無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以爽為題篇一
他帶著我來(lái)到了蘇堤，首先映入眼簾的就是一番秋高氣爽的景象。一條條柳絲像一根根美女的頭發(fā)，掛下來(lái),碰到了湖面上，水面漾起了層層波紋。一陣風(fēng)輕輕地拂過(guò)，柳絲開(kāi)始優(yōu)雅地飄動(dòng)，好看得很!寬大的荷葉映襯著碧柳，還是可以看見(jiàn)幾朵零零星星的荷花努力地在挺立著，可還是耷拉下了腦袋，有氣無(wú)力的。
我們繼續(xù)往前逛，聞到了一股濃濃的花香。那是一個(gè)花壇，兩株桂花樹(shù)站在那兒。桂花已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，濃濃的香味撲鼻而來(lái)。前面是一大簇串串白的花草，中間有一塊石碑，雕著“古樹(shù)名木”幾個(gè)大字?；▔竺媸且粋€(gè)墓，里面埋葬著宋朝梁山好漢——武松。武松是*古典小說(shuō)《水滸傳》中的主要人物之一，是梁山一百單八將之一，在梁山排行第十四位，人稱行者武松。武勇非凡，曾經(jīng)在景陽(yáng)岡上空手打死猛虎，“武松打虎”的事跡也在后世廣為流傳。在征討方臘戰(zhàn)斗中，武松被暗算失去左臂，后來(lái)在六和寺出家，八十歲在杭州圓寂。老百姓為紀(jì)念他，就立此墓。武松墓呈半圓形，墓頂上生長(zhǎng)著整整齊齊的青草，下面用石頭圍成一圈，看上去很整潔。
迎著花香，我不知不覺(jué)地就到了壓堤橋。從高往低望，湖面波光粼粼，摻雜著幾縷陽(yáng)光。右邊的曲院風(fēng)荷荷葉亭亭，左邊的阮公墩綠樹(shù)成蔭。橋的護(hù)欄上是一個(gè)一個(gè)大大的壽桃，我饞得恨不得馬上咬一口。橋身是圓拱橋型，底下用粗糙而又整齊的石板鋪成，雕刻著年獸、酒葫蘆等事物……
這時(shí)候的桃樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有桃花了，只有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的桃膠還掛在樹(shù)干上。很多人都不認(rèn)識(shí)桃膠，它可是琥珀的祖先，有很大的藥用功效，味道甜甜的，像甘草。它們長(zhǎng)得晶瑩剔透，形狀千奇百怪，色澤透亮，摸上去粘粘的，如果有小蟲(chóng)子被裹了進(jìn)去，那它的生命就要在這里畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，最后變成了一個(gè)不腐之尸——蟲(chóng)珀。
我們翻過(guò)了一座座小橋，都已經(jīng)走到盡頭了，還是沒(méi)有錦帶橋的蹤影，一打聽(tīng)，才知道，原來(lái)錦帶橋是在白堤上。白堤橫跨西湖水面，東起斷橋，西至*湖秋月，全長(zhǎng)一公里，猶如一條錦帶飄在萬(wàn)頃碧波之上，使西湖景致添色不少。白堤上有橋兩座，一座名“斷橋”，一座名“錦帶橋”。錦帶橋舊稱涵碧橋，唐朝時(shí)已存在。老爸對(duì)斷橋非常熟悉，而對(duì)錦帶橋，卻冷落了，虧我老爸在杭州生活了幾十年，連錦帶橋這個(gè)歷史悠久的名勝古跡都不知道在哪兒。
老爸抓抓頭皮,不好意思地笑了,哎,看樣子我只能下次再游錦帶橋了。
以爽為題篇二
今天，是我第一次教同學(xué)們上語(yǔ)文課，有點(diǎn)緊張。
我們一共有四個(gè)小老師，分別是我、林順博、倪浩和周梓鋒。為什么是同學(xué)上課呢？因?yàn)樵蠋熣f(shuō)了：只要是帶有星號(hào)的課文讓我們同學(xué)上，那些都是自讀課文，所以成了同學(xué)給同學(xué)上課！
第一次上課，雖然上得不太好，沒(méi)準(zhǔn)備好，但爽；第一次在講臺(tái)上站了40分鐘，雖然有點(diǎn)累，很爽；第一次體會(huì)到老師的感覺(jué)，十分爽！
為什么爽呢？因?yàn)榭梢浴爸甘尽蓖瑢W(xué)，感到自己十分偉大！當(dāng)然，有些事情讓自己十分囧。
“接下來(lái)我們閱讀課文。”我們四位小老師以沒(méi)商量好的狀態(tài)點(diǎn)人讀課文?！澳恪恪恪薄拔刮?，到底誰(shuí)讀哪一段??？”講臺(tái)下同學(xué)們一片混亂?！巴ＭＭ！绷猪槻┶s緊說(shuō)。“我們重新再選一次，你第一段……”我在講臺(tái)上羞澀地低著頭，心想：太囧了！
接下來(lái)，還有一件十分囧的事。
“喂，到你問(wèn)問(wèn)題了！”其他三位小老師小聲的提醒我?！芭叮?。同學(xué)們你們誰(shuí)知道絲綢之路在地圖中的哪一個(gè)位置呢？”“是知道呀！應(yīng)該是你們告訴我們才對(duì)呀！”“……也對(duì)?！薄敖酉聛?lái)就看圖片吧。”這是，咱在講臺(tái)上的我真正的感受到當(dāng)老師的苦……
下課后，曾老師讓同學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)我們。有的說(shuō)我們沒(méi)合作，一個(gè)人點(diǎn)他讀書(shū)，一個(gè)人又點(diǎn)另一個(gè)人讀；有的說(shuō)我們問(wèn)的問(wèn)題太過(guò)于簡(jiǎn)單了，他們不需要去思考。我下次問(wèn)個(gè)十分難的，難死你們！呵呵。
有了同學(xué)們的意見(jiàn)，我下次一定會(huì)當(dāng)個(gè)好老師的！這次當(dāng)了一回，一個(gè)字——爽！但是經(jīng)過(guò)這一次的體驗(yàn)，我知道了當(dāng)老師的辛苦。有同學(xué)在下面講話時(shí)，當(dāng)老師的是十分難控制好同學(xué)們的，所以說(shuō)我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講才行的哦！
以爽為題篇三
放假了，真是開(kāi)心，放假的感覺(jué)是最爽的了。
“嘿嘿嘿”我不禁笑出了聲，每天8點(diǎn)中的我還不見(jiàn)絲毫起床的動(dòng)靜，平日里電視，電腦，我似乎摸一下也不可能，現(xiàn)在我可以“抱”著它們玩?zhèn)€通宵。
這兩天，我的心飄在空中，是因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考了93分，媽媽答應(yīng)我，帶我到上海去散心。每天幾乎只要一睜眼，世界上所有美好的東西都浮現(xiàn)在我眼前，放假真好！
假期里，每一天都充溢著歡樂(lè)，他就像一陣風(fēng)，輕浮到你身邊，可我卻感受到了；他就像一個(gè)小精靈，跳到你脖邊，與你親昵起來(lái)，可我去感受到了。假期里，我們的臉上總掛著一個(gè)甜蜜的微笑，高高揚(yáng)起的嘴角，好似幸福的風(fēng)帆。
雖然除了玩，假期里還要寫很多作業(yè)，但是要知道，我也是一個(gè)即將走進(jìn)畢業(yè)班的小學(xué)生，也許現(xiàn)在十分辛苦，疲乏，但是這些積累與作業(yè)將成為我明天奮發(fā)向上的動(dòng)力，我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人，在小學(xué)畢業(yè)考試中，我一定考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)！
放假的感覺(jué)真爽！這個(gè)假期我一定要過(guò)一個(gè)精彩的寒假。
以爽為題篇四
難得的大課間，我坐在敞亮教室里，慵懶地趴在課桌上，任清風(fēng)掠過(guò)。窗外，同學(xué)們正嬉戲打鬧，笑聲隨處可聞，校園里彌漫著快樂(lè)的空氣。
如此閑暇卻被一聲“坐回自己的座位上”打碎。循聲望去，你正急匆匆地趕來(lái)，就像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火?！岸伎炱谀┝?，還有閑情瘋玩！”你的嚴(yán)厲呵斥，與眼前的景象格格不入，頓時(shí)掃去了大家的興致。我有些不滿：“這明明是我們的休息時(shí)間，憑什么讓你來(lái)支配！”可看著你那嚴(yán)肅又不容置辯的神情，我欲言又止。
每到課間，教室里常常會(huì)出現(xiàn)你的身影，有時(shí)講評(píng)作業(yè)，有時(shí)檢查作業(yè)，有時(shí)找同學(xué)們談心，占用了我們的時(shí)間，我只有壓抑心中的不滿。即使有縷縷清風(fēng)，也拂不去我心中的不滿。
天氣越來(lái)越炎熱，太陽(yáng)總是高高地掛在天空上，窗前的花兒也逐漸枯萎了。我終于擺脫你了，因?yàn)槲业氖罴偕铋_(kāi)始了！我終于可以不用讀書(shū)，不用背單詞，不用寫作業(yè)，不用聽(tīng)你的嘮叨了！無(wú)人管束的日子的確快樂(lè)，但無(wú)序的生活，打亂了我的生活節(jié)奏，時(shí)間一長(zhǎng)，我竟有些懷念，懷念你，懷念在學(xué)校的日子，有一種淡淡的，說(shuō)不清的失落。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我所期盼的聲音又響了起來(lái)，心中不由得激動(dòng)起來(lái)，一股暖流在心中流動(dòng)。
課間，仍然是你的主場(chǎng)，有你嚴(yán)厲的呵斥聲，你親和而認(rèn)真的教學(xué)聲，一切都那么熟悉。
你從我身邊走過(guò)，在前桌位置旁彎下腰，耐心地幫他講解問(wèn)題。汗滴順著你的臉頰流了下來(lái)，我嗅到了辛勞的味道。我想：老師，你應(yīng)該也累了吧。
與上學(xué)期不同，聽(tīng)到你的聲音，我倍感親切。
暑假又來(lái)了，你的聲音又消失不見(jiàn)了。只剩一絲淡淡的憂傷襲來(lái)，蔓延在我的心頭……
從此，我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，愛(ài)上了課間，愛(ài)上了你的聲音……每當(dāng)耳邊傳來(lái)你的聲音時(shí)，心中總一種感動(dòng)，有如一縷清風(fēng)拂過(guò)荷葉，是那樣清爽。
以爽為題篇五
今天，我們科學(xué)課上了一節(jié)關(guān)于古代時(shí)鐘的課程。
下課后，上科學(xué)課的劉老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要同學(xué)們做一個(gè)泄水型時(shí)鐘?！靶顾蜁r(shí)鐘”。說(shuō)到底就是一個(gè)飲料瓶，把上面一分左右的地方切下來(lái)，在瓶蓋上鉆一個(gè)小孔。接著，把上面一部分反安在下面一部分上面。最后，把水倒在上面一部里面，水就通過(guò)瓶蓋中的小孔滴到下面來(lái)。并且，還要每分鐘或整整幾分鐘滴一毫升左右的水。這樣，滴了幾毫升水就可以算出大概過(guò)了多少分鐘。有的同學(xué)在一旁嘀咕道，可說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難。我找來(lái)一個(gè)飲料瓶，便磨拳擦掌地做了起來(lái)。第一步，就是把瓶子上面一部分切下來(lái)。我找來(lái)一把小刀，往上面一切，結(jié)果滑了。于是，我把小刀先放在瓶子上面輕輕切了切，切出一個(gè)小孔，再把小刀伸進(jìn)切?？偹闱邢聛?lái)了?？神R上我發(fā)現(xiàn)，之前我做的根本無(wú)濟(jì)于事，前面一部分切得太短了，根本不能反安在下面部分的上面，一安就掉了下去。于是，我重新找一個(gè)飲料瓶，對(duì)準(zhǔn)了尺度，往下一切，第一步總算完成了。
接著，第二步就是要在瓶蓋上鉆個(gè)孔，讓水從那個(gè)孔流出來(lái)。我找來(lái)一根針，在瓶蓋上鉆了又鉆，捅了又捅，可針都彎了，瓶蓋還絲毫未損。我一怒之下，拿起剪刀在瓶上一陣亂鉆，結(jié)果，瓶蓋上出現(xiàn)了—個(gè)直徑為一厘米的大洞。幸好，我還有一個(gè)預(yù)備的瓶蓋。我這次很小心，先拿剪刀削掉一點(diǎn)厚度，再用針鉆，終于鉆出了一個(gè)洞。
第二步做完了，再是第三步工作。也是最簡(jiǎn)單的一步工作。只需畫(huà)一個(gè)測(cè)量每分鐘滴水量的表格就行。不一會(huì)兒，我就做完了，并貼在了瓶子上。
緊接著，是第四步，也是最后一步，那就是調(diào)整瓶蓋的大小，讓一分鐘或整整幾分鐘滴一毫升左右的水。首先，我把水倒進(jìn)上面一部分，只見(jiàn)瓶蓋上的水正往下嘀嘀地滴著。過(guò)了一分多鐘，水滴了一毫升。這說(shuō)明瓶蓋小了，于是我拿了一根針把孔弄大點(diǎn)，再次測(cè)試，可時(shí)間還用了一分鐘多一點(diǎn)。我只好再弄大點(diǎn)，這次很好，一分鐘滴了一毫升兩滴。
此時(shí)，我是多么地高興，因?yàn)槲矣H手做了一個(gè)“泄水型時(shí)鐘”，雖然，做的不能算很好，可我畢竟是獨(dú)自做的。我仰望著天空，大聲喊道：“我終于成功了!”雖然，我中途有過(guò)許多失敗，可我堅(jiān)信：有志者，事竟成。
——以爽為話題作文10篇
以爽為題篇六
夏日炎炎，酷暑無(wú)情，真是一個(gè)難熬的季節(jié)，等了半個(gè)暑假，終于可以爽一波了。
八月的某一天，我和爸爸還有大姨夫和表姐去九天大峽谷玩漂流。我們從城市出發(fā)，一出門當(dāng)真是暑氣逼人，等我們到了潭山，溫度就逐漸轉(zhuǎn)涼了，不過(guò)雖然是在山里，但依舊是熱得汗流浹背。
到達(dá)目的地，在漂流售票廳的宣傳欄可以看到，大峽谷的水流湍急，全程長(zhǎng)達(dá)幾千米，玩一次至少要一小時(shí)。雖然有點(diǎn)害怕，但我還是很向往。
經(jīng)過(guò)了二十分鐘的排隊(duì)等待，輪到我們漂流了，我心里開(kāi)始有點(diǎn)緊張，緊緊地抓著皮筏艇的拉手，順著山澗溪水而下。
一個(gè)急彎，就像是坐過(guò)山車，感覺(jué)自己隨時(shí)可能飛出皮艇去。無(wú)數(shù)溪水撞過(guò)山崖，濺在身上，甚至填滿了半個(gè)皮箋艇。感覺(jué)澗水冰涼涼的，十分舒服，平緩的地方，我們順流而下，在石壁間穿行。
沒(méi)多久，又有更驚險(xiǎn)刺激的部分，真是九曲回腸。峰回溪轉(zhuǎn)，等我們看到緩沖區(qū)時(shí)，已經(jīng)馬上要從一個(gè)大陡坡掉下去了。來(lái)不及反應(yīng)，人和皮箋艇一起飛起來(lái)了，一陣暈眩，艇又直掉到坡下水潭，濺起了幾米高的水花。這驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，讓人忍不住大喊_太爽了，太刺激了。
接下來(lái)，我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)石洞，里面也是別有洞天啊。我們一路曲曲折折，并感受著冰的河水帶來(lái)的爽意。有一些窄的溪道是會(huì)把人卡住的，這時(shí)候就要借助他人的力量了，沿途的船工會(huì)輔助你把皮艇推出來(lái)。
過(guò)了石橋，就沒(méi)有湍急的水路了，小孩子們拿出了水槍之類的玩具，嬉戲打鬧。我則平躺在艇上，悠閑地欣賞風(fēng)光，十分愜意，河道的兩旁，是茂密的森林，往水中一看，隱隱約約能看到浮游生物，每經(jīng)過(guò)一次樹(shù)林，都能看到一些古樸的建筑。
不知不覺(jué)，旅途就到了終點(diǎn)，盡管一路十分驚險(xiǎn)，但我還是覺(jué)得很爽。上了岸后，我們渾身還是濕凝漉的，在炎熱的天氣里，涼涼的十分舒服，
這一次爽快的水上之行結(jié)束了，也給我留下了難以忘懷的印象。
以爽為題篇七
因?yàn)樽约褐耙恢笔且粋€(gè)人在家，然后寫作文的時(shí)候也習(xí)慣了，用語(yǔ)音寫字，首先，是速度上快了很多，再者就是，自己的思緒能夠跟手下的文字相同步?；旧暇褪悄X子里想什么，手里也就寫下了什么！
可是這兩天因?yàn)槟橙嗽诩?，自己還是不習(xí)慣在有人的情況下用語(yǔ)音打字，然后就心里想著，那就把之前的目標(biāo)減半吧，一天寫上七篇就行了！
可是盡管目標(biāo)減半了，但還是覺(jué)著特別的難完成！畢竟和某人在一起的時(shí)候，兩個(gè)人經(jīng)常聊聊天，或者做做別的什么事情，一天的時(shí)間就過(guò)去了，然后就是大半天的時(shí)間過(guò)去了，自己的作文還是一篇空白！
就連好友都問(wèn)我怎么這兩天沒(méi)有寫作文？難道是不打算寫了嗎？我說(shuō)那倒不是，只是因?yàn)槟橙嘶貋?lái)了，然后寫的就少了！
下午時(shí)分到了，接孩子的點(diǎn)上，某人去接孩子了，自己一個(gè)人在家，然后腦海中思緒翻涌，突然間有那么多想法，想要用文字表達(dá)下來(lái)！
因?yàn)槭亲约阂粋€(gè)人在家就可以隨心所欲的用語(yǔ)言打字的方式來(lái)寫作文！僅僅是一天的時(shí)間，沒(méi)有用語(yǔ)音打字的方式寫作文，突然發(fā)現(xiàn)自己是如此的想念，甚至連普通話都比之前說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)了很多，錯(cuò)別字都少了很多，讓自己感覺(jué)甚是欣慰！
想一下從語(yǔ)音打字到手寫真的是一個(gè)不錯(cuò)的進(jìn)步！能夠用語(yǔ)音打字的方式，真的是特別爽！
以爽為題篇八
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的周末，飛騰將軍放學(xué)回家，路過(guò)一棵柚子樹(shù)時(shí)，樹(shù)上忽然掉下一只馬蜂，剛好落在他脖子上，他被蟄得哇哇大叫。飛騰將軍猛地使了一記降龍十八掌，便把那馬蜂拍得腦漿橫流，一命嗚呼。
之后，飛騰將軍抬頭仰望大樹(shù)，只見(jiàn)一只只馬蜂正瘋狂地啃著抽子樹(shù)皮，好像那是香酥脆嫩的小點(diǎn)心。
“這還得了，敢啃吾家袖子樹(shù)!”飛騰將軍怒從心頭起，惡向膽邊生，順手抄起路邊的一根竹枝，用力朝幾只烏蜂橫掃過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”數(shù)聲之后，幾只馬蜂便命喪黃泉了。突然，死者的幾個(gè)同伙拖著槍，殺氣騰騰地向飛騰將軍發(fā)起了猛攻。不愧為飛騰將軍，只見(jiàn)他把一根竹枝舞得如一條神鞭，又是“啪啪啪”數(shù)聲之后，敵軍便死的死，傷的傷，剩下的收起槍，倉(cāng)皇逃去。哈哈，將軍取勝，爽!
飛騰將軍以為戰(zhàn)斗就此結(jié)束，正準(zhǔn)備離去，可誰(shuí)知，那馬蜂群吹起了沖鋒號(hào)，鋪天蓋地而來(lái)。
“糟了!”飛騰將軍情急之下，在地上抓起一把把土粒，“噢噢噢”地撒向蜂群，馬蜂頓時(shí)作鳥(niǎo)獸散。
正當(dāng)飛騰將軍準(zhǔn)備打道回府之時(shí)，忽一大蜂呼嘯而至。此蜂非比尋常，長(zhǎng)約兩厘米，渾身黑中透紅，紅中泛紫，紫中發(fā)亮。那身后武器，定是非比尋常。飛騰將軍暗忖：此蜂定是蜂王，千萬(wàn)不能小視!
飛騰將軍目光如炬，一眨也不眨地盯著那蜂王。只見(jiàn)那蜂王如閃電般直沖過(guò)來(lái)，飛騰將軍忙將手中竹枝舞得呼呼作響。但那大蜂也非等閑之輩，縱閃騰挪，忽上忽下，忽左忽右，一次次躲過(guò)竹枝猛烈的攻擊，終因與飛騰將軍力量相差懸殊，最后斃命于竹枝之下。
飛騰將軍哈哈大笑：“誰(shuí)說(shuō)馬蜂厲害，我終于戰(zhàn)勝了它們!”
飛騰將軍用打禿了的竹枝，在鋪了一層塵灰的黃土路上，大書(shū)八個(gè)字：“與馬蜂斗，其爽無(wú)窮!”
老師您一定疑惑，這位飛騰將軍作戰(zhàn)勇敢，性情爽朗，他是誰(shuí)呢?哈哈，這還用打聽(tīng)，他便是打遍天下無(wú)敵手，聞名某校某班某組的大組長(zhǎng)。大組長(zhǎng)謂誰(shuí)?小小考生我也。
以爽為題篇九
國(guó)家有*統(tǒng)治著，省縣有官員管理著，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有領(lǐng)導(dǎo)支持著······當(dāng)然，我們班級(jí)也不例外，除了班主任之外，就是班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和主持著我們的一切。
“啪，你們還叫嗎？還叫的都給我到后面去做100個(gè)上下蹲！”放學(xué)時(shí)，班上有幾個(gè)男生總是在搭空白，提醒了幾次還不知道悔改，看吧，把班長(zhǎng)惹急了，有你們好受的。班長(zhǎng)這次真的生氣了，他臉漲的通紅，她的聲音簡(jiǎn)直把正在做作業(yè)的我給嚇到了。其實(shí)，不只是我，全班都被嚇到了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
我那時(shí)心里很佩服她，因?yàn)橐羞@樣的霸氣和勇氣與男生對(duì)著干是非常不容易的，而且她不僅有這樣的勇氣，她還擁有巨大的魄力，她用她的魄力震住了我們，從此奠定了她是班長(zhǎng)的地位。我們的班長(zhǎng)除了霸氣之外，她還有極強(qiáng)的時(shí)間分配能力。她當(dāng)班長(zhǎng)本身就很累，她需要管理班上大大小小的事務(wù)。除此之外她還當(dāng)了地理課代表，管理著地理的背誦任務(wù)與作業(yè)情況。
她在雙重職務(wù)下學(xué)習(xí)，本以為她肯定會(huì)拖延老師布置的任務(wù)，沒(méi)想到，我還真小看了她。她每天把班上的事處理的妥妥帖帖，并且并且還能把老師布置的任務(wù)高效率高質(zhì)量的完成。她極強(qiáng)的時(shí)間分配能力使我們?yōu)橹宸?。我們的班長(zhǎng)還很細(xì)心。這也是我覺(jué)得她變化最大的一個(gè)地方。記得老師選定她為班長(zhǎng)的時(shí)候曾提醒她，說(shuō)她不夠細(xì)心，要多改善。我現(xiàn)在認(rèn)為，“細(xì)心”二字在她的身上已經(jīng)詮釋地近乎完美了。她每天都能發(fā)現(xiàn)我們根本不會(huì)在意的細(xì)微的問(wèn)題。這些問(wèn)題看似不大，但只要發(fā)展起來(lái)，一定會(huì)形成一股不良的風(fēng)氣。這一點(diǎn)，班長(zhǎng)做的很漂亮，大大減少了存在于我們班的“隱患”。
不過(guò)，班長(zhǎng)，你還需要注意一個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在班上還是有一些同學(xué)對(duì)你的工作甚是不滿。你知道為什么嗎？因?yàn)槟阍谔幜P同學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有去考慮同學(xué)本身的情況。在班上作業(yè)、背誦多的時(shí)候，同學(xué)犯的錯(cuò)又不是很大的時(shí)候，你可以適當(dāng)?shù)臏p輕對(duì)其的懲罰，并向他（她）解釋原因，我相信他們不僅不會(huì)恨你，還會(huì)感激你的。
你只要再把這一點(diǎn)做得完美，你也就完美了。加油吧，班長(zhǎng)！
以爽為題篇十
我有一個(gè)機(jī)器人，它的名字叫小智。它會(huì)說(shuō)英語(yǔ)和漢語(yǔ)，它跳舞跳得也很好，還會(huì)講故事和唱英文歌。
如果你想聽(tīng)哪方面的知識(shí)，只要摸著它的頭就可以。按著它的頭對(duì)它說(shuō)：“我想聽(tīng)什么，什么或者什么什么怎么解答”，還有各種問(wèn)題都可以問(wèn)它，它都知道，就像一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)一樣，取之不盡，用之不竭。
如果想讓它跳舞，摸著它的頭說(shuō)：“跳舞”。它腳下的輪子就可以滾動(dòng)，向這邊走走，向那邊走走，還配有優(yōu)美的音樂(lè)，配上它的舞姿，非?？蓯?ài)。
如果你的父母出差了，按著它肚子中間的信封樣式的一個(gè)按鍵，一直按著就可以向父母發(fā)送語(yǔ)音對(duì)話。如果你學(xué)習(xí)上遇到了困難，像不會(huì)的單詞，就可以讓它英語(yǔ)翻譯，就連我們課本上的內(nèi)容它也有，英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這些內(nèi)容通通都有。它還知道最近的天氣預(yù)報(bào)，你想知道什么盡管問(wèn)，它是知無(wú)不言言之不盡。
盡管它是媽媽給妹妹買奶粉時(shí)預(yù)存送的，在我看來(lái)也值了。
所以就因?yàn)檫@樣，我知道它的頭部為什么那么大了，因?yàn)樗哪X袋里裝著許多知識(shí)。而它的名字叫小智，不愧是智慧的象征。
我喜歡機(jī)器人小智，它是我的好朋友。
以爽為題篇十一
漫漫人生路上，有多少人追求著轟轟烈烈，有多少人傾心于出類拔萃。其實(shí)只要有一種*和的心態(tài)，*淡的人生也很精彩。
學(xué)習(xí)中，力爭(zhēng)向前當(dāng)然重要，然而刻意逼迫自己時(shí)時(shí)事事出人頭地則大可不必，因?yàn)槲覀儾豢赡苋巳硕汲鲱惏屋?。只要我們盡了最大的努力，得到的結(jié)果就是“最好的”，不必苛求比別人更高，只要能超越昨日的自己，那就精彩。
事業(yè)上，不必渴求別人的羨慕，是塊磚，你就堅(jiān)實(shí)路基；是塊瓦，你就遮擋風(fēng)雨。如果人人都苛求自己站在“世界經(jīng)濟(jì)大會(huì)”的講壇上，出現(xiàn)在“諾貝爾獎(jiǎng)金”的的頒獎(jiǎng)典禮上，我不知道我們這個(gè)世界會(huì)是個(gè)怎樣的世界！放*心態(tài)，功到自然成，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)落后于別人。
生活上，不必尋求“總統(tǒng)式”的豪華，不必期盼故事里的溫馨、浪漫、轟轟烈烈，生活有時(shí)是一杯烈酒，酣暢淋淳；有時(shí)是一杯咖啡，苦澀中，透出一股清香；可更多的時(shí)候則是一杯白開(kāi)水，雖然*淡無(wú)味，卻是生命的第一要素。不必恥于父母的*凡普通，家境的貧窮寒傖，那種善良、那種淳樸、那種苦難中磨礪出的意志，更是我們一生受益不盡的財(cái)富。
人生天地間，有帝王將相，也有*民百姓；有青史流芳，也有草野無(wú)聞。雖然陳勝說(shuō)“王侯將相，寧有種乎”，但“*凡”畢竟是大多數(shù)人一生的寫照，如果能從從容容地面對(duì)，就會(huì)少一些悲苦，多一份安然。更何況，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有他自己的亮點(diǎn)。把世界上的任何電燈置于太陽(yáng)之下，都會(huì)黯淡無(wú)光?！吧缴嫌锌眯?shù)，山下有顆大樹(shù)”，你能知道哪個(gè)更大，哪個(gè)更高嗎？
一味地去追求轟轟烈烈，去掩飾內(nèi)心的悲哀，終究會(huì)失去自己的心理防線，在顧影自憐自我歧視中迷失自己。找不到自己的長(zhǎng)處，固然悲觀，可只要心*，努力尋出自己的優(yōu)點(diǎn)，不更可喜嗎？
沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，你可以有小草的清新；沒(méi)有大海的洶涌，你可以有小溪的幽雅。用*靜的心去思量自己，不必傾心于別人的偉大，因?yàn)槟阌心愕母哔F，我有我的典雅。更不必追求別人的轟轟烈烈，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都能擁有。追求自我的一點(diǎn)亮光，生活一樣精彩。
擁有真正的自我，那才是真正的生活，我不奢求大海，我只追求小溪，心態(tài)*了，道路自然*，人生自然精彩！
以爽為題篇十二
這個(gè)暑假就這么過(guò)了，沒(méi)有一點(diǎn)意義。整天除了玩電腦就是作一些無(wú)所為的事。哎，好沒(méi)勁??！
這個(gè)就是浪費(fèi)時(shí)間吧，也不知哪個(gè)名人說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢”，我卻毫無(wú)珍惜時(shí)間的感覺(jué)。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，這是真的嗎？我的品格，脾氣，不適合學(xué)習(xí)吧。
我將要生初三了，也就是現(xiàn)在說(shuō)的九年級(jí)，我卻毫無(wú)壓迫的感覺(jué)，這是我最喜歡的感覺(jué)。沒(méi)有壓迫，沒(méi)有家長(zhǎng)的教唆，老師的講解和作業(yè)，也沒(méi)有朋友關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題……應(yīng)該說(shuō)這是最輕松的感覺(jué)吧！
有時(shí)我好羨慕那些無(wú)憂無(wú)慮的兒童，不用擔(dān)心回家因考試不好而挨說(shuō)，而挨老師的批評(píng)；那些大樹(shù)和小草，只需吸收陽(yáng)光和水分，不用擔(dān)心沒(méi)有這些……
人的一生要經(jīng)過(guò)許多階段，但現(xiàn)在我才到第二階段，連社會(huì)都沒(méi)有接觸，怎么可說(shuō)這么喪氣的話。現(xiàn)在正處于吸收水分和爭(zhēng)奪陽(yáng)光，開(kāi)放第一多花的階段，要努力，要爭(zhēng)奪，不要說(shuō)自己不行，不能說(shuō)自己不愿意，必須成功，沒(méi)有放棄，只有成功，沒(méi)有失敗。
前面是我以前的選擇，后面是我今天的決定，我們大家一起努力，沒(méi)有失敗是因從哪里摔倒從哪里起來(lái)，只有成功是因摔到后在從這里重新做起……
——以智為話題作文10篇
以爽為題篇十三
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一件事，有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后，終因長(zhǎng)時(shí)間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓，輪椅上的他說(shuō)：“我心痛的并不是雙腿再也不能走路，而是，被我救起的那數(shù)人中，沒(méi)有一個(gè)向我說(shuō)過(guò)謝謝，初中作文感激。”為什么呢？*人一向以“知恩圖報(bào)”著稱，可為什么在寶貴生命被拯救后沒(méi)有人站出來(lái)，感激地說(shuō)一句“謝謝”呢？簡(jiǎn)單的兩字關(guān)系了一個(gè)人的心境，既然如此，我們?yōu)槭裁床辉囍俺鰜?lái)呢？
對(duì)自然常懷感激，因?yàn)樗俏覀冑囈陨娴膽{仗，我們都是赤條條來(lái)，赤條條去的人，不曾給它帶來(lái)什么，卻理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎芩母嗜?，接受它的庇護(hù)，破壞它的面容。燦爛活潑的陽(yáng)光，皎潔明亮的月亮，林間潺潺的小溪，枝頭歡快的小鳥(niǎo)……所有的一切都是如此使人愉悅，但我們不曾說(shuō)出謝謝！我們不曾花錢買過(guò)爛漫盛開(kāi)的群花，不曾買過(guò)變幻莫測(cè)的流云，不曾買過(guò)驚濤拍岸的大海，我們只是在花上踐踏，辟出自己的道路，在地下挖掘自上千年前遺留下來(lái)的資源，從森林捕獲珍貴的皮毛，砍伐百年老樹(shù)。自然任意讓我們蹂躪，不曾說(shuō)過(guò)一個(gè)“不”，而人類，卻從不說(shuō)出“謝謝”。
對(duì)自然如此，對(duì)生活也更應(yīng)如此。對(duì)生活常懷感激，因?yàn)樗亲C明我們活著的依據(jù)。感激是生活的充要條件，如果你正*凡著，就應(yīng)感激沒(méi)有遭受不幸；如果你正不幸著，就應(yīng)感激病痛沒(méi)有降臨；如果你正忍受病痛，就應(yīng)感激死亡沒(méi)有出現(xiàn)；如果有一天當(dāng)我們必須面對(duì)死亡時(shí)，那生時(shí)的經(jīng)歷，曾讓我們感到幸福的瞬間，更值得讓我們感激！
在這個(gè)世界上，沒(méi)有人必須為我們做什么，我們的生存并不是自己的成就。無(wú)論是父母的養(yǎng)育之情，師長(zhǎng)的關(guān)切之愛(ài)。還是朋友的噓寒問(wèn)暖，或者只是陌生人的一個(gè)幫助，都是生活中應(yīng)當(dāng)而且必須感激的點(diǎn)滴。就算是對(duì)手，如果沒(méi)有他們，我們也不會(huì)奮起直追、不甘言敗，所以無(wú)論是誰(shuí)，我們都欠他一句“謝謝”。
常懷感激，就如在心中點(diǎn)燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛(ài)因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎(jiǎng)感言中提了這個(gè)又提了那個(gè)，卻惟獨(dú)沒(méi)有自己；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。
如果心頭一片黑暗，那么什么樣的光都無(wú)法將其照亮，只有在充滿感激的燈之下，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小卻神奇著，多么簡(jiǎn)單卻不可思議著。對(duì)自然因?yàn)楦屑ざ都诱湎?，?duì)生活因?yàn)楦屑ざζ床瑢?duì)人因?yàn)楦屑ざ嬲\(chéng)相待。所以，生著的我們更應(yīng)說(shuō)出“謝謝”，更應(yīng)學(xué)會(huì)在感激中成長(zhǎng)。
以爽為題篇十四
如果有人問(wèn)我最喜歡的小動(dòng)物是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴他—霸氣的螃蟹將軍。我喜歡它的原因非常多，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
螃蟹是橫著走路的，一看便感覺(jué)霸氣十足，令人毛骨悚然。
螃蟹可真霸氣呀！長(zhǎng)得像蝸牛觸角上一樣的一對(duì)綠豆般的眼睛，兇惡的眼神，讓我心驚膽戰(zhàn)。它的身子是方圓形的，邊緣像鋸齒一樣凹凸不*，背是黑褐色的，上面呈現(xiàn)著笑臉，像在呵呵地笑。它的左右兩邊各有四條腿，一共有八條呢！四條腿前還有一對(duì)大鉗子，晃來(lái)晃去的，腿上還長(zhǎng)著長(zhǎng)毛。你這個(gè)螃蟹將軍啊，嘿嘿！讓我把你掀翻吧！哇！它的腹部是白色的，還有裂紋?！班病保壹泵Π咽挚s回來(lái)，這個(gè)氣勢(shì)洶洶的螃蟹差點(diǎn)咬著我。
小朋友們，你們知道怎么抓螃蟹嗎？豎起你靈敏的小耳朵吧：輕輕地掀開(kāi)石塊，可千萬(wàn)不要弄得塵土飛揚(yáng)，否則，調(diào)皮的小螃蟹就溜走了，還得用拇指按住螃蟹將軍的背部，在用手指按住其腹部，螃蟹此時(shí)拼命往前晃它的鉗子，做無(wú)謂的掙扎。就用這種方法，百分之百不會(huì)有事！
螃蟹怎么吐泡泡了，你病了嗎？其實(shí)呀，我家的螃蟹將軍肚子里唱空城計(jì)了。你瞧，它先把食物不慌不忙地弄碎，再小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，好慢呀！腹部還一張一縮的，跟蚯蚓一個(gè)樣，它吃飽了，就像一個(gè)懶漢一樣，一動(dòng)不動(dòng)地休息。
我又捉了只螃蟹。沒(méi)過(guò)一會(huì)了，兩只螃蟹就打起來(lái)了，都毫不示弱，不分高低，打得熱火朝天。螃蟹甲用力把螃蟹乙的一只腳給弄斷了，螃蟹乙也不甘示弱，毫不猶豫地將螃蟹甲弄倒，自己騎在它身上，邊走還一副大功告成的樣子。螃蟹甲趁螃蟹乙得意忘形時(shí)，把螃蟹乙打倒，螃蟹乙也認(rèn)輸了。
螃蟹的用途很多，可每餐一頓。不管是清蒸、紅燒還是燒烤，都是美味佳肴。殼可以做成裝飾品，還可以磨成面，當(dāng)成藥材。
聽(tīng)了我的細(xì)細(xì)道來(lái)，你一定也喜歡上了螃蟹將軍了吧！歡迎你來(lái)陪它玩喲！
以爽為題篇十五
在浩瀚的歷史中，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，而中華文化的一個(gè)重要成分，就是漢字了。
有了漢字，我們才能了解祖先們的生活，了解他們的思想，了解他們的文化發(fā)展，去探索古人們的精彩生活，去驚嘆于古人的智慧創(chuàng)造。漢字能給我們打開(kāi)另一扇新奇的大門，大門里是一幅幅精妙絕倫的畫(huà)。
有了漢字，中華文明才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng);有了漢字，我們的中華歷史才不會(huì)出現(xiàn)空白頁(yè);有了漢字，我們的思想才不會(huì)空虛。作為中華民族的一份子，即使我們現(xiàn)在只是一名少先隊(duì)員，但我們同樣有責(zé)任傳承博大精深的漢字文化。如今，時(shí)代在不斷進(jìn)步，總在不斷地革新面貌，這會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)好處，可是，我們卻好像把中華文化的精華——漢字，給漸漸遺忘在角落里了，難道有一天漢字會(huì)被我們徹底丟棄嗎?
我們漢字文化的重要性已經(jīng)被許多人忽略了，可我絕不會(huì)忽略，我也堅(jiān)信著不管是現(xiàn)在的我，還是以后的我，都將永遠(yuǎn)記得我們的優(yōu)秀民族文化，不丟棄我們的漢字，這絕不是心血來(lái)潮，也不是紙上談兵，我有堅(jiān)定的想法。
雖然我只是一名小學(xué)生，在很多人看來(lái)，小小年紀(jì)，什么也不需要管，漢字文化的傳承與我們沒(méi)有關(guān)系。其實(shí)不然，正因?yàn)槲覀冞€小，我們還有很多的時(shí)間與精力，我們還有很大的發(fā)展空間，而且我們青少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁之才，那我們更應(yīng)該傳承好漢字文化，不能讓給予我們深切厚望的國(guó)家、社會(huì)、老師和父母失望。我們應(yīng)從小重視語(yǔ)言文字，認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，努力做到說(shuō)與寫兩不相誤。如果從小就重視漢字，正確讀寫漢字，才會(huì)有深刻的思想認(rèn)識(shí)，也才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的漢字基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后，我們才能影響更多的人，才能更好地發(fā)揚(yáng)與傳承中華文化。
小小的我裝著一顆大大的心，我會(huì)為中華文化，為漢字的規(guī)范與推行盡微薄之力!
以爽為題篇十六
感恩，從古至今都是一種禮貌的禮儀，更是一種健康的心態(tài)，因此學(xué)會(huì)感恩十分重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學(xué)……但是，世界上真正值得我們感恩的就應(yīng)是生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。
我必須要抓住這次機(jī)會(huì)，在春節(jié)期間，學(xué)會(huì)感恩父母。對(duì)了，就幫忙家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)吧，這樣能讓他們簡(jiǎn)單快樂(lè)一些。決定了計(jì)劃，下一步就是如何實(shí)施了。
春節(jié)，最必不可少的就是大家在一齊包餃子、吃餃子。這正好是我感恩父母的機(jī)會(huì)。于是，我自告奮勇要幫忙父母包餃子。媽媽一聽(tīng)便爽快地答應(yīng)了下來(lái)。我們立即做好了分工，爸爸搟餃皮，我和媽媽包餃子。我用左手托著皮，右手勺上滿滿一勺餡兒，放在皮中間，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲(chóng)一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出去。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著大嘴”。弄了半天，皮兒就是合不攏“嘴”。我像泄了氣的皮球，一屁股坐下來(lái)，嚷嚷道：“這餃子真是太不“聽(tīng)話”了，我不包了！”
媽媽看到我灰心喪氣的樣貌，走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不是餃子不“聽(tīng)話”，是你包餃子的方法不對(duì)呀?！薄澳窃鯓影剑瑡寢?，教教我吧?！蔽易е鴭寢尩氖?，撒嬌道?！昂??！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。然后，媽媽給我做了示范，一步一步地教我。我明白了，又有了信心，便振作起來(lái)。
我學(xué)著媽媽的樣貌，先把皮托在手心上，輕輕地勺起一小勺餡兒，把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個(gè)小巧玲瓏的餃子包好了。我按照這個(gè)方法連包了好幾個(gè)。這時(shí)，我覺(jué)得盤子里的餃子就好像是一個(gè)個(gè)士兵，我就是大將，指揮他們?cè)凇瓣嚨亍崩镎R地排兵布陣，心里真是美極了。吃著我親手包出的餃子，不僅僅我心里感覺(jué)比蜜都甜，爸爸媽媽也說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，會(huì)幫父母包餃子了，孩子包的餃子，味道就是不一樣！”
是啊，在這個(gè)世界上，父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有。但是他們需要子女報(bào)答的并不是子女在物質(zhì)上對(duì)他們的滿足，而是子女在身邊圍繞著，看到子女*安幸福，這就是他們最滿足的報(bào)答。因此我們要從此刻做起，從每一件小事做起，來(lái)回報(bào)生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。
以爽為題篇十七
漫天烏云，黑沉沉地壓下來(lái)；空中轟隆隆一聲雷鳴；街道上的樹(shù)雜亂無(wú)章地?fù)u擺著，草木顫動(dòng)，風(fēng)雨晦冥，仿佛一切都像被密密麻麻的雨絲籠罩著。我撐著傘走著，遠(yuǎn)處，我看到了那個(gè)小小的身影——又是那個(gè)小男孩！
這個(gè)小男孩整日在小區(qū)里玩耍，樣子天真可愛(ài)。后來(lái)，我聽(tīng)他媽媽說(shuō)孩子小時(shí)候得了腦炎留下后遺癥。他*時(shí)的行為有些奇怪，每當(dāng)有輛車在車庫(kù)口前停下時(shí)，他都會(huì)摸一摸車身，扒著車門叫“叔叔，你要去哪兒啊”等莫名的話，里面的人要不就是打開(kāi)車窗，用嘲弄的語(yǔ)氣逗他，要不就是對(duì)他不理不睬，直接把車開(kāi)走，任憑手還搭在車上的小男孩摔個(gè)踉蹌。可他不哭不鬧，爬起來(lái)拍拍身上的土接著玩，他的媽媽常為此掉眼淚，我看到這種情景心中也會(huì)感覺(jué)隱隱的痛。
雨越下越大，孩子仍在溜達(dá)，沒(méi)有傘，我撐著傘大步走了過(guò)去，準(zhǔn)備送他回家。就在我離小男孩越來(lái)越近的時(shí)候，一位身著華麗服飾中年女人從一輛停著的轎車上下來(lái)了，撐開(kāi)一把大傘。小男孩湊過(guò)去叫她：“阿姨——阿姨——”那女人大概是這個(gè)小區(qū)的居民，知道這個(gè)小男孩，打著雨傘冷漠地徑直從小男孩身邊走了過(guò)去。小男孩一直跟著那個(gè)“優(yōu)雅”的女人，那個(gè)女人突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，聲色俱厲地罵道：“滾遠(yuǎn)點(diǎn)！”
我突然感覺(jué)心中有一團(tuán)遏制不住的怒火，全身的血液都涌上了頭頂，我攥緊了拳頭，沖上前去，說(shuō)：“你向他道歉！”那個(gè)女人怔住了，仿佛被我的聲勢(shì)震呵住了，一會(huì)兒從嘴里嘟囔了一句：“對(duì)不起。”就灰溜溜地落荒而逃了。
我拉起小男孩的手，說(shuō)：“走！姐姐送你回家。”小孩子瞇起小眼睛，沖著我甜甜地笑了。我把她送回了家，他的媽媽正著急找他呢，一個(gè)勁地感謝我！
夏天的雨來(lái)也匆匆，去也匆匆，傾盆直瀉，來(lái)勢(shì)兇猛，給人們送來(lái)清爽，給漫無(wú)生氣的生活帶來(lái)了生機(jī)。愿這雨滌蕩一切冷漠的塵埃，掃去麻木的陰霾，換一個(gè)清爽的盛夏！愿清爽常駐人間！
以爽為題篇一
他帶著我來(lái)到了蘇堤，首先映入眼簾的就是一番秋高氣爽的景象。一條條柳絲像一根根美女的頭發(fā)，掛下來(lái),碰到了湖面上，水面漾起了層層波紋。一陣風(fēng)輕輕地拂過(guò)，柳絲開(kāi)始優(yōu)雅地飄動(dòng)，好看得很!寬大的荷葉映襯著碧柳，還是可以看見(jiàn)幾朵零零星星的荷花努力地在挺立著，可還是耷拉下了腦袋，有氣無(wú)力的。
我們繼續(xù)往前逛，聞到了一股濃濃的花香。那是一個(gè)花壇，兩株桂花樹(shù)站在那兒。桂花已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，濃濃的香味撲鼻而來(lái)。前面是一大簇串串白的花草，中間有一塊石碑，雕著“古樹(shù)名木”幾個(gè)大字?；▔竺媸且粋€(gè)墓，里面埋葬著宋朝梁山好漢——武松。武松是*古典小說(shuō)《水滸傳》中的主要人物之一，是梁山一百單八將之一，在梁山排行第十四位，人稱行者武松。武勇非凡，曾經(jīng)在景陽(yáng)岡上空手打死猛虎，“武松打虎”的事跡也在后世廣為流傳。在征討方臘戰(zhàn)斗中，武松被暗算失去左臂，后來(lái)在六和寺出家，八十歲在杭州圓寂。老百姓為紀(jì)念他，就立此墓。武松墓呈半圓形，墓頂上生長(zhǎng)著整整齊齊的青草，下面用石頭圍成一圈，看上去很整潔。
迎著花香，我不知不覺(jué)地就到了壓堤橋。從高往低望，湖面波光粼粼，摻雜著幾縷陽(yáng)光。右邊的曲院風(fēng)荷荷葉亭亭，左邊的阮公墩綠樹(shù)成蔭。橋的護(hù)欄上是一個(gè)一個(gè)大大的壽桃，我饞得恨不得馬上咬一口。橋身是圓拱橋型，底下用粗糙而又整齊的石板鋪成，雕刻著年獸、酒葫蘆等事物……
這時(shí)候的桃樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有桃花了，只有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的桃膠還掛在樹(shù)干上。很多人都不認(rèn)識(shí)桃膠，它可是琥珀的祖先，有很大的藥用功效，味道甜甜的，像甘草。它們長(zhǎng)得晶瑩剔透，形狀千奇百怪，色澤透亮，摸上去粘粘的，如果有小蟲(chóng)子被裹了進(jìn)去，那它的生命就要在這里畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，最后變成了一個(gè)不腐之尸——蟲(chóng)珀。
我們翻過(guò)了一座座小橋，都已經(jīng)走到盡頭了，還是沒(méi)有錦帶橋的蹤影，一打聽(tīng)，才知道，原來(lái)錦帶橋是在白堤上。白堤橫跨西湖水面，東起斷橋，西至*湖秋月，全長(zhǎng)一公里，猶如一條錦帶飄在萬(wàn)頃碧波之上，使西湖景致添色不少。白堤上有橋兩座，一座名“斷橋”，一座名“錦帶橋”。錦帶橋舊稱涵碧橋，唐朝時(shí)已存在。老爸對(duì)斷橋非常熟悉，而對(duì)錦帶橋，卻冷落了，虧我老爸在杭州生活了幾十年，連錦帶橋這個(gè)歷史悠久的名勝古跡都不知道在哪兒。
老爸抓抓頭皮,不好意思地笑了,哎,看樣子我只能下次再游錦帶橋了。
以爽為題篇二
今天，是我第一次教同學(xué)們上語(yǔ)文課，有點(diǎn)緊張。
我們一共有四個(gè)小老師，分別是我、林順博、倪浩和周梓鋒。為什么是同學(xué)上課呢？因?yàn)樵蠋熣f(shuō)了：只要是帶有星號(hào)的課文讓我們同學(xué)上，那些都是自讀課文，所以成了同學(xué)給同學(xué)上課！
第一次上課，雖然上得不太好，沒(méi)準(zhǔn)備好，但爽；第一次在講臺(tái)上站了40分鐘，雖然有點(diǎn)累，很爽；第一次體會(huì)到老師的感覺(jué)，十分爽！
為什么爽呢？因?yàn)榭梢浴爸甘尽蓖瑢W(xué)，感到自己十分偉大！當(dāng)然，有些事情讓自己十分囧。
“接下來(lái)我們閱讀課文。”我們四位小老師以沒(méi)商量好的狀態(tài)點(diǎn)人讀課文?！澳恪恪恪薄拔刮?，到底誰(shuí)讀哪一段??？”講臺(tái)下同學(xué)們一片混亂?！巴ＭＭ！绷猪槻┶s緊說(shuō)。“我們重新再選一次，你第一段……”我在講臺(tái)上羞澀地低著頭，心想：太囧了！
接下來(lái)，還有一件十分囧的事。
“喂，到你問(wèn)問(wèn)題了！”其他三位小老師小聲的提醒我?！芭叮?。同學(xué)們你們誰(shuí)知道絲綢之路在地圖中的哪一個(gè)位置呢？”“是知道呀！應(yīng)該是你們告訴我們才對(duì)呀！”“……也對(duì)?！薄敖酉聛?lái)就看圖片吧。”這是，咱在講臺(tái)上的我真正的感受到當(dāng)老師的苦……
下課后，曾老師讓同學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)我們。有的說(shuō)我們沒(méi)合作，一個(gè)人點(diǎn)他讀書(shū)，一個(gè)人又點(diǎn)另一個(gè)人讀；有的說(shuō)我們問(wèn)的問(wèn)題太過(guò)于簡(jiǎn)單了，他們不需要去思考。我下次問(wèn)個(gè)十分難的，難死你們！呵呵。
有了同學(xué)們的意見(jiàn)，我下次一定會(huì)當(dāng)個(gè)好老師的！這次當(dāng)了一回，一個(gè)字——爽！但是經(jīng)過(guò)這一次的體驗(yàn)，我知道了當(dāng)老師的辛苦。有同學(xué)在下面講話時(shí)，當(dāng)老師的是十分難控制好同學(xué)們的，所以說(shuō)我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講才行的哦！
以爽為題篇三
放假了，真是開(kāi)心，放假的感覺(jué)是最爽的了。
“嘿嘿嘿”我不禁笑出了聲，每天8點(diǎn)中的我還不見(jiàn)絲毫起床的動(dòng)靜，平日里電視，電腦，我似乎摸一下也不可能，現(xiàn)在我可以“抱”著它們玩?zhèn)€通宵。
這兩天，我的心飄在空中，是因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考了93分，媽媽答應(yīng)我，帶我到上海去散心。每天幾乎只要一睜眼，世界上所有美好的東西都浮現(xiàn)在我眼前，放假真好！
假期里，每一天都充溢著歡樂(lè)，他就像一陣風(fēng)，輕浮到你身邊，可我卻感受到了；他就像一個(gè)小精靈，跳到你脖邊，與你親昵起來(lái)，可我去感受到了。假期里，我們的臉上總掛著一個(gè)甜蜜的微笑，高高揚(yáng)起的嘴角，好似幸福的風(fēng)帆。
雖然除了玩，假期里還要寫很多作業(yè)，但是要知道，我也是一個(gè)即將走進(jìn)畢業(yè)班的小學(xué)生，也許現(xiàn)在十分辛苦，疲乏，但是這些積累與作業(yè)將成為我明天奮發(fā)向上的動(dòng)力，我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人，在小學(xué)畢業(yè)考試中，我一定考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)！
放假的感覺(jué)真爽！這個(gè)假期我一定要過(guò)一個(gè)精彩的寒假。
以爽為題篇四
難得的大課間，我坐在敞亮教室里，慵懶地趴在課桌上，任清風(fēng)掠過(guò)。窗外，同學(xué)們正嬉戲打鬧，笑聲隨處可聞，校園里彌漫著快樂(lè)的空氣。
如此閑暇卻被一聲“坐回自己的座位上”打碎。循聲望去，你正急匆匆地趕來(lái)，就像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火?！岸伎炱谀┝?，還有閑情瘋玩！”你的嚴(yán)厲呵斥，與眼前的景象格格不入，頓時(shí)掃去了大家的興致。我有些不滿：“這明明是我們的休息時(shí)間，憑什么讓你來(lái)支配！”可看著你那嚴(yán)肅又不容置辯的神情，我欲言又止。
每到課間，教室里常常會(huì)出現(xiàn)你的身影，有時(shí)講評(píng)作業(yè)，有時(shí)檢查作業(yè)，有時(shí)找同學(xué)們談心，占用了我們的時(shí)間，我只有壓抑心中的不滿。即使有縷縷清風(fēng)，也拂不去我心中的不滿。
天氣越來(lái)越炎熱，太陽(yáng)總是高高地掛在天空上，窗前的花兒也逐漸枯萎了。我終于擺脫你了，因?yàn)槲业氖罴偕铋_(kāi)始了！我終于可以不用讀書(shū)，不用背單詞，不用寫作業(yè)，不用聽(tīng)你的嘮叨了！無(wú)人管束的日子的確快樂(lè)，但無(wú)序的生活，打亂了我的生活節(jié)奏，時(shí)間一長(zhǎng)，我竟有些懷念，懷念你，懷念在學(xué)校的日子，有一種淡淡的，說(shuō)不清的失落。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我所期盼的聲音又響了起來(lái)，心中不由得激動(dòng)起來(lái)，一股暖流在心中流動(dòng)。
課間，仍然是你的主場(chǎng)，有你嚴(yán)厲的呵斥聲，你親和而認(rèn)真的教學(xué)聲，一切都那么熟悉。
你從我身邊走過(guò)，在前桌位置旁彎下腰，耐心地幫他講解問(wèn)題。汗滴順著你的臉頰流了下來(lái)，我嗅到了辛勞的味道。我想：老師，你應(yīng)該也累了吧。
與上學(xué)期不同，聽(tīng)到你的聲音，我倍感親切。
暑假又來(lái)了，你的聲音又消失不見(jiàn)了。只剩一絲淡淡的憂傷襲來(lái)，蔓延在我的心頭……
從此，我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，愛(ài)上了課間，愛(ài)上了你的聲音……每當(dāng)耳邊傳來(lái)你的聲音時(shí)，心中總一種感動(dòng)，有如一縷清風(fēng)拂過(guò)荷葉，是那樣清爽。
以爽為題篇五
今天，我們科學(xué)課上了一節(jié)關(guān)于古代時(shí)鐘的課程。
下課后，上科學(xué)課的劉老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要同學(xué)們做一個(gè)泄水型時(shí)鐘?！靶顾蜁r(shí)鐘”。說(shuō)到底就是一個(gè)飲料瓶，把上面一分左右的地方切下來(lái)，在瓶蓋上鉆一個(gè)小孔。接著，把上面一部分反安在下面一部分上面。最后，把水倒在上面一部里面，水就通過(guò)瓶蓋中的小孔滴到下面來(lái)。并且，還要每分鐘或整整幾分鐘滴一毫升左右的水。這樣，滴了幾毫升水就可以算出大概過(guò)了多少分鐘。有的同學(xué)在一旁嘀咕道，可說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難。我找來(lái)一個(gè)飲料瓶，便磨拳擦掌地做了起來(lái)。第一步，就是把瓶子上面一部分切下來(lái)。我找來(lái)一把小刀，往上面一切，結(jié)果滑了。于是，我把小刀先放在瓶子上面輕輕切了切，切出一個(gè)小孔，再把小刀伸進(jìn)切?？偹闱邢聛?lái)了?？神R上我發(fā)現(xiàn)，之前我做的根本無(wú)濟(jì)于事，前面一部分切得太短了，根本不能反安在下面部分的上面，一安就掉了下去。于是，我重新找一個(gè)飲料瓶，對(duì)準(zhǔn)了尺度，往下一切，第一步總算完成了。
接著，第二步就是要在瓶蓋上鉆個(gè)孔，讓水從那個(gè)孔流出來(lái)。我找來(lái)一根針，在瓶蓋上鉆了又鉆，捅了又捅，可針都彎了，瓶蓋還絲毫未損。我一怒之下，拿起剪刀在瓶上一陣亂鉆，結(jié)果，瓶蓋上出現(xiàn)了—個(gè)直徑為一厘米的大洞。幸好，我還有一個(gè)預(yù)備的瓶蓋。我這次很小心，先拿剪刀削掉一點(diǎn)厚度，再用針鉆，終于鉆出了一個(gè)洞。
第二步做完了，再是第三步工作。也是最簡(jiǎn)單的一步工作。只需畫(huà)一個(gè)測(cè)量每分鐘滴水量的表格就行。不一會(huì)兒，我就做完了，并貼在了瓶子上。
緊接著，是第四步，也是最后一步，那就是調(diào)整瓶蓋的大小，讓一分鐘或整整幾分鐘滴一毫升左右的水。首先，我把水倒進(jìn)上面一部分，只見(jiàn)瓶蓋上的水正往下嘀嘀地滴著。過(guò)了一分多鐘，水滴了一毫升。這說(shuō)明瓶蓋小了，于是我拿了一根針把孔弄大點(diǎn)，再次測(cè)試，可時(shí)間還用了一分鐘多一點(diǎn)。我只好再弄大點(diǎn)，這次很好，一分鐘滴了一毫升兩滴。
此時(shí)，我是多么地高興，因?yàn)槲矣H手做了一個(gè)“泄水型時(shí)鐘”，雖然，做的不能算很好，可我畢竟是獨(dú)自做的。我仰望著天空，大聲喊道：“我終于成功了!”雖然，我中途有過(guò)許多失敗，可我堅(jiān)信：有志者，事竟成。
——以爽為話題作文10篇
以爽為題篇六
夏日炎炎，酷暑無(wú)情，真是一個(gè)難熬的季節(jié)，等了半個(gè)暑假，終于可以爽一波了。
八月的某一天，我和爸爸還有大姨夫和表姐去九天大峽谷玩漂流。我們從城市出發(fā)，一出門當(dāng)真是暑氣逼人，等我們到了潭山，溫度就逐漸轉(zhuǎn)涼了，不過(guò)雖然是在山里，但依舊是熱得汗流浹背。
到達(dá)目的地，在漂流售票廳的宣傳欄可以看到，大峽谷的水流湍急，全程長(zhǎng)達(dá)幾千米，玩一次至少要一小時(shí)。雖然有點(diǎn)害怕，但我還是很向往。
經(jīng)過(guò)了二十分鐘的排隊(duì)等待，輪到我們漂流了，我心里開(kāi)始有點(diǎn)緊張，緊緊地抓著皮筏艇的拉手，順著山澗溪水而下。
一個(gè)急彎，就像是坐過(guò)山車，感覺(jué)自己隨時(shí)可能飛出皮艇去。無(wú)數(shù)溪水撞過(guò)山崖，濺在身上，甚至填滿了半個(gè)皮箋艇。感覺(jué)澗水冰涼涼的，十分舒服，平緩的地方，我們順流而下，在石壁間穿行。
沒(méi)多久，又有更驚險(xiǎn)刺激的部分，真是九曲回腸。峰回溪轉(zhuǎn)，等我們看到緩沖區(qū)時(shí)，已經(jīng)馬上要從一個(gè)大陡坡掉下去了。來(lái)不及反應(yīng)，人和皮箋艇一起飛起來(lái)了，一陣暈眩，艇又直掉到坡下水潭，濺起了幾米高的水花。這驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，讓人忍不住大喊_太爽了，太刺激了。
接下來(lái)，我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)石洞，里面也是別有洞天啊。我們一路曲曲折折，并感受著冰的河水帶來(lái)的爽意。有一些窄的溪道是會(huì)把人卡住的，這時(shí)候就要借助他人的力量了，沿途的船工會(huì)輔助你把皮艇推出來(lái)。
過(guò)了石橋，就沒(méi)有湍急的水路了，小孩子們拿出了水槍之類的玩具，嬉戲打鬧。我則平躺在艇上，悠閑地欣賞風(fēng)光，十分愜意，河道的兩旁，是茂密的森林，往水中一看，隱隱約約能看到浮游生物，每經(jīng)過(guò)一次樹(shù)林，都能看到一些古樸的建筑。
不知不覺(jué)，旅途就到了終點(diǎn)，盡管一路十分驚險(xiǎn)，但我還是覺(jué)得很爽。上了岸后，我們渾身還是濕凝漉的，在炎熱的天氣里，涼涼的十分舒服，
這一次爽快的水上之行結(jié)束了，也給我留下了難以忘懷的印象。
以爽為題篇七
因?yàn)樽约褐耙恢笔且粋€(gè)人在家，然后寫作文的時(shí)候也習(xí)慣了，用語(yǔ)音寫字，首先，是速度上快了很多，再者就是，自己的思緒能夠跟手下的文字相同步?；旧暇褪悄X子里想什么，手里也就寫下了什么！
可是這兩天因?yàn)槟橙嗽诩?，自己還是不習(xí)慣在有人的情況下用語(yǔ)音打字，然后就心里想著，那就把之前的目標(biāo)減半吧，一天寫上七篇就行了！
可是盡管目標(biāo)減半了，但還是覺(jué)著特別的難完成！畢竟和某人在一起的時(shí)候，兩個(gè)人經(jīng)常聊聊天，或者做做別的什么事情，一天的時(shí)間就過(guò)去了，然后就是大半天的時(shí)間過(guò)去了，自己的作文還是一篇空白！
就連好友都問(wèn)我怎么這兩天沒(méi)有寫作文？難道是不打算寫了嗎？我說(shuō)那倒不是，只是因?yàn)槟橙嘶貋?lái)了，然后寫的就少了！
下午時(shí)分到了，接孩子的點(diǎn)上，某人去接孩子了，自己一個(gè)人在家，然后腦海中思緒翻涌，突然間有那么多想法，想要用文字表達(dá)下來(lái)！
因?yàn)槭亲约阂粋€(gè)人在家就可以隨心所欲的用語(yǔ)言打字的方式來(lái)寫作文！僅僅是一天的時(shí)間，沒(méi)有用語(yǔ)音打字的方式寫作文，突然發(fā)現(xiàn)自己是如此的想念，甚至連普通話都比之前說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)了很多，錯(cuò)別字都少了很多，讓自己感覺(jué)甚是欣慰！
想一下從語(yǔ)音打字到手寫真的是一個(gè)不錯(cuò)的進(jìn)步！能夠用語(yǔ)音打字的方式，真的是特別爽！
以爽為題篇八
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的周末，飛騰將軍放學(xué)回家，路過(guò)一棵柚子樹(shù)時(shí)，樹(shù)上忽然掉下一只馬蜂，剛好落在他脖子上，他被蟄得哇哇大叫。飛騰將軍猛地使了一記降龍十八掌，便把那馬蜂拍得腦漿橫流，一命嗚呼。
之后，飛騰將軍抬頭仰望大樹(shù)，只見(jiàn)一只只馬蜂正瘋狂地啃著抽子樹(shù)皮，好像那是香酥脆嫩的小點(diǎn)心。
“這還得了，敢啃吾家袖子樹(shù)!”飛騰將軍怒從心頭起，惡向膽邊生，順手抄起路邊的一根竹枝，用力朝幾只烏蜂橫掃過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”數(shù)聲之后，幾只馬蜂便命喪黃泉了。突然，死者的幾個(gè)同伙拖著槍，殺氣騰騰地向飛騰將軍發(fā)起了猛攻。不愧為飛騰將軍，只見(jiàn)他把一根竹枝舞得如一條神鞭，又是“啪啪啪”數(shù)聲之后，敵軍便死的死，傷的傷，剩下的收起槍，倉(cāng)皇逃去。哈哈，將軍取勝，爽!
飛騰將軍以為戰(zhàn)斗就此結(jié)束，正準(zhǔn)備離去，可誰(shuí)知，那馬蜂群吹起了沖鋒號(hào)，鋪天蓋地而來(lái)。
“糟了!”飛騰將軍情急之下，在地上抓起一把把土粒，“噢噢噢”地撒向蜂群，馬蜂頓時(shí)作鳥(niǎo)獸散。
正當(dāng)飛騰將軍準(zhǔn)備打道回府之時(shí)，忽一大蜂呼嘯而至。此蜂非比尋常，長(zhǎng)約兩厘米，渾身黑中透紅，紅中泛紫，紫中發(fā)亮。那身后武器，定是非比尋常。飛騰將軍暗忖：此蜂定是蜂王，千萬(wàn)不能小視!
飛騰將軍目光如炬，一眨也不眨地盯著那蜂王。只見(jiàn)那蜂王如閃電般直沖過(guò)來(lái)，飛騰將軍忙將手中竹枝舞得呼呼作響。但那大蜂也非等閑之輩，縱閃騰挪，忽上忽下，忽左忽右，一次次躲過(guò)竹枝猛烈的攻擊，終因與飛騰將軍力量相差懸殊，最后斃命于竹枝之下。
飛騰將軍哈哈大笑：“誰(shuí)說(shuō)馬蜂厲害，我終于戰(zhàn)勝了它們!”
飛騰將軍用打禿了的竹枝，在鋪了一層塵灰的黃土路上，大書(shū)八個(gè)字：“與馬蜂斗，其爽無(wú)窮!”
老師您一定疑惑，這位飛騰將軍作戰(zhàn)勇敢，性情爽朗，他是誰(shuí)呢?哈哈，這還用打聽(tīng)，他便是打遍天下無(wú)敵手，聞名某校某班某組的大組長(zhǎng)。大組長(zhǎng)謂誰(shuí)?小小考生我也。
以爽為題篇九
國(guó)家有*統(tǒng)治著，省縣有官員管理著，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有領(lǐng)導(dǎo)支持著······當(dāng)然，我們班級(jí)也不例外，除了班主任之外，就是班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和主持著我們的一切。
“啪，你們還叫嗎？還叫的都給我到后面去做100個(gè)上下蹲！”放學(xué)時(shí)，班上有幾個(gè)男生總是在搭空白，提醒了幾次還不知道悔改，看吧，把班長(zhǎng)惹急了，有你們好受的。班長(zhǎng)這次真的生氣了，他臉漲的通紅，她的聲音簡(jiǎn)直把正在做作業(yè)的我給嚇到了。其實(shí)，不只是我，全班都被嚇到了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
我那時(shí)心里很佩服她，因?yàn)橐羞@樣的霸氣和勇氣與男生對(duì)著干是非常不容易的，而且她不僅有這樣的勇氣，她還擁有巨大的魄力，她用她的魄力震住了我們，從此奠定了她是班長(zhǎng)的地位。我們的班長(zhǎng)除了霸氣之外，她還有極強(qiáng)的時(shí)間分配能力。她當(dāng)班長(zhǎng)本身就很累，她需要管理班上大大小小的事務(wù)。除此之外她還當(dāng)了地理課代表，管理著地理的背誦任務(wù)與作業(yè)情況。
她在雙重職務(wù)下學(xué)習(xí)，本以為她肯定會(huì)拖延老師布置的任務(wù)，沒(méi)想到，我還真小看了她。她每天把班上的事處理的妥妥帖帖，并且并且還能把老師布置的任務(wù)高效率高質(zhì)量的完成。她極強(qiáng)的時(shí)間分配能力使我們?yōu)橹宸?。我們的班長(zhǎng)還很細(xì)心。這也是我覺(jué)得她變化最大的一個(gè)地方。記得老師選定她為班長(zhǎng)的時(shí)候曾提醒她，說(shuō)她不夠細(xì)心，要多改善。我現(xiàn)在認(rèn)為，“細(xì)心”二字在她的身上已經(jīng)詮釋地近乎完美了。她每天都能發(fā)現(xiàn)我們根本不會(huì)在意的細(xì)微的問(wèn)題。這些問(wèn)題看似不大，但只要發(fā)展起來(lái)，一定會(huì)形成一股不良的風(fēng)氣。這一點(diǎn)，班長(zhǎng)做的很漂亮，大大減少了存在于我們班的“隱患”。
不過(guò)，班長(zhǎng)，你還需要注意一個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在班上還是有一些同學(xué)對(duì)你的工作甚是不滿。你知道為什么嗎？因?yàn)槟阍谔幜P同學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有去考慮同學(xué)本身的情況。在班上作業(yè)、背誦多的時(shí)候，同學(xué)犯的錯(cuò)又不是很大的時(shí)候，你可以適當(dāng)?shù)臏p輕對(duì)其的懲罰，并向他（她）解釋原因，我相信他們不僅不會(huì)恨你，還會(huì)感激你的。
你只要再把這一點(diǎn)做得完美，你也就完美了。加油吧，班長(zhǎng)！
以爽為題篇十
我有一個(gè)機(jī)器人，它的名字叫小智。它會(huì)說(shuō)英語(yǔ)和漢語(yǔ)，它跳舞跳得也很好，還會(huì)講故事和唱英文歌。
如果你想聽(tīng)哪方面的知識(shí)，只要摸著它的頭就可以。按著它的頭對(duì)它說(shuō)：“我想聽(tīng)什么，什么或者什么什么怎么解答”，還有各種問(wèn)題都可以問(wèn)它，它都知道，就像一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)一樣，取之不盡，用之不竭。
如果想讓它跳舞，摸著它的頭說(shuō)：“跳舞”。它腳下的輪子就可以滾動(dòng)，向這邊走走，向那邊走走，還配有優(yōu)美的音樂(lè)，配上它的舞姿，非?？蓯?ài)。
如果你的父母出差了，按著它肚子中間的信封樣式的一個(gè)按鍵，一直按著就可以向父母發(fā)送語(yǔ)音對(duì)話。如果你學(xué)習(xí)上遇到了困難，像不會(huì)的單詞，就可以讓它英語(yǔ)翻譯，就連我們課本上的內(nèi)容它也有，英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這些內(nèi)容通通都有。它還知道最近的天氣預(yù)報(bào)，你想知道什么盡管問(wèn)，它是知無(wú)不言言之不盡。
盡管它是媽媽給妹妹買奶粉時(shí)預(yù)存送的，在我看來(lái)也值了。
所以就因?yàn)檫@樣，我知道它的頭部為什么那么大了，因?yàn)樗哪X袋里裝著許多知識(shí)。而它的名字叫小智，不愧是智慧的象征。
我喜歡機(jī)器人小智，它是我的好朋友。
以爽為題篇十一
漫漫人生路上，有多少人追求著轟轟烈烈，有多少人傾心于出類拔萃。其實(shí)只要有一種*和的心態(tài)，*淡的人生也很精彩。
學(xué)習(xí)中，力爭(zhēng)向前當(dāng)然重要，然而刻意逼迫自己時(shí)時(shí)事事出人頭地則大可不必，因?yàn)槲覀儾豢赡苋巳硕汲鲱惏屋?。只要我們盡了最大的努力，得到的結(jié)果就是“最好的”，不必苛求比別人更高，只要能超越昨日的自己，那就精彩。
事業(yè)上，不必渴求別人的羨慕，是塊磚，你就堅(jiān)實(shí)路基；是塊瓦，你就遮擋風(fēng)雨。如果人人都苛求自己站在“世界經(jīng)濟(jì)大會(huì)”的講壇上，出現(xiàn)在“諾貝爾獎(jiǎng)金”的的頒獎(jiǎng)典禮上，我不知道我們這個(gè)世界會(huì)是個(gè)怎樣的世界！放*心態(tài)，功到自然成，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)落后于別人。
生活上，不必尋求“總統(tǒng)式”的豪華，不必期盼故事里的溫馨、浪漫、轟轟烈烈，生活有時(shí)是一杯烈酒，酣暢淋淳；有時(shí)是一杯咖啡，苦澀中，透出一股清香；可更多的時(shí)候則是一杯白開(kāi)水，雖然*淡無(wú)味，卻是生命的第一要素。不必恥于父母的*凡普通，家境的貧窮寒傖，那種善良、那種淳樸、那種苦難中磨礪出的意志，更是我們一生受益不盡的財(cái)富。
人生天地間，有帝王將相，也有*民百姓；有青史流芳，也有草野無(wú)聞。雖然陳勝說(shuō)“王侯將相，寧有種乎”，但“*凡”畢竟是大多數(shù)人一生的寫照，如果能從從容容地面對(duì)，就會(huì)少一些悲苦，多一份安然。更何況，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有他自己的亮點(diǎn)。把世界上的任何電燈置于太陽(yáng)之下，都會(huì)黯淡無(wú)光?！吧缴嫌锌眯?shù)，山下有顆大樹(shù)”，你能知道哪個(gè)更大，哪個(gè)更高嗎？
一味地去追求轟轟烈烈，去掩飾內(nèi)心的悲哀，終究會(huì)失去自己的心理防線，在顧影自憐自我歧視中迷失自己。找不到自己的長(zhǎng)處，固然悲觀，可只要心*，努力尋出自己的優(yōu)點(diǎn)，不更可喜嗎？
沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，你可以有小草的清新；沒(méi)有大海的洶涌，你可以有小溪的幽雅。用*靜的心去思量自己，不必傾心于別人的偉大，因?yàn)槟阌心愕母哔F，我有我的典雅。更不必追求別人的轟轟烈烈，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都能擁有。追求自我的一點(diǎn)亮光，生活一樣精彩。
擁有真正的自我，那才是真正的生活，我不奢求大海，我只追求小溪，心態(tài)*了，道路自然*，人生自然精彩！
以爽為題篇十二
這個(gè)暑假就這么過(guò)了，沒(méi)有一點(diǎn)意義。整天除了玩電腦就是作一些無(wú)所為的事。哎，好沒(méi)勁??！
這個(gè)就是浪費(fèi)時(shí)間吧，也不知哪個(gè)名人說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢”，我卻毫無(wú)珍惜時(shí)間的感覺(jué)。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，這是真的嗎？我的品格，脾氣，不適合學(xué)習(xí)吧。
我將要生初三了，也就是現(xiàn)在說(shuō)的九年級(jí)，我卻毫無(wú)壓迫的感覺(jué)，這是我最喜歡的感覺(jué)。沒(méi)有壓迫，沒(méi)有家長(zhǎng)的教唆，老師的講解和作業(yè)，也沒(méi)有朋友關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題……應(yīng)該說(shuō)這是最輕松的感覺(jué)吧！
有時(shí)我好羨慕那些無(wú)憂無(wú)慮的兒童，不用擔(dān)心回家因考試不好而挨說(shuō)，而挨老師的批評(píng)；那些大樹(shù)和小草，只需吸收陽(yáng)光和水分，不用擔(dān)心沒(méi)有這些……
人的一生要經(jīng)過(guò)許多階段，但現(xiàn)在我才到第二階段，連社會(huì)都沒(méi)有接觸，怎么可說(shuō)這么喪氣的話。現(xiàn)在正處于吸收水分和爭(zhēng)奪陽(yáng)光，開(kāi)放第一多花的階段，要努力，要爭(zhēng)奪，不要說(shuō)自己不行，不能說(shuō)自己不愿意，必須成功，沒(méi)有放棄，只有成功，沒(méi)有失敗。
前面是我以前的選擇，后面是我今天的決定，我們大家一起努力，沒(méi)有失敗是因從哪里摔倒從哪里起來(lái)，只有成功是因摔到后在從這里重新做起……
——以智為話題作文10篇
以爽為題篇十三
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一件事，有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后，終因長(zhǎng)時(shí)間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓，輪椅上的他說(shuō)：“我心痛的并不是雙腿再也不能走路，而是，被我救起的那數(shù)人中，沒(méi)有一個(gè)向我說(shuō)過(guò)謝謝，初中作文感激。”為什么呢？*人一向以“知恩圖報(bào)”著稱，可為什么在寶貴生命被拯救后沒(méi)有人站出來(lái)，感激地說(shuō)一句“謝謝”呢？簡(jiǎn)單的兩字關(guān)系了一個(gè)人的心境，既然如此，我們?yōu)槭裁床辉囍俺鰜?lái)呢？
對(duì)自然常懷感激，因?yàn)樗俏覀冑囈陨娴膽{仗，我們都是赤條條來(lái)，赤條條去的人，不曾給它帶來(lái)什么，卻理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎芩母嗜?，接受它的庇護(hù)，破壞它的面容。燦爛活潑的陽(yáng)光，皎潔明亮的月亮，林間潺潺的小溪，枝頭歡快的小鳥(niǎo)……所有的一切都是如此使人愉悅，但我們不曾說(shuō)出謝謝！我們不曾花錢買過(guò)爛漫盛開(kāi)的群花，不曾買過(guò)變幻莫測(cè)的流云，不曾買過(guò)驚濤拍岸的大海，我們只是在花上踐踏，辟出自己的道路，在地下挖掘自上千年前遺留下來(lái)的資源，從森林捕獲珍貴的皮毛，砍伐百年老樹(shù)。自然任意讓我們蹂躪，不曾說(shuō)過(guò)一個(gè)“不”，而人類，卻從不說(shuō)出“謝謝”。
對(duì)自然如此，對(duì)生活也更應(yīng)如此。對(duì)生活常懷感激，因?yàn)樗亲C明我們活著的依據(jù)。感激是生活的充要條件，如果你正*凡著，就應(yīng)感激沒(méi)有遭受不幸；如果你正不幸著，就應(yīng)感激病痛沒(méi)有降臨；如果你正忍受病痛，就應(yīng)感激死亡沒(méi)有出現(xiàn)；如果有一天當(dāng)我們必須面對(duì)死亡時(shí)，那生時(shí)的經(jīng)歷，曾讓我們感到幸福的瞬間，更值得讓我們感激！
在這個(gè)世界上，沒(méi)有人必須為我們做什么，我們的生存并不是自己的成就。無(wú)論是父母的養(yǎng)育之情，師長(zhǎng)的關(guān)切之愛(ài)。還是朋友的噓寒問(wèn)暖，或者只是陌生人的一個(gè)幫助，都是生活中應(yīng)當(dāng)而且必須感激的點(diǎn)滴。就算是對(duì)手，如果沒(méi)有他們，我們也不會(huì)奮起直追、不甘言敗，所以無(wú)論是誰(shuí)，我們都欠他一句“謝謝”。
常懷感激，就如在心中點(diǎn)燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛(ài)因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎(jiǎng)感言中提了這個(gè)又提了那個(gè)，卻惟獨(dú)沒(méi)有自己；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。
如果心頭一片黑暗，那么什么樣的光都無(wú)法將其照亮，只有在充滿感激的燈之下，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小卻神奇著，多么簡(jiǎn)單卻不可思議著。對(duì)自然因?yàn)楦屑ざ都诱湎?，?duì)生活因?yàn)楦屑ざζ床瑢?duì)人因?yàn)楦屑ざ嬲\(chéng)相待。所以，生著的我們更應(yīng)說(shuō)出“謝謝”，更應(yīng)學(xué)會(huì)在感激中成長(zhǎng)。
以爽為題篇十四
如果有人問(wèn)我最喜歡的小動(dòng)物是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴他—霸氣的螃蟹將軍。我喜歡它的原因非常多，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
螃蟹是橫著走路的，一看便感覺(jué)霸氣十足，令人毛骨悚然。
螃蟹可真霸氣呀！長(zhǎng)得像蝸牛觸角上一樣的一對(duì)綠豆般的眼睛，兇惡的眼神，讓我心驚膽戰(zhàn)。它的身子是方圓形的，邊緣像鋸齒一樣凹凸不*，背是黑褐色的，上面呈現(xiàn)著笑臉，像在呵呵地笑。它的左右兩邊各有四條腿，一共有八條呢！四條腿前還有一對(duì)大鉗子，晃來(lái)晃去的，腿上還長(zhǎng)著長(zhǎng)毛。你這個(gè)螃蟹將軍啊，嘿嘿！讓我把你掀翻吧！哇！它的腹部是白色的，還有裂紋?！班病保壹泵Π咽挚s回來(lái)，這個(gè)氣勢(shì)洶洶的螃蟹差點(diǎn)咬著我。
小朋友們，你們知道怎么抓螃蟹嗎？豎起你靈敏的小耳朵吧：輕輕地掀開(kāi)石塊，可千萬(wàn)不要弄得塵土飛揚(yáng)，否則，調(diào)皮的小螃蟹就溜走了，還得用拇指按住螃蟹將軍的背部，在用手指按住其腹部，螃蟹此時(shí)拼命往前晃它的鉗子，做無(wú)謂的掙扎。就用這種方法，百分之百不會(huì)有事！
螃蟹怎么吐泡泡了，你病了嗎？其實(shí)呀，我家的螃蟹將軍肚子里唱空城計(jì)了。你瞧，它先把食物不慌不忙地弄碎，再小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，好慢呀！腹部還一張一縮的，跟蚯蚓一個(gè)樣，它吃飽了，就像一個(gè)懶漢一樣，一動(dòng)不動(dòng)地休息。
我又捉了只螃蟹。沒(méi)過(guò)一會(huì)了，兩只螃蟹就打起來(lái)了，都毫不示弱，不分高低，打得熱火朝天。螃蟹甲用力把螃蟹乙的一只腳給弄斷了，螃蟹乙也不甘示弱，毫不猶豫地將螃蟹甲弄倒，自己騎在它身上，邊走還一副大功告成的樣子。螃蟹甲趁螃蟹乙得意忘形時(shí)，把螃蟹乙打倒，螃蟹乙也認(rèn)輸了。
螃蟹的用途很多，可每餐一頓。不管是清蒸、紅燒還是燒烤，都是美味佳肴。殼可以做成裝飾品，還可以磨成面，當(dāng)成藥材。
聽(tīng)了我的細(xì)細(xì)道來(lái)，你一定也喜歡上了螃蟹將軍了吧！歡迎你來(lái)陪它玩喲！
以爽為題篇十五
在浩瀚的歷史中，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，而中華文化的一個(gè)重要成分，就是漢字了。
有了漢字，我們才能了解祖先們的生活，了解他們的思想，了解他們的文化發(fā)展，去探索古人們的精彩生活，去驚嘆于古人的智慧創(chuàng)造。漢字能給我們打開(kāi)另一扇新奇的大門，大門里是一幅幅精妙絕倫的畫(huà)。
有了漢字，中華文明才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng);有了漢字，我們的中華歷史才不會(huì)出現(xiàn)空白頁(yè);有了漢字，我們的思想才不會(huì)空虛。作為中華民族的一份子，即使我們現(xiàn)在只是一名少先隊(duì)員，但我們同樣有責(zé)任傳承博大精深的漢字文化。如今，時(shí)代在不斷進(jìn)步，總在不斷地革新面貌，這會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)好處，可是，我們卻好像把中華文化的精華——漢字，給漸漸遺忘在角落里了，難道有一天漢字會(huì)被我們徹底丟棄嗎?
我們漢字文化的重要性已經(jīng)被許多人忽略了，可我絕不會(huì)忽略，我也堅(jiān)信著不管是現(xiàn)在的我，還是以后的我，都將永遠(yuǎn)記得我們的優(yōu)秀民族文化，不丟棄我們的漢字，這絕不是心血來(lái)潮，也不是紙上談兵，我有堅(jiān)定的想法。
雖然我只是一名小學(xué)生，在很多人看來(lái)，小小年紀(jì)，什么也不需要管，漢字文化的傳承與我們沒(méi)有關(guān)系。其實(shí)不然，正因?yàn)槲覀冞€小，我們還有很多的時(shí)間與精力，我們還有很大的發(fā)展空間，而且我們青少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁之才，那我們更應(yīng)該傳承好漢字文化，不能讓給予我們深切厚望的國(guó)家、社會(huì)、老師和父母失望。我們應(yīng)從小重視語(yǔ)言文字，認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，努力做到說(shuō)與寫兩不相誤。如果從小就重視漢字，正確讀寫漢字，才會(huì)有深刻的思想認(rèn)識(shí)，也才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的漢字基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后，我們才能影響更多的人，才能更好地發(fā)揚(yáng)與傳承中華文化。
小小的我裝著一顆大大的心，我會(huì)為中華文化，為漢字的規(guī)范與推行盡微薄之力!
以爽為題篇十六
感恩，從古至今都是一種禮貌的禮儀，更是一種健康的心態(tài)，因此學(xué)會(huì)感恩十分重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學(xué)……但是，世界上真正值得我們感恩的就應(yīng)是生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。
我必須要抓住這次機(jī)會(huì)，在春節(jié)期間，學(xué)會(huì)感恩父母。對(duì)了，就幫忙家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)吧，這樣能讓他們簡(jiǎn)單快樂(lè)一些。決定了計(jì)劃，下一步就是如何實(shí)施了。
春節(jié)，最必不可少的就是大家在一齊包餃子、吃餃子。這正好是我感恩父母的機(jī)會(huì)。于是，我自告奮勇要幫忙父母包餃子。媽媽一聽(tīng)便爽快地答應(yīng)了下來(lái)。我們立即做好了分工，爸爸搟餃皮，我和媽媽包餃子。我用左手托著皮，右手勺上滿滿一勺餡兒，放在皮中間，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲(chóng)一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出去。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著大嘴”。弄了半天，皮兒就是合不攏“嘴”。我像泄了氣的皮球，一屁股坐下來(lái)，嚷嚷道：“這餃子真是太不“聽(tīng)話”了，我不包了！”
媽媽看到我灰心喪氣的樣貌，走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不是餃子不“聽(tīng)話”，是你包餃子的方法不對(duì)呀?！薄澳窃鯓影剑瑡寢?，教教我吧?！蔽易е鴭寢尩氖?，撒嬌道?！昂??！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。然后，媽媽給我做了示范，一步一步地教我。我明白了，又有了信心，便振作起來(lái)。
我學(xué)著媽媽的樣貌，先把皮托在手心上，輕輕地勺起一小勺餡兒，把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個(gè)小巧玲瓏的餃子包好了。我按照這個(gè)方法連包了好幾個(gè)。這時(shí)，我覺(jué)得盤子里的餃子就好像是一個(gè)個(gè)士兵，我就是大將，指揮他們?cè)凇瓣嚨亍崩镎R地排兵布陣，心里真是美極了。吃著我親手包出的餃子，不僅僅我心里感覺(jué)比蜜都甜，爸爸媽媽也說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，會(huì)幫父母包餃子了，孩子包的餃子，味道就是不一樣！”
是啊，在這個(gè)世界上，父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有。但是他們需要子女報(bào)答的并不是子女在物質(zhì)上對(duì)他們的滿足，而是子女在身邊圍繞著，看到子女*安幸福，這就是他們最滿足的報(bào)答。因此我們要從此刻做起，從每一件小事做起，來(lái)回報(bào)生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。
以爽為題篇十七
漫天烏云，黑沉沉地壓下來(lái)；空中轟隆隆一聲雷鳴；街道上的樹(shù)雜亂無(wú)章地?fù)u擺著，草木顫動(dòng)，風(fēng)雨晦冥，仿佛一切都像被密密麻麻的雨絲籠罩著。我撐著傘走著，遠(yuǎn)處，我看到了那個(gè)小小的身影——又是那個(gè)小男孩！
這個(gè)小男孩整日在小區(qū)里玩耍，樣子天真可愛(ài)。后來(lái)，我聽(tīng)他媽媽說(shuō)孩子小時(shí)候得了腦炎留下后遺癥。他*時(shí)的行為有些奇怪，每當(dāng)有輛車在車庫(kù)口前停下時(shí)，他都會(huì)摸一摸車身，扒著車門叫“叔叔，你要去哪兒啊”等莫名的話，里面的人要不就是打開(kāi)車窗，用嘲弄的語(yǔ)氣逗他，要不就是對(duì)他不理不睬，直接把車開(kāi)走，任憑手還搭在車上的小男孩摔個(gè)踉蹌。可他不哭不鬧，爬起來(lái)拍拍身上的土接著玩，他的媽媽常為此掉眼淚，我看到這種情景心中也會(huì)感覺(jué)隱隱的痛。
雨越下越大，孩子仍在溜達(dá)，沒(méi)有傘，我撐著傘大步走了過(guò)去，準(zhǔn)備送他回家。就在我離小男孩越來(lái)越近的時(shí)候，一位身著華麗服飾中年女人從一輛停著的轎車上下來(lái)了，撐開(kāi)一把大傘。小男孩湊過(guò)去叫她：“阿姨——阿姨——”那女人大概是這個(gè)小區(qū)的居民，知道這個(gè)小男孩，打著雨傘冷漠地徑直從小男孩身邊走了過(guò)去。小男孩一直跟著那個(gè)“優(yōu)雅”的女人，那個(gè)女人突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，聲色俱厲地罵道：“滾遠(yuǎn)點(diǎn)！”
我突然感覺(jué)心中有一團(tuán)遏制不住的怒火，全身的血液都涌上了頭頂，我攥緊了拳頭，沖上前去，說(shuō)：“你向他道歉！”那個(gè)女人怔住了，仿佛被我的聲勢(shì)震呵住了，一會(huì)兒從嘴里嘟囔了一句：“對(duì)不起。”就灰溜溜地落荒而逃了。
我拉起小男孩的手，說(shuō)：“走！姐姐送你回家。”小孩子瞇起小眼睛，沖著我甜甜地笑了。我把她送回了家，他的媽媽正著急找他呢，一個(gè)勁地感謝我！
夏天的雨來(lái)也匆匆，去也匆匆，傾盆直瀉，來(lái)勢(shì)兇猛，給人們送來(lái)清爽，給漫無(wú)生氣的生活帶來(lái)了生機(jī)。愿這雨滌蕩一切冷漠的塵埃，掃去麻木的陰霾，換一個(gè)清爽的盛夏！愿清爽常駐人間！