)。
“兔肉罐頭!”
“啊——”
“車間那邊的籠子里關(guān)了許多兔子?！?BR> “啊——”
“咱們想辦法把同胞都放了吧!”
“嗯，等等，咱們先學(xué)會(huì)做罐頭，再放他們，要不然就白來(lái)了?！薄靶??！?白尾巴和黑耳朵鉆進(jìn)車間里，懷著悲痛的心情觀看制作兔肉罐頭的全過(guò)程。
他倆集中了全部精力學(xué)習(xí)。他們知道，早一點(diǎn)兒學(xué)會(huì)，就能多救幾位同胞的 性命。
他們學(xué)會(huì)了做罐頭后，就把籠子里關(guān)的幾千只兔子全放了。
罐頭食品廠大亂，工人們追趕” 越獄“ 的兔子，叫罵聲，吆喝聲，跺腳聲， 此起彼伏。
丙黑耳朵和白尾巴掌握了制作罐頭的技術(shù)，凱旋歸來(lái)。
樹(shù)林里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，自從他倆進(jìn)城后，大家都舍不得吃胡蘿卜了，留著做 胡蘿卜罐頭用。
罐頭加工廠建成了，今天準(zhǔn)備正式投產(chǎn)。
“制作多少胡蘿卜罐頭呢?”黑耳朵征求大家的意見(jiàn)。因?yàn)楹}卜只有這么 多，最好冬天吃一半，夏天吃一半。
“統(tǒng)統(tǒng)做成罐頭。”
“對(duì)!”
“同意?！?BR> 大家對(duì)夏天吃不上胡蘿卜印象太深了。
“那咱們冬天不吃了?”黑耳朵問(wèn)。
“不吃了!”
罐頭加工廠正式生產(chǎn)了。一筒筒胡蘿卜罐頭制造出來(lái)了。
兔子們蹦著歡呼，他們夏天可以吃上胡蘿卜了。
全部胡蘿卜都制成了罐頭，每只兔子分到了二十筒。
整整一個(gè)冬天，兔子們沒(méi)吃胡蘿卜，他們東奔西找，希望能有其他食物充饑。 他們饑一頓飽一頓，天天看著胡蘿卜罐頭，心里想著，我有，似乎那股難受勁兒 就減輕了許多。
丁夏天到了，兔子們?cè)谕惶煜襁^(guò)節(jié)那樣打開(kāi)了胡蘿卜罐頭。
天哪，臭氣熏天，胡蘿卜都發(fā)霉了。
原來(lái)，黑耳朵和白尾巴不知道要把罐頭里的空氣抽出來(lái)!
這樣，兔子們還得東奔西跑，整整一年沒(méi)過(guò)上飽食的痛快日子。
黑耳朵和白尾巴第二次進(jìn)城取經(jīng)，終于掌握了做罐頭的全部技術(shù)。盡管如此， 兔子們也沒(méi)有把全部胡蘿卜制成罐頭，干嘛冬天就要忍饑挨餓哩!能保證夏天吃 飽就行啦。兔子們想通了這個(gè)道理。
夏天能吃上胡蘿卜了，這是兔家族歷史上的一個(gè)里程碑。
為了給黑耳朵和白尾巴記功，讓后代牢記他倆的豐功偉績(jī)，胡蘿卜罐頭的商 標(biāo)取名” 黑耳朵白尾巴牌^v^.
合作作文字作文篇六
主語(yǔ)等到了大家期待已久的室外課程“拓展訓(xùn)練”，同學(xué)們兩眼放光似的盯著攀越墻和救生墻。每個(gè)人都躍躍欲試的樣子。
在老師像做了幾個(gè)示范后，又有一個(gè)同學(xué)做了榜樣，同學(xué)們把著繩子就開(kāi)始攀越，大家一開(kāi)始都躍躍欲試可是一上去后有的同學(xué)開(kāi)始推打哆嗦突然一名同學(xué)在攀上最頂峰的時(shí)候停住了，他不敢下來(lái)了。
在嘗試了幾次后，邊停住了，下來(lái)的同學(xué)在看到這樣后，又上去做了幾次師范，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下和合作下，這名同學(xué)終于從攀越墻上下來(lái)了。
很快便排好隊(duì)來(lái)到了救生墻下，從遠(yuǎn)處看不算很高的救生墻，突然變得很高峻，沒(méi)有一點(diǎn)借力的地方，心中的第一個(gè)反應(yīng)就是這不可能翻過(guò)去啊。
老師想選出了兩個(gè)人來(lái)，告訴了我們攀越救生墻的方法，“人梯”兩個(gè)人在救生墻下擺好了姿勢(shì)，可是我還是感覺(jué)不可能，兩個(gè)人的力量怎么可能把一個(gè)人拖上去那？就在我思考的時(shí)候，第一個(gè)上的同學(xué)已經(jīng)把腳踩在了我的手上，我和另一個(gè)人一起用力，可是人托到一半的時(shí)候，就沒(méi)有了力氣，大家一起用力，第一個(gè)人如夢(mèng)幻般的就上去了。
第一個(gè)人上去后我心里的不可能就變成了可能。就這樣在全班同學(xué)的合作下，去昂班同學(xué)都攀上了救生墻。
在這一節(jié)與眾不同的課中，我們也學(xué)到了不同的知識(shí)，那是一種精神，是合作，合作讓我們?nèi)寂噬狭司壬鷫?，讓我們共同進(jìn)步。
合作讓我們成功，合作是成功的根本。
合作作文字作文篇七
讓我們舍棄其他，將愛(ài)打包，帶著幸福去趕路，因?yàn)槲抑?，前方等著我的是快?lè)與甜美。
——題記
曾經(jīng)的一切，都已經(jīng)過(guò)去。無(wú)論你的過(guò)去是失意還是得意，那都成為過(guò)去。只有愛(ài)，家人的愛(ài)，朋友的愛(ài)--是不變的，永遠(yuǎn)在你的前方，張開(kāi)雙臂，等待擁抱你。所以，請(qǐng)你不必害怕，勇敢地往前走，會(huì)有一雙溫暖的手臂在路途中陪伴你，指引你前行。枕著這雙手臂，伴你入夢(mèng)的，將會(huì)是甜甜的--幸福。
在夢(mèng)中，你會(huì)笑，這笑，也是甜蜜的。
路上會(huì)有荊棘，別怕，你會(huì)跨過(guò)去的。帶上一些勇敢，繼續(xù)趕路，讓它融入到你的心中。那么，它就再也無(wú)法丟失，它會(huì)一直裝在你的心中。但是，即使它真的遺失在某個(gè)角落，請(qǐng)不要慌亂，請(qǐng)回頭看，閃閃發(fā)光的，仍是那么勇敢，把它收回，裝入心中，你會(huì)更加強(qiáng)大。
繼續(xù)趕路，路上也會(huì)有鮮花，你可以盡情享受那迷人的色彩，濃郁的芬芳。上面那點(diǎn)點(diǎn)露珠，也可以滋潤(rùn)生命，還有金色的陽(yáng)光，帶它們一起走吧。別忘了摘下一朵花送給母親，她一定會(huì)喜歡的，更別忘了，不是每朵花都是嬌弱的，或許在某一朵花的背后，就暗藏殺機(jī)，但請(qǐng)不要擔(dān)心，因?yàn)槟愕挠赂視?huì)戰(zhàn)勝它。
繼續(xù)趕路吧！這一路的挑戰(zhàn)都不算什么，它們都只是為目的地埋下伏筆。因此，不要抱怨，不要放棄，你將進(jìn)入美好的佳境。
讓我們帶著滿滿一大包的愛(ài)，帶著陽(yáng)光與勇敢，去收獲成功的喜悅與成就，看看身后的路，我們要做的只有繼續(xù)趕路與收獲……
合作作文字作文篇八
未完工的泳池里，一場(chǎng)別出聲面的編草繩大賽正在如火如荼的進(jìn)行著。
你瞧，一節(jié)節(jié)茅草在選手的手中變幻著身姿，時(shí)而像細(xì)長(zhǎng)的筷子，時(shí)而像蓬松的毛球，時(shí)而像粗壯肥碩的毛毛蟲(chóng)，讓人目不暇接，眼花繚亂。
我們組的同學(xué)奮力編織著稻草，你去鞏固，他去編繩，我來(lái)加長(zhǎng)，大家干得熱火朝天。我們的草繩在春風(fēng)中搖曳著自己的身姿。舞著，舞著，它的身軀又增長(zhǎng)了一倍。我們也累了，速度也慢了近一倍。
可是，見(jiàn)別人的繩子已快成形，我們也只得加快了速度?？?，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮起直追，大家不停地收集稻草，編織草繩，鞏固質(zhì)量。草繩在我們的手中不停地穿著新衣，還時(shí)不時(shí)地旋轉(zhuǎn)著。很快，草繩就變成一條法國(guó)長(zhǎng)面包，長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的，寬寬的。我們對(duì)它充滿了信心。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，草繩也定了型，我們共同舉著它，靜靜等老師下的晉級(jí)令。其實(shí)，晉級(jí)與否已不太重要了。重要的是，它是我們奮力合作的產(chǎn)物，它的草隙之間是我們的精力與心血。你若問(wèn)我們?yōu)楹芜@草繩如此牢固。我們用汗水與友誼做了粘合劑，粘在了它的處處；你若問(wèn)我為何這草繩如此之長(zhǎng)，我們用友誼濃縮成條，拼在了它的周圍；你若問(wèn)我為何這草繩如此有韌勁，我們用合作的理念捏成線，綁在了它的四面八方。
如果未晉級(jí)也不重要，我們盡力了。我們合力做的并不僅是草繩，因?yàn)槲覀冎灰献髁耍漠a(chǎn)物就是成功本身。
合作作文字作文篇九
最早提出“共同體”這一概念是來(lái)源于“芝加哥”，當(dāng)融合這一詞語(yǔ)開(kāi)始流行起來(lái)的時(shí)候，世界便有了不同的聲音。
融合給我們生活帶來(lái)的便利真的不少，融合也有很多方面，常見(jiàn)的是冰與水的融合，更深層次的有民族文化的融合、思想的融合。
當(dāng)孝文帝、馮太后以沿襲汗制，實(shí)行漢化，實(shí)現(xiàn)了民族共融，消滅了不同民族的差異；當(dāng)余音裊裊。意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的辭藻遇上了豪放的黑人音樂(lè)，幾近對(duì)立的融合卻在抵觸中孕育出別樣的火花。
融合，不僅僅就是簡(jiǎn)單地把兩種東西放在一起，融合可以更好地弘揚(yáng)各自的特點(diǎn)，將缺點(diǎn)抹去，成為更好的自己。
任何一種思想文化都不可能憑空而起，它總是會(huì)在時(shí)間、空間、一系列事件的包圍中發(fā)生。記得嗎，在春晚里面?zhèn)鹘y(tǒng)民族音樂(lè)和現(xiàn)代流行音樂(lè)的融合，就產(chǎn)生了一種非常奇妙、富有藝術(shù)的動(dòng)聽(tīng)旋律。還記得小時(shí)候那首“青花瓷”，傳統(tǒng)老派的歌手費(fèi)玉清與當(dāng)時(shí)流行音樂(lè)代表周杰倫，這樣看似不和諧的組合，卻在合唱中碰撞出了火花，也讓那首歌曲風(fēng)靡全國(guó)。
古語(yǔ)有云“海納百川，有容乃大”，融合不僅僅可以完成一種弘揚(yáng)，更可以促進(jìn)更大的發(fā)展和進(jìn)步。是取長(zhǎng)補(bǔ)短、是積少成多后匯成的力量。
不要害怕，生活中可能有很多差距非常大的東西，也許你覺(jué)得他們的結(jié)合完全是不可能的事情，但不要放棄自己的這種想法，試著去嘗試，也許會(huì)有什么不一樣的火花。融合、是非常奇妙的一件事，讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)那些可以融合的事物讓我們的生活更加美好吧。
合作作文字作文篇十
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣笑聲！這是在干什么呀？原來(lái)是我們雙手在做一次奇葩的合作呀！
老師首先問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題“你們用兩只手一起做過(guò)事嗎？”。我想我用兩只手做過(guò)的事多著呢！有吃飯，洗澡，晾衣服，做作業(yè)。老師為什么問(wèn)這么低級(jí)的問(wèn)題呢？
老師又說(shuō)“你能一只手畫(huà)方一只手畫(huà)圓嗎？”而且必須同時(shí)進(jìn)行，我拿著兩只筆，用力撐住紙，往下畫(huà)畫(huà)，可是卻歪歪扭扭的`，一個(gè)像旗幟一個(gè)像愛(ài)心，弄的全班哄堂大笑，我自己也尷尬極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
老師又讓我們左手寫〝國(guó)〞右手寫〝中〞，我魂都要出來(lái)了，這么難，結(jié)果我寫出了個(gè)大括號(hào)，和一個(gè)想出去玩的〝點(diǎn)〞，像是我要把這個(gè)無(wú)辜的人給關(guān)住似的。
老師這次又〝變本加厲〞，要求左手寫姓，右手寫名。還好我的名字筆畫(huà)不多，不過(guò)我左手寫“陣”字，額……可能有點(diǎn)難。寫時(shí)我想:嗯，這個(gè)字跟我差不多，胖胖的，像一個(gè)準(zhǔn)備往前沖的人，我不禁想到奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上奮起拼搏的模樣。而這個(gè)“昊”字，算是我寫的最最最好的字了，我不禁“掩面痛哭”。
上了這節(jié)課，我覺(jué)得一心不能二用，正方形認(rèn)真畫(huà)很好看，但邊畫(huà)圓，邊畫(huà)方，就一點(diǎn)也不好看了。
這節(jié)課既覺(jué)得有點(diǎn)奇葩，可又感覺(jué)挺新奇呀！
合作作文字作文篇十一
一次大舅送來(lái)了特別多的黃桃，我們?cè)趺闯砸渤圆煌?，于是媽媽就拿了幾個(gè)空玻璃罐頭瓶，淀粉、糖、水、食鹽，說(shuō)是要做黃桃罐頭。我好奇地跟在媽媽身后，看她怎么做。
媽媽用自來(lái)水沖洗罐頭瓶。然后她在鍋內(nèi)放入了足量的清水，再將洗好的玻璃瓶子放入水中，大火煮了很長(zhǎng)時(shí)間。之后，媽媽又干了一件我看不懂的事——燒瓶蓋，這又讓我更好奇地繼續(xù)仔細(xì)觀察下去。
媽媽又把桃子放入清水中，加了一勺鹽、淀粉，攪拌了一下，輕輕搓了搓桃子，又用清水沖洗桃子。之后，媽媽給桃子去了皮，我看到了一個(gè)個(gè)粉嫩粉嫩的小娃娃，這真可愛(ài)，好像在笑。
媽媽把桃子切成一塊塊的，看著這一塊塊充實(shí)，飽滿的果肉塊，我不禁垂涎三尺！她把果肉放入鹽水里浸泡了五分鐘，然后放進(jìn)加了涼開(kāi)水的鍋里。加了糖，用大火煮開(kāi)。
等稍涼一些，她把罐頭瓶拿來(lái)，把果肉舀進(jìn)了罐頭瓶，又在里面加了些湯汁，密封好放入了冰箱。
實(shí)在忍不住的我，趁著媽媽不注意，偷偷從冰箱里拿出一瓶，我嘗了兩口，剎那間我體會(huì)到了“此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回嘗”。
合作作文字作文篇十二
其實(shí)很多時(shí)候我都想睜開(kāi)眼睛看看這個(gè)我想象的世界到底是什么模樣，就好像在無(wú)數(shù)次我的小說(shuō)當(dāng)中所創(chuàng)造的結(jié)果最終都沒(méi)有一個(gè)滿意的程度。
我想我到現(xiàn)在也并不是很了解自己，不知道自己到底想寫的是什么東西，也并不知道自己的這些人物塑造到底有著什么樣的因果關(guān)系，有時(shí)候文學(xué)作品是需要表達(dá)一定的內(nèi)容的，可是我卻沒(méi)有，我并不能說(shuō)自己是在創(chuàng)作，只能說(shuō)是在瞎搞。
無(wú)數(shù)次的捉迷藏中，我把自己的身體隱藏，我不知道該如何來(lái)面對(duì)這樣的現(xiàn)象，更不知道該如何去發(fā)表自己的言論，也許終將有一天我們會(huì)看清楚，那么多人的寒心，其實(shí)不是沒(méi)有原因的。
從此之后我再也不喜歡玩捉迷藏。
等到春暖花開(kāi)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，我知道擁有很多的活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展，有的人舉辦演唱會(huì)，有的人開(kāi)展活動(dòng)比賽，無(wú)數(shù)次的學(xué)術(shù)人物開(kāi)始大搖大擺地走出人們的視野當(dāng)中，他們帶著自己的姿態(tài)，帶著無(wú)數(shù)的聲望開(kāi)始演繹著自己的人生。他們其實(shí)從來(lái)都不把這些當(dāng)成是演戲，而是把自己沉浸在里面當(dāng)成了真實(shí)的生活。
但是本質(zhì)上就是演戲呀！
假如從第一天的時(shí)候你就已經(jīng)明白這一切的來(lái)龍去脈，其實(shí)都是別人的塑造和假裝，他們就好像是木偶人一樣被別人牽著線，其實(shí)他們無(wú)論怎樣去走這條人生路，都是由別人控制的。
既然如此，你會(huì)明白更多不一樣的原因和結(jié)果。
合作作文字作文篇十三
陽(yáng)光罐頭
七歲的hh走在路上，頭上頂著一個(gè)粉紅色的帽子。風(fēng)娃娃真淘氣，把小帽子刮進(jìn)了樹(shù)洞里。帽子飛出來(lái)了，盛著熊媽媽的哀愁：“樹(shù)洞里好黑呀，娃娃們睡不著覺(jué)，咋辦？”
小狐貍這幾天一直躲在家里，抱著自己的尾巴在流淚：“我的尾巴凍壞了，阿嚏！春天來(lái)了，陽(yáng)光為什么遲遲不來(lái)我家呀！我討厭這個(gè)陰沉沉的天！”
小螞蟻兒在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
壓在地下的小草在低低地抽泣……
哀愁的聲音伴著hh，hh也一路發(fā)愁：“怎么辦呢？大家的日子都是陰沉沉的，我希望她們高興起來(lái)。”
聲音驚醒了一顆在葉片上沉睡的露珠，她站在枝頭喊道：“這位小朋友，只要把世界上的各種色彩集中在一起，制成七彩罐頭，跟陽(yáng)光一樣的，再給每人分一羹匙……”
“那會(huì)怎么樣？”
“生活是七彩的，心情還會(huì)不好嗎？還怕什么黑暗？”
聰明的hh一下子領(lǐng)悟過(guò)來(lái)：“對(duì)了，我要制作一個(gè)陽(yáng)光罐頭！”
hh出發(fā)了。她精心打扮了一番：穿上黃色的連衣裙，頭上系了一個(gè)天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，她要去尋找能制作陽(yáng)光罐頭的各種顏色。采下我的一片花瓣吧
hh躥到了空地上。奇怪的是，她走過(guò)的地方，就開(kāi)出一朵花。無(wú)論是爛漫的春花還是蓬勃的夏花，還有秋天的楓葉，都是那么絢麗多姿。hh問(wèn)三月的桃花：“可以用你的花汁制作陽(yáng)光罐頭嗎？”
“為什么？”桃花甕聲甕氣地回答。
“我要制作陽(yáng)光罐頭，因?yàn)橛腥诵枰??！?BR> “是這樣呀，hh，采下我的一片花瓣吧，趁著現(xiàn)在的時(shí)光，趕緊擠出嬌艷的汁液。”桃花愉快地答應(yīng)了。
hh走過(guò)去，輕輕將手一擠，粉紅色的花汁從她修長(zhǎng)的手指溢出，滴落在預(yù)先準(zhǔn)備好的空罐子里。
hh的前腳剛邁出一步，又有一個(gè)聲音翩躚而至：“誰(shuí)能比得上我？‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’?？煊H吻我吧，我的花汁會(huì)如牛奶般溢入瓶里?！?BR> hh的臉上飛起了紅暈。“好吧?！彼f(shuō)，“謝謝你?！?BR> 她俯身親吻那朵婀娜而純真的白蓮花。蓮花的裙擺飛揚(yáng)著，白色乳汁般的花汁點(diǎn)點(diǎn)滴落在罐頭里……
hh收集了許多顏色。hh連睡覺(jué)都揣在懷里，有時(shí)忍不住掀開(kāi)瓶蓋，多彩的陽(yáng)光映在藍(lán)天下，很純，很美。
hh生怕陽(yáng)光溜走，趕緊蓋上、旋緊，搖搖罐子。還是再到田野去看看吧！
采我的吧，采我的吧
hh慢慢地向前走去。眼前出現(xiàn)一片被陽(yáng)光纏繞的草芽。這些小草芽還帶著點(diǎn)初生的`新綠，披著一條雨露串成的圍巾，十分稚氣可愛(ài)。
“你好呀，您可以去田邊看看小泡桐花吧？她的樹(shù)枝被臺(tái)風(fēng)吹折了！”小草芽憂傷地?cái)[動(dòng)身體。hh不想讓小草芽失望，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小草芽頓時(shí)高興起來(lái)：“嘻嘻，我知道你的，你叫hh，山那邊的風(fēng)已經(jīng)告訴我了?！?BR> hh笑了：“哦，真的？”
小草芽點(diǎn)點(diǎn)頭：“準(zhǔn)備你的瓦罐吧，蝴蝶飛來(lái)的時(shí)候，我的心里會(huì)泛起綠波，綠色的汁水會(huì)落下來(lái)。你看，她來(lái)了！”一只藍(lán)色的蝴蝶，在天空中勾畫(huà)出透明的漣漪，融合在一起，緩緩地飛向小草芽的手心。小草芽幸福地笑了，身上落下一滴綠。hh把它們接到了罐子里。
“再見(jiàn)！”hh決定去看看泡桐花了。藍(lán)蝴蝶在前面引路，hh幫助泡桐花綁好了受傷的枝條。泡桐樹(shù)重新姿態(tài)優(yōu)雅地站在藍(lán)天下，泡桐花似乎盛開(kāi)在hh的心里。hh蹲下身子，嗅嗅花中的芳香。
微微的香與甜，夾雜在空氣中，散發(fā)在這個(gè)季節(jié)透明的掌心紋路中。泡桐花抬起了小腦袋：“我知道你要什么，我給你紫中帶白的汁液吧！”
藍(lán)蝴蝶笑笑地說(shuō)：“hh，我也想給你我的藍(lán)色，可我擠不出藍(lán)色汁液呀！”
“采我的吧，采我的吧，可愛(ài)的hh！”
hh看到，泡桐樹(shù)、田野上的藍(lán)莓、橙子、黃瓜、赤豆紛紛地舉起了手。
hh的罐子里有了很多很多的色彩了，hh的心里也涌起了陣陣的漣漪。
不過(guò)，hh又要出發(fā)了。因?yàn)樗€需要采集更獨(dú)特的顏色。她的下一個(gè)目標(biāo)是冬天的北方。“聽(tīng)說(shuō)北方的雪特別美，你去看看吧！”這是hh采集秋天的楓葉時(shí)，楓葉沙沙沙地告訴了她這一個(gè)信息的。此時(shí)，她略微疑惑的心里掠過(guò)一絲想象：北方的雪花是什么顏色的？
溫暖的雪是什么色彩的
hh下了車，哇，一片粉裝玉砌的世界！hh是個(gè)南方的孩子，這是第一次見(jiàn)到雪，hh那個(gè)興奮呀！可是，終于靜下來(lái)的hh看看周圍的人們，他們的面孔蒼老而困倦，他們的眼神迷茫而充滿血絲，好像活著很累一樣。也許，人們的心間沒(méi)有了陽(yáng)光了吧。
hh沉默了，沉默了一會(huì)兒的hh唱起一首歌兒：“請(qǐng)跟我來(lái)，請(qǐng)跟我來(lái)，讓我們一起快樂(lè)起來(lái)……”
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……漸漸地人多了起來(lái)，聽(tīng)hh唱起了歌兒?！拔也粫?huì)做其他的事，只會(huì)唱首歌，但我希望你們快樂(lè)！”
大家輕輕地跟著哼唱起來(lái)，hh突然注意到了，從天空飄灑下來(lái)的雪，不僅僅是白色，還有別的色彩。
hh驚奇地跑到雪坡上，她靜靜地看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，真的，不僅僅是白色，還有溫馨的粉紅，純真的天藍(lán)，有典雅高貴的紫色，大方艷麗的紅色，活潑可愛(ài)的黃色……
hh興奮地舉著罐子裝七彩的雪。雪花落在hh的臉上，濕濕的，又是暖暖的感覺(jué)。七彩的雪還是在下著。夜晚到了，hh安詳?shù)乜吭谘┑厣希瑪?shù)著滿天的星。星兒頑皮地眨著眼，螢火蟲(chóng)提著燈籠閑逛著。hh將頭發(fā)松開(kāi)，從褲兜里取出一部手機(jī)：“媽，我在看雪，在數(shù)星星呢?！薄霸缧┗丶?，玩瘋了別回來(lái)！”“好，好！”
她輕輕地關(guān)上了手機(jī)，用纖細(xì)的手指拍了拍凍紅的臉，搖搖手中的罐頭，口中哈出一口熱氣：“我還想再去尋些別樣的色彩！”hh堅(jiān)定地在路上走著。鵝卵石真光滑，一路上她的臉都熱乎乎的。
合作作文字作文篇十四
我參與我精彩 優(yōu)秀作文
在風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的一天里，我們來(lái)到了番禺圖書(shū)館做義工。踏進(jìn)圖書(shū)館的大門，我們便可看見(jiàn)那一棟棟具有七十年代建筑特色的大樓，站在里面仿佛時(shí)光倒退到了七十年代。在那時(shí)候，孩子們沒(méi)有ipad玩，只是坐在一旁安安靜靜地看書(shū)；家長(zhǎng)們沒(méi)有手機(jī)纏身，只是坐在一旁陪伴著孩子看書(shū)罷了。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，但七十年代的那番景象到現(xiàn)在依然還在。走進(jìn)圖書(shū)館里，我們看見(jiàn)了許多小孩都安安靜靜地看書(shū)，但有些小孩卻在拿著書(shū)本追逐打鬧。盡管圖書(shū)室的阿姨提醒他們多次，他們還是不改。走近圖書(shū)柜，我們發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕——圖書(shū)橫七豎八地?cái)[放著，而且編號(hào)也全亂了。在那一刻，我非常好奇小孩子們是怎樣把書(shū)弄得這么亂的呢？通過(guò)一上午的觀察，原來(lái)孩子們經(jīng)常都會(huì)把不同的編號(hào)的書(shū)隨便找個(gè)空位就塞進(jìn)去，久而久之，書(shū)就變得很亂了。
我們從第一天開(kāi)始就要學(xué)習(xí)整理書(shū)柜上的書(shū)。首先，把書(shū)柜上的書(shū)擺放好；然后，把不同編號(hào)的書(shū)拿出來(lái)放在一輛手推車上；最后，把手推車上的書(shū)放在臨時(shí)書(shū)柜上。一天五個(gè)小時(shí)，我們七個(gè)人手腳不停地干活也只能擺放好一行書(shū)柜上的書(shū)。到了第二天，我們便開(kāi)始學(xué)習(xí)上書(shū)了。三個(gè)人推著一輛手推車，一個(gè)負(fù)責(zé)擺書(shū)，一個(gè)負(fù)責(zé)找編號(hào)，另一個(gè)人就負(fù)責(zé)遞書(shū)。很快，我們就能上完一車的書(shū)了。
雖然我們七個(gè)人的上書(shū)速度很快，但也不及小孩子們的搗亂速度。所以，我們商量了一個(gè)對(duì)策：把我們七個(gè)人分成兩隊(duì)，一隊(duì)人負(fù)責(zé)整理書(shū)本，另一隊(duì)人就繼續(xù)上書(shū)。我們的方法起效了，書(shū)柜看上去也沒(méi)有以前那么亂了。只是，我們?cè)谀琴即蟮膱D書(shū)館里什么時(shí)候才能按順序擺放好全部圖書(shū)呢？
圖書(shū)管阿姨的一句話打斷了我們的念頭了。
在休息的時(shí)候，阿姨和我們談道：圖書(shū)管里有上萬(wàn)冊(cè)書(shū)，每天都有成十上百的讀者在這里看書(shū)，而且還有讀者習(xí)慣性地把一些書(shū)隨便放在書(shū)柜上就離開(kāi)了，所以才導(dǎo)致了圖書(shū)館怎么放也放不完的`情況。雖然我們不可能在短時(shí)間內(nèi)按順序擺好全部圖書(shū)，但是我們也要盡力整理好圖書(shū)。
為期七日的義工服務(wù)時(shí)間到了，雖然我們沒(méi)有如愿地把全部圖書(shū)按順序擺放好，但是我們都把書(shū)擺得整整齊齊的，也盡到了我們?cè)摫M的責(zé)任。在這七天里，我們的身體勞累過(guò)，腳也被厚厚的書(shū)砸過(guò)，也曾因?yàn)榘釙?shū)而腰酸背疼。
說(shuō)實(shí)在的，我們社會(huì)上的人不也是每天都重復(fù)著做同樣的事情嗎？也許在我們看來(lái)，他們的工作都有趣，但是當(dāng)每一天都重復(fù)相同的工作時(shí)，能讓我們堅(jiān)持的，就是一份責(zé)任。感謝志愿服務(wù)，讓我明白到這份沉甸甸的責(zé)任。我想，承擔(dān)起這份責(zé)任，我將重復(fù)著枯燥的學(xué)習(xí)，為日后精彩的人生，畫(huà)出美麗的彩虹！
合作作文字作文篇十五
獨(dú)立，到底是什么？是自己一個(gè)人就能完成所有事情，不用依賴他人，沒(méi)有錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，不會(huì)拖延......
但真的有人做到嗎？記得有一次，爸媽出差，哥哥也去學(xué)校上學(xué)，只有我一個(gè)人在家，這三天，我就是這個(gè)家的老大，想干什么就干什么，都不用經(jīng)過(guò)別人的意見(jiàn)，我的內(nèi)心是歡呼雀躍的。
第一天早上睡到10點(diǎn)多，午餐點(diǎn)外賣，烤串，可樂(lè)，炸雞，通通往肚子里裝，晚飯依舊點(diǎn)外賣，一整天躺在床上吃零食，看電視劇，除了拿拿外賣，幾乎沒(méi)有下過(guò)床，這怎么能不爽呢，晚上想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡，通宵都無(wú)所謂，再也沒(méi)有人在耳邊催你，“快睡，別玩了！不要吃垃圾食品！”
第二天，依舊的外賣，早餐熱炸雞配可樂(lè)、冰淇淋，午餐泡泡、鹵味配雪碧，晚上零食吃到“天亮”。
但是第三天，在鏡子里一照，天吶！這還是我嗎？黑眼圈快拉到嘴邊，皮膚狀態(tài)差到極致，眼睛無(wú)神，那一刻我問(wèn)自己，“為了一時(shí)爽快，值得嗎？”答案很明顯。那一刻，我終于懂得了獨(dú)立和自律，自己買菜做給自己吃，不吃油炸食品，每天早睡早起，不熬夜，對(duì)自己好點(diǎn)，獨(dú)立，其實(shí)不難。
三天“假期”結(jié)束，爸媽一回來(lái)只見(jiàn)滿滿幾大袋的垃圾袋，里面還有許多外賣盒，都快發(fā)臭了還沒(méi)扔，他們說(shuō)了我?guī)拙?，而我低頭不言，只有感到自責(zé)和羞愧。
所謂快樂(lè)的獨(dú)立并不是真正的獨(dú)立，而是對(duì)懶惰的一種放縱，而真正的獨(dú)立是完全自律與自覺(jué)，這也是一種成長(zhǎng)。
合作作文字作文篇十六
參加了社團(tuán)活動(dòng)有感作文
我們學(xué)校為了豐富我們的校園生活，讓各位老師都自己組織一個(gè)社團(tuán)。同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名，有的報(bào)了diy的手工社團(tuán)，有的報(bào)了美妙歌聲的合唱團(tuán)。而我，選擇了語(yǔ)文老師的社團(tuán)。
我們社團(tuán)的名字叫“走進(jìn)三峽建設(shè)者”，怎么樣，好聽(tīng)吧？在老師教我們知識(shí)時(shí)，我們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，在社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我們更會(huì)認(rèn)真聽(tīng)從老師的安排與策劃。每一次的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們都紛紛拿出自己家里有關(guān)這節(jié)課內(nèi)容的物品，老師也會(huì)讓我們?cè)囍┐鬟@些物品，并給我們照相。瞧，同學(xué)們那些可愛(ài)的動(dòng)作，每次都弄得老師咯咯笑。同學(xué)們也都很認(rèn)真，每次都按照老師的要求來(lái)做，沒(méi)有一點(diǎn)馬虎。有時(shí)候，老師會(huì)讓我們每個(gè)小組會(huì)去做幻燈片，并拿出來(lái)展示給大家看，同學(xué)們也從中獲取了很多的知識(shí)；有時(shí)候，老師也會(huì)給我們帶來(lái)一些有趣的課外知識(shí)，并考察上次所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每一次的活動(dòng)實(shí)踐讓大家明白了團(tuán)結(jié)合作的意義。
我很喜歡我們這個(gè)社團(tuán)，每當(dāng)星期五來(lái)到時(shí)，我都會(huì)忍不住跳起來(lái)，特別的興奮。在這個(gè)社團(tuán)里，我學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，也學(xué)習(xí)到了許多有趣的知識(shí)，每一次的幻燈片放完后，同學(xué)們和老師都會(huì)為我鼓掌，為我高興。每次的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我的自信心，而且還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，讓我的思想和雙手都得到了很好的鍛煉。對(duì)了，還有一點(diǎn)，那就是可以隨著活動(dòng)的題目而扮演特殊的職業(yè)工作人員哦！
雖然有diy的手工社團(tuán)和美妙動(dòng)聽(tīng)的合唱團(tuán)，但是我還是喜歡語(yǔ)文社團(tuán)，因?yàn)樗茏屛耀@得更多的知識(shí)，獲取更多的快樂(lè)！
四年級(jí):糖彩心虹
合作作文字作文篇十七
今天老師布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“水中點(diǎn)燈”。一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)便打在了我的腦海里，我對(duì)這個(gè)水中點(diǎn)燈的實(shí)驗(yàn)非常好奇，心里想：“這怎么可能啊！水本來(lái)就是滅火的??！一個(gè)小蠟燭不可能在水底燃燒的！”回到家里，我急忙拿出材料準(zhǔn)備做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先準(zhǔn)備一個(gè)蠟燭，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)大水盆。需要的東西都準(zhǔn)備好了，接下來(lái)我們就要做實(shí)驗(yàn)了。
先拿出蠟燭用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭中間會(huì)出現(xiàn)蠟油，然后把蠟油滴在水盆中間，趁蠟油沒(méi)干，趕快把蠟燭牢牢地貼在盆中間，再往水盆里慢慢倒水，直到水接近蠟燭邊沿。
不到半個(gè)小時(shí)，蠟燭還沒(méi)燒到水底，我便不耐煩了，看起書(shū)來(lái)。不料被爸爸看見(jiàn)了，爸爸批評(píng)我說(shuō)：“你做事不能這么三心二意，要認(rèn)認(rèn)真真的?！蔽疫B忙收起書(shū)，繼續(xù)做我的小實(shí)驗(yàn)了。
過(guò)了一會(huì)兒，蠟燭竟然不知不覺(jué)地進(jìn)入水中了。這一刻，我非常激動(dòng)，蠟燭竟然進(jìn)入水中了，我都不知道是不是自己眼花了。在喜悅中我發(fā)現(xiàn)了蠟燭有一層薄薄的保護(hù)膜，我很好奇，忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽回答說(shuō)：“燭液是熱的，水是涼的，它們相遇后就會(huì)在蠟燭周圍形成一個(gè)保護(hù)層，阻止水進(jìn)入蠟槽，蠟燭就不會(huì)熄滅，就會(huì)看到蠟燭在水中燃燒了?！?BR> 啊，我終于明白了這個(gè)道理。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我既娛樂(lè)了身心，又獲得了知識(shí)，真是一舉兩得啊！
合作作文字作文篇十九
我們開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題吧，今天我們要講的是：學(xué)會(huì)合作。
合作，是人人都要學(xué)會(huì)的，如果你不和其他人去合作的話，這個(gè)世界將會(huì)變得貧窮，直到人類滅亡。
為什么要合作呢？許多人肯定會(huì)這么問(wèn)，下面我就給大家舉幾個(gè)生活中的例子吧！
如果工程師不跟工人合作，那大樓一定會(huì)永遠(yuǎn)也建不成，世界上就不會(huì)有很多大樓。
樂(lè)曲也是這樣的，如果大家不合作，一首樂(lè)曲都完不成，大家都吹各自的，聲音亂七八糟，誰(shuí)都不想聽(tīng)。
踢足球的也是這樣，如果你不去跟你的隊(duì)友去合作，就你自己往前沖，對(duì)方的隊(duì)員肯定會(huì)把你的球斷下來(lái)，帶球和他的隊(duì)友合作進(jìn)球。
講完這些例子，有人肯定還會(huì)問(wèn)：“那怎么樣去合作呢？”下面我就給大家解答這個(gè)問(wèn)題吧！
假如我要把水桶搬到水箱上，我一個(gè)人的力氣不夠大，我叫了一個(gè)我的一個(gè)朋友幫助我，但我想搬后面，他也想搬后面，如果我們互不相讓，一直在爭(zhēng)辯誰(shuí)該般前面，誰(shuí)該搬后面的話，那水桶永遠(yuǎn)也搬不上去的。
所以最后我們要有其中一個(gè)人去搬前面，另外一個(gè)人還是搬后面，齊心協(xié)力把水桶搬上去，這就是合作。
我還要送給大家一句諺語(yǔ)，那就是：人心齊，泰山移。
合作作文字作文篇二十
一個(gè)拾廢罐頭的老人，在我眼里無(wú)疑是一個(gè)臟兮兮的低等人。但是一件小事，使我改變了對(duì)他的態(tài)度。這件小事，像一只小鈴，輕輕地卻又分外清晰地在記憶中搖響。
那一天，我去同學(xué)家玩，在她家吃完晚飯后我準(zhǔn)備回家。天陰沉著臉，好像快要下大雨了。我卻謝絕了借傘，一路小跑著回家。
當(dāng)我跑到半路時(shí)，果然下起了傾盆大雨。我找了一家小店的屋檐躲雨。漸漸地，來(lái)避雨的人越來(lái)越多了。突然，一個(gè)身上骯臟不堪的拾廢罐頭的老頭也來(lái)到屋檐下。別人一見(jiàn)他來(lái)了，就立刻躲到了一邊，嘴里還嘀咕著：“真臭！”當(dāng)然，我也不例外。
那老頭看到我們這樣，說(shuō)：“你們過(guò)來(lái)呀，我這兒地方挺大的?！贝蠹叶紱](méi)有答理，但我知道，大家都在想：“這個(gè)老死的，身上這么臟，還讓我們過(guò)去，真是不要臉?！?BR> 這時(shí)，老頭又說(shuō)：“算了吧，你們都不過(guò)來(lái)，那我走吧。我走了，你們就都過(guò)來(lái)吧?！闭f(shuō)完，他走進(jìn)了雨簾。“這樣呀，最好！還省得我罵人了呢！”一個(gè)體型稍胖的女人兩手插腰，氣呼呼地說(shuō)道。
望著那老人的身影慢慢地消失在雨中，我忽有所思。
合作作文字作文篇二十一
我參加了班干部競(jìng)選小學(xué)生作文
上周星期五的班會(huì)上，我參加了班干部競(jìng)選，而且我當(dāng)選了副班長(zhǎng)。這是我人生中第一次競(jìng)選上這么重要的職位，我非常激動(dòng)，也很自豪。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我以前當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)課代表，現(xiàn)在我要做得更好，所以我競(jìng)選副班長(zhǎng)。而且為了這次競(jìng)選，我認(rèn)真地準(zhǔn)備了演講稿。
周五的班會(huì)上，競(jìng)選開(kāi)始了。當(dāng)聽(tīng)到老師喊我上臺(tái)演講的時(shí)候，我一下子緊張起來(lái)，心像打鼓一樣“砰砰”直跳，我手心里全都是汗，拿著的演講稿都濕了。我緩慢地走上講臺(tái)，深深地吸了一口氣。我努力鼓起勇氣，抬起頭向臺(tái)下望去，看到了老師鼓勵(lì)的眼神和同學(xué)們信賴的目光，一下子沉著冷靜了下來(lái)。
我開(kāi)始自信地演講，把自己的優(yōu)點(diǎn)給同學(xué)們一一講述。我告訴大家，我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，我樂(lè)于助人。當(dāng)我看到同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我會(huì)第一時(shí)間去幫助他；我告訴大家我是一個(gè)積極向上的孩子，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律；我告訴大家我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子，我熱愛(ài)我的班級(jí)，并愿意為維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)而做出貢獻(xiàn)。為了讓同學(xué)們知道我為班級(jí)服務(wù)的熱情，我可以勝任副班長(zhǎng)，我特意舉了兩個(gè)例子。一個(gè)是打掃衛(wèi)生的事情。我是我們衛(wèi)生小組的組長(zhǎng)，我每次都認(rèn)真檢查每一項(xiàng)工作，如果發(fā)現(xiàn)哪里沒(méi)做好或者沒(méi)有做，我都會(huì)留下來(lái)把它做好，因?yàn)槲也幌胱屛覀儼啾豢鄯帧Ａ硪粋€(gè)是報(bào)名啦啦隊(duì)的事情。一開(kāi)始聽(tīng)老師說(shuō)啦啦隊(duì)也需要男生參加，我一點(diǎn)也不想報(bào)名，男生跳啦啦操太丟臉了吧！可后來(lái)，老師說(shuō)啦啦操有男生隊(duì)員的話比賽能加分，為了讓我們十班能在比賽中得到更好的成績(jī)，我毫不猶豫地報(bào)名了。我告訴大家，自己做出一點(diǎn)點(diǎn)小小的犧牲，而能為班級(jí)做出大大的貢獻(xiàn)，這就是值得的。
當(dāng)我演講結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們送給我如潮般的掌聲。我平靜地走到臺(tái)下，滿懷期待地等待同學(xué)們投票。唱票開(kāi)始了，令我驚喜的是，同學(xué)們交給老師的小紙條上幾乎都有我的名字。最終全班49個(gè)人中有32人給我投了票，我如愿以償?shù)禺?dāng)選了副班長(zhǎng)。
這次競(jìng)選對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的歷練，它讓我更勇敢，更自信，也更開(kāi)朗。以后，我要用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己變得更好，讓我們十班變得更好。
合作作文字作文篇二十二
我參加了春劇會(huì)作文
春，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。五（3）中隊(duì)暨“聲音的魅力”組合就在這個(gè)美好的春天里舉辦了一場(chǎng)“春劇會(huì)”。顧名思義，“春劇會(huì)”就是我們五（3）中隊(duì)各展才華的盛會(huì) 自編劇本，自導(dǎo)，自演。我當(dāng)仁不讓，奮筆疾書(shū)寫下了我的處女作 -- 《皇帝的新裝》。我寫的作品很受歡迎，有兩個(gè)小組搶著要上演我的作品。既然是我的作品，我肯定要當(dāng)編劇并在舞臺(tái)上友情客串一下。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。經(jīng)過(guò)數(shù)十日的排練，我們終于粉墨登場(chǎng)啦！翁玨和章蒙演騙子，齊元峻演英俊的國(guó)王，我和陳睿分別扮演陰陽(yáng)官員 忠誠(chéng)的士兵和狡猾的大臣，倪安琪則扮演女仆。本次“春劇會(huì)”的評(píng)委有班主任周老師以及特邀評(píng)委 鄭老師和丁老師。我們非常幸運(yùn)的作為第一組登場(chǎng)了。
在皇帝披著披風(fēng)呼呼大睡的時(shí)候，我冒冒失失地闖了進(jìn)來(lái)，恭敬地向皇帝鞠了一躬，說(shuō)：“尊敬的陛下，再過(guò)一個(gè)月就是您的游行大典了。”國(guó)王就抱怨起來(lái)：“游行大典馬上就到了，可是我連一件好衣服都沒(méi)有啊！”這時(shí)，陳睿領(lǐng)來(lái)了兩個(gè)“裁縫”。
翁玨和章蒙手舞足蹈、繪聲繪色地向皇帝描述他們新研制的華麗的衣服，這件衣服還有一個(gè)神奇的特點(diǎn)：只有忠誠(chéng)、稱職、聰明的`人才看得見(jiàn)。他們的介紹說(shuō)得皇帝怦然心動(dòng)，給了他們大量的“黃金、白銀、生絲、最好的設(shè)備”，讓他們連日趕造。游行大典前一天，翁玨和章蒙把衣服送到皇宮，讓我們觀看。我們都皺起了眉頭：怎么我沒(méi)看到華麗的衣服呢？難道我愚蠢嗎？不！我不能讓別人知道我不稱職。我們同時(shí)伸出大拇指，贊嘆道：“這件衣服實(shí)在是太漂亮了！”
到游行大典那天，翁玨﹑章蒙﹑倪安琪和我搖身一變，分別成為市民甲﹑市民乙，小女孩和小男孩。
最后，在倪安琪伸出小手，稚嫩的說(shuō)道：“皇帝沒(méi)穿衣服！”……在同學(xué)們的笑聲中，我們簇?fù)碇呦铝宋枧_(tái)。
“春劇會(huì)”，“春劇會(huì)”，人人都是小劇星！“春劇會(huì)”讓我們奔放的思想插上翅膀，在舞臺(tái)上飛翔！
合作作文字作文篇一
一.準(zhǔn)備材料：大白桃四個(gè)，老冰糖一大塊，卡夫果珍50克
二.制作步驟：
(1)先把大白桃洗干凈，削皮。削皮時(shí)注意不要倒著削，以防劃傷手指。然后把削好皮的桃子切成約4厘米長(zhǎng)、1厘米寬的長(zhǎng)塊，切好后放在一邊備用。
(2)鍋里倒入2/3的水，放到灶上，開(kāi)火燒。燒水的過(guò)程中放入冰糖。
(3)待水燒開(kāi)之后，把切好的桃子塊倒進(jìn)鍋里繼續(xù)煮。注意煮的時(shí)間短一些，如果時(shí)間太長(zhǎng)，桃子就被煮得太軟了，就不好吃了。
(4)大約煮沸五分鐘，把果珍倒進(jìn)去，攪拌均勻。等果珍完全融化以后，熄火，把鍋端下來(lái)，等待桃子變成橙黃色。在等待黃桃罐頭放涼的過(guò)程中，要不時(shí)的攪一下，以便桃塊上色均勻。
(5)耐心等待到大白桃變成橙黃色，美味可口的黃桃罐頭就做好了。拿來(lái)漂亮的玻璃小碗盛一碗， 我就可以大飽口福了。如果把黃桃罐頭放進(jìn)冰箱冷藏，口味會(huì)更好。
大家可能會(huì)奇怪，黃桃罐頭黃桃罐頭，怎么會(huì)用大白桃做呢?秘密就在最后放入的果珍里，是果珍把大白桃染成了橙黃色，所以比外面賣的黃桃罐頭健康多了。
學(xué)會(huì)了做黃桃罐頭，我還有一個(gè)意外的收獲，那就是我自制的“雪兒牌黃桃味冰工廠”。
是這樣的，我看到家里有做雪糕的模具，就想嘗試著用黃桃罐頭做雪糕。先把模具洗干凈，然后把黃桃罐頭裝進(jìn)去，裝滿，每個(gè)模具里放進(jìn)一片黃桃，再小心地蓋上帶著手柄的蓋子，放進(jìn)冰箱的冷凍室凍2小時(shí)，“雪兒牌黃桃味冰工廠”就做好了。
在這炎熱的酷暑里，吃一根冰涼、酸甜的“黃桃味冰工廠”，美極了，比外面買的好吃一萬(wàn)倍。
合作作文字作文篇二
我是一位英勇的戰(zhàn)士，人民選舉我去守衛(wèi)這一方神圣的領(lǐng)土，于是我在這喧囂的城市勇敢的奮斗著。
我是一位位清潔工，將所有的灰塵都毫無(wú)保留的吸附在自己的體內(nèi)。我們來(lái)到大草原，看到一望無(wú)際的碧綠的草地，遠(yuǎn)處的山連綿起伏，心情真的很激動(dòng)。車子再往前開(kāi)，我看到了成群的牛羊在那兒低頭吃草，很悠閑。天空特別藍(lán)，云朵特別白，大團(tuán)大團(tuán)的，低低地垂下來(lái)，仿佛伸手就可以摘下。
我在咳嗽，那是因?yàn)椤藗兣懦龅拇罅坑卸練怏w使我無(wú)法喘息，使我的身體不斷惡化，但我還是在不懈的堅(jiān)持著。
我呼吸的是有害氣體，是粉塵，是煙塵，甚至還有那劇毒的氣體。
我慢慢的，變得體弱多病，不再像年輕時(shí)那樣身強(qiáng)力壯，但我的心，我的精神卻永遠(yuǎn)在無(wú)私的奉獻(xiàn)著，我即使剩下最后一片綠葉，我也要勇敢的堅(jiān)持下去，利用光合作用制造氧氣，直至我倒下的那一刻為止。
狂風(fēng)來(lái)了，我吃力的支撐著，而你們也在背后為我加油鼓勁，讓我充滿了信心；在陽(yáng)光下，我頂著烈日，而你們也紛紛到樹(shù)下乘涼，讓我不禁有一絲欣慰感。
我是人們的微笑，是自然的心，是地球的肺。
即使我承受著種種的痛苦，但我卻還是以微笑面對(duì)著人們，面對(duì)著自然，面對(duì)著一切，因?yàn)槲抑牢业氖姑枪鈽s的，是神圣的。
合作作文字作文篇三
樂(lè)樂(lè)是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，他做的夢(mèng)總是那么精彩。有時(shí)，他變成了潛水高手，來(lái)到了美妙的海底世界，穿梭在鹿角似的珊瑚叢里，和全身長(zhǎng)滿彩色條紋的魚(yú)兒或頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻的魚(yú)兒抑或那眼睛瞪得圓溜溜、身上長(zhǎng)滿刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓的魚(yú)兒們嬉戲。有時(shí)，他和伙伴們飛上了白云，踩在軟軟的棉花云上踢球。在這，摔倒了也是一種享受呢！女孩子們把白云當(dāng)作棉花糖，吃的滿嘴白胡子……最妙的是，白云中間有一個(gè)游泳池，樂(lè)樂(lè)和伙伴們?cè)诶锩娉?，蹦啊，笑啊，真開(kāi)心……樂(lè)樂(lè)的夢(mèng)永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的，夢(mèng)里的人永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
樂(lè)樂(lè)有了重大的決定：他要把自己的夢(mèng)裝進(jìn)罐頭里，在“六·一”那天送給朋友們，讓大家和他一樣快樂(lè)。
誰(shuí)知一天放學(xué)，樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)家里被可惡的小偷翻了個(gè)底朝天，自己辛苦積攢的一面墻高的罐頭夢(mèng)也無(wú)影無(wú)蹤了。樂(lè)樂(lè)的腦子一下子空了。心想：沒(méi)有了快樂(lè)的夢(mèng)，小朋友們就不能在六·一里品嘗到夢(mèng)里的快樂(lè)了。樂(lè)樂(lè)坐到地上哇哇大哭起來(lái)，淚水涌出了家門，流了一樓道。直哭到街道大媽穿著雨靴找到樂(lè)樂(lè)家，才知道是樂(lè)樂(lè)在痛哭。
樂(lè)樂(lè)把自己關(guān)在小屋里生悶氣。媽媽怕憋壞了兒子，硬拉他上街買六·一禮物。樂(lè)樂(lè)腦子里全是罐頭夢(mèng)，耷拉著腦袋，恍恍惚惚地和媽媽走在大街上。媽媽問(wèn)：“你要什么玩具？”他隨口說(shuō)：“罐頭?！焙鋈灰魂嚱匈u聲傳來(lái)：“快來(lái)買呀，獨(dú)一無(wú)二的罐頭夢(mèng)，一百塊錢一個(gè)?！币恍┬『谂赃叄郯桶偷乜粗?。罐頭夢(mèng)？別人也有罐頭夢(mèng)？樂(lè)樂(lè)鉆進(jìn)了人群去看，??？！這不是自己丟的罐頭夢(mèng)嗎？樂(lè)樂(lè)生氣的想：這可是我送給小朋友的節(jié)日禮物，可他卻賣錢！便沖上前去，沖著賣罐頭夢(mèng)的八字胡喊：“這罐頭夢(mèng)是我的，你沒(méi)權(quán)利賣！”八字胡瞪了樂(lè)樂(lè)一眼，不耐煩地說(shuō)：“去，去，哪來(lái)的小孩，沒(méi)錢買別搗亂！”“這是我丟的罐頭夢(mèng)?！睒?lè)樂(lè)不肯罷休。八字胡冷笑著說(shuō)：“你說(shuō)是你的，你叫它答應(yīng)？”“我的罐頭盒上有‘樂(lè)樂(lè)罐頭夢(mèng)’的字樣?！卑俗趾Ｆ鹆速嚕骸澳憬袠?lè)樂(lè)就是你的，我，我還叫樂(lè)樂(lè)呢！”“你，你不講道理！”樂(lè)樂(lè)氣的快哭了。
爭(zhēng)吵聲引來(lái)了不少人圍觀，警察叔叔也來(lái)了，等他明白爭(zhēng)吵的原因后，便把樂(lè)樂(lè)和八字胡安排在兩個(gè)房間里，讓他們分別作一個(gè)夢(mèng)。樂(lè)樂(lè)才不怕測(cè)驗(yàn)?zāi)兀惶上聛?lái)就做了一個(gè)彩色的夢(mèng)。夢(mèng)里，樂(lè)樂(lè)用七彩的太陽(yáng)光和花朵，編出了七色衣。他把這些衣服送給勞動(dòng)的人們。而八字胡雖然在睡前使勁把自己想象成一個(gè)大英雄，可做的夢(mèng)還是黑糊糊的，偶爾有點(diǎn)亮光，看到的也是他在翻人家的柜子。
很快，小偷被警察叔叔帶走了，樂(lè)樂(lè)又找回了自己的罐頭夢(mèng)。
這回該他吆喝了：“小伙伴們，快來(lái)拿呀，這是我送給你們的節(jié)日禮物，希望你們和我一樣，每天都有快樂(lè)的夢(mèng)陪伴！”
合作作文字作文篇四
如果問(wèn)到你有什么興趣愛(ài)好，你會(huì)怎么回答？
是讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)，還是彈琴、運(yùn)動(dòng)或者看電影？
如果是我，我一定會(huì)毫不猶豫的回答說(shuō)是——吃。吃，雖然看起來(lái)并不算什么興趣愛(ài)好，而且比起那些唱歌跳舞，會(huì)顯得好沒(méi)有追求，也不上臺(tái)面。
可是我們悄悄問(wèn)自己，你難道不喜歡吃嗎？好多人為了保持身材，為了減肥，不惜節(jié)食去傷害身體，為了達(dá)到理想的體重，為了穿衣服會(huì)更加合身，為了在別人眼中會(huì)有一個(gè)好的形象。
的確，這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)看臉的時(shí)代，如果你衣著邋遢，不修邊幅，跟一個(gè)西裝革履，打著整齊領(lǐng)帶的人，同時(shí)去面試，不用想，結(jié)果一定是哪個(gè)西裝革履的人會(huì)應(yīng)聘成功，不是因?yàn)樗饶愀訋洑饣蛘咴鯓?，首先態(tài)度就擺在那里了，穿著得體，說(shuō)明他對(duì)這個(gè)面試重視，那么考官自然也會(huì)對(duì)你有好的印象。
可是正因?yàn)樯鐣?huì)的這些條條框框，我們?cè)絹?lái)越局限住了自己的內(nèi)心，我們總是習(xí)慣活在別人的眼光里，卻忘了按自己的心意去生活。
不知是緣分還是巧合，我們宿舍的幾個(gè)姑娘都是吃貨，我們經(jīng)常趁節(jié)假日一起出去聚餐，大家在一起吃吃喝喝，然后暢聊八卦，很開(kāi)心，也特別放松。
因?yàn)榭梢圆挥迷谝馑四抗?，可以放肆的吃喝，可以由著自己心思的時(shí)候才是最自由的。
合作作文字作文篇五
童話：胡蘿卜罐頭
甲最令兔子們頭疼的事，要算是夏天沒(méi)有胡蘿卜吃了。
胡蘿卜是兔家族的每一位成員喜愛(ài)的食物，天天吃也不會(huì)膩。所以兔子們喜 歡過(guò)冬天，冬天有胡蘿卜吃。他們害怕夏天，夏天沒(méi)胡蘿卜。
黑耳朵是兔家族中公認(rèn)的秀才，他曾經(jīng)被人抓進(jìn)城里，在城里生活了三個(gè)月， 經(jīng)過(guò)九死一生，又逃回來(lái)了。黑耳朵經(jīng)常向伙伴們侃談城里的新鮮事。
冬天的一個(gè)夜晚，兔子們坐在樹(shù)林里一邊吃胡蘿卜，一邊聽(tīng)黑耳朵侃大山。
“那汽車，開(kāi)起來(lái)飛快。咱們都追不上。”黑耳朵啃了口胡蘿卜，津津有味 地說(shuō)。
關(guān)于汽車的速度，兔子們都聽(tīng)了一百八十遍了，不感興趣了。
“喂，黑耳朵，你在城里見(jiàn)得多，你有辦法讓咱們夏天也吃上胡蘿卜嗎?” 一只歲數(shù)大的兔子問(wèn)。
“這。……”黑耳朵撓撓頭，“ 對(duì)了，他們?nèi)祟愑幸环N保存食品的方法，叫 罐頭。把食物裝進(jìn)罐頭里，可以放很長(zhǎng)時(shí)間?！啊蹦窃蹅儼押}卜裝進(jìn)罐頭，夏 天不就能吃上胡蘿卜了嗎?“另一只兔子說(shuō)。
大家都覺(jué)得這辦法好。
“黑耳朵，你會(huì)做罐頭嗎?”大家問(wèn)。
“不會(huì)。不過(guò)我可以進(jìn)城去學(xué)?！焙诙涔淖懔擞職庹f(shuō)。要知道，進(jìn)城可不 是鬧著玩的。被人抓住，重則殺頭，輕則關(guān)禁閉。可黑耳朵想，為了改變兔家族 歷來(lái)夏天吃不上胡蘿卜的狀況，冒這個(gè)險(xiǎn)，值得。
“我跟你去?！币恢凰貋?lái)以膽大聞名的名叫白尾巴的兔子說(shuō)。
大家都很感動(dòng)，經(jīng)過(guò)一番千叮嚀萬(wàn)囑咐后，將黑耳朵和白尾巴送到樹(shù)林邊上。
乙黑耳朵和白尾巴借著大路邊上草叢的掩護(hù)，向城市進(jìn)軍。
經(jīng)過(guò)一天的奔波，在太陽(yáng)快要落山的時(shí)候他們來(lái)到了城市邊上。
“天亮?xí)r不能進(jìn)城，咱們先在草叢里睡一會(huì)兒覺(jué)，等天黑了進(jìn)城。”黑耳朵 經(jīng)驗(yàn)豐富。
白尾巴和黑耳朵躺在草叢里睡覺(jué)。
天黑了。黑耳朵提醒白尾巴。
“跟在我后邊，如果有危險(xiǎn)，咱們分頭跑，到這兒集合。”黑耳朵交待。
“行?！卑孜舶忘c(diǎn)點(diǎn)頭。
借著夜色的掩護(hù)，他們進(jìn)城了。
城里的公路寬大平坦，上邊行駛著眾多的車輛，道路兩旁的建筑物上燈光五 彩繽紛，變幻無(wú)窮。
白尾巴看呆了。
“快走，沿著墻根兒?！焙诙浣型椤?BR> 他們來(lái)到一座商店旁邊。
“你看那櫥窗里，擺著的就是罐頭?！焙诙渲附o白尾巴看。
“真漂亮，花花綠綠的?！卑孜舶脱劬Χ疾徽Ａ恕?BR> “咱們得去找制作罐頭的工廠?！焙诙湔f(shuō)。
兩只兔子，要在城里找制造罐頭的工廠，難度真夠大的。
經(jīng)過(guò)五天的努力，他們終于在一只好心腸的老鼠的指引下，找到了罐頭食品 廠。
現(xiàn)在，黑耳朵和白尾巴藏在罐頭車間外邊的廢料堆里。
“你在這兒等著，我先去偵察偵察。”白尾巴對(duì)黑耳朵說(shuō)。
他已經(jīng)對(duì)城里的一切熟悉了。
半小時(shí)后，白尾巴回來(lái)了。
“你猜這車間是做什么罐頭的?”白尾巴氣呼呼地說(shuō)。
“什么罐頭?”黑耳朵問(wèn)。
“兔肉罐頭!”
“啊——”
“車間那邊的籠子里關(guān)了許多兔子?！?BR> “啊——”
“咱們想辦法把同胞都放了吧!”
“嗯，等等，咱們先學(xué)會(huì)做罐頭，再放他們，要不然就白來(lái)了?！薄靶??！?白尾巴和黑耳朵鉆進(jìn)車間里，懷著悲痛的心情觀看制作兔肉罐頭的全過(guò)程。
他倆集中了全部精力學(xué)習(xí)。他們知道，早一點(diǎn)兒學(xué)會(huì)，就能多救幾位同胞的 性命。
他們學(xué)會(huì)了做罐頭后，就把籠子里關(guān)的幾千只兔子全放了。
罐頭食品廠大亂，工人們追趕” 越獄“ 的兔子，叫罵聲，吆喝聲，跺腳聲， 此起彼伏。
丙黑耳朵和白尾巴掌握了制作罐頭的技術(shù)，凱旋歸來(lái)。
樹(shù)林里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，自從他倆進(jìn)城后，大家都舍不得吃胡蘿卜了，留著做 胡蘿卜罐頭用。
罐頭加工廠建成了，今天準(zhǔn)備正式投產(chǎn)。
“制作多少胡蘿卜罐頭呢?”黑耳朵征求大家的意見(jiàn)。因?yàn)楹}卜只有這么 多，最好冬天吃一半，夏天吃一半。
“統(tǒng)統(tǒng)做成罐頭。”
“對(duì)!”
“同意?！?BR> 大家對(duì)夏天吃不上胡蘿卜印象太深了。
“那咱們冬天不吃了?”黑耳朵問(wèn)。
“不吃了!”
罐頭加工廠正式生產(chǎn)了。一筒筒胡蘿卜罐頭制造出來(lái)了。
兔子們蹦著歡呼，他們夏天可以吃上胡蘿卜了。
全部胡蘿卜都制成了罐頭，每只兔子分到了二十筒。
整整一個(gè)冬天，兔子們沒(méi)吃胡蘿卜，他們東奔西找，希望能有其他食物充饑。 他們饑一頓飽一頓，天天看著胡蘿卜罐頭，心里想著，我有，似乎那股難受勁兒 就減輕了許多。
丁夏天到了，兔子們?cè)谕惶煜襁^(guò)節(jié)那樣打開(kāi)了胡蘿卜罐頭。
天哪，臭氣熏天，胡蘿卜都發(fā)霉了。
原來(lái)，黑耳朵和白尾巴不知道要把罐頭里的空氣抽出來(lái)!
這樣，兔子們還得東奔西跑，整整一年沒(méi)過(guò)上飽食的痛快日子。
黑耳朵和白尾巴第二次進(jìn)城取經(jīng)，終于掌握了做罐頭的全部技術(shù)。盡管如此， 兔子們也沒(méi)有把全部胡蘿卜制成罐頭，干嘛冬天就要忍饑挨餓哩!能保證夏天吃 飽就行啦。兔子們想通了這個(gè)道理。
夏天能吃上胡蘿卜了，這是兔家族歷史上的一個(gè)里程碑。
為了給黑耳朵和白尾巴記功，讓后代牢記他倆的豐功偉績(jī)，胡蘿卜罐頭的商 標(biāo)取名” 黑耳朵白尾巴牌^v^.
合作作文字作文篇六
主語(yǔ)等到了大家期待已久的室外課程“拓展訓(xùn)練”，同學(xué)們兩眼放光似的盯著攀越墻和救生墻。每個(gè)人都躍躍欲試的樣子。
在老師像做了幾個(gè)示范后，又有一個(gè)同學(xué)做了榜樣，同學(xué)們把著繩子就開(kāi)始攀越，大家一開(kāi)始都躍躍欲試可是一上去后有的同學(xué)開(kāi)始推打哆嗦突然一名同學(xué)在攀上最頂峰的時(shí)候停住了，他不敢下來(lái)了。
在嘗試了幾次后，邊停住了，下來(lái)的同學(xué)在看到這樣后，又上去做了幾次師范，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下和合作下，這名同學(xué)終于從攀越墻上下來(lái)了。
很快便排好隊(duì)來(lái)到了救生墻下，從遠(yuǎn)處看不算很高的救生墻，突然變得很高峻，沒(méi)有一點(diǎn)借力的地方，心中的第一個(gè)反應(yīng)就是這不可能翻過(guò)去啊。
老師想選出了兩個(gè)人來(lái)，告訴了我們攀越救生墻的方法，“人梯”兩個(gè)人在救生墻下擺好了姿勢(shì)，可是我還是感覺(jué)不可能，兩個(gè)人的力量怎么可能把一個(gè)人拖上去那？就在我思考的時(shí)候，第一個(gè)上的同學(xué)已經(jīng)把腳踩在了我的手上，我和另一個(gè)人一起用力，可是人托到一半的時(shí)候，就沒(méi)有了力氣，大家一起用力，第一個(gè)人如夢(mèng)幻般的就上去了。
第一個(gè)人上去后我心里的不可能就變成了可能。就這樣在全班同學(xué)的合作下，去昂班同學(xué)都攀上了救生墻。
在這一節(jié)與眾不同的課中，我們也學(xué)到了不同的知識(shí)，那是一種精神，是合作，合作讓我們?nèi)寂噬狭司壬鷫?，讓我們共同進(jìn)步。
合作讓我們成功，合作是成功的根本。
合作作文字作文篇七
讓我們舍棄其他，將愛(ài)打包，帶著幸福去趕路，因?yàn)槲抑?，前方等著我的是快?lè)與甜美。
——題記
曾經(jīng)的一切，都已經(jīng)過(guò)去。無(wú)論你的過(guò)去是失意還是得意，那都成為過(guò)去。只有愛(ài)，家人的愛(ài)，朋友的愛(ài)--是不變的，永遠(yuǎn)在你的前方，張開(kāi)雙臂，等待擁抱你。所以，請(qǐng)你不必害怕，勇敢地往前走，會(huì)有一雙溫暖的手臂在路途中陪伴你，指引你前行。枕著這雙手臂，伴你入夢(mèng)的，將會(huì)是甜甜的--幸福。
在夢(mèng)中，你會(huì)笑，這笑，也是甜蜜的。
路上會(huì)有荊棘，別怕，你會(huì)跨過(guò)去的。帶上一些勇敢，繼續(xù)趕路，讓它融入到你的心中。那么，它就再也無(wú)法丟失，它會(huì)一直裝在你的心中。但是，即使它真的遺失在某個(gè)角落，請(qǐng)不要慌亂，請(qǐng)回頭看，閃閃發(fā)光的，仍是那么勇敢，把它收回，裝入心中，你會(huì)更加強(qiáng)大。
繼續(xù)趕路，路上也會(huì)有鮮花，你可以盡情享受那迷人的色彩，濃郁的芬芳。上面那點(diǎn)點(diǎn)露珠，也可以滋潤(rùn)生命，還有金色的陽(yáng)光，帶它們一起走吧。別忘了摘下一朵花送給母親，她一定會(huì)喜歡的，更別忘了，不是每朵花都是嬌弱的，或許在某一朵花的背后，就暗藏殺機(jī)，但請(qǐng)不要擔(dān)心，因?yàn)槟愕挠赂視?huì)戰(zhàn)勝它。
繼續(xù)趕路吧！這一路的挑戰(zhàn)都不算什么，它們都只是為目的地埋下伏筆。因此，不要抱怨，不要放棄，你將進(jìn)入美好的佳境。
讓我們帶著滿滿一大包的愛(ài)，帶著陽(yáng)光與勇敢，去收獲成功的喜悅與成就，看看身后的路，我們要做的只有繼續(xù)趕路與收獲……
合作作文字作文篇八
未完工的泳池里，一場(chǎng)別出聲面的編草繩大賽正在如火如荼的進(jìn)行著。
你瞧，一節(jié)節(jié)茅草在選手的手中變幻著身姿，時(shí)而像細(xì)長(zhǎng)的筷子，時(shí)而像蓬松的毛球，時(shí)而像粗壯肥碩的毛毛蟲(chóng)，讓人目不暇接，眼花繚亂。
我們組的同學(xué)奮力編織著稻草，你去鞏固，他去編繩，我來(lái)加長(zhǎng)，大家干得熱火朝天。我們的草繩在春風(fēng)中搖曳著自己的身姿。舞著，舞著，它的身軀又增長(zhǎng)了一倍。我們也累了，速度也慢了近一倍。
可是，見(jiàn)別人的繩子已快成形，我們也只得加快了速度?？?，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮起直追，大家不停地收集稻草，編織草繩，鞏固質(zhì)量。草繩在我們的手中不停地穿著新衣，還時(shí)不時(shí)地旋轉(zhuǎn)著。很快，草繩就變成一條法國(guó)長(zhǎng)面包，長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的，寬寬的。我們對(duì)它充滿了信心。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，草繩也定了型，我們共同舉著它，靜靜等老師下的晉級(jí)令。其實(shí)，晉級(jí)與否已不太重要了。重要的是，它是我們奮力合作的產(chǎn)物，它的草隙之間是我們的精力與心血。你若問(wèn)我們?yōu)楹芜@草繩如此牢固。我們用汗水與友誼做了粘合劑，粘在了它的處處；你若問(wèn)我為何這草繩如此之長(zhǎng)，我們用友誼濃縮成條，拼在了它的周圍；你若問(wèn)我為何這草繩如此有韌勁，我們用合作的理念捏成線，綁在了它的四面八方。
如果未晉級(jí)也不重要，我們盡力了。我們合力做的并不僅是草繩，因?yàn)槲覀冎灰献髁耍漠a(chǎn)物就是成功本身。
合作作文字作文篇九
最早提出“共同體”這一概念是來(lái)源于“芝加哥”，當(dāng)融合這一詞語(yǔ)開(kāi)始流行起來(lái)的時(shí)候，世界便有了不同的聲音。
融合給我們生活帶來(lái)的便利真的不少，融合也有很多方面，常見(jiàn)的是冰與水的融合，更深層次的有民族文化的融合、思想的融合。
當(dāng)孝文帝、馮太后以沿襲汗制，實(shí)行漢化，實(shí)現(xiàn)了民族共融，消滅了不同民族的差異；當(dāng)余音裊裊。意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的辭藻遇上了豪放的黑人音樂(lè)，幾近對(duì)立的融合卻在抵觸中孕育出別樣的火花。
融合，不僅僅就是簡(jiǎn)單地把兩種東西放在一起，融合可以更好地弘揚(yáng)各自的特點(diǎn)，將缺點(diǎn)抹去，成為更好的自己。
任何一種思想文化都不可能憑空而起，它總是會(huì)在時(shí)間、空間、一系列事件的包圍中發(fā)生。記得嗎，在春晚里面?zhèn)鹘y(tǒng)民族音樂(lè)和現(xiàn)代流行音樂(lè)的融合，就產(chǎn)生了一種非常奇妙、富有藝術(shù)的動(dòng)聽(tīng)旋律。還記得小時(shí)候那首“青花瓷”，傳統(tǒng)老派的歌手費(fèi)玉清與當(dāng)時(shí)流行音樂(lè)代表周杰倫，這樣看似不和諧的組合，卻在合唱中碰撞出了火花，也讓那首歌曲風(fēng)靡全國(guó)。
古語(yǔ)有云“海納百川，有容乃大”，融合不僅僅可以完成一種弘揚(yáng)，更可以促進(jìn)更大的發(fā)展和進(jìn)步。是取長(zhǎng)補(bǔ)短、是積少成多后匯成的力量。
不要害怕，生活中可能有很多差距非常大的東西，也許你覺(jué)得他們的結(jié)合完全是不可能的事情，但不要放棄自己的這種想法，試著去嘗試，也許會(huì)有什么不一樣的火花。融合、是非常奇妙的一件事，讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)那些可以融合的事物讓我們的生活更加美好吧。
合作作文字作文篇十
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣笑聲！這是在干什么呀？原來(lái)是我們雙手在做一次奇葩的合作呀！
老師首先問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題“你們用兩只手一起做過(guò)事嗎？”。我想我用兩只手做過(guò)的事多著呢！有吃飯，洗澡，晾衣服，做作業(yè)。老師為什么問(wèn)這么低級(jí)的問(wèn)題呢？
老師又說(shuō)“你能一只手畫(huà)方一只手畫(huà)圓嗎？”而且必須同時(shí)進(jìn)行，我拿著兩只筆，用力撐住紙，往下畫(huà)畫(huà)，可是卻歪歪扭扭的`，一個(gè)像旗幟一個(gè)像愛(ài)心，弄的全班哄堂大笑，我自己也尷尬極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
老師又讓我們左手寫〝國(guó)〞右手寫〝中〞，我魂都要出來(lái)了，這么難，結(jié)果我寫出了個(gè)大括號(hào)，和一個(gè)想出去玩的〝點(diǎn)〞，像是我要把這個(gè)無(wú)辜的人給關(guān)住似的。
老師這次又〝變本加厲〞，要求左手寫姓，右手寫名。還好我的名字筆畫(huà)不多，不過(guò)我左手寫“陣”字，額……可能有點(diǎn)難。寫時(shí)我想:嗯，這個(gè)字跟我差不多，胖胖的，像一個(gè)準(zhǔn)備往前沖的人，我不禁想到奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上奮起拼搏的模樣。而這個(gè)“昊”字，算是我寫的最最最好的字了，我不禁“掩面痛哭”。
上了這節(jié)課，我覺(jué)得一心不能二用，正方形認(rèn)真畫(huà)很好看，但邊畫(huà)圓，邊畫(huà)方，就一點(diǎn)也不好看了。
這節(jié)課既覺(jué)得有點(diǎn)奇葩，可又感覺(jué)挺新奇呀！
合作作文字作文篇十一
一次大舅送來(lái)了特別多的黃桃，我們?cè)趺闯砸渤圆煌?，于是媽媽就拿了幾個(gè)空玻璃罐頭瓶，淀粉、糖、水、食鹽，說(shuō)是要做黃桃罐頭。我好奇地跟在媽媽身后，看她怎么做。
媽媽用自來(lái)水沖洗罐頭瓶。然后她在鍋內(nèi)放入了足量的清水，再將洗好的玻璃瓶子放入水中，大火煮了很長(zhǎng)時(shí)間。之后，媽媽又干了一件我看不懂的事——燒瓶蓋，這又讓我更好奇地繼續(xù)仔細(xì)觀察下去。
媽媽又把桃子放入清水中，加了一勺鹽、淀粉，攪拌了一下，輕輕搓了搓桃子，又用清水沖洗桃子。之后，媽媽給桃子去了皮，我看到了一個(gè)個(gè)粉嫩粉嫩的小娃娃，這真可愛(ài)，好像在笑。
媽媽把桃子切成一塊塊的，看著這一塊塊充實(shí)，飽滿的果肉塊，我不禁垂涎三尺！她把果肉放入鹽水里浸泡了五分鐘，然后放進(jìn)加了涼開(kāi)水的鍋里。加了糖，用大火煮開(kāi)。
等稍涼一些，她把罐頭瓶拿來(lái)，把果肉舀進(jìn)了罐頭瓶，又在里面加了些湯汁，密封好放入了冰箱。
實(shí)在忍不住的我，趁著媽媽不注意，偷偷從冰箱里拿出一瓶，我嘗了兩口，剎那間我體會(huì)到了“此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回嘗”。
合作作文字作文篇十二
其實(shí)很多時(shí)候我都想睜開(kāi)眼睛看看這個(gè)我想象的世界到底是什么模樣，就好像在無(wú)數(shù)次我的小說(shuō)當(dāng)中所創(chuàng)造的結(jié)果最終都沒(méi)有一個(gè)滿意的程度。
我想我到現(xiàn)在也并不是很了解自己，不知道自己到底想寫的是什么東西，也并不知道自己的這些人物塑造到底有著什么樣的因果關(guān)系，有時(shí)候文學(xué)作品是需要表達(dá)一定的內(nèi)容的，可是我卻沒(méi)有，我并不能說(shuō)自己是在創(chuàng)作，只能說(shuō)是在瞎搞。
無(wú)數(shù)次的捉迷藏中，我把自己的身體隱藏，我不知道該如何來(lái)面對(duì)這樣的現(xiàn)象，更不知道該如何去發(fā)表自己的言論，也許終將有一天我們會(huì)看清楚，那么多人的寒心，其實(shí)不是沒(méi)有原因的。
從此之后我再也不喜歡玩捉迷藏。
等到春暖花開(kāi)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，我知道擁有很多的活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展，有的人舉辦演唱會(huì)，有的人開(kāi)展活動(dòng)比賽，無(wú)數(shù)次的學(xué)術(shù)人物開(kāi)始大搖大擺地走出人們的視野當(dāng)中，他們帶著自己的姿態(tài)，帶著無(wú)數(shù)的聲望開(kāi)始演繹著自己的人生。他們其實(shí)從來(lái)都不把這些當(dāng)成是演戲，而是把自己沉浸在里面當(dāng)成了真實(shí)的生活。
但是本質(zhì)上就是演戲呀！
假如從第一天的時(shí)候你就已經(jīng)明白這一切的來(lái)龍去脈，其實(shí)都是別人的塑造和假裝，他們就好像是木偶人一樣被別人牽著線，其實(shí)他們無(wú)論怎樣去走這條人生路，都是由別人控制的。
既然如此，你會(huì)明白更多不一樣的原因和結(jié)果。
合作作文字作文篇十三
陽(yáng)光罐頭
七歲的hh走在路上，頭上頂著一個(gè)粉紅色的帽子。風(fēng)娃娃真淘氣，把小帽子刮進(jìn)了樹(shù)洞里。帽子飛出來(lái)了，盛著熊媽媽的哀愁：“樹(shù)洞里好黑呀，娃娃們睡不著覺(jué)，咋辦？”
小狐貍這幾天一直躲在家里，抱著自己的尾巴在流淚：“我的尾巴凍壞了，阿嚏！春天來(lái)了，陽(yáng)光為什么遲遲不來(lái)我家呀！我討厭這個(gè)陰沉沉的天！”
小螞蟻兒在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
壓在地下的小草在低低地抽泣……
哀愁的聲音伴著hh，hh也一路發(fā)愁：“怎么辦呢？大家的日子都是陰沉沉的，我希望她們高興起來(lái)。”
聲音驚醒了一顆在葉片上沉睡的露珠，她站在枝頭喊道：“這位小朋友，只要把世界上的各種色彩集中在一起，制成七彩罐頭，跟陽(yáng)光一樣的，再給每人分一羹匙……”
“那會(huì)怎么樣？”
“生活是七彩的，心情還會(huì)不好嗎？還怕什么黑暗？”
聰明的hh一下子領(lǐng)悟過(guò)來(lái)：“對(duì)了，我要制作一個(gè)陽(yáng)光罐頭！”
hh出發(fā)了。她精心打扮了一番：穿上黃色的連衣裙，頭上系了一個(gè)天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，她要去尋找能制作陽(yáng)光罐頭的各種顏色。采下我的一片花瓣吧
hh躥到了空地上。奇怪的是，她走過(guò)的地方，就開(kāi)出一朵花。無(wú)論是爛漫的春花還是蓬勃的夏花，還有秋天的楓葉，都是那么絢麗多姿。hh問(wèn)三月的桃花：“可以用你的花汁制作陽(yáng)光罐頭嗎？”
“為什么？”桃花甕聲甕氣地回答。
“我要制作陽(yáng)光罐頭，因?yàn)橛腥诵枰??！?BR> “是這樣呀，hh，采下我的一片花瓣吧，趁著現(xiàn)在的時(shí)光，趕緊擠出嬌艷的汁液。”桃花愉快地答應(yīng)了。
hh走過(guò)去，輕輕將手一擠，粉紅色的花汁從她修長(zhǎng)的手指溢出，滴落在預(yù)先準(zhǔn)備好的空罐子里。
hh的前腳剛邁出一步，又有一個(gè)聲音翩躚而至：“誰(shuí)能比得上我？‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’?？煊H吻我吧，我的花汁會(huì)如牛奶般溢入瓶里?！?BR> hh的臉上飛起了紅暈。“好吧?！彼f(shuō)，“謝謝你?！?BR> 她俯身親吻那朵婀娜而純真的白蓮花。蓮花的裙擺飛揚(yáng)著，白色乳汁般的花汁點(diǎn)點(diǎn)滴落在罐頭里……
hh收集了許多顏色。hh連睡覺(jué)都揣在懷里，有時(shí)忍不住掀開(kāi)瓶蓋，多彩的陽(yáng)光映在藍(lán)天下，很純，很美。
hh生怕陽(yáng)光溜走，趕緊蓋上、旋緊，搖搖罐子。還是再到田野去看看吧！
采我的吧，采我的吧
hh慢慢地向前走去。眼前出現(xiàn)一片被陽(yáng)光纏繞的草芽。這些小草芽還帶著點(diǎn)初生的`新綠，披著一條雨露串成的圍巾，十分稚氣可愛(ài)。
“你好呀，您可以去田邊看看小泡桐花吧？她的樹(shù)枝被臺(tái)風(fēng)吹折了！”小草芽憂傷地?cái)[動(dòng)身體。hh不想讓小草芽失望，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小草芽頓時(shí)高興起來(lái)：“嘻嘻，我知道你的，你叫hh，山那邊的風(fēng)已經(jīng)告訴我了?！?BR> hh笑了：“哦，真的？”
小草芽點(diǎn)點(diǎn)頭：“準(zhǔn)備你的瓦罐吧，蝴蝶飛來(lái)的時(shí)候，我的心里會(huì)泛起綠波，綠色的汁水會(huì)落下來(lái)。你看，她來(lái)了！”一只藍(lán)色的蝴蝶，在天空中勾畫(huà)出透明的漣漪，融合在一起，緩緩地飛向小草芽的手心。小草芽幸福地笑了，身上落下一滴綠。hh把它們接到了罐子里。
“再見(jiàn)！”hh決定去看看泡桐花了。藍(lán)蝴蝶在前面引路，hh幫助泡桐花綁好了受傷的枝條。泡桐樹(shù)重新姿態(tài)優(yōu)雅地站在藍(lán)天下，泡桐花似乎盛開(kāi)在hh的心里。hh蹲下身子，嗅嗅花中的芳香。
微微的香與甜，夾雜在空氣中，散發(fā)在這個(gè)季節(jié)透明的掌心紋路中。泡桐花抬起了小腦袋：“我知道你要什么，我給你紫中帶白的汁液吧！”
藍(lán)蝴蝶笑笑地說(shuō)：“hh，我也想給你我的藍(lán)色，可我擠不出藍(lán)色汁液呀！”
“采我的吧，采我的吧，可愛(ài)的hh！”
hh看到，泡桐樹(shù)、田野上的藍(lán)莓、橙子、黃瓜、赤豆紛紛地舉起了手。
hh的罐子里有了很多很多的色彩了，hh的心里也涌起了陣陣的漣漪。
不過(guò)，hh又要出發(fā)了。因?yàn)樗€需要采集更獨(dú)特的顏色。她的下一個(gè)目標(biāo)是冬天的北方。“聽(tīng)說(shuō)北方的雪特別美，你去看看吧！”這是hh采集秋天的楓葉時(shí)，楓葉沙沙沙地告訴了她這一個(gè)信息的。此時(shí)，她略微疑惑的心里掠過(guò)一絲想象：北方的雪花是什么顏色的？
溫暖的雪是什么色彩的
hh下了車，哇，一片粉裝玉砌的世界！hh是個(gè)南方的孩子，這是第一次見(jiàn)到雪，hh那個(gè)興奮呀！可是，終于靜下來(lái)的hh看看周圍的人們，他們的面孔蒼老而困倦，他們的眼神迷茫而充滿血絲，好像活著很累一樣。也許，人們的心間沒(méi)有了陽(yáng)光了吧。
hh沉默了，沉默了一會(huì)兒的hh唱起一首歌兒：“請(qǐng)跟我來(lái)，請(qǐng)跟我來(lái)，讓我們一起快樂(lè)起來(lái)……”
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……漸漸地人多了起來(lái)，聽(tīng)hh唱起了歌兒?！拔也粫?huì)做其他的事，只會(huì)唱首歌，但我希望你們快樂(lè)！”
大家輕輕地跟著哼唱起來(lái)，hh突然注意到了，從天空飄灑下來(lái)的雪，不僅僅是白色，還有別的色彩。
hh驚奇地跑到雪坡上，她靜靜地看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，真的，不僅僅是白色，還有溫馨的粉紅，純真的天藍(lán)，有典雅高貴的紫色，大方艷麗的紅色，活潑可愛(ài)的黃色……
hh興奮地舉著罐子裝七彩的雪。雪花落在hh的臉上，濕濕的，又是暖暖的感覺(jué)。七彩的雪還是在下著。夜晚到了，hh安詳?shù)乜吭谘┑厣希瑪?shù)著滿天的星。星兒頑皮地眨著眼，螢火蟲(chóng)提著燈籠閑逛著。hh將頭發(fā)松開(kāi)，從褲兜里取出一部手機(jī)：“媽，我在看雪，在數(shù)星星呢?！薄霸缧┗丶?，玩瘋了別回來(lái)！”“好，好！”
她輕輕地關(guān)上了手機(jī)，用纖細(xì)的手指拍了拍凍紅的臉，搖搖手中的罐頭，口中哈出一口熱氣：“我還想再去尋些別樣的色彩！”hh堅(jiān)定地在路上走著。鵝卵石真光滑，一路上她的臉都熱乎乎的。
合作作文字作文篇十四
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在風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的一天里，我們來(lái)到了番禺圖書(shū)館做義工。踏進(jìn)圖書(shū)館的大門，我們便可看見(jiàn)那一棟棟具有七十年代建筑特色的大樓，站在里面仿佛時(shí)光倒退到了七十年代。在那時(shí)候，孩子們沒(méi)有ipad玩，只是坐在一旁安安靜靜地看書(shū)；家長(zhǎng)們沒(méi)有手機(jī)纏身，只是坐在一旁陪伴著孩子看書(shū)罷了。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，但七十年代的那番景象到現(xiàn)在依然還在。走進(jìn)圖書(shū)館里，我們看見(jiàn)了許多小孩都安安靜靜地看書(shū)，但有些小孩卻在拿著書(shū)本追逐打鬧。盡管圖書(shū)室的阿姨提醒他們多次，他們還是不改。走近圖書(shū)柜，我們發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕——圖書(shū)橫七豎八地?cái)[放著，而且編號(hào)也全亂了。在那一刻，我非常好奇小孩子們是怎樣把書(shū)弄得這么亂的呢？通過(guò)一上午的觀察，原來(lái)孩子們經(jīng)常都會(huì)把不同的編號(hào)的書(shū)隨便找個(gè)空位就塞進(jìn)去，久而久之，書(shū)就變得很亂了。
我們從第一天開(kāi)始就要學(xué)習(xí)整理書(shū)柜上的書(shū)。首先，把書(shū)柜上的書(shū)擺放好；然后，把不同編號(hào)的書(shū)拿出來(lái)放在一輛手推車上；最后，把手推車上的書(shū)放在臨時(shí)書(shū)柜上。一天五個(gè)小時(shí)，我們七個(gè)人手腳不停地干活也只能擺放好一行書(shū)柜上的書(shū)。到了第二天，我們便開(kāi)始學(xué)習(xí)上書(shū)了。三個(gè)人推著一輛手推車，一個(gè)負(fù)責(zé)擺書(shū)，一個(gè)負(fù)責(zé)找編號(hào)，另一個(gè)人就負(fù)責(zé)遞書(shū)。很快，我們就能上完一車的書(shū)了。
雖然我們七個(gè)人的上書(shū)速度很快，但也不及小孩子們的搗亂速度。所以，我們商量了一個(gè)對(duì)策：把我們七個(gè)人分成兩隊(duì)，一隊(duì)人負(fù)責(zé)整理書(shū)本，另一隊(duì)人就繼續(xù)上書(shū)。我們的方法起效了，書(shū)柜看上去也沒(méi)有以前那么亂了。只是，我們?cè)谀琴即蟮膱D書(shū)館里什么時(shí)候才能按順序擺放好全部圖書(shū)呢？
圖書(shū)管阿姨的一句話打斷了我們的念頭了。
在休息的時(shí)候，阿姨和我們談道：圖書(shū)管里有上萬(wàn)冊(cè)書(shū)，每天都有成十上百的讀者在這里看書(shū)，而且還有讀者習(xí)慣性地把一些書(shū)隨便放在書(shū)柜上就離開(kāi)了，所以才導(dǎo)致了圖書(shū)館怎么放也放不完的`情況。雖然我們不可能在短時(shí)間內(nèi)按順序擺好全部圖書(shū)，但是我們也要盡力整理好圖書(shū)。
為期七日的義工服務(wù)時(shí)間到了，雖然我們沒(méi)有如愿地把全部圖書(shū)按順序擺放好，但是我們都把書(shū)擺得整整齊齊的，也盡到了我們?cè)摫M的責(zé)任。在這七天里，我們的身體勞累過(guò)，腳也被厚厚的書(shū)砸過(guò)，也曾因?yàn)榘釙?shū)而腰酸背疼。
說(shuō)實(shí)在的，我們社會(huì)上的人不也是每天都重復(fù)著做同樣的事情嗎？也許在我們看來(lái)，他們的工作都有趣，但是當(dāng)每一天都重復(fù)相同的工作時(shí)，能讓我們堅(jiān)持的，就是一份責(zé)任。感謝志愿服務(wù)，讓我明白到這份沉甸甸的責(zé)任。我想，承擔(dān)起這份責(zé)任，我將重復(fù)著枯燥的學(xué)習(xí)，為日后精彩的人生，畫(huà)出美麗的彩虹！
合作作文字作文篇十五
獨(dú)立，到底是什么？是自己一個(gè)人就能完成所有事情，不用依賴他人，沒(méi)有錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，不會(huì)拖延......
但真的有人做到嗎？記得有一次，爸媽出差，哥哥也去學(xué)校上學(xué)，只有我一個(gè)人在家，這三天，我就是這個(gè)家的老大，想干什么就干什么，都不用經(jīng)過(guò)別人的意見(jiàn)，我的內(nèi)心是歡呼雀躍的。
第一天早上睡到10點(diǎn)多，午餐點(diǎn)外賣，烤串，可樂(lè)，炸雞，通通往肚子里裝，晚飯依舊點(diǎn)外賣，一整天躺在床上吃零食，看電視劇，除了拿拿外賣，幾乎沒(méi)有下過(guò)床，這怎么能不爽呢，晚上想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡，通宵都無(wú)所謂，再也沒(méi)有人在耳邊催你，“快睡，別玩了！不要吃垃圾食品！”
第二天，依舊的外賣，早餐熱炸雞配可樂(lè)、冰淇淋，午餐泡泡、鹵味配雪碧，晚上零食吃到“天亮”。
但是第三天，在鏡子里一照，天吶！這還是我嗎？黑眼圈快拉到嘴邊，皮膚狀態(tài)差到極致，眼睛無(wú)神，那一刻我問(wèn)自己，“為了一時(shí)爽快，值得嗎？”答案很明顯。那一刻，我終于懂得了獨(dú)立和自律，自己買菜做給自己吃，不吃油炸食品，每天早睡早起，不熬夜，對(duì)自己好點(diǎn)，獨(dú)立，其實(shí)不難。
三天“假期”結(jié)束，爸媽一回來(lái)只見(jiàn)滿滿幾大袋的垃圾袋，里面還有許多外賣盒，都快發(fā)臭了還沒(méi)扔，他們說(shuō)了我?guī)拙?，而我低頭不言，只有感到自責(zé)和羞愧。
所謂快樂(lè)的獨(dú)立并不是真正的獨(dú)立，而是對(duì)懶惰的一種放縱，而真正的獨(dú)立是完全自律與自覺(jué)，這也是一種成長(zhǎng)。
合作作文字作文篇十六
參加了社團(tuán)活動(dòng)有感作文
我們學(xué)校為了豐富我們的校園生活，讓各位老師都自己組織一個(gè)社團(tuán)。同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名，有的報(bào)了diy的手工社團(tuán)，有的報(bào)了美妙歌聲的合唱團(tuán)。而我，選擇了語(yǔ)文老師的社團(tuán)。
我們社團(tuán)的名字叫“走進(jìn)三峽建設(shè)者”，怎么樣，好聽(tīng)吧？在老師教我們知識(shí)時(shí)，我們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，在社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我們更會(huì)認(rèn)真聽(tīng)從老師的安排與策劃。每一次的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們都紛紛拿出自己家里有關(guān)這節(jié)課內(nèi)容的物品，老師也會(huì)讓我們?cè)囍┐鬟@些物品，并給我們照相。瞧，同學(xué)們那些可愛(ài)的動(dòng)作，每次都弄得老師咯咯笑。同學(xué)們也都很認(rèn)真，每次都按照老師的要求來(lái)做，沒(méi)有一點(diǎn)馬虎。有時(shí)候，老師會(huì)讓我們每個(gè)小組會(huì)去做幻燈片，并拿出來(lái)展示給大家看，同學(xué)們也從中獲取了很多的知識(shí)；有時(shí)候，老師也會(huì)給我們帶來(lái)一些有趣的課外知識(shí)，并考察上次所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每一次的活動(dòng)實(shí)踐讓大家明白了團(tuán)結(jié)合作的意義。
我很喜歡我們這個(gè)社團(tuán)，每當(dāng)星期五來(lái)到時(shí)，我都會(huì)忍不住跳起來(lái)，特別的興奮。在這個(gè)社團(tuán)里，我學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，也學(xué)習(xí)到了許多有趣的知識(shí)，每一次的幻燈片放完后，同學(xué)們和老師都會(huì)為我鼓掌，為我高興。每次的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我的自信心，而且還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，讓我的思想和雙手都得到了很好的鍛煉。對(duì)了，還有一點(diǎn)，那就是可以隨著活動(dòng)的題目而扮演特殊的職業(yè)工作人員哦！
雖然有diy的手工社團(tuán)和美妙動(dòng)聽(tīng)的合唱團(tuán)，但是我還是喜歡語(yǔ)文社團(tuán)，因?yàn)樗茏屛耀@得更多的知識(shí)，獲取更多的快樂(lè)！
四年級(jí):糖彩心虹
合作作文字作文篇十七
今天老師布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“水中點(diǎn)燈”。一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)便打在了我的腦海里，我對(duì)這個(gè)水中點(diǎn)燈的實(shí)驗(yàn)非常好奇，心里想：“這怎么可能啊！水本來(lái)就是滅火的??！一個(gè)小蠟燭不可能在水底燃燒的！”回到家里，我急忙拿出材料準(zhǔn)備做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先準(zhǔn)備一個(gè)蠟燭，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)大水盆。需要的東西都準(zhǔn)備好了，接下來(lái)我們就要做實(shí)驗(yàn)了。
先拿出蠟燭用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭中間會(huì)出現(xiàn)蠟油，然后把蠟油滴在水盆中間，趁蠟油沒(méi)干，趕快把蠟燭牢牢地貼在盆中間，再往水盆里慢慢倒水，直到水接近蠟燭邊沿。
不到半個(gè)小時(shí)，蠟燭還沒(méi)燒到水底，我便不耐煩了，看起書(shū)來(lái)。不料被爸爸看見(jiàn)了，爸爸批評(píng)我說(shuō)：“你做事不能這么三心二意，要認(rèn)認(rèn)真真的?！蔽疫B忙收起書(shū)，繼續(xù)做我的小實(shí)驗(yàn)了。
過(guò)了一會(huì)兒，蠟燭竟然不知不覺(jué)地進(jìn)入水中了。這一刻，我非常激動(dòng)，蠟燭竟然進(jìn)入水中了，我都不知道是不是自己眼花了。在喜悅中我發(fā)現(xiàn)了蠟燭有一層薄薄的保護(hù)膜，我很好奇，忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽回答說(shuō)：“燭液是熱的，水是涼的，它們相遇后就會(huì)在蠟燭周圍形成一個(gè)保護(hù)層，阻止水進(jìn)入蠟槽，蠟燭就不會(huì)熄滅，就會(huì)看到蠟燭在水中燃燒了?！?BR> 啊，我終于明白了這個(gè)道理。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我既娛樂(lè)了身心，又獲得了知識(shí)，真是一舉兩得啊！
合作作文字作文篇十九
我們開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題吧，今天我們要講的是：學(xué)會(huì)合作。
合作，是人人都要學(xué)會(huì)的，如果你不和其他人去合作的話，這個(gè)世界將會(huì)變得貧窮，直到人類滅亡。
為什么要合作呢？許多人肯定會(huì)這么問(wèn)，下面我就給大家舉幾個(gè)生活中的例子吧！
如果工程師不跟工人合作，那大樓一定會(huì)永遠(yuǎn)也建不成，世界上就不會(huì)有很多大樓。
樂(lè)曲也是這樣的，如果大家不合作，一首樂(lè)曲都完不成，大家都吹各自的，聲音亂七八糟，誰(shuí)都不想聽(tīng)。
踢足球的也是這樣，如果你不去跟你的隊(duì)友去合作，就你自己往前沖，對(duì)方的隊(duì)員肯定會(huì)把你的球斷下來(lái)，帶球和他的隊(duì)友合作進(jìn)球。
講完這些例子，有人肯定還會(huì)問(wèn)：“那怎么樣去合作呢？”下面我就給大家解答這個(gè)問(wèn)題吧！
假如我要把水桶搬到水箱上，我一個(gè)人的力氣不夠大，我叫了一個(gè)我的一個(gè)朋友幫助我，但我想搬后面，他也想搬后面，如果我們互不相讓，一直在爭(zhēng)辯誰(shuí)該般前面，誰(shuí)該搬后面的話，那水桶永遠(yuǎn)也搬不上去的。
所以最后我們要有其中一個(gè)人去搬前面，另外一個(gè)人還是搬后面，齊心協(xié)力把水桶搬上去，這就是合作。
我還要送給大家一句諺語(yǔ)，那就是：人心齊，泰山移。
合作作文字作文篇二十
一個(gè)拾廢罐頭的老人，在我眼里無(wú)疑是一個(gè)臟兮兮的低等人。但是一件小事，使我改變了對(duì)他的態(tài)度。這件小事，像一只小鈴，輕輕地卻又分外清晰地在記憶中搖響。
那一天，我去同學(xué)家玩，在她家吃完晚飯后我準(zhǔn)備回家。天陰沉著臉，好像快要下大雨了。我卻謝絕了借傘，一路小跑著回家。
當(dāng)我跑到半路時(shí)，果然下起了傾盆大雨。我找了一家小店的屋檐躲雨。漸漸地，來(lái)避雨的人越來(lái)越多了。突然，一個(gè)身上骯臟不堪的拾廢罐頭的老頭也來(lái)到屋檐下。別人一見(jiàn)他來(lái)了，就立刻躲到了一邊，嘴里還嘀咕著：“真臭！”當(dāng)然，我也不例外。
那老頭看到我們這樣，說(shuō)：“你們過(guò)來(lái)呀，我這兒地方挺大的?！贝蠹叶紱](méi)有答理，但我知道，大家都在想：“這個(gè)老死的，身上這么臟，還讓我們過(guò)去，真是不要臉?！?BR> 這時(shí)，老頭又說(shuō)：“算了吧，你們都不過(guò)來(lái)，那我走吧。我走了，你們就都過(guò)來(lái)吧?！闭f(shuō)完，他走進(jìn)了雨簾。“這樣呀，最好！還省得我罵人了呢！”一個(gè)體型稍胖的女人兩手插腰，氣呼呼地說(shuō)道。
望著那老人的身影慢慢地消失在雨中，我忽有所思。
合作作文字作文篇二十一
我參加了班干部競(jìng)選小學(xué)生作文
上周星期五的班會(huì)上，我參加了班干部競(jìng)選，而且我當(dāng)選了副班長(zhǎng)。這是我人生中第一次競(jìng)選上這么重要的職位，我非常激動(dòng)，也很自豪。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我以前當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)課代表，現(xiàn)在我要做得更好，所以我競(jìng)選副班長(zhǎng)。而且為了這次競(jìng)選，我認(rèn)真地準(zhǔn)備了演講稿。
周五的班會(huì)上，競(jìng)選開(kāi)始了。當(dāng)聽(tīng)到老師喊我上臺(tái)演講的時(shí)候，我一下子緊張起來(lái)，心像打鼓一樣“砰砰”直跳，我手心里全都是汗，拿著的演講稿都濕了。我緩慢地走上講臺(tái)，深深地吸了一口氣。我努力鼓起勇氣，抬起頭向臺(tái)下望去，看到了老師鼓勵(lì)的眼神和同學(xué)們信賴的目光，一下子沉著冷靜了下來(lái)。
我開(kāi)始自信地演講，把自己的優(yōu)點(diǎn)給同學(xué)們一一講述。我告訴大家，我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，我樂(lè)于助人。當(dāng)我看到同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我會(huì)第一時(shí)間去幫助他；我告訴大家我是一個(gè)積極向上的孩子，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律；我告訴大家我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子，我熱愛(ài)我的班級(jí)，并愿意為維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)而做出貢獻(xiàn)。為了讓同學(xué)們知道我為班級(jí)服務(wù)的熱情，我可以勝任副班長(zhǎng)，我特意舉了兩個(gè)例子。一個(gè)是打掃衛(wèi)生的事情。我是我們衛(wèi)生小組的組長(zhǎng)，我每次都認(rèn)真檢查每一項(xiàng)工作，如果發(fā)現(xiàn)哪里沒(méi)做好或者沒(méi)有做，我都會(huì)留下來(lái)把它做好，因?yàn)槲也幌胱屛覀儼啾豢鄯帧Ａ硪粋€(gè)是報(bào)名啦啦隊(duì)的事情。一開(kāi)始聽(tīng)老師說(shuō)啦啦隊(duì)也需要男生參加，我一點(diǎn)也不想報(bào)名，男生跳啦啦操太丟臉了吧！可后來(lái)，老師說(shuō)啦啦操有男生隊(duì)員的話比賽能加分，為了讓我們十班能在比賽中得到更好的成績(jī)，我毫不猶豫地報(bào)名了。我告訴大家，自己做出一點(diǎn)點(diǎn)小小的犧牲，而能為班級(jí)做出大大的貢獻(xiàn)，這就是值得的。
當(dāng)我演講結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們送給我如潮般的掌聲。我平靜地走到臺(tái)下，滿懷期待地等待同學(xué)們投票。唱票開(kāi)始了，令我驚喜的是，同學(xué)們交給老師的小紙條上幾乎都有我的名字。最終全班49個(gè)人中有32人給我投了票，我如愿以償?shù)禺?dāng)選了副班長(zhǎng)。
這次競(jìng)選對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的歷練，它讓我更勇敢，更自信，也更開(kāi)朗。以后，我要用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己變得更好，讓我們十班變得更好。
合作作文字作文篇二十二
我參加了春劇會(huì)作文
春，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。五（3）中隊(duì)暨“聲音的魅力”組合就在這個(gè)美好的春天里舉辦了一場(chǎng)“春劇會(huì)”。顧名思義，“春劇會(huì)”就是我們五（3）中隊(duì)各展才華的盛會(huì) 自編劇本，自導(dǎo)，自演。我當(dāng)仁不讓，奮筆疾書(shū)寫下了我的處女作 -- 《皇帝的新裝》。我寫的作品很受歡迎，有兩個(gè)小組搶著要上演我的作品。既然是我的作品，我肯定要當(dāng)編劇并在舞臺(tái)上友情客串一下。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。經(jīng)過(guò)數(shù)十日的排練，我們終于粉墨登場(chǎng)啦！翁玨和章蒙演騙子，齊元峻演英俊的國(guó)王，我和陳睿分別扮演陰陽(yáng)官員 忠誠(chéng)的士兵和狡猾的大臣，倪安琪則扮演女仆。本次“春劇會(huì)”的評(píng)委有班主任周老師以及特邀評(píng)委 鄭老師和丁老師。我們非常幸運(yùn)的作為第一組登場(chǎng)了。
在皇帝披著披風(fēng)呼呼大睡的時(shí)候，我冒冒失失地闖了進(jìn)來(lái)，恭敬地向皇帝鞠了一躬，說(shuō)：“尊敬的陛下，再過(guò)一個(gè)月就是您的游行大典了。”國(guó)王就抱怨起來(lái)：“游行大典馬上就到了，可是我連一件好衣服都沒(méi)有啊！”這時(shí)，陳睿領(lǐng)來(lái)了兩個(gè)“裁縫”。
翁玨和章蒙手舞足蹈、繪聲繪色地向皇帝描述他們新研制的華麗的衣服，這件衣服還有一個(gè)神奇的特點(diǎn)：只有忠誠(chéng)、稱職、聰明的`人才看得見(jiàn)。他們的介紹說(shuō)得皇帝怦然心動(dòng)，給了他們大量的“黃金、白銀、生絲、最好的設(shè)備”，讓他們連日趕造。游行大典前一天，翁玨和章蒙把衣服送到皇宮，讓我們觀看。我們都皺起了眉頭：怎么我沒(méi)看到華麗的衣服呢？難道我愚蠢嗎？不！我不能讓別人知道我不稱職。我們同時(shí)伸出大拇指，贊嘆道：“這件衣服實(shí)在是太漂亮了！”
到游行大典那天，翁玨﹑章蒙﹑倪安琪和我搖身一變，分別成為市民甲﹑市民乙，小女孩和小男孩。
最后，在倪安琪伸出小手，稚嫩的說(shuō)道：“皇帝沒(méi)穿衣服！”……在同學(xué)們的笑聲中，我們簇?fù)碇呦铝宋枧_(tái)。
“春劇會(huì)”，“春劇會(huì)”，人人都是小劇星！“春劇會(huì)”讓我們奔放的思想插上翅膀，在舞臺(tái)上飛翔！