范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
有趣的游戲作文字篇一
上課鈴響了,只見許老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教師,笑瞇瞇地在黑板上畫了一張可愛的臉,他有一對(duì)彎彎的眉毛,一雙明亮的大眼睛,一對(duì)大大的招風(fēng)耳,一張微微上翹的嘴巴,還帶著一頂帽子呢——哦。是一張小丑的臉。我怎么覺得少了點(diǎn)什么。哈哈,原來他少了個(gè)鼻子。老師說:“今天我們來玩一個(gè)游戲?!?BR> “畫鼻子!”老師話音未落,同學(xué)們就一個(gè)個(gè)興奮不已、躍躍欲試。
可是老師卻擺擺手說:“別急。我還沒說游戲規(guī)則呢。”停頓了一下,老師接著說:“上臺(tái)的同學(xué)要先用紅領(lǐng)巾把眼睛給蒙住,再轉(zhuǎn)三個(gè)圈,然后才能在黑板上畫鼻子,誰先來?”同學(xué)們左顧右盼,爭(zhēng)先恐后地高舉著手。
最踴躍的是潘博。老師請(qǐng)了他,先用紅領(lǐng)巾把潘博的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),再讓他轉(zhuǎn)了三個(gè)圈。只見他早已暈頭轉(zhuǎn)向,像喝醉的酒鬼似的跌跌撞撞地往講臺(tái)走去,已不知黑板在哪了。教師里頓時(shí)爆發(fā)出一陣哄堂大笑,下面的同學(xué)有的指手畫腳,還有的連連搖頭。臺(tái)下一片亂糟糟,搞得臺(tái)上的潘博更手足無措了。最后,在同學(xué)們的催促下,他隨手一畫,頓時(shí),臺(tái)下一陣哄笑。他把紅領(lǐng)巾拿了下來一看,鼻子竟然畫在耳朵邊上,和耳朵做起了鄰居,自己也情不自禁摸著頭笑了。
第二個(gè)是朱苗苗,有了別人的經(jīng)驗(yàn),她熟練多了。雖然剛開始走錯(cuò)了方向,可在同學(xué)們的提點(diǎn)下,她終于摸到了黑板,畫了上去。可一看,不好!大家又笑了起來,鼻子畫了,但像滴眼淚。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間下課了,我們的游戲也結(jié)束了。同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室,向食堂走去。
有趣的游戲作文字篇二
母親說過,堅(jiān)強(qiáng)而勇敢,仁慈而善良。
辛德瑞拉其實(shí)就是灰姑娘,那個(gè)受盡繼母和姐姐嘲笑,欺凌,睡在爐火旁邊沾滿灰燼的灰姑娘。
你知道么,其實(shí)灰姑娘曾今也有一個(gè)幸福的家,和愛他的爸爸媽媽,她相信每個(gè)小動(dòng)物都可以聽懂人類說話,她也相信每個(gè)女生都有她的守護(hù)精靈,雖然不是每個(gè)人都這樣想,但是至少她和媽媽相信。他父親,每次外出都會(huì)給他帶回最動(dòng)人的故事,也許樸素但是珍貴。這就是她幸福的家。
但是,偏偏天就不隨如你愿,噩耗還是降臨了,灰姑娘的媽媽生病了,臨走前,媽媽對(duì)她說,你有其他人所沒有的最珍貴的東西,你小拇指甲上的善良遠(yuǎn)比其他人所有的內(nèi)心的全部善良多的多。你要記住,堅(jiān)強(qiáng)而勇敢,仁慈而善良。
送走媽媽,灰姑娘的確這樣做了,在爸爸小心的提出迎娶后母,她沒有拒絕,為了爸爸的幸福,她忍著傷痛答應(yīng)了。爸爸出門賺錢時(shí),她期盼的只是劃過父親身上的第一支樹枝。夫妻走后,繼母開始了試探性的打擊,把灰姑娘趕到了閣樓居住,這時(shí)灰姑娘還是快樂的,這里可以逃避姐姐的吵鬧,繼母的臉色,還有她的老鼠朋友。但是父親外出離世的消息還是突破了她的最后底線。
辭退了傭人的后母,對(duì)待灰姑娘的手段令人厭惡,愚蠢的姐姐更是附和生動(dòng)。于是被欺凌的體無完膚的灰姑娘騎著馬奔進(jìn)了森林,遇到了他的王子,用她的待人接物方式讓王子銘記于心。而后她也為了,心心念念想著的小學(xué)徒王子,想去舞會(huì)。但是惡毒的后母,與姐姐依舊沒有給他機(jī)會(huì),還是打破了她最后的希望。
這時(shí),可憐的灰姑娘再也不能按媽媽的敘述活下去,就在她最最絕望時(shí)還是有了希望,她的守護(hù)精靈還是出現(xiàn)了。她有了,南瓜的馬車,白鼠的馬匹,鴨子的車夫,蜥蜴的隨從。還有媽媽舊衣的華服,和水晶鞋。和王子一起的舞會(huì),她是想這時(shí)她一生最最幸福的時(shí)光,狼狽逃脫過后,再知消息,本燃起的希望還是被狠心的后母打破,當(dāng)水晶鞋重回到她的腳上時(shí),仿佛一切都沒有做錯(cuò),一切的等待都沒有白費(fèi),一切的真誠(chéng)與善良都收獲了結(jié)果。
離開家時(shí),她還是原諒了她的后母和姐姐,即使她們已再?zèng)]臉面面對(duì)這片國(guó)土,不管是否悔恨,她們還是得到了原諒。
一切的一切都是因?yàn)樗腔夜媚?,他是辛德瑞拉。她用世界上最美妙的東西,勇敢而堅(jiān)強(qiáng),善良而仁慈,做到的不那么完美的前半生,也用這點(diǎn)度過了她完美的后半生。
我是愿做辛德瑞拉的,即使沒有王子,也可以度過算美好的一生了,然而我們又何嘗不是用后母的狠毒對(duì)待不愛的人,用姐姐們的愚蠢對(duì)待想要愛的人。我還是希望做辛德瑞拉,用最正直的態(tài)度度過。我們多幸福,身邊好多愛的人,沒有傷害我們的',阻止我們的,灰姑娘的故事不適合每個(gè)人,因?yàn)楣适绿^心酸,但也適合每個(gè)人,如果你愿意那樣做。
如果你是辛德瑞拉的人生,希望你可以堅(jiān)強(qiáng),如果你不是辛德瑞拉的人生,希望你可以善良,這樣你不止擁有現(xiàn)在的還有更多。
有趣的游戲作文字篇三
今天,金老師和我們玩了一個(gè)游戲——搶橡皮。
下面我就為大家來介紹一下吧.
搶橡皮的游戲規(guī)則是這樣的:
1,同桌兩人同搶一塊橡皮.
2,老師說出左手就出左手,出右手就出右手.
3,如果對(duì)方出錯(cuò)或出遲,就要被對(duì)方輕輕打一下.
被搶的橡皮是這樣的:它的形狀是長(zhǎng)方形,長(zhǎng)大約是3-4厘米,它原本披著一件美麗的雪白的衣裳,就好像童話王國(guó)里的白雪公主,但由于小主人的淘氣,那件雪白的衣裳已被小主人染成了黃白相間的了,橡皮表面還凹凸不平,呀,還有一個(gè)大坑哦,原來是小主人閑著沒事干時(shí)弄出來的,側(cè)面有一道深深的疤痕,我想那塊橡皮一定很痛吧,在傷心地哭呢,仔細(xì)一看,橡皮上還有小主人用不同顏色的筆寫出的參差不齊的顏色深淺的大字.
游戲開始了,頓時(shí),教室里鴉雀無聲,我們屏住呼吸,兩眼緊盯著那塊橡皮,一眨不眨,心"嘭嘭"地跳著,就好像楸緊了似的,"右",隨著老師的一聲令下,我和謝崎趕緊伸出右手去抓那塊橡皮."耶"我拿到橡皮了,聽,我贏了,我贏了,我高興地叫道,臉上好象開出了幸福的花朵.接著四周傳來同學(xué)們的歡呼聲,謝崎懊惱地說:"等會(huì)兒我一定會(huì)贏的."第二局開始了"左"老師下命令了.哈哈,又是我贏了.謝崎苦著臉說:"哎,你又贏了,真倒霉."接下來的四局,我都贏了,謝崎垂頭喪氣的,頓時(shí)沒了游戲開始時(shí)的那股興奮勁兒.
今天的這堂課,我們大家玩得都很開心.
有趣的游戲作文字篇四
今天,老師借著閱讀課的時(shí)間讓我們玩游戲,游戲的名字是:傳口令。
我們一聽,都非常高興。老師開始說游戲規(guī)則了:“全班同學(xué)分成幾個(gè)小組,每組最前面的同學(xué)到老師身旁聽口令,然后回到自己的座位,等老師說開始時(shí),最前面的同學(xué)把口令傳給下一個(gè),照這樣的順序依次傳下去,等傳到最后一位同學(xué)時(shí),那位同學(xué)就站起來,等每小組最后一個(gè)同學(xué)都站起來后,他們就到黑板上把自己聽到的寫下來,哪組寫得對(duì)哪組就獲勝,贏了的有獎(jiǎng)勵(lì),輸了的會(huì)有懲罰。”我們聽見“懲罰”這兩個(gè)字,原來的興奮全變成害怕了。
游戲開始了,每組第一個(gè)同學(xué)都跑了上去了,聽老師的口令。過了一會(huì)兒,他們?nèi)聛砹?,然后,老師一聲令下:“開始。”每組前面的同學(xué)迅速轉(zhuǎn)過頭來,把口令傳給下一個(gè)同學(xué),教室里全是“嗡嗡”的聲音。終于到我了,我只聽見前面同學(xué)對(duì)我說:“藤條頭上掛銅鈴?!蔽衣犕旰笱杆侔堰@個(gè)口令傳給了下一個(gè)同學(xué),她聽完立刻站起來,等后面同學(xué)全站起來時(shí),他們都跑上講臺(tái),把自己聽到的寫出來。由于這些同學(xué)都是上課不認(rèn)真的,我們都對(duì)他們沒抱多大希望。果然不出我們所料,在上面的同學(xué)沒一個(gè)寫對(duì),老師開始報(bào)正確答案,她拿出一張紙,我們仔細(xì)一看,原來是:藤條上頭掛銅鈴。我們這次全軍覆沒,沒辦法,只有全受懲罰。每組后面的同學(xué)揪前面同學(xué)的耳朵,我們前面的同學(xué)都埋怨起來:“最后面的同學(xué)就不要揪耳朵,不公平?!?BR> 這局我們都輸了,只有進(jìn)行預(yù)加賽。預(yù)加賽的規(guī)則改了一下:每組的口令都不同,傳下去時(shí)聲音中等,等到最后一位同學(xué)時(shí),只需說,然后當(dāng)場(chǎng)對(duì)答案。預(yù)加賽開始了。最前面的同學(xué)都跑上講臺(tái),老師為了不讓別的同學(xué)聽到,就到教室外去,等他們記清后就跑回座位。老師又說了一聲:“開始?!泵拷M最前面的同學(xué)又轉(zhuǎn)過頭來,把口令又傳給下一個(gè)。還沒有接到口令的同學(xué)都非常緊張。終于到我了,我聽見前面同學(xué)說:“缸里有缸動(dòng)?!蔽揖陀职芽诹顐鹘o后面那位同學(xué),她怕忘記,就把這個(gè)口令在嘴上念叨著。全班終于都傳完了。老師一個(gè)接一個(gè)問,問到我們這組時(shí),最后那位同學(xué)大聲說:“缸里有缸動(dòng)?!崩蠋煾覀冋f:“不是缸里有缸動(dòng),而是缸里有缸豆?!蔽覀円宦牰忌笛哿恕?BR> 到最后,只有三組獲勝,他們都興奮地拿著一顆“幸運(yùn)星”,而其它六組只有被揪耳朵了。
這次游戲玩得真開心,我雖然沒得到“幸運(yùn)星”,但我明白了:做什么事都要遵守規(guī)則。
有趣的游戲作文字篇五
“耶!我們可以玩游戲了!”教室里傳來一陣歡呼聲。你別羨慕,老師要帶我們玩“瞎子”摸人的游戲了。
我們一聽這消息,都振臂高呼:“太好了!”誰來打頭陣當(dāng)“盲人”呢?大家都面面相覷。這時(shí),葉昱珩毛遂自薦,舉著手,果斷地說:“我來!我來!”
”已經(jīng)找不到北了。他張開雙臂,像個(gè)無頭蒼蠅似的到處亂撞,一會(huì)兒碰到墻壁上,一會(huì)兒撞到水槽棱……大家見了,都放肆起來,有的跑過去拍“盲人”的背,有的站在“盲人”后面,故意大叫?!懊と恕睔饧睌模喥痣p手臂,來一個(gè)“大掃蕩”??赡菐淄瑢W(xué)真夠賊的,他們隨機(jī)應(yīng)變,有的蹲下來,雙手抱著腿往前挪;有的趴在地上,快速往前爬……
經(jīng)過一會(huì)兒實(shí)戰(zhàn)的“盲人”不再慌亂了,他變得沉著冷靜,洗耳恭聽周圍的動(dòng)靜,疾速出招,一個(gè)反手捉人,一下子就捉到了邵昱昕。
新“盲人”——邵昱昕上場(chǎng)了,只見她一場(chǎng)就擺出咄咄逼人的架勢(shì)——大鵬展翅,那樣子休想有小鳥從她旁邊溜過去。十秒、二十秒、五十秒……兩分鐘過去了,幾個(gè)對(duì)手被逼到了一角,他們大眼瞪小眼,誰也不敢輕易出動(dòng)。正在這時(shí),陳錫屏息凝神,躡手躡腳地往另一邊溜。慘了,他剛溜到“盲人”旁,就被拎了起來。大家都憋不住了,哈哈大笑起來……
“瞎子”摸人的游戲真有趣!我從中明白了:當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜的情況時(shí),要沉著冷靜,善于從一些細(xì)小的蛛絲馬跡中,尋求答案,才能做出正確的判斷。
有趣的游戲作文字篇六
我們家的游戲又開始了。今天我們要玩的呢是“猜句子”。也許你們會(huì)不以為然吧!但是你們聽了游戲規(guī)則,就不這么覺的了。
裁判員——媽媽宣布了規(guī)則:“在桌子上有20個(gè)紙團(tuán),請(qǐng)你們每次隨意挑一個(gè)紙團(tuán),紙團(tuán)里可能是一個(gè)成語或一句話。你要站在大家的面前,用話語或肢體語言來表達(dá)這句話的意思,讓大家猜出來這個(gè)成語或者這句話到底是什么,當(dāng)然嘍,如果你用語言來表達(dá),不能說出成語和句子當(dāng)中的一個(gè)字眼,否則按犯規(guī)處理,犯規(guī)三次自動(dòng)棄權(quán)!”
我聽了媽媽的話,心里就像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下??!要知道,我對(duì)這種游戲一點(diǎn)也不拿手,可以說是一竅不通。
游戲就要開始了!我好緊張吶!以為我是第一個(gè),所以走上去不免有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。走到桌前,我隨手抓了一個(gè)紙團(tuán),攤開一看:橫眉冷對(duì)。呆了1秒之后,我又是一陣驚喜,哇!這么簡(jiǎn)單??!
于是我就信心滿滿地對(duì)大家說:“‘俯首甘為孺子?!纳弦痪淙サ胶竺嫒齻€(gè)字是什么?”表妹不假思索地說道:“當(dāng)然是‘橫眉冷對(duì)’啦!”“恭喜你啦!回答正確!”我高興地說。
輪到表妹上場(chǎng)了,她拿起一個(gè)紙團(tuán),輕輕瞟了一眼,說道:“生活在南極的是什么動(dòng)物?”“當(dāng)然是企鵝嘍!”我漫不經(jīng)心地說道。“表姐你喜歡什么水果?”表妹又問?!斑@個(gè)……榴蓮啦!”我不好意思地說道?!澳窍矚g的近義詞是什么,表姐中午要做什么?”表妹仍是漫不經(jīng)心地問著我。“喜歡的近義詞是愛,我中午要吃飯?!蔽一卮鸬??!鞍选垺サ?,連起來說一句話?!北砻谜f。我正想說著,小舅媽就街上來了:“企鵝愛吃榴蓮!”表妹滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說道“回答正確!”
接著到小舅媽上場(chǎng)了,她看了看紙條,然后皺了下眉頭,抓起一旁的芭比娃娃,對(duì)我們說:“這是什么???”我們異口同聲地說:“當(dāng)然是芭比娃娃嘍!”“第一人稱是什么?”表沒又回答道:“是‘我’!”“ 愛的近義詞是什么?”“喜歡?!薄斑B起來怎么說?”“我喜歡芭比娃娃!”
在歡笑聲中,這場(chǎng)游戲悄悄地落下了帷幕……
有趣的游戲作文字篇一
上課鈴響了,只見許老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教師,笑瞇瞇地在黑板上畫了一張可愛的臉,他有一對(duì)彎彎的眉毛,一雙明亮的大眼睛,一對(duì)大大的招風(fēng)耳,一張微微上翹的嘴巴,還帶著一頂帽子呢——哦。是一張小丑的臉。我怎么覺得少了點(diǎn)什么。哈哈,原來他少了個(gè)鼻子。老師說:“今天我們來玩一個(gè)游戲?!?BR> “畫鼻子!”老師話音未落,同學(xué)們就一個(gè)個(gè)興奮不已、躍躍欲試。
可是老師卻擺擺手說:“別急。我還沒說游戲規(guī)則呢。”停頓了一下,老師接著說:“上臺(tái)的同學(xué)要先用紅領(lǐng)巾把眼睛給蒙住,再轉(zhuǎn)三個(gè)圈,然后才能在黑板上畫鼻子,誰先來?”同學(xué)們左顧右盼,爭(zhēng)先恐后地高舉著手。
最踴躍的是潘博。老師請(qǐng)了他,先用紅領(lǐng)巾把潘博的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),再讓他轉(zhuǎn)了三個(gè)圈。只見他早已暈頭轉(zhuǎn)向,像喝醉的酒鬼似的跌跌撞撞地往講臺(tái)走去,已不知黑板在哪了。教師里頓時(shí)爆發(fā)出一陣哄堂大笑,下面的同學(xué)有的指手畫腳,還有的連連搖頭。臺(tái)下一片亂糟糟,搞得臺(tái)上的潘博更手足無措了。最后,在同學(xué)們的催促下,他隨手一畫,頓時(shí),臺(tái)下一陣哄笑。他把紅領(lǐng)巾拿了下來一看,鼻子竟然畫在耳朵邊上,和耳朵做起了鄰居,自己也情不自禁摸著頭笑了。
第二個(gè)是朱苗苗,有了別人的經(jīng)驗(yàn),她熟練多了。雖然剛開始走錯(cuò)了方向,可在同學(xué)們的提點(diǎn)下,她終于摸到了黑板,畫了上去。可一看,不好!大家又笑了起來,鼻子畫了,但像滴眼淚。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間下課了,我們的游戲也結(jié)束了。同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室,向食堂走去。
有趣的游戲作文字篇二
母親說過,堅(jiān)強(qiáng)而勇敢,仁慈而善良。
辛德瑞拉其實(shí)就是灰姑娘,那個(gè)受盡繼母和姐姐嘲笑,欺凌,睡在爐火旁邊沾滿灰燼的灰姑娘。
你知道么,其實(shí)灰姑娘曾今也有一個(gè)幸福的家,和愛他的爸爸媽媽,她相信每個(gè)小動(dòng)物都可以聽懂人類說話,她也相信每個(gè)女生都有她的守護(hù)精靈,雖然不是每個(gè)人都這樣想,但是至少她和媽媽相信。他父親,每次外出都會(huì)給他帶回最動(dòng)人的故事,也許樸素但是珍貴。這就是她幸福的家。
但是,偏偏天就不隨如你愿,噩耗還是降臨了,灰姑娘的媽媽生病了,臨走前,媽媽對(duì)她說,你有其他人所沒有的最珍貴的東西,你小拇指甲上的善良遠(yuǎn)比其他人所有的內(nèi)心的全部善良多的多。你要記住,堅(jiān)強(qiáng)而勇敢,仁慈而善良。
送走媽媽,灰姑娘的確這樣做了,在爸爸小心的提出迎娶后母,她沒有拒絕,為了爸爸的幸福,她忍著傷痛答應(yīng)了。爸爸出門賺錢時(shí),她期盼的只是劃過父親身上的第一支樹枝。夫妻走后,繼母開始了試探性的打擊,把灰姑娘趕到了閣樓居住,這時(shí)灰姑娘還是快樂的,這里可以逃避姐姐的吵鬧,繼母的臉色,還有她的老鼠朋友。但是父親外出離世的消息還是突破了她的最后底線。
辭退了傭人的后母,對(duì)待灰姑娘的手段令人厭惡,愚蠢的姐姐更是附和生動(dòng)。于是被欺凌的體無完膚的灰姑娘騎著馬奔進(jìn)了森林,遇到了他的王子,用她的待人接物方式讓王子銘記于心。而后她也為了,心心念念想著的小學(xué)徒王子,想去舞會(huì)。但是惡毒的后母,與姐姐依舊沒有給他機(jī)會(huì),還是打破了她最后的希望。
這時(shí),可憐的灰姑娘再也不能按媽媽的敘述活下去,就在她最最絕望時(shí)還是有了希望,她的守護(hù)精靈還是出現(xiàn)了。她有了,南瓜的馬車,白鼠的馬匹,鴨子的車夫,蜥蜴的隨從。還有媽媽舊衣的華服,和水晶鞋。和王子一起的舞會(huì),她是想這時(shí)她一生最最幸福的時(shí)光,狼狽逃脫過后,再知消息,本燃起的希望還是被狠心的后母打破,當(dāng)水晶鞋重回到她的腳上時(shí),仿佛一切都沒有做錯(cuò),一切的等待都沒有白費(fèi),一切的真誠(chéng)與善良都收獲了結(jié)果。
離開家時(shí),她還是原諒了她的后母和姐姐,即使她們已再?zèng)]臉面面對(duì)這片國(guó)土,不管是否悔恨,她們還是得到了原諒。
一切的一切都是因?yàn)樗腔夜媚?,他是辛德瑞拉。她用世界上最美妙的東西,勇敢而堅(jiān)強(qiáng),善良而仁慈,做到的不那么完美的前半生,也用這點(diǎn)度過了她完美的后半生。
我是愿做辛德瑞拉的,即使沒有王子,也可以度過算美好的一生了,然而我們又何嘗不是用后母的狠毒對(duì)待不愛的人,用姐姐們的愚蠢對(duì)待想要愛的人。我還是希望做辛德瑞拉,用最正直的態(tài)度度過。我們多幸福,身邊好多愛的人,沒有傷害我們的',阻止我們的,灰姑娘的故事不適合每個(gè)人,因?yàn)楣适绿^心酸,但也適合每個(gè)人,如果你愿意那樣做。
如果你是辛德瑞拉的人生,希望你可以堅(jiān)強(qiáng),如果你不是辛德瑞拉的人生,希望你可以善良,這樣你不止擁有現(xiàn)在的還有更多。
有趣的游戲作文字篇三
今天,金老師和我們玩了一個(gè)游戲——搶橡皮。
下面我就為大家來介紹一下吧.
搶橡皮的游戲規(guī)則是這樣的:
1,同桌兩人同搶一塊橡皮.
2,老師說出左手就出左手,出右手就出右手.
3,如果對(duì)方出錯(cuò)或出遲,就要被對(duì)方輕輕打一下.
被搶的橡皮是這樣的:它的形狀是長(zhǎng)方形,長(zhǎng)大約是3-4厘米,它原本披著一件美麗的雪白的衣裳,就好像童話王國(guó)里的白雪公主,但由于小主人的淘氣,那件雪白的衣裳已被小主人染成了黃白相間的了,橡皮表面還凹凸不平,呀,還有一個(gè)大坑哦,原來是小主人閑著沒事干時(shí)弄出來的,側(cè)面有一道深深的疤痕,我想那塊橡皮一定很痛吧,在傷心地哭呢,仔細(xì)一看,橡皮上還有小主人用不同顏色的筆寫出的參差不齊的顏色深淺的大字.
游戲開始了,頓時(shí),教室里鴉雀無聲,我們屏住呼吸,兩眼緊盯著那塊橡皮,一眨不眨,心"嘭嘭"地跳著,就好像楸緊了似的,"右",隨著老師的一聲令下,我和謝崎趕緊伸出右手去抓那塊橡皮."耶"我拿到橡皮了,聽,我贏了,我贏了,我高興地叫道,臉上好象開出了幸福的花朵.接著四周傳來同學(xué)們的歡呼聲,謝崎懊惱地說:"等會(huì)兒我一定會(huì)贏的."第二局開始了"左"老師下命令了.哈哈,又是我贏了.謝崎苦著臉說:"哎,你又贏了,真倒霉."接下來的四局,我都贏了,謝崎垂頭喪氣的,頓時(shí)沒了游戲開始時(shí)的那股興奮勁兒.
今天的這堂課,我們大家玩得都很開心.
有趣的游戲作文字篇四
今天,老師借著閱讀課的時(shí)間讓我們玩游戲,游戲的名字是:傳口令。
我們一聽,都非常高興。老師開始說游戲規(guī)則了:“全班同學(xué)分成幾個(gè)小組,每組最前面的同學(xué)到老師身旁聽口令,然后回到自己的座位,等老師說開始時(shí),最前面的同學(xué)把口令傳給下一個(gè),照這樣的順序依次傳下去,等傳到最后一位同學(xué)時(shí),那位同學(xué)就站起來,等每小組最后一個(gè)同學(xué)都站起來后,他們就到黑板上把自己聽到的寫下來,哪組寫得對(duì)哪組就獲勝,贏了的有獎(jiǎng)勵(lì),輸了的會(huì)有懲罰。”我們聽見“懲罰”這兩個(gè)字,原來的興奮全變成害怕了。
游戲開始了,每組第一個(gè)同學(xué)都跑了上去了,聽老師的口令。過了一會(huì)兒,他們?nèi)聛砹?,然后,老師一聲令下:“開始。”每組前面的同學(xué)迅速轉(zhuǎn)過頭來,把口令傳給下一個(gè)同學(xué),教室里全是“嗡嗡”的聲音。終于到我了,我只聽見前面同學(xué)對(duì)我說:“藤條頭上掛銅鈴?!蔽衣犕旰笱杆侔堰@個(gè)口令傳給了下一個(gè)同學(xué),她聽完立刻站起來,等后面同學(xué)全站起來時(shí),他們都跑上講臺(tái),把自己聽到的寫出來。由于這些同學(xué)都是上課不認(rèn)真的,我們都對(duì)他們沒抱多大希望。果然不出我們所料,在上面的同學(xué)沒一個(gè)寫對(duì),老師開始報(bào)正確答案,她拿出一張紙,我們仔細(xì)一看,原來是:藤條上頭掛銅鈴。我們這次全軍覆沒,沒辦法,只有全受懲罰。每組后面的同學(xué)揪前面同學(xué)的耳朵,我們前面的同學(xué)都埋怨起來:“最后面的同學(xué)就不要揪耳朵,不公平?!?BR> 這局我們都輸了,只有進(jìn)行預(yù)加賽。預(yù)加賽的規(guī)則改了一下:每組的口令都不同,傳下去時(shí)聲音中等,等到最后一位同學(xué)時(shí),只需說,然后當(dāng)場(chǎng)對(duì)答案。預(yù)加賽開始了。最前面的同學(xué)都跑上講臺(tái),老師為了不讓別的同學(xué)聽到,就到教室外去,等他們記清后就跑回座位。老師又說了一聲:“開始?!泵拷M最前面的同學(xué)又轉(zhuǎn)過頭來,把口令又傳給下一個(gè)。還沒有接到口令的同學(xué)都非常緊張。終于到我了,我聽見前面同學(xué)說:“缸里有缸動(dòng)?!蔽揖陀职芽诹顐鹘o后面那位同學(xué),她怕忘記,就把這個(gè)口令在嘴上念叨著。全班終于都傳完了。老師一個(gè)接一個(gè)問,問到我們這組時(shí),最后那位同學(xué)大聲說:“缸里有缸動(dòng)?!崩蠋煾覀冋f:“不是缸里有缸動(dòng),而是缸里有缸豆?!蔽覀円宦牰忌笛哿恕?BR> 到最后,只有三組獲勝,他們都興奮地拿著一顆“幸運(yùn)星”,而其它六組只有被揪耳朵了。
這次游戲玩得真開心,我雖然沒得到“幸運(yùn)星”,但我明白了:做什么事都要遵守規(guī)則。
有趣的游戲作文字篇五
“耶!我們可以玩游戲了!”教室里傳來一陣歡呼聲。你別羨慕,老師要帶我們玩“瞎子”摸人的游戲了。
我們一聽這消息,都振臂高呼:“太好了!”誰來打頭陣當(dāng)“盲人”呢?大家都面面相覷。這時(shí),葉昱珩毛遂自薦,舉著手,果斷地說:“我來!我來!”
”已經(jīng)找不到北了。他張開雙臂,像個(gè)無頭蒼蠅似的到處亂撞,一會(huì)兒碰到墻壁上,一會(huì)兒撞到水槽棱……大家見了,都放肆起來,有的跑過去拍“盲人”的背,有的站在“盲人”后面,故意大叫?!懊と恕睔饧睌模喥痣p手臂,來一個(gè)“大掃蕩”??赡菐淄瑢W(xué)真夠賊的,他們隨機(jī)應(yīng)變,有的蹲下來,雙手抱著腿往前挪;有的趴在地上,快速往前爬……
經(jīng)過一會(huì)兒實(shí)戰(zhàn)的“盲人”不再慌亂了,他變得沉著冷靜,洗耳恭聽周圍的動(dòng)靜,疾速出招,一個(gè)反手捉人,一下子就捉到了邵昱昕。
新“盲人”——邵昱昕上場(chǎng)了,只見她一場(chǎng)就擺出咄咄逼人的架勢(shì)——大鵬展翅,那樣子休想有小鳥從她旁邊溜過去。十秒、二十秒、五十秒……兩分鐘過去了,幾個(gè)對(duì)手被逼到了一角,他們大眼瞪小眼,誰也不敢輕易出動(dòng)。正在這時(shí),陳錫屏息凝神,躡手躡腳地往另一邊溜。慘了,他剛溜到“盲人”旁,就被拎了起來。大家都憋不住了,哈哈大笑起來……
“瞎子”摸人的游戲真有趣!我從中明白了:當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜的情況時(shí),要沉著冷靜,善于從一些細(xì)小的蛛絲馬跡中,尋求答案,才能做出正確的判斷。
有趣的游戲作文字篇六
我們家的游戲又開始了。今天我們要玩的呢是“猜句子”。也許你們會(huì)不以為然吧!但是你們聽了游戲規(guī)則,就不這么覺的了。
裁判員——媽媽宣布了規(guī)則:“在桌子上有20個(gè)紙團(tuán),請(qǐng)你們每次隨意挑一個(gè)紙團(tuán),紙團(tuán)里可能是一個(gè)成語或一句話。你要站在大家的面前,用話語或肢體語言來表達(dá)這句話的意思,讓大家猜出來這個(gè)成語或者這句話到底是什么,當(dāng)然嘍,如果你用語言來表達(dá),不能說出成語和句子當(dāng)中的一個(gè)字眼,否則按犯規(guī)處理,犯規(guī)三次自動(dòng)棄權(quán)!”
我聽了媽媽的話,心里就像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下??!要知道,我對(duì)這種游戲一點(diǎn)也不拿手,可以說是一竅不通。
游戲就要開始了!我好緊張吶!以為我是第一個(gè),所以走上去不免有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。走到桌前,我隨手抓了一個(gè)紙團(tuán),攤開一看:橫眉冷對(duì)。呆了1秒之后,我又是一陣驚喜,哇!這么簡(jiǎn)單??!
于是我就信心滿滿地對(duì)大家說:“‘俯首甘為孺子?!纳弦痪淙サ胶竺嫒齻€(gè)字是什么?”表妹不假思索地說道:“當(dāng)然是‘橫眉冷對(duì)’啦!”“恭喜你啦!回答正確!”我高興地說。
輪到表妹上場(chǎng)了,她拿起一個(gè)紙團(tuán),輕輕瞟了一眼,說道:“生活在南極的是什么動(dòng)物?”“當(dāng)然是企鵝嘍!”我漫不經(jīng)心地說道。“表姐你喜歡什么水果?”表妹又問?!斑@個(gè)……榴蓮啦!”我不好意思地說道?!澳窍矚g的近義詞是什么,表姐中午要做什么?”表妹仍是漫不經(jīng)心地問著我。“喜歡的近義詞是愛,我中午要吃飯?!蔽一卮鸬??!鞍选垺サ?,連起來說一句話?!北砻谜f。我正想說著,小舅媽就街上來了:“企鵝愛吃榴蓮!”表妹滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說道“回答正確!”
接著到小舅媽上場(chǎng)了,她看了看紙條,然后皺了下眉頭,抓起一旁的芭比娃娃,對(duì)我們說:“這是什么???”我們異口同聲地說:“當(dāng)然是芭比娃娃嘍!”“第一人稱是什么?”表沒又回答道:“是‘我’!”“ 愛的近義詞是什么?”“喜歡?!薄斑B起來怎么說?”“我喜歡芭比娃娃!”
在歡笑聲中,這場(chǎng)游戲悄悄地落下了帷幕……