無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
研學小作文字篇一
在路上，大家有聲有笑，到了我們的墾殖場，大家都說：“這來過了，有什么好參觀的？”
有一個同學和教官大聲爭吵，他不耐煩地說：“有什么了不起的，不就一個教官嗎？我還不在意呢！”教官卻不為所動地搖了搖頭。
我們坐了大巴，來到了耀邦陵園。有兩個小朋友不聽話，總教官雙手一拉，把他們從隊伍里揪出來，用軍訓的語言訓斥了他們。
大家看到了，無能為力，心想“他們太小了，不應該被這么嚴厲的批評。”這時，鳥兒在天空翱翔，大樹在風中搖曳著，清風從臉上吹過，使人眼前一亮。
到了午飯時間，我們井然有序地進了餐館。老師、教官、同學都站在那里，一動不動?！翱偨坦偬珒戳?，不敢動呀！”我們只好等著總教官發(fā)落開飯。大家聽到了“開飯！”我們狼吞虎咽地沖了過去，并且實行了光盤行動。
最后，我們來到了生態(tài)博物館，看到了我們的魚米之鄉(xiāng)、長江、河流
這一次，可真有了很多收獲。大家看到了不少，學到了不少，聽到了不少，可真是愉快的研學呀！教官既幽默又嚴肅，真是讓學生們喜歡呀！
研學小作文字篇二
今天，天空下著蒙蒙細雨，瑯琊小學五年級全體同學一同步行前往被稱為“浙江省文明村”的浩仁村去研學。
經(jīng)過一個多小時的步行，我們終于到達了目的地——浩仁村，第一站到了文化大禮堂，禮堂里整齊的擺放著一排排的椅子，禮堂很寬也很大，大約可以容納300—600多人。
先是副校長給浩仁村主任頒發(fā)了“德育雙全，雙堂雙進”的勉勵牌。
然后就是滕校長開始和同學們敘說浩仁村的歷史，他告訴我們，浩仁村有著三好：水好、環(huán)境好，還有著兩大姓氏，鄭氏和滕氏在整個村占了百分之九十。
我們還了解到浩仁村有著悠久的歷史，早年前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和附近的關系不好，村支書覺得名字太過的歡騰，鬧騰因此而改名現(xiàn)在的浩仁村，浩仁村主張發(fā)揚“仁”的精神，用“仁”的精神來引導村民。
現(xiàn)浩仁村有628人，216戶人家，近700多年的歷史呢！
聽了滕校長的一些介紹，我對浩仁村有了近一步的了解。
伴隨著天空中的點點小雨，我們出發(fā)去往了柳塘，在柳塘中心有一個亭子，是供人們休息的'，最有代表性的是柳塘旁邊的兩棵大樟樹，樹干可粗了呢！有近100多年的歷史了。
最后，我們依依不舍地和美麗的浩仁村再見了。
研學小作文字篇三
今天是值得期待的一天。我和同學們要去忠義街學習印刷術啦！
忠義街是一條古色古香的老街，里面有古老的建筑，還有很多栩栩如生的雕像。
來到研學中心的教室，老師對我們說：“同學們，你們知道中國有哪四大發(fā)明嗎？”同學們異口同聲地說：“有火藥、造紙術、指南針還有印刷術?！薄皼]錯！”老師說：“那同學們知道印刷術是誰發(fā)明的嗎？”這時，同學們都像泄了氣的皮球一樣搖了搖頭。
突然，一位同學激動地說：“我想起來了，印刷術是畢升發(fā)明的?！崩蠋煗M意的點了點頭說：“現(xiàn)在我來演示一下怎么做印刷術吧?！敝灰娎蠋煂⒂∷宸旁谧雷由?，用刷子蘸點墨水在印刷板上刷了又刷，然后把紙蓋在上面，用蠟把紙的背面涂好，拿起來就是一張完美的作品了。
于是我也按照老師的方法去做。果然，一個個字就像小精靈一樣跑到紙上去了呢！我也學會了印刷術了！
通過這次的印刷術之旅，我領悟了古人的智慧，我太敬佩他們了，我更加敬愛強大的祖國了！
研學小作文字篇四
今天，真是一個好日子，是我最喜歡的一天。因為，今天是我們四年級研學的日子。
我們的第一個目的地是洛陽民俗博物館。洛陽民俗博物館位于洛陽新街南端，原名是潞澤會館。到民國期間，更名為“洛陽民俗博物館”。
洛陽民俗博物館是目前河南省最大的一座民俗類專題博物館，館里面陳列了許許多多民俗文化相關的展品。走進民俗博物館，我們先后參觀了刺繡廳、婚俗廳、壽俗廳、生活器具廳、文藝廳五大展廳。
在那里，知道了原來洛陽民俗文化還有剪紙藝術、廟會、皮影戲……
在刺繡廳里，陳列著古代的刺繡服裝。我看到了清代四片繡花大云肩，有還有帽子、衣服、飾品等。我看了墻上掛的清朝腳最小的女人畫像，她穿著清代服裝。瞬間就讓我有種穿越時空的感覺。
婚俗廳里面是古代人結婚的東西，我還知道了，在古代的婚禮是必須要有媒婆的，媒婆要年老的，結婚時的伴娘要四五六十歲，結過婚的，還要和丈夫過得幸福的才行。那時候的婚禮是在晚上進行的，婚禮要經(jīng)過四個過程。
后來，我們還去爬了山，又畫了風箏。
今天，真是一個好日子??！
研學小作文字篇一
在路上，大家有聲有笑，到了我們的墾殖場，大家都說：“這來過了，有什么好參觀的？”
有一個同學和教官大聲爭吵，他不耐煩地說：“有什么了不起的，不就一個教官嗎？我還不在意呢！”教官卻不為所動地搖了搖頭。
我們坐了大巴，來到了耀邦陵園。有兩個小朋友不聽話，總教官雙手一拉，把他們從隊伍里揪出來，用軍訓的語言訓斥了他們。
大家看到了，無能為力，心想“他們太小了，不應該被這么嚴厲的批評。”這時，鳥兒在天空翱翔，大樹在風中搖曳著，清風從臉上吹過，使人眼前一亮。
到了午飯時間，我們井然有序地進了餐館。老師、教官、同學都站在那里，一動不動?！翱偨坦偬珒戳?，不敢動呀！”我們只好等著總教官發(fā)落開飯。大家聽到了“開飯！”我們狼吞虎咽地沖了過去，并且實行了光盤行動。
最后，我們來到了生態(tài)博物館，看到了我們的魚米之鄉(xiāng)、長江、河流
這一次，可真有了很多收獲。大家看到了不少，學到了不少，聽到了不少，可真是愉快的研學呀！教官既幽默又嚴肅，真是讓學生們喜歡呀！
研學小作文字篇二
今天，天空下著蒙蒙細雨，瑯琊小學五年級全體同學一同步行前往被稱為“浙江省文明村”的浩仁村去研學。
經(jīng)過一個多小時的步行，我們終于到達了目的地——浩仁村，第一站到了文化大禮堂，禮堂里整齊的擺放著一排排的椅子，禮堂很寬也很大，大約可以容納300—600多人。
先是副校長給浩仁村主任頒發(fā)了“德育雙全，雙堂雙進”的勉勵牌。
然后就是滕校長開始和同學們敘說浩仁村的歷史，他告訴我們，浩仁村有著三好：水好、環(huán)境好，還有著兩大姓氏，鄭氏和滕氏在整個村占了百分之九十。
我們還了解到浩仁村有著悠久的歷史，早年前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和附近的關系不好，村支書覺得名字太過的歡騰，鬧騰因此而改名現(xiàn)在的浩仁村，浩仁村主張發(fā)揚“仁”的精神，用“仁”的精神來引導村民。
現(xiàn)浩仁村有628人，216戶人家，近700多年的歷史呢！
聽了滕校長的一些介紹，我對浩仁村有了近一步的了解。
伴隨著天空中的點點小雨，我們出發(fā)去往了柳塘，在柳塘中心有一個亭子，是供人們休息的'，最有代表性的是柳塘旁邊的兩棵大樟樹，樹干可粗了呢！有近100多年的歷史了。
最后，我們依依不舍地和美麗的浩仁村再見了。
研學小作文字篇三
今天是值得期待的一天。我和同學們要去忠義街學習印刷術啦！
忠義街是一條古色古香的老街，里面有古老的建筑，還有很多栩栩如生的雕像。
來到研學中心的教室，老師對我們說：“同學們，你們知道中國有哪四大發(fā)明嗎？”同學們異口同聲地說：“有火藥、造紙術、指南針還有印刷術?！薄皼]錯！”老師說：“那同學們知道印刷術是誰發(fā)明的嗎？”這時，同學們都像泄了氣的皮球一樣搖了搖頭。
突然，一位同學激動地說：“我想起來了，印刷術是畢升發(fā)明的?！崩蠋煗M意的點了點頭說：“現(xiàn)在我來演示一下怎么做印刷術吧?！敝灰娎蠋煂⒂∷宸旁谧雷由?，用刷子蘸點墨水在印刷板上刷了又刷，然后把紙蓋在上面，用蠟把紙的背面涂好，拿起來就是一張完美的作品了。
于是我也按照老師的方法去做。果然，一個個字就像小精靈一樣跑到紙上去了呢！我也學會了印刷術了！
通過這次的印刷術之旅，我領悟了古人的智慧，我太敬佩他們了，我更加敬愛強大的祖國了！
研學小作文字篇四
今天，真是一個好日子，是我最喜歡的一天。因為，今天是我們四年級研學的日子。
我們的第一個目的地是洛陽民俗博物館。洛陽民俗博物館位于洛陽新街南端，原名是潞澤會館。到民國期間，更名為“洛陽民俗博物館”。
洛陽民俗博物館是目前河南省最大的一座民俗類專題博物館，館里面陳列了許許多多民俗文化相關的展品。走進民俗博物館，我們先后參觀了刺繡廳、婚俗廳、壽俗廳、生活器具廳、文藝廳五大展廳。
在那里，知道了原來洛陽民俗文化還有剪紙藝術、廟會、皮影戲……
在刺繡廳里，陳列著古代的刺繡服裝。我看到了清代四片繡花大云肩，有還有帽子、衣服、飾品等。我看了墻上掛的清朝腳最小的女人畫像，她穿著清代服裝。瞬間就讓我有種穿越時空的感覺。
婚俗廳里面是古代人結婚的東西，我還知道了，在古代的婚禮是必須要有媒婆的，媒婆要年老的，結婚時的伴娘要四五六十歲，結過婚的，還要和丈夫過得幸福的才行。那時候的婚禮是在晚上進行的，婚禮要經(jīng)過四個過程。
后來，我們還去爬了山，又畫了風箏。
今天，真是一個好日子??！