人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
痛苦面具篇一
那么此時此刻，就讓我來感謝一下一些不同的東西吧。
痛苦與磨難。
每每提到這兩個詞，相信不會有人喜歡，但它們卻著實有著可以讓我們感恩的東西。
記得小時候，總會有一兩天不想做數(shù)學(xué)作業(yè)，那時候做數(shù)學(xué)算是我最為痛苦的一件事。就算爸媽在一旁催促著，我也只會慢悠悠的扒著飯，把每一勺米都嚼成糊才咽下，天真的以為可以借此拖延時間?；蛘呤歉謰尶摁[，鼻涕橫流。但最后的下場是收起眼淚拿著鉛筆，坐在冷光燈下做數(shù)學(xué)。
到了初中，不想背歷史的考點，每次想到就會蹙緊眉頭，仿佛從天而降了一個不可解開的難題?？梢淮我淮蔚臍v史成績都不堪入目，家人的責(zé)備，老師的勸導(dǎo)徘徊不去。我在這些重壓之下度過了我覺得最黑暗的一段時間。為自己痛苦著，也因別人而痛苦著，還會向某些不可名狀的東西傾注自己的愁怨，可我也只能認(rèn)命的拿起歷史考點，讀，然后背。
就連1200多年前的那個苦命書生，也在船頭感慨，那長長的榜單上居然擠不進他張繼的名字，他失望，迷茫。但他也因此留下了不朽的《楓橋夜泊》。
所以懂了嗎？痛苦和磨難殺不死我們的，它只會讓我們變得強大而美好。
當(dāng)初那個紅著眼眶流著鼻涕不想做數(shù)學(xué)的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)坦然的接受每一份試卷，即使她的歷史依舊不是最好，但正在慢慢進步著。有誰會記得那長長的榜單上的狀元是誰，或是當(dāng)年狀元披紅游街的景象？沒有，人們只記得那個落魄的書生，和他的《楓橋夜泊》。
所以，感謝痛苦，感恩磨難，是它們帶來了一些我們從未體會到過的感覺，無論是什么，但一定會是珍寶，即使微小，也閃閃發(fā)光。
十幾分鐘之前的那傻女孩還在為作文發(fā)愁，十幾分鐘之后一篇文章完成。
沒什么大不了的，我們只會變得強大而美好。
痛苦面具篇二
很多人認(rèn)為，世上最大的痛苦便是死去；可有一種痛苦卻比死更痛、更難受，那就是眼睜睜地看著自己的親人離去，卻又無能為力。
4月，我那和藹可親的舅舅去世了，享年42歲。4月的星期五，一場疾病降臨到他身上，他肺里的細(xì)菌在身體毫無抵抗力的情況下再次發(fā)起侵略，他當(dāng)時吐血了，我清晰地記得那是凌晨，天陰沉沉的，家的四周死一般的沉寂。他立刻叫醒舅母，幾經(jīng)波折才進了醫(yī)院。這時生與死之間的戰(zhàn)斗開始了。
當(dāng)舅舅入院時，他已經(jīng)十分痛苦。時間??！你快點走吧，讓舅舅不再痛苦，不！你慢點走，讓舅舅“復(fù)生”吧！當(dāng)我正糾結(jié)時，舅舅再次吐血，接著，便與世長辭了。他死前，連一句遺言也沒說呀！
我眼睜睜地看著舅舅死去，自己卻無能為力，只能大哭一場，痛哭流涕，我感到自己很弱小。我也無數(shù)次含著淚叩問老天：“為什么！這是為什么！”
舅舅死后，他的遺體被運到了佛山殯儀館，在告別儀式上，我握緊拳頭，自言自語道：“老天，為什么？為什么讓死神那么快就奪去我舅舅的生命，為什么？”
因為需要火葬，所以，舅舅的遺體在程序的安排下緩緩地被送進了火化車間。一個小時后，昨天還好好的舅舅成了一堆白灰，當(dāng)接過舅舅的骨灰罐時，我十分悲痛，無數(shù)次地問媽媽：“舅舅完完整整地來到這個世上，他也應(yīng)該完整地仙去。為什么要將他火化？”
得到的卻總是這樣的回答“因為……因為……因為舅舅的遺體還有病毒，所以要火化……”我才暫時冷靜下來。
事后，每當(dāng)我想起舅舅時，我都會淚流滿面，或仰天長嘯：“為什么要奪去我舅舅的生命？說！說??！你到是說??！”可我的理想也就此改變，我想成為一代名醫(yī)，因為我不想讓更多的人承受失去親人的痛苦。
痛苦面具篇三
打小師長就淳淳教會我們，人要講誠信，不能撒謊！可誰？又能說他么有撒過謊呢？
有一次，我和弟弟在家，沒賣出去買菜，出門全還特意叮囑我們不能玩電腦，作文 謊言帶給我的痛苦?？晌覀兊姑?，要看電視，可是電視卻沒有臺。我和弟弟沒有什么是可以做，就只好在那看書了！電腦就擺在我們的眼前，可我們卻只能看，不能動！這滋味可真不好受??！
如果我玩了，我就是壞孩子了；我不玩，又太可惜了！擺在眼前的電腦，我不玩，我又不是傻子！
最后，我還是玩了。在這玩的過程中，我簡直是坐立不安??！
“咚咚咚咚”我又聽見了那熟悉的腳步聲，是媽媽回來了！我趕緊拿起一本書坐在沙發(fā)上看，媽媽問我：“婷婷，你和弟弟有沒有玩電腦？”我有點心虛，說：“有，啊不，沒有，我們沒有玩！媽媽高興的說：”真乖！在看書啊！
如果是平時，我肯定會高興?？蛇@次，我實在是高興不起來了！頓時，我覺得媽媽的表揚仿佛成了諷刺！
我的人坐在那兒，可是我的心卻久久不能平靜。壞小孩！壞小孩！哈哈這就是那個說謊的壞小孩！你看！你看啊……好像周圍的一切都在嘲笑我！我不由自主的尖叫起來。
媽媽叫我們?nèi)ネ骐娔X。可是，我沒玩，去睡覺了。我本以為我很快就能忘了的。但是，我卻一連而二連三的做噩夢。我打算去承認(rèn)，我走到媽媽面前，還是有些害怕。我握著拳頭，對媽媽說：“其實我早上偷玩電腦?！眿寢屝α诵?，說：“沒關(guān)系，不過以后可不可以咯！我當(dāng)然不敢啦！
我再也不敢撒謊了，因為，撒謊的感覺實在是太痛苦了！
痛苦面具篇四
本篇《小升初，痛苦的現(xiàn)在_學(xué)生作文》小編為需要作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內(nèi)容如下：
在路上我想了很多，這本是命，一個農(nóng)村命。
現(xiàn)在想想父母們有點幼稚，說什么小升初不給壓力，實質(zhì)上強逼我要考上城市的重點中學(xué)，大人們很虛偽。
有一點自掘墳坑的感覺，明明知道題目難得要死，卻偏要把我往火里堆。大人們不知道，總說試一下，不會做拉倒。其實他們不明白，不會做有多么的丟人，有多么的難過。每次只能暗暗的躲在角落里哭，這種感覺痛徹心扉，卻又痛的平靜。
考上城市的重點中學(xué)意味著什么，難道這個學(xué)校能讓我考上清華嗎？農(nóng)村的中學(xué)很差勁嗎，照樣還不是有很多考上北大的。真不懂他們這種無形中施加壓力的本領(lǐng)。他們哪里知道，只知道自己小時候很苦，不想讓我重蹈覆轍?？墒?，我現(xiàn)在不是照樣的`哭，這種痛，向誰傾訴？
小升初很重要嗎，考上怎么樣，不考上又怎么樣，有誰能替我著想，有誰能替我分擔(dān)？我的班級上有很多得過全省的獎項的，試問，他們有誰的父母逼他們靠重點？何況我這個連個全鄉(xiāng)獎都沒得過的。
大人這樣做很幸福嗎？就算他們幸福，也是把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上。虛偽透了。
可是難過又有什么用，始終不能勸他們放棄重點的希望。
我還記得爸爸上次死皮賴臉得纏著老師，要他幫我補課，又是吃飯，又是送禮。是我考試又不是老師考試。怎么沒看見爸爸獎勵獎勵我？
這一個農(nóng)村命，揮之不去的陰影，小升初真的很重要嗎？
痛苦面具篇一
那么此時此刻，就讓我來感謝一下一些不同的東西吧。
痛苦與磨難。
每每提到這兩個詞，相信不會有人喜歡，但它們卻著實有著可以讓我們感恩的東西。
記得小時候，總會有一兩天不想做數(shù)學(xué)作業(yè)，那時候做數(shù)學(xué)算是我最為痛苦的一件事。就算爸媽在一旁催促著，我也只會慢悠悠的扒著飯，把每一勺米都嚼成糊才咽下，天真的以為可以借此拖延時間?；蛘呤歉謰尶摁[，鼻涕橫流。但最后的下場是收起眼淚拿著鉛筆，坐在冷光燈下做數(shù)學(xué)。
到了初中，不想背歷史的考點，每次想到就會蹙緊眉頭，仿佛從天而降了一個不可解開的難題?？梢淮我淮蔚臍v史成績都不堪入目，家人的責(zé)備，老師的勸導(dǎo)徘徊不去。我在這些重壓之下度過了我覺得最黑暗的一段時間。為自己痛苦著，也因別人而痛苦著，還會向某些不可名狀的東西傾注自己的愁怨，可我也只能認(rèn)命的拿起歷史考點，讀，然后背。
就連1200多年前的那個苦命書生，也在船頭感慨，那長長的榜單上居然擠不進他張繼的名字，他失望，迷茫。但他也因此留下了不朽的《楓橋夜泊》。
所以懂了嗎？痛苦和磨難殺不死我們的，它只會讓我們變得強大而美好。
當(dāng)初那個紅著眼眶流著鼻涕不想做數(shù)學(xué)的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)坦然的接受每一份試卷，即使她的歷史依舊不是最好，但正在慢慢進步著。有誰會記得那長長的榜單上的狀元是誰，或是當(dāng)年狀元披紅游街的景象？沒有，人們只記得那個落魄的書生，和他的《楓橋夜泊》。
所以，感謝痛苦，感恩磨難，是它們帶來了一些我們從未體會到過的感覺，無論是什么，但一定會是珍寶，即使微小，也閃閃發(fā)光。
十幾分鐘之前的那傻女孩還在為作文發(fā)愁，十幾分鐘之后一篇文章完成。
沒什么大不了的，我們只會變得強大而美好。
痛苦面具篇二
很多人認(rèn)為，世上最大的痛苦便是死去；可有一種痛苦卻比死更痛、更難受，那就是眼睜睜地看著自己的親人離去，卻又無能為力。
4月，我那和藹可親的舅舅去世了，享年42歲。4月的星期五，一場疾病降臨到他身上，他肺里的細(xì)菌在身體毫無抵抗力的情況下再次發(fā)起侵略，他當(dāng)時吐血了，我清晰地記得那是凌晨，天陰沉沉的，家的四周死一般的沉寂。他立刻叫醒舅母，幾經(jīng)波折才進了醫(yī)院。這時生與死之間的戰(zhàn)斗開始了。
當(dāng)舅舅入院時，他已經(jīng)十分痛苦。時間??！你快點走吧，讓舅舅不再痛苦，不！你慢點走，讓舅舅“復(fù)生”吧！當(dāng)我正糾結(jié)時，舅舅再次吐血，接著，便與世長辭了。他死前，連一句遺言也沒說呀！
我眼睜睜地看著舅舅死去，自己卻無能為力，只能大哭一場，痛哭流涕，我感到自己很弱小。我也無數(shù)次含著淚叩問老天：“為什么！這是為什么！”
舅舅死后，他的遺體被運到了佛山殯儀館，在告別儀式上，我握緊拳頭，自言自語道：“老天，為什么？為什么讓死神那么快就奪去我舅舅的生命，為什么？”
因為需要火葬，所以，舅舅的遺體在程序的安排下緩緩地被送進了火化車間。一個小時后，昨天還好好的舅舅成了一堆白灰，當(dāng)接過舅舅的骨灰罐時，我十分悲痛，無數(shù)次地問媽媽：“舅舅完完整整地來到這個世上，他也應(yīng)該完整地仙去。為什么要將他火化？”
得到的卻總是這樣的回答“因為……因為……因為舅舅的遺體還有病毒，所以要火化……”我才暫時冷靜下來。
事后，每當(dāng)我想起舅舅時，我都會淚流滿面，或仰天長嘯：“為什么要奪去我舅舅的生命？說！說??！你到是說??！”可我的理想也就此改變，我想成為一代名醫(yī)，因為我不想讓更多的人承受失去親人的痛苦。
痛苦面具篇三
打小師長就淳淳教會我們，人要講誠信，不能撒謊！可誰？又能說他么有撒過謊呢？
有一次，我和弟弟在家，沒賣出去買菜，出門全還特意叮囑我們不能玩電腦，作文 謊言帶給我的痛苦?？晌覀兊姑?，要看電視，可是電視卻沒有臺。我和弟弟沒有什么是可以做，就只好在那看書了！電腦就擺在我們的眼前，可我們卻只能看，不能動！這滋味可真不好受??！
如果我玩了，我就是壞孩子了；我不玩，又太可惜了！擺在眼前的電腦，我不玩，我又不是傻子！
最后，我還是玩了。在這玩的過程中，我簡直是坐立不安??！
“咚咚咚咚”我又聽見了那熟悉的腳步聲，是媽媽回來了！我趕緊拿起一本書坐在沙發(fā)上看，媽媽問我：“婷婷，你和弟弟有沒有玩電腦？”我有點心虛，說：“有，啊不，沒有，我們沒有玩！媽媽高興的說：”真乖！在看書啊！
如果是平時，我肯定會高興?？蛇@次，我實在是高興不起來了！頓時，我覺得媽媽的表揚仿佛成了諷刺！
我的人坐在那兒，可是我的心卻久久不能平靜。壞小孩！壞小孩！哈哈這就是那個說謊的壞小孩！你看！你看啊……好像周圍的一切都在嘲笑我！我不由自主的尖叫起來。
媽媽叫我們?nèi)ネ骐娔X。可是，我沒玩，去睡覺了。我本以為我很快就能忘了的。但是，我卻一連而二連三的做噩夢。我打算去承認(rèn)，我走到媽媽面前，還是有些害怕。我握著拳頭，對媽媽說：“其實我早上偷玩電腦?！眿寢屝α诵?，說：“沒關(guān)系，不過以后可不可以咯！我當(dāng)然不敢啦！
我再也不敢撒謊了，因為，撒謊的感覺實在是太痛苦了！
痛苦面具篇四
本篇《小升初，痛苦的現(xiàn)在_學(xué)生作文》小編為需要作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內(nèi)容如下：
在路上我想了很多，這本是命，一個農(nóng)村命。
現(xiàn)在想想父母們有點幼稚，說什么小升初不給壓力，實質(zhì)上強逼我要考上城市的重點中學(xué)，大人們很虛偽。
有一點自掘墳坑的感覺，明明知道題目難得要死，卻偏要把我往火里堆。大人們不知道，總說試一下，不會做拉倒。其實他們不明白，不會做有多么的丟人，有多么的難過。每次只能暗暗的躲在角落里哭，這種感覺痛徹心扉，卻又痛的平靜。
考上城市的重點中學(xué)意味著什么，難道這個學(xué)校能讓我考上清華嗎？農(nóng)村的中學(xué)很差勁嗎，照樣還不是有很多考上北大的。真不懂他們這種無形中施加壓力的本領(lǐng)。他們哪里知道，只知道自己小時候很苦，不想讓我重蹈覆轍?？墒?，我現(xiàn)在不是照樣的`哭，這種痛，向誰傾訴？
小升初很重要嗎，考上怎么樣，不考上又怎么樣，有誰能替我著想，有誰能替我分擔(dān)？我的班級上有很多得過全省的獎項的，試問，他們有誰的父母逼他們靠重點？何況我這個連個全鄉(xiāng)獎都沒得過的。
大人這樣做很幸福嗎？就算他們幸福，也是把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上。虛偽透了。
可是難過又有什么用，始終不能勸他們放棄重點的希望。
我還記得爸爸上次死皮賴臉得纏著老師，要他幫我補課，又是吃飯，又是送禮。是我考試又不是老師考試。怎么沒看見爸爸獎勵獎勵我？
這一個農(nóng)村命，揮之不去的陰影，小升初真的很重要嗎？