在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初中暑假作文字 初中暑假作文字左右篇一
校園里響起了校歌，各班排著整齊的隊(duì)伍陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)會(huì)常頓時(shí)操場(chǎng)上人山人海，整齊的隊(duì)伍一列列數(shù)不到頭，隊(duì)伍上方的橫幅就像一面巨大的國(guó)旗，在微風(fēng)中飄揚(yáng)。
老師們送給了我們四件禮物:愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)，這四件禮物指引我們走向良好的習(xí)慣，培養(yǎng)我們的高尚情操。校長(zhǎng)還為我們介紹了幾位新來(lái)的老師，我們熱烈歡迎他們，校園里響起了熱烈的掌聲，這給我們魚(yú)洞中學(xué)注入了新的血液，滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)。
嶄新的書(shū)本里有知識(shí)在等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)。踏進(jìn)教室，看到一張張熟悉的面孔，感覺(jué)真好，棒極了!
典禮開(kāi)始了。第一個(gè)講話是尊敬的校長(zhǎng)，雖然我不大記得校長(zhǎng)說(shuō)的話，可是校長(zhǎng)說(shuō)的話卻讓我們感動(dòng)。原來(lái)尊敬的校長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師一直關(guān)心我們學(xué)習(xí)。
接著是副校長(zhǎng)說(shuō)話，他說(shuō)了一大堆交通安全問(wèn)題與防護(hù)。讓我們認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)是無(wú)情的。人人都應(yīng)該遵守交通安全，不應(yīng)該貪圖快或什么而違反交通規(guī)則。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是頒發(fā)上學(xué)期期末總年級(jí)前五十名的獎(jiǎng)狀和三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。每個(gè)班領(lǐng)獎(jiǎng)狀后，喜洋洋的回到班。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在這新的學(xué)期里我一定要好好學(xué)習(xí)、努力奮斗、永往直前，不辜負(fù)媽媽和老師的期望。長(zhǎng)大后，我要報(bào)答祖國(guó)，創(chuàng)造未來(lái)。像大雁一樣展翅飛翔。
最后開(kāi)學(xué)典禮在激昂、莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中結(jié)束。
初中暑假作文字 初中暑假作文字左右篇二
明天就要開(kāi)學(xué)了，晚上，學(xué)生甲和學(xué)生乙正在聊天。
甲：你覺(jué)得暑假意味著什么？
乙：這個(gè)還用說(shuō)，在我們心中，暑假當(dāng)然意味著快樂(lè)。
甲：可事實(shí)并不是這樣的呀！
乙：唉！是的。
甲：在我看來(lái)，暑假里全是苦，就沒(méi)有快樂(lè)可言。你看還沒(méi)放假，爸爸媽媽就為我報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)課班。這兒的課剛補(bǔ)完，我就得急急忙忙的往另一個(gè)地方趕，
生怕遲到。我覺(jué)得這過(guò)暑假不平時(shí)上課還要忙得多呀！
乙：我比你能強(qiáng)一點(diǎn)，我暑假的補(bǔ)課班全是自己選的。所以我覺(jué)得與平日相比沒(méi)什么兩樣。畢竟我們學(xué)習(xí)是為自己呀！難道這個(gè)你也不懂嗎？
甲：這個(gè)我知道。可是父母給我報(bào)的補(bǔ)課班全都沒(méi)有跟我商量，他們自行決定，他們根本就不想想我一天是否能接受這么多的知識(shí)，根本就不顧及我的感受。原本以為暑假可以干自己想干的事，可現(xiàn)在暑假結(jié)束了，我干的事多半都是我不想干的。做一個(gè)現(xiàn)代孩子真難，做一個(gè)現(xiàn)代式的好孩子更是難上加難。
乙：父母給你報(bào)那么多的補(bǔ)課班，不也是因?yàn)閻?ài)子心切，希望你將來(lái)能成大材、能有出息么？
甲：他們愛(ài)我，這我還能不知道嗎？可是愛(ài)我就應(yīng)該尊重我的人格。最起碼應(yīng)該想想我的感受。難道連這么一點(diǎn)小小的要求他們也不能讓我滿足嗎？
乙：誰(shuí)讓他們是家長(zhǎng)呢？如果我們提這些要求，他們一定會(huì)以為我們貪玩，沒(méi)長(zhǎng)大，就更不愿意給我們一些我們應(yīng)該有的時(shí)間和權(quán)利了。
聽(tīng)到這里，我倒覺(jué)得自己與甲乙二生有些同病相憐?，F(xiàn)在，許多家長(zhǎng)為了讓自己的孩子成龍成鳳，為了讓自己的孩子將來(lái)?yè)碛懈嗟闹R(shí)，就抓緊一切可利用的時(shí)間讓孩子補(bǔ)課，暑假這個(gè)大好機(jī)會(huì)當(dāng)然就更不會(huì)“浪費(fèi)”了?？墒俏蚁?，既然你們所作的這些都是為了孩子好，可你們?yōu)槭裁床辉谧鲞@些決定之前去征求一下自己的孩子的意見(jiàn)呢？如果他們抱著許多的不情愿去做您讓他們做的事，你們難道沒(méi)想一想，這樣做事情效果會(huì)好么？ 你把補(bǔ)課的時(shí)間安排了滿滿的，他們能接受嗎？
暑假應(yīng)該意味著快樂(lè)，請(qǐng)還孩子們一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假吧！
初中暑假作文字 初中暑假作文字左右篇一
校園里響起了校歌，各班排著整齊的隊(duì)伍陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)會(huì)常頓時(shí)操場(chǎng)上人山人海，整齊的隊(duì)伍一列列數(shù)不到頭，隊(duì)伍上方的橫幅就像一面巨大的國(guó)旗，在微風(fēng)中飄揚(yáng)。
老師們送給了我們四件禮物:愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)，這四件禮物指引我們走向良好的習(xí)慣，培養(yǎng)我們的高尚情操。校長(zhǎng)還為我們介紹了幾位新來(lái)的老師，我們熱烈歡迎他們，校園里響起了熱烈的掌聲，這給我們魚(yú)洞中學(xué)注入了新的血液，滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)。
嶄新的書(shū)本里有知識(shí)在等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)。踏進(jìn)教室，看到一張張熟悉的面孔，感覺(jué)真好，棒極了!
典禮開(kāi)始了。第一個(gè)講話是尊敬的校長(zhǎng)，雖然我不大記得校長(zhǎng)說(shuō)的話，可是校長(zhǎng)說(shuō)的話卻讓我們感動(dòng)。原來(lái)尊敬的校長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師一直關(guān)心我們學(xué)習(xí)。
接著是副校長(zhǎng)說(shuō)話，他說(shuō)了一大堆交通安全問(wèn)題與防護(hù)。讓我們認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)是無(wú)情的。人人都應(yīng)該遵守交通安全，不應(yīng)該貪圖快或什么而違反交通規(guī)則。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是頒發(fā)上學(xué)期期末總年級(jí)前五十名的獎(jiǎng)狀和三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。每個(gè)班領(lǐng)獎(jiǎng)狀后，喜洋洋的回到班。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在這新的學(xué)期里我一定要好好學(xué)習(xí)、努力奮斗、永往直前，不辜負(fù)媽媽和老師的期望。長(zhǎng)大后，我要報(bào)答祖國(guó)，創(chuàng)造未來(lái)。像大雁一樣展翅飛翔。
最后開(kāi)學(xué)典禮在激昂、莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中結(jié)束。
初中暑假作文字 初中暑假作文字左右篇二
明天就要開(kāi)學(xué)了，晚上，學(xué)生甲和學(xué)生乙正在聊天。
甲：你覺(jué)得暑假意味著什么？
乙：這個(gè)還用說(shuō)，在我們心中，暑假當(dāng)然意味著快樂(lè)。
甲：可事實(shí)并不是這樣的呀！
乙：唉！是的。
甲：在我看來(lái)，暑假里全是苦，就沒(méi)有快樂(lè)可言。你看還沒(méi)放假，爸爸媽媽就為我報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)課班。這兒的課剛補(bǔ)完，我就得急急忙忙的往另一個(gè)地方趕，
生怕遲到。我覺(jué)得這過(guò)暑假不平時(shí)上課還要忙得多呀！
乙：我比你能強(qiáng)一點(diǎn)，我暑假的補(bǔ)課班全是自己選的。所以我覺(jué)得與平日相比沒(méi)什么兩樣。畢竟我們學(xué)習(xí)是為自己呀！難道這個(gè)你也不懂嗎？
甲：這個(gè)我知道。可是父母給我報(bào)的補(bǔ)課班全都沒(méi)有跟我商量，他們自行決定，他們根本就不想想我一天是否能接受這么多的知識(shí)，根本就不顧及我的感受。原本以為暑假可以干自己想干的事，可現(xiàn)在暑假結(jié)束了，我干的事多半都是我不想干的。做一個(gè)現(xiàn)代孩子真難，做一個(gè)現(xiàn)代式的好孩子更是難上加難。
乙：父母給你報(bào)那么多的補(bǔ)課班，不也是因?yàn)閻?ài)子心切，希望你將來(lái)能成大材、能有出息么？
甲：他們愛(ài)我，這我還能不知道嗎？可是愛(ài)我就應(yīng)該尊重我的人格。最起碼應(yīng)該想想我的感受。難道連這么一點(diǎn)小小的要求他們也不能讓我滿足嗎？
乙：誰(shuí)讓他們是家長(zhǎng)呢？如果我們提這些要求，他們一定會(huì)以為我們貪玩，沒(méi)長(zhǎng)大，就更不愿意給我們一些我們應(yīng)該有的時(shí)間和權(quán)利了。
聽(tīng)到這里，我倒覺(jué)得自己與甲乙二生有些同病相憐?，F(xiàn)在，許多家長(zhǎng)為了讓自己的孩子成龍成鳳，為了讓自己的孩子將來(lái)?yè)碛懈嗟闹R(shí)，就抓緊一切可利用的時(shí)間讓孩子補(bǔ)課，暑假這個(gè)大好機(jī)會(huì)當(dāng)然就更不會(huì)“浪費(fèi)”了?？墒俏蚁?，既然你們所作的這些都是為了孩子好，可你們?yōu)槭裁床辉谧鲞@些決定之前去征求一下自己的孩子的意見(jiàn)呢？如果他們抱著許多的不情愿去做您讓他們做的事，你們難道沒(méi)想一想，這樣做事情效果會(huì)好么？ 你把補(bǔ)課的時(shí)間安排了滿滿的，他們能接受嗎？
暑假應(yīng)該意味著快樂(lè)，請(qǐng)還孩子們一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假吧！