，湖南省政府公布《湖南省教育綜合改革方案(2015-2020年)》，從提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、改革教育資源配置、提升教育服務(wù)社會(huì)能力、改革考試招生制度、創(chuàng)新教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制、深化管理體制改革等六個(gè)方面明確改革方向。
根據(jù)《方案》，湖南將全力促進(jìn)教育機(jī)會(huì)公平。進(jìn)一步完善和落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在流入地就學(xué)和升學(xué)的政策措施。督促市州中心特殊學(xué)校建成招收視障、聽障、智障三類殘疾學(xué)生的綜合學(xué)校，對(duì)特殊殘疾學(xué)生送教上門。
健全義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，嚴(yán)格實(shí)行劃片入學(xué)，完善隨機(jī)派位招生入學(xué)方式，試行學(xué)區(qū)制辦學(xué)，探索建立小學(xué)初中九年一貫招生制度，有效化解城鎮(zhèn)“大班額”、“擇校熱”等難題。改進(jìn)高中階段學(xué)校招生機(jī)制，實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中招生名額按不低于50%的比例合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。
同時(shí)，加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)、民族地區(qū)傾斜支持力度。推進(jìn)精準(zhǔn)資助，對(duì)596萬(wàn)貧困人口中的貧困學(xué)生實(shí)行政府兜底。采取"9+3"模式，為貧困家庭免費(fèi)培養(yǎng)技能技術(shù)人才。即貧困家庭學(xué)生在完成9年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，可在省內(nèi)中職學(xué)校接受3年免費(fèi)中職教育。
根據(jù)《方案》，湖南將全力促進(jìn)教育機(jī)會(huì)公平。進(jìn)一步完善和落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在流入地就學(xué)和升學(xué)的政策措施。督促市州中心特殊學(xué)校建成招收視障、聽障、智障三類殘疾學(xué)生的綜合學(xué)校，對(duì)特殊殘疾學(xué)生送教上門。
健全義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，嚴(yán)格實(shí)行劃片入學(xué)，完善隨機(jī)派位招生入學(xué)方式，試行學(xué)區(qū)制辦學(xué)，探索建立小學(xué)初中九年一貫招生制度，有效化解城鎮(zhèn)“大班額”、“擇校熱”等難題。改進(jìn)高中階段學(xué)校招生機(jī)制，實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中招生名額按不低于50%的比例合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。
同時(shí)，加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)、民族地區(qū)傾斜支持力度。推進(jìn)精準(zhǔn)資助，對(duì)596萬(wàn)貧困人口中的貧困學(xué)生實(shí)行政府兜底。采取"9+3"模式，為貧困家庭免費(fèi)培養(yǎng)技能技術(shù)人才。即貧困家庭學(xué)生在完成9年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，可在省內(nèi)中職學(xué)校接受3年免費(fèi)中職教育。