美國大學(xué)課堂和中國學(xué)生的課堂要求是十分不同的，在美國大學(xué)課堂中十分重視學(xué)生的課堂發(fā)言能力，學(xué)生課堂中發(fā)言的好壞會影響期末考試的成績，也會影響別人對你的認可，所以我們在備考的時候的重點就要放在表達自己的觀點上。
一.學(xué)會敘述自己的觀點
考生在表達自己觀點的時候，一定要學(xué)會敘述自己的觀點，有條理的表達自己的觀點，比如在敘述的時候可以采用總分的結(jié)構(gòu)進行敘述，用西方人習(xí)慣的單刀直入的表達方式引出自己的觀點和中心。而且在敘述中要運用邏輯思維，合理的利用邏輯詞匯，學(xué)會組織你自己的想法，讓自己的表達邏輯順暢，條理清晰。需要考生引起注意的是要盡量把抽象的話具體化， 空洞的喊口號并不會達到讓別人理解你的觀點的目的。點擊托?？谡Z佳敘述方法查看具體技巧的應(yīng)用。
二.學(xué)會轉(zhuǎn)述他人的觀點
在托?？荚囍?，有很多時候我們要表達的觀點來自于閱讀文章和聽力材料，這個時候我們就需要學(xué)會轉(zhuǎn)述別人的觀點?？忌谵D(zhuǎn)述的時候可以采用間接轉(zhuǎn)述的方法，注意改變?nèi)朔Q和時態(tài)來達到完整轉(zhuǎn)述的目的，也可以采用一些相對比較容易的詞匯和短語對文章中的答案進行釋義和意譯，然后用簡練的話語概括文章的中心思想。點擊托?？谡Z三種轉(zhuǎn)述的技巧查看具體的技巧和方法。
三.增強表達的流暢性
不管考生在課堂中和別人交流還是進行托?？谡Z考試，我們的表達都需要流暢自然，不要在考試中出現(xiàn)大量的沒有必要的停頓。根據(jù)考官對于托?？谡Ztask4的評分中我們可以發(fā)現(xiàn)，考生不會停頓也是扣分項之一。所以考生一定要重視自己在表達中的流暢性?？忌谕懈？谡Z考試中對著話筒答題時發(fā)音要特別清晰，而且對于答案中的一些關(guān)鍵詞匯要特別注意；措辭要小心，盡量使用過渡詞和熟悉的詞匯，使用一些小詞，精確的表達自己的觀點； 語速要正常，不快不慢，掌握好節(jié)奏，讓考官可以清晰的了解你的意圖；而且也要注意充分的利用時間，在新托?？谡Z考試中，要特別注意所剩時間，掌握好節(jié)奏，把該表達的都表達出來，盡可能在有限的時間內(nèi)，完整的表達自己的觀點和看法。
托?？谡Z考試沒有我們想象的那么難，只要我們在平時下功夫努力學(xué)習(xí)，就一定可以在考試中取得高分!
一.學(xué)會敘述自己的觀點
考生在表達自己觀點的時候，一定要學(xué)會敘述自己的觀點，有條理的表達自己的觀點，比如在敘述的時候可以采用總分的結(jié)構(gòu)進行敘述，用西方人習(xí)慣的單刀直入的表達方式引出自己的觀點和中心。而且在敘述中要運用邏輯思維，合理的利用邏輯詞匯，學(xué)會組織你自己的想法，讓自己的表達邏輯順暢，條理清晰。需要考生引起注意的是要盡量把抽象的話具體化， 空洞的喊口號并不會達到讓別人理解你的觀點的目的。點擊托?？谡Z佳敘述方法查看具體技巧的應(yīng)用。
二.學(xué)會轉(zhuǎn)述他人的觀點
在托?？荚囍?，有很多時候我們要表達的觀點來自于閱讀文章和聽力材料，這個時候我們就需要學(xué)會轉(zhuǎn)述別人的觀點?？忌谵D(zhuǎn)述的時候可以采用間接轉(zhuǎn)述的方法，注意改變?nèi)朔Q和時態(tài)來達到完整轉(zhuǎn)述的目的，也可以采用一些相對比較容易的詞匯和短語對文章中的答案進行釋義和意譯，然后用簡練的話語概括文章的中心思想。點擊托?？谡Z三種轉(zhuǎn)述的技巧查看具體的技巧和方法。
三.增強表達的流暢性
不管考生在課堂中和別人交流還是進行托?？谡Z考試，我們的表達都需要流暢自然，不要在考試中出現(xiàn)大量的沒有必要的停頓。根據(jù)考官對于托?？谡Ztask4的評分中我們可以發(fā)現(xiàn)，考生不會停頓也是扣分項之一。所以考生一定要重視自己在表達中的流暢性?？忌谕懈？谡Z考試中對著話筒答題時發(fā)音要特別清晰，而且對于答案中的一些關(guān)鍵詞匯要特別注意；措辭要小心，盡量使用過渡詞和熟悉的詞匯，使用一些小詞，精確的表達自己的觀點； 語速要正常，不快不慢，掌握好節(jié)奏，讓考官可以清晰的了解你的意圖；而且也要注意充分的利用時間，在新托?？谡Z考試中，要特別注意所剩時間，掌握好節(jié)奏，把該表達的都表達出來，盡可能在有限的時間內(nèi)，完整的表達自己的觀點和看法。
托?？谡Z考試沒有我們想象的那么難，只要我們在平時下功夫努力學(xué)習(xí)，就一定可以在考試中取得高分!