中考敘事作文:我的讀書經(jīng)歷

字號:

“讀書破萬卷,下筆如有神?!闭Z文老師總是用這句話來教導(dǎo)我們。為實現(xiàn)這句古人留給后人的訓(xùn)言,老師每個星期都把好多的作業(yè)重重的壓在我們的身上。這個時候我會感嘆:還是小學好啊,更上一層樓的滋味咋是苦的。
    回想小學,絲絲回憶頓時涌上心頭。記得三年級時全校實行采蜜本計劃,老師說誰寫的越多,把知識記的越豐富,誰就能得到“采蜜小勤手”的稱號。這個誘惑實在是讓人抵制不了。我每天早上吃飯前記,吃完飯后回到教室接著記,上課時把筆記記在采蜜本中,可以說我一天到晚除了吃飯,上廁所,睡覺之外幾乎都在做這個。當我信心滿滿的交上我的采蜜本是,有的同學支持我,也有的同學支持她寫得好??磥磉@的“戰(zhàn)爭”主角是我倆了?,F(xiàn)在就等裁判裁決了?!班培牛?。同學們,剛才老師我點算了一下,全班都交了,不錯。同時我也看到有些同學的本子上寥寥無幾,有些同學非常認真的做了,經(jīng)過檢查,我決定將“采蜜小勤手”的稱號頒給某某某同學,大家鼓掌。”的確,我的心抖了一下,幾乎把我隱藏著的眼淚都給抖落下來。我強忍住了,因為我是仙人掌,這有什么的!我和同學們微笑的給她鼓掌,慶祝她獲獎,也祝我這株頑強的仙人掌成功升級了。
    時間轉(zhuǎn)瞬即逝,過渡到了人生的一個轉(zhuǎn)折點——五年級。近,我們柘岱口正準備舉行農(nóng)夫運動會,在我們學校舉行,語文老師準備在我們班選5個同學去朗誦《中國少年》大家互相推薦。哼,注定了改不了的吧?有是他們幾個,沒錯他們成績好,長得好,既漂亮又可愛更得老師的喜愛當然是當之無愧的啊。不是嗎?可我這平凡的仙人掌還是有些不服氣。算什么啊,他們的這些朗誦技巧還不是我教的——四年級時,我首次將我練習多年的廖氏腔調(diào)在課堂上演示。為什么我會這么遲才朗誦呢?就是因為以前老師的偏愛,就算我語文成績再好,也從不讓我在課堂上朗誦一遍。后來的語文老師交過我媽,我舅,我兩個姐還有一些小姨,小舅,小姑數(shù)不勝數(shù)。他還是我親戚所以才對我偏愛一些讓我有機會展示我的廖氏腔調(diào)那堪稱是毛毛蟲破繭而出,可是終不得化蝶而飛,還是一條普通的毛毛蟲:沒有華麗的外表,so.那次的朗誦我看了,不錯。我有替他們鼓掌又是對他們微笑的。經(jīng)過這兩次的失敗,我就此埋沒自己,我等待著適合我的伯樂出現(xiàn),成功蛻變成千里馬。
    回想起來,初中其實挺好的。我也真正的實現(xiàn)夢想當上播音員,成績一般般,雖然平平凡凡的但我卻在繁忙的作業(yè)中釋放自己,娛樂自己。
    這就是我的讀書經(jīng)歷。我相信我這株頑強樂觀的仙人掌能夠在初中這片蔚藍的天空下,筆直生長。她,那個一直以來的對手,應(yīng)該也和我一樣競爭著吧!祝她好運,永遠的朋友。讓我們相見于2027,希望再見你時,已成功實現(xiàn)自己的夢想。( 書村網(wǎng) ww