2012年的夏天，烈日照常，炙熱的陽(yáng)光烘烤著嶺南大地。為了踐行書(shū)本上的理論知識(shí)，作為傳媒行業(yè)的接班人，我主動(dòng)加入了**縣廣播電視臺(tái)，進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這三個(gè)月當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，從采訪到編稿再到剪輯，全面接觸新聞業(yè)務(wù)。
這是讓自己充實(shí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我獲益匪淺。關(guān)于實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都有著深刻的體會(huì)。
關(guān)于采訪
新聞采訪時(shí)新聞?dòng)浾咧匾膶I(yè)技能之一，也是成為一名合格的新聞?dòng)浾叩谋匦拚n。在實(shí)習(xí)之初，我對(duì)即將進(jìn)行的采訪活動(dòng)充滿無(wú)限期待，憧憬著自己能拿著話筒，對(duì)著鏡頭，氣定神閑地播報(bào)新聞，在電視面前大放光彩。但是去了電視臺(tái)以后才發(fā)現(xiàn)自己的憧憬太過(guò)美好，被既定的現(xiàn)實(shí)徹底打敗。在實(shí)際的采訪過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，我們的新聞大多數(shù)是政治新聞，基本圍繞著領(lǐng)導(dǎo)們轉(zhuǎn)。像某領(lǐng)導(dǎo)視察、某地召開(kāi)某會(huì)議等，諸如此類。大多數(shù)時(shí)候，電視臺(tái)的記者就像一個(gè)小跟班緊緊跟在后面，沒(méi)有發(fā)揮在新聞采訪中的主導(dǎo)作用。即便是這樣，我并沒(méi)有沮喪，我明白我要學(xué)習(xí)的東西永遠(yuǎn)都比我要抱怨的多。在歷次的采訪中，我不斷向年長(zhǎng)的同事學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并付諸實(shí)踐。首先，我要清楚我今天報(bào)道的線索，找出新聞?dòng)深^。在采訪中要弄清楚人物關(guān)系，對(duì)號(hào)入座。采訪中要細(xì)心觀察，勤做記錄。后，向事主索要新聞材料。會(huì)議新聞大多數(shù)時(shí)候是由會(huì)議材料的，但是有些時(shí)候沒(méi)有材料，我們必須做好筆記。有些事件新聞我們必須熟悉它的背景，因此我們通常在采訪中會(huì)向事主或有關(guān)人員打聽(tīng)消息。
似乎每個(gè)記者都會(huì)經(jīng)歷這么一件難堪的事，就是被人拒訪。雖然我已做好心理準(zhǔn)備，但是當(dāng)我真正被人拒絕的時(shí)候情緒還是很失落。那次我采訪的是一個(gè)夏令營(yíng)的帶隊(duì)老師，她是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主要負(fù)責(zé)人。我試圖從她口中得知這次活動(dòng)的目的以及活動(dòng)目前的進(jìn)展情況。不知是出于什么原因，她似乎很不樂(lè)意接受訪問(wèn)，總拿“不清楚”“不知道”來(lái)搪塞我，后甚至斬釘截鐵地中斷了我的提問(wèn)，帶著隊(duì)伍揚(yáng)長(zhǎng)而去了。因?yàn)闆](méi)有獲得必要的信息，稿件就無(wú)法完成。于是我轉(zhuǎn)而從小朋友下手，逐個(gè)逐個(gè)地問(wèn)。后在一個(gè)小朋友的幫助下，我成功訪問(wèn)了另一位帶隊(duì)老師，取得了相關(guān)的信息，勉強(qiáng)完成了稿件。
當(dāng)然，外出采訪并不僅僅是做會(huì)議記錄，采訪當(dāng)事人這么簡(jiǎn)單。有些時(shí)候，是漫長(zhǎng)而無(wú)聊的等待，而有些時(shí)候是讓人崩潰的全程跟蹤采訪。哪里有新聞，我們就往哪里跑。我們也上高山，我們也下農(nóng)田，36度的高溫，我們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)底下站了一個(gè)上午，為的是全程跟蹤拍攝。當(dāng)然，這里辛苦的莫過(guò)于攝像大哥了，扛著機(jī)器一動(dòng)也不動(dòng)，汗流浹背、頭頂都能冒煙。此時(shí)此刻此情此景我深刻體會(huì)到新聞?dòng)浾弑仨毦邆漭^好的身體素質(zhì)，因?yàn)檫@項(xiàng)工作隨時(shí)都在考驗(yàn)?zāi)愕捏w力。
關(guān)于寫(xiě)作
如果說(shuō)采訪技巧是我的弱項(xiàng)，那么我認(rèn)為與之互補(bǔ)的就是寫(xiě)作技巧了。大學(xué)期間，我們練習(xí)得多的就是新聞寫(xiě)作，我原本以為我在這方面很專業(yè)，很擅長(zhǎng)。不過(guò)此次實(shí)習(xí)再*了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。一切從零開(kāi)始。第寫(xiě)新聞稿，不知道從何寫(xiě)起。不知道該寫(xiě)什么樣的#實(shí)習(xí)報(bào)告# #新聞學(xué)專業(yè)本科生實(shí)習(xí)報(bào)告#、不知道哪件事哪句話是重點(diǎn)，不知道什么該報(bào)什么不該報(bào)。我總糾結(jié)著如何組織材料，如何寫(xiě)得更有更有文采，如何擬個(gè)漂亮的標(biāo)題?？偸窃谖壹m結(jié)的時(shí)候同行的記者已經(jīng)寫(xiě)完稿子拿給主任審閱了。后來(lái)在編輯和記者們的指導(dǎo)下我慢慢領(lǐng)會(huì)到，電視新聞的寫(xiě)作無(wú)需花哨，只要用通俗的語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要表達(dá)清楚就行。文章的結(jié)構(gòu)有一個(gè)萬(wàn)能模板，遣詞造句不用煞費(fèi)苦心，很多時(shí)候我們都是從材料上面直接摘取關(guān)鍵詞。電視新聞無(wú)論是長(zhǎng)消息還是短消息都必須有一段完整的#實(shí)習(xí)報(bào)告# #新聞學(xué)專業(yè)本科生實(shí)習(xí)報(bào)告#，而習(xí)慣寫(xiě)簡(jiǎn)訊的我曾一度很排斥寫(xiě)消息的#實(shí)習(xí)報(bào)告# #新聞學(xué)專業(yè)本科生實(shí)習(xí)報(bào)告#。對(duì)于報(bào)道的重點(diǎn)則在于事件本身，當(dāng)然還是要突出領(lǐng)導(dǎo)人和政府工作的積極形象。涉及到違法亂紀(jì)以及負(fù)面形象的則少報(bào)或不報(bào)。這些行業(yè)中的“潛規(guī)則”很快就指引我步入正軌，開(kāi)始熟悉這類消息的寫(xiě)作。
我們臺(tái)里的晚間新聞大多是300到600字的短消息。可即便是短消息，也常常讓我捉襟見(jiàn)肘、無(wú)從下筆。這時(shí)候我終于堅(jiān)信“七分采、三分寫(xiě)”這句話的真理性了。因?yàn)榍捌诓稍L沒(méi)有準(zhǔn)備充分，沒(méi)有材料沒(méi)有背景，直接導(dǎo)致后期寫(xiě)作的無(wú)證可考，使得我在稿件完成的質(zhì)量和效率上都大打折扣。無(wú)怪乎每次同行的記者都那么積極地索要材料。
關(guān)于業(yè)務(wù)流程
新聞采訪和寫(xiě)作是制作一條新聞核心的工作，但對(duì)于電視新聞來(lái)說(shuō)，業(yè)務(wù)流程卻并非如此簡(jiǎn)單。新聞攝影是電視新聞直觀的表達(dá)方式，所以電視臺(tái)每次外出都得帶上攝像記者。一般情況下，只要不是全程跟蹤拍攝，記者們都會(huì)揀幾個(gè)重要的鏡頭拍完就趕回電視臺(tái)寫(xiě)稿，有的記者當(dāng)場(chǎng)就能把稿子寫(xiě)完。每天的采訪任務(wù)超過(guò)當(dāng)天下午五點(diǎn)完成且不僅要的，推遲至次日播出。每天下午三點(diǎn)鐘，播音員就當(dāng)天的審好的新聞稿陸續(xù)錄音。錄音完成后交由負(fù)責(zé)該條新聞的攝影記者進(jìn)行非線性編輯。播音員緊接著上鏡錄影。后交由當(dāng)天值班的剪輯人員完成當(dāng)天所有新聞的編輯和加工。這樣新聞的制作就大致完成了，待監(jiān)制審查過(guò)后，交由播出部播出。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作
電視新聞的制作分工明確，但是需要各部門(mén)各同事共同協(xié)調(diào)配合，才能完成。例如在前期采訪中，文字記者與攝像記者必須溝通好要拍什么畫(huà)面，寫(xiě)什么內(nèi)容。在后期剪輯中，剪輯員需要根據(jù)播音材料的長(zhǎng)度和文字內(nèi)容來(lái)編輯畫(huà)面。新聞的發(fā)布需要新聞部與播出部的共同努力。。。。。。因此我們不是單槍匹馬，不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是千軍萬(wàn)馬，是一整個(gè)團(tuán)隊(duì)在運(yùn)作。我必須學(xué)會(huì)與不同的人，不同的部門(mén)打交道，并且熟悉各個(gè)部門(mén)的職能。臺(tái)里的同事大多是比我年長(zhǎng)的叔叔阿姨，剛開(kāi)始不知道該如何交流，覺(jué)得有代溝，到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們總是一起工作，之間的話題也就越來(lái)越多了。原來(lái)只要大家都真誠(chéng)地在溝通，就能構(gòu)建一個(gè)融洽的工作氛圍。他們待我如學(xué)生，我待他們?nèi)鐜熼L(zhǎng)。在這樣一個(gè)友好的環(huán)境中我漸入佳境，逐步進(jìn)入到我的角色中。
關(guān)于新聞環(huán)境
在縣級(jí)電視臺(tái)做新聞，由于機(jī)制不健全、隊(duì)伍不專業(yè)、資金不雄厚等因素，我們的新聞常常會(huì)受到各種各樣的制約?？h級(jí)電視臺(tái)屬于事業(yè)單位，歸行政部門(mén)管，由財(cái)政撥款，這樣就大大限制了新聞的自由度。在這樣先天不足的環(huán)境下，我們做出來(lái)的新聞是類型單一的?？h級(jí)電視臺(tái)不像省級(jí)，市級(jí)電視臺(tái)有新對(duì)獨(dú)立的采編權(quán)，也沒(méi)有自身的盈利，新聞的主要來(lái)源是各級(jí)各部門(mén)下發(fā)的任務(wù)，很少有主動(dòng)采集新聞。當(dāng)?shù)卣畬?duì)新聞?shì)浾摰陌殃P(guān)很?chē)?yán)格，什么該播什么不該播全憑上級(jí)一句話。我在電視臺(tái)實(shí)習(xí)期間就遇到過(guò)幾次這種情況。第是省領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們縣視察森林保護(hù)工作，由于領(lǐng)導(dǎo)們只是到縣里的森林公園察看，并沒(méi)有什么重要活動(dòng)或者重要講話。事后在我們的采訪車(chē)上縣領(lǐng)導(dǎo)就示意我們這條新聞不用播了，理由是主題不鮮明。第二次是省委宣傳部到我們縣里考察扶貧調(diào)研活動(dòng)，一切行動(dòng)正常。但不知出于什么原因，事后在返回電視臺(tái)的途中，我們被告知今晚這條新聞不必播出。同行的蔡姐說(shuō)這樣也好，就不用寫(xiě)稿了。但是我們四個(gè)人冒著烈日當(dāng)空的酷暑忙活了一整天，后卻被告知稿子沒(méi)得播，我頓時(shí)覺(jué)得自己的工作積極性受到了打擊。但即使是在這樣高壓的環(huán)境下我們還是秉承著實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的原則，認(rèn)真做好本職工作。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，需要適應(yīng)這樣的工作環(huán)境，才能在這個(gè)環(huán)境中謀求發(fā)展，這也是對(duì)我自身綜合素質(zhì)的一個(gè)考驗(yàn)。
總結(jié)
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。雖然我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷說(shuō)不上歡樂(lè)，但也過(guò)得有滋有味。時(shí)間在悄悄飛逝，三個(gè)月已接近尾聲，到了我該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了?；厥走@三個(gè)月的時(shí)間，我有過(guò)迷茫有過(guò)困惑，也有過(guò)快樂(lè)有過(guò)滿足。從一個(gè)初出茅廬、懵懵懂懂的實(shí)習(xí)生到漸漸熟悉和掌握電視新聞的制作和電視臺(tái)新聞工作的運(yùn)作規(guī)律，這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的過(guò)程，也是讓人受益匪淺的成長(zhǎng)。
在具體的實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)習(xí)到許多關(guān)于采訪、寫(xiě)作、非線性編輯等方面的知識(shí)，逐漸熟悉了電視新聞制作的流程，并進(jìn)一步加深了我對(duì)電視媒體行業(yè)的了解。我學(xué)習(xí)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，積累了一定的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自身存在的不足和缺陷。在經(jīng)歷了烈日的考驗(yàn)之后我深刻體會(huì)到新聞工作者疲于奔波的艱辛，更強(qiáng)烈地體會(huì)到要想成為一名優(yōu)秀的新聞?dòng)浾弑仨毦邆涓鞣矫娴乃刭|(zhì)，不僅要有廣博的知識(shí)，高超的技能，較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力，較高的組織協(xié)調(diào)能力，而且要有吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的精神。同時(shí)也體會(huì)到新聞工作者身上所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和道德使命。
這是讓自己充實(shí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我獲益匪淺。關(guān)于實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都有著深刻的體會(huì)。
關(guān)于采訪
新聞采訪時(shí)新聞?dòng)浾咧匾膶I(yè)技能之一，也是成為一名合格的新聞?dòng)浾叩谋匦拚n。在實(shí)習(xí)之初，我對(duì)即將進(jìn)行的采訪活動(dòng)充滿無(wú)限期待，憧憬著自己能拿著話筒，對(duì)著鏡頭，氣定神閑地播報(bào)新聞，在電視面前大放光彩。但是去了電視臺(tái)以后才發(fā)現(xiàn)自己的憧憬太過(guò)美好，被既定的現(xiàn)實(shí)徹底打敗。在實(shí)際的采訪過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，我們的新聞大多數(shù)是政治新聞，基本圍繞著領(lǐng)導(dǎo)們轉(zhuǎn)。像某領(lǐng)導(dǎo)視察、某地召開(kāi)某會(huì)議等，諸如此類。大多數(shù)時(shí)候，電視臺(tái)的記者就像一個(gè)小跟班緊緊跟在后面，沒(méi)有發(fā)揮在新聞采訪中的主導(dǎo)作用。即便是這樣，我并沒(méi)有沮喪，我明白我要學(xué)習(xí)的東西永遠(yuǎn)都比我要抱怨的多。在歷次的采訪中，我不斷向年長(zhǎng)的同事學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并付諸實(shí)踐。首先，我要清楚我今天報(bào)道的線索，找出新聞?dòng)深^。在采訪中要弄清楚人物關(guān)系，對(duì)號(hào)入座。采訪中要細(xì)心觀察，勤做記錄。后，向事主索要新聞材料。會(huì)議新聞大多數(shù)時(shí)候是由會(huì)議材料的，但是有些時(shí)候沒(méi)有材料，我們必須做好筆記。有些事件新聞我們必須熟悉它的背景，因此我們通常在采訪中會(huì)向事主或有關(guān)人員打聽(tīng)消息。
似乎每個(gè)記者都會(huì)經(jīng)歷這么一件難堪的事，就是被人拒訪。雖然我已做好心理準(zhǔn)備，但是當(dāng)我真正被人拒絕的時(shí)候情緒還是很失落。那次我采訪的是一個(gè)夏令營(yíng)的帶隊(duì)老師，她是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主要負(fù)責(zé)人。我試圖從她口中得知這次活動(dòng)的目的以及活動(dòng)目前的進(jìn)展情況。不知是出于什么原因，她似乎很不樂(lè)意接受訪問(wèn)，總拿“不清楚”“不知道”來(lái)搪塞我，后甚至斬釘截鐵地中斷了我的提問(wèn)，帶著隊(duì)伍揚(yáng)長(zhǎng)而去了。因?yàn)闆](méi)有獲得必要的信息，稿件就無(wú)法完成。于是我轉(zhuǎn)而從小朋友下手，逐個(gè)逐個(gè)地問(wèn)。后在一個(gè)小朋友的幫助下，我成功訪問(wèn)了另一位帶隊(duì)老師，取得了相關(guān)的信息，勉強(qiáng)完成了稿件。
當(dāng)然，外出采訪并不僅僅是做會(huì)議記錄，采訪當(dāng)事人這么簡(jiǎn)單。有些時(shí)候，是漫長(zhǎng)而無(wú)聊的等待，而有些時(shí)候是讓人崩潰的全程跟蹤采訪。哪里有新聞，我們就往哪里跑。我們也上高山，我們也下農(nóng)田，36度的高溫，我們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)底下站了一個(gè)上午，為的是全程跟蹤拍攝。當(dāng)然，這里辛苦的莫過(guò)于攝像大哥了，扛著機(jī)器一動(dòng)也不動(dòng)，汗流浹背、頭頂都能冒煙。此時(shí)此刻此情此景我深刻體會(huì)到新聞?dòng)浾弑仨毦邆漭^好的身體素質(zhì)，因?yàn)檫@項(xiàng)工作隨時(shí)都在考驗(yàn)?zāi)愕捏w力。
關(guān)于寫(xiě)作
如果說(shuō)采訪技巧是我的弱項(xiàng)，那么我認(rèn)為與之互補(bǔ)的就是寫(xiě)作技巧了。大學(xué)期間，我們練習(xí)得多的就是新聞寫(xiě)作，我原本以為我在這方面很專業(yè)，很擅長(zhǎng)。不過(guò)此次實(shí)習(xí)再*了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。一切從零開(kāi)始。第寫(xiě)新聞稿，不知道從何寫(xiě)起。不知道該寫(xiě)什么樣的#實(shí)習(xí)報(bào)告# #新聞學(xué)專業(yè)本科生實(shí)習(xí)報(bào)告#、不知道哪件事哪句話是重點(diǎn)，不知道什么該報(bào)什么不該報(bào)。我總糾結(jié)著如何組織材料，如何寫(xiě)得更有更有文采，如何擬個(gè)漂亮的標(biāo)題?？偸窃谖壹m結(jié)的時(shí)候同行的記者已經(jīng)寫(xiě)完稿子拿給主任審閱了。后來(lái)在編輯和記者們的指導(dǎo)下我慢慢領(lǐng)會(huì)到，電視新聞的寫(xiě)作無(wú)需花哨，只要用通俗的語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要表達(dá)清楚就行。文章的結(jié)構(gòu)有一個(gè)萬(wàn)能模板，遣詞造句不用煞費(fèi)苦心，很多時(shí)候我們都是從材料上面直接摘取關(guān)鍵詞。電視新聞無(wú)論是長(zhǎng)消息還是短消息都必須有一段完整的#實(shí)習(xí)報(bào)告# #新聞學(xué)專業(yè)本科生實(shí)習(xí)報(bào)告#，而習(xí)慣寫(xiě)簡(jiǎn)訊的我曾一度很排斥寫(xiě)消息的#實(shí)習(xí)報(bào)告# #新聞學(xué)專業(yè)本科生實(shí)習(xí)報(bào)告#。對(duì)于報(bào)道的重點(diǎn)則在于事件本身，當(dāng)然還是要突出領(lǐng)導(dǎo)人和政府工作的積極形象。涉及到違法亂紀(jì)以及負(fù)面形象的則少報(bào)或不報(bào)。這些行業(yè)中的“潛規(guī)則”很快就指引我步入正軌，開(kāi)始熟悉這類消息的寫(xiě)作。
我們臺(tái)里的晚間新聞大多是300到600字的短消息。可即便是短消息，也常常讓我捉襟見(jiàn)肘、無(wú)從下筆。這時(shí)候我終于堅(jiān)信“七分采、三分寫(xiě)”這句話的真理性了。因?yàn)榍捌诓稍L沒(méi)有準(zhǔn)備充分，沒(méi)有材料沒(méi)有背景，直接導(dǎo)致后期寫(xiě)作的無(wú)證可考，使得我在稿件完成的質(zhì)量和效率上都大打折扣。無(wú)怪乎每次同行的記者都那么積極地索要材料。
關(guān)于業(yè)務(wù)流程
新聞采訪和寫(xiě)作是制作一條新聞核心的工作，但對(duì)于電視新聞來(lái)說(shuō)，業(yè)務(wù)流程卻并非如此簡(jiǎn)單。新聞攝影是電視新聞直觀的表達(dá)方式，所以電視臺(tái)每次外出都得帶上攝像記者。一般情況下，只要不是全程跟蹤拍攝，記者們都會(huì)揀幾個(gè)重要的鏡頭拍完就趕回電視臺(tái)寫(xiě)稿，有的記者當(dāng)場(chǎng)就能把稿子寫(xiě)完。每天的采訪任務(wù)超過(guò)當(dāng)天下午五點(diǎn)完成且不僅要的，推遲至次日播出。每天下午三點(diǎn)鐘，播音員就當(dāng)天的審好的新聞稿陸續(xù)錄音。錄音完成后交由負(fù)責(zé)該條新聞的攝影記者進(jìn)行非線性編輯。播音員緊接著上鏡錄影。后交由當(dāng)天值班的剪輯人員完成當(dāng)天所有新聞的編輯和加工。這樣新聞的制作就大致完成了，待監(jiān)制審查過(guò)后，交由播出部播出。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作
電視新聞的制作分工明確，但是需要各部門(mén)各同事共同協(xié)調(diào)配合，才能完成。例如在前期采訪中，文字記者與攝像記者必須溝通好要拍什么畫(huà)面，寫(xiě)什么內(nèi)容。在后期剪輯中，剪輯員需要根據(jù)播音材料的長(zhǎng)度和文字內(nèi)容來(lái)編輯畫(huà)面。新聞的發(fā)布需要新聞部與播出部的共同努力。。。。。。因此我們不是單槍匹馬，不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是千軍萬(wàn)馬，是一整個(gè)團(tuán)隊(duì)在運(yùn)作。我必須學(xué)會(huì)與不同的人，不同的部門(mén)打交道，并且熟悉各個(gè)部門(mén)的職能。臺(tái)里的同事大多是比我年長(zhǎng)的叔叔阿姨，剛開(kāi)始不知道該如何交流，覺(jué)得有代溝，到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們總是一起工作，之間的話題也就越來(lái)越多了。原來(lái)只要大家都真誠(chéng)地在溝通，就能構(gòu)建一個(gè)融洽的工作氛圍。他們待我如學(xué)生，我待他們?nèi)鐜熼L(zhǎng)。在這樣一個(gè)友好的環(huán)境中我漸入佳境，逐步進(jìn)入到我的角色中。
關(guān)于新聞環(huán)境
在縣級(jí)電視臺(tái)做新聞，由于機(jī)制不健全、隊(duì)伍不專業(yè)、資金不雄厚等因素，我們的新聞常常會(huì)受到各種各樣的制約?？h級(jí)電視臺(tái)屬于事業(yè)單位，歸行政部門(mén)管，由財(cái)政撥款，這樣就大大限制了新聞的自由度。在這樣先天不足的環(huán)境下，我們做出來(lái)的新聞是類型單一的?？h級(jí)電視臺(tái)不像省級(jí)，市級(jí)電視臺(tái)有新對(duì)獨(dú)立的采編權(quán)，也沒(méi)有自身的盈利，新聞的主要來(lái)源是各級(jí)各部門(mén)下發(fā)的任務(wù)，很少有主動(dòng)采集新聞。當(dāng)?shù)卣畬?duì)新聞?shì)浾摰陌殃P(guān)很?chē)?yán)格，什么該播什么不該播全憑上級(jí)一句話。我在電視臺(tái)實(shí)習(xí)期間就遇到過(guò)幾次這種情況。第是省領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們縣視察森林保護(hù)工作，由于領(lǐng)導(dǎo)們只是到縣里的森林公園察看，并沒(méi)有什么重要活動(dòng)或者重要講話。事后在我們的采訪車(chē)上縣領(lǐng)導(dǎo)就示意我們這條新聞不用播了，理由是主題不鮮明。第二次是省委宣傳部到我們縣里考察扶貧調(diào)研活動(dòng)，一切行動(dòng)正常。但不知出于什么原因，事后在返回電視臺(tái)的途中，我們被告知今晚這條新聞不必播出。同行的蔡姐說(shuō)這樣也好，就不用寫(xiě)稿了。但是我們四個(gè)人冒著烈日當(dāng)空的酷暑忙活了一整天，后卻被告知稿子沒(méi)得播，我頓時(shí)覺(jué)得自己的工作積極性受到了打擊。但即使是在這樣高壓的環(huán)境下我們還是秉承著實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的原則，認(rèn)真做好本職工作。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，需要適應(yīng)這樣的工作環(huán)境，才能在這個(gè)環(huán)境中謀求發(fā)展，這也是對(duì)我自身綜合素質(zhì)的一個(gè)考驗(yàn)。
總結(jié)
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。雖然我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷說(shuō)不上歡樂(lè)，但也過(guò)得有滋有味。時(shí)間在悄悄飛逝，三個(gè)月已接近尾聲，到了我該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了?；厥走@三個(gè)月的時(shí)間，我有過(guò)迷茫有過(guò)困惑，也有過(guò)快樂(lè)有過(guò)滿足。從一個(gè)初出茅廬、懵懵懂懂的實(shí)習(xí)生到漸漸熟悉和掌握電視新聞的制作和電視臺(tái)新聞工作的運(yùn)作規(guī)律，這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的過(guò)程，也是讓人受益匪淺的成長(zhǎng)。
在具體的實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)習(xí)到許多關(guān)于采訪、寫(xiě)作、非線性編輯等方面的知識(shí)，逐漸熟悉了電視新聞制作的流程，并進(jìn)一步加深了我對(duì)電視媒體行業(yè)的了解。我學(xué)習(xí)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，積累了一定的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自身存在的不足和缺陷。在經(jīng)歷了烈日的考驗(yàn)之后我深刻體會(huì)到新聞工作者疲于奔波的艱辛，更強(qiáng)烈地體會(huì)到要想成為一名優(yōu)秀的新聞?dòng)浾弑仨毦邆涓鞣矫娴乃刭|(zhì)，不僅要有廣博的知識(shí)，高超的技能，較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力，較高的組織協(xié)調(diào)能力，而且要有吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的精神。同時(shí)也體會(huì)到新聞工作者身上所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和道德使命。