關(guān)于雨的悲傷情感故事:我努力讀懂雨

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雨,是富有靈性的,幼小無(wú)知的我根本就不知道它的含義。
    雨,是會(huì)帶來(lái)痛苦的,我告訴自己。
    爸爸和媽媽終于再也忍不住了,心中淤積的憤怒已經(jīng)堆積如山了。那天夜晚,傾盆的大雨,恰如我的心情,我靠在床頭,泣不成聲。
    “你整天不掙錢(qián),天天出去鬼混鬼混的,有個(gè)什么用?”
    “你個(gè)死婆娘,沒(méi)看到你做了什么事!”
    “嘩啦”房間里傳來(lái)摔東西的聲音,我也實(shí)在是哭累了,也就迷迷糊糊的睡了。
    “嗤,嗤,嗤,咚咚,嗤,嗤?!眿寢尩姆块g里傳來(lái)撕東西的聲音,也有敲擊聲。我不愿再去安慰媽媽?zhuān)@只會(huì)讓她更傷心。雨,還在下著,打在我的頭上,手上,腳上,它是來(lái)安慰我,還是來(lái)嘲笑我的懦弱?我想是后者吧!任頭發(fā)、衣服被雨淋濕。
    我不愿再回到那兒了。
    那一段時(shí)間,我的成績(jī)一落千丈,媽媽?zhuān)餐獬龃蚬ち?,帶走了她的一切?BR>    我懂了,原來(lái)雨帶來(lái)的僅僅是痛苦,刻骨的痛。
    在學(xué)校,是老師的批評(píng):
    “戢亮亮,你這段時(shí)間是發(fā)邪了唄?這么簡(jiǎn)單的題你都可以做錯(cuò)?
    在家里是爸爸的指責(zé):
    “你一點(diǎn)也不知道給大人省點(diǎn)心,你的成績(jī)居然變成這樣。”
    那時(shí),我感覺(jué)自己沒(méi)用了。
    同學(xué)們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我,只有他,依舊陪伴在我身邊。
    放學(xué)后,他攔住了我,大聲批評(píng)我:
    “戢亮亮,你怎么可以這樣萎靡不振?你已經(jīng)不是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)戢亮亮了!”
    “連你也這么說(shuō)我!”
    我已經(jīng)控制不住我的情緒,對(duì)著他吼叫。
    “你要振作起來(lái),你難道不想讓你媽媽回來(lái)嗎?她如果看到你這樣,一定會(huì)傷心的!”
    我看著他,驚訝無(wú)比。
    “振作起來(lái),努力學(xué)習(xí),把你自己找回來(lái)!”
    我心里甜甜的,是呀,現(xiàn)在這個(gè)還是我嗎?曾經(jīng)那個(gè)活潑開(kāi)朗,調(diào)皮搗蛋的我呢?努力學(xué)習(xí),將我自己找回來(lái)!
    “滴答,滴答?!?BR>    回家的路上,細(xì)雨綿綿,我真正的讀懂了雨,它是來(lái)幫助我的,來(lái)陪伴我的,來(lái)滋潤(rùn)我的。它不是來(lái)傷害我的,而是來(lái)幫助我的,幫我找回曾經(jīng)的自己!
    此后,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,抓住老師的每一個(gè)知識(shí)。試卷我也認(rèn)真仔細(xì)地做,“數(shù)學(xué)小王子”的稱(chēng)號(hào)已物歸原主,“我”回來(lái)了!
    他向我投來(lái)贊許的目光:
    “你終于回來(lái)了!”
    窗外,雨,一直下,將天空的祝福,送到大地。我也讀懂了雨,認(rèn)識(shí)到了雨。它是精靈,在你無(wú)助的時(shí)候幫你一把;它是母親,滋養(yǎng)你的心靈;它是音樂(lè),使你保持愉悅。