一、名詞復數(shù)規(guī)則
1一般情況下直接加-s如book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2以s. x. sh. ch結尾加-es如bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3以“輔音字母 y”結尾變y為i, 再加-es如family-families, strawberry-strawberries
4以“f或fe”結尾變f或fe為v, 再加-es如knife-knives Leaf——leaves
5不規(guī)則名詞復數(shù)
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、一般現(xiàn)在時
口語寶針對小學生學習英語口語特點，結合多媒體和最新的語音分析技術，讓中國的孩子開
口說流利英語。
一般現(xiàn)在時基本用法介紹
【No. 1】一般現(xiàn)在時的功能
1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如The sky is blue.天空是藍色的。
2.表示經(jīng)常性或習慣性的動作。如I get up at six every day.我天天六點起床。
3.表示客觀現(xiàn)實。如The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。
一般現(xiàn)在時的構成
1. be動詞主語 be(am,is,are) 其它。如 I am a boy.我是一個男孩。
2.行為動詞主語 行為動詞( 其它)。如 We study English.我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時要在動詞后加"-s"或"-es"。如Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
【No. 2】一般現(xiàn)在時的變化
1. be動詞的變化。
否定句主語 be not 其它。 如He is not a worker.他不是工人。
一般疑問句Be 主語 其它。
如-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑問句疑問詞 一般疑問句。如Where is my bike?
2.行為動詞的變化。
否定句主語 don't( doesn't ) 動詞原形( 其它)。如 I don't like bread.
當主語為第三人稱單數(shù)時要用doesn't構成否定句。如 He doesn't often play.
一般疑問句Do( Does ) 主語 動詞原形 其它。如
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
當主語為第三人稱單數(shù)時要用does構成一般疑問句。如
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
動詞 s的變化規(guī)則
1一般情況下直接加-s如cook-cooks, milk-milks
2以s. x. sh. ch. o結尾加-es如guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3以“輔音字母 y”結尾變y為i, 再加-es如study-studies
三、現(xiàn)在進行時
口語寶針對小學生學習英語口語特點，結合多媒體和最新的語音分析技術，讓中國的孩子開
口說流利英語。
1現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作也可表示當前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。
2現(xiàn)在進行時的肯定句基本結構為be 動詞ing.
3現(xiàn)在進行時的否定句在be后加not。
4現(xiàn)在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
5現(xiàn)在進行時的非凡疑問的基本結構為 疑問詞不達意 be 主語 動詞ing?
但疑問詞當主語時其結構為 疑問詞不達意 be 動詞ing?
動詞加ing的變化規(guī)則
1一般情況下直接加ing如cook-cooking
2以不發(fā)音的e結尾去e加ing如make-making, taste-tasting 3假如末尾是一個元音字母和一個輔音字母雙寫末尾的輔音字母再加ing如run-running, stop-stopping
四、將來時理論及練習
口語寶針對小學生學習英語口語特點，結合多媒體和最新的語音分析技術，讓中國的孩子開
口說流利英語。
一、概念表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或預備做某事。句中一般有以下時間狀語tomorrow, next day(week, month, year…),soon,
the day after tomorrow后天等。
二、基本結構①be going to do ②will do.
三、否定句在be動詞am, is, arel后加not或情態(tài)動詞will后加not成won’t。
例如I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.
四、同義句be going to = will
I am going to go swimming tomorrow明天. = I will go swimming tomorrow.
五、一般過去時
口語寶針對小學生學習英語口語特點，結合多媒體和最新的語音分析技術，讓中國的孩子開
口說流利英語。
1一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)?；蚍磸桶l(fā)生的動作。
2Be動詞在一般過去時中的變化
⑴am 和is在一般過去時中變?yōu)閣as。was not=wasn’t
⑵are在一般過去時中變?yōu)閣ere。were not=weren’t
3句中沒有be動詞的一般過去時的句子
否定句didn’t 動詞原形如Jim didn’t go home yesterday.
動詞過去式變化規(guī)則
1一般在動詞末尾加-ed如work__-worked , cook-cooked
2結尾是e加d如live____lived
3末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)應雙寫末尾的輔音字母再加-ed如stop-stopped
4以“輔音字母 y”結尾的變y為i 再加-ed如study-studied
5不規(guī)則動詞過去式 am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took,
run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat
六、人稱代詞和物主代詞
口語寶針對小學生學習英語口語特點，結合多媒體和最新的語音分析技術，讓中國的孩子開
口說流利英語。
主格 賓格 形容詞性 名詞性 I me my mine
you you your yours
he him his his
she her her hers
it it its its
we us our ours
具體用法
1.Hello 的用法
Hello 的意思為“您好” 一般可作為熟人親朋好友之間的打招呼用語,語氣比較隨便例如
Hello,Li Hua!你好李華。 Hello,Tom!你好湯姆
Hello 也可以用以引起某人注意常用在打電話時或者在路上碰見熟人時,相當于中文中的“喂”有時也可用Hi 來代替hello 但前者顯得更隨便。
2.What's your name?的用法
當兩人初次見面互相詢問姓名時可用What's your name?來提問?；卮饡r可用My name is ….來回答,接著反問對方時?？捎肁nd what's your name?
1一般情況下直接加-s如book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2以s. x. sh. ch結尾加-es如bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3以“輔音字母 y”結尾變y為i, 再加-es如family-families, strawberry-strawberries
4以“f或fe”結尾變f或fe為v, 再加-es如knife-knives Leaf——leaves
5不規(guī)則名詞復數(shù)
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、一般現(xiàn)在時
口語寶針對小學生學習英語口語特點，結合多媒體和最新的語音分析技術，讓中國的孩子開
口說流利英語。
一般現(xiàn)在時基本用法介紹
【No. 1】一般現(xiàn)在時的功能
1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如The sky is blue.天空是藍色的。
2.表示經(jīng)常性或習慣性的動作。如I get up at six every day.我天天六點起床。
3.表示客觀現(xiàn)實。如The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。
一般現(xiàn)在時的構成
1. be動詞主語 be(am,is,are) 其它。如 I am a boy.我是一個男孩。
2.行為動詞主語 行為動詞( 其它)。如 We study English.我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時要在動詞后加"-s"或"-es"。如Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
【No. 2】一般現(xiàn)在時的變化
1. be動詞的變化。
否定句主語 be not 其它。 如He is not a worker.他不是工人。
一般疑問句Be 主語 其它。
如-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑問句疑問詞 一般疑問句。如Where is my bike?
2.行為動詞的變化。
否定句主語 don't( doesn't ) 動詞原形( 其它)。如 I don't like bread.
當主語為第三人稱單數(shù)時要用doesn't構成否定句。如 He doesn't often play.
一般疑問句Do( Does ) 主語 動詞原形 其它。如
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
當主語為第三人稱單數(shù)時要用does構成一般疑問句。如
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
動詞 s的變化規(guī)則
1一般情況下直接加-s如cook-cooks, milk-milks
2以s. x. sh. ch. o結尾加-es如guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3以“輔音字母 y”結尾變y為i, 再加-es如study-studies
三、現(xiàn)在進行時
口語寶針對小學生學習英語口語特點，結合多媒體和最新的語音分析技術，讓中國的孩子開
口說流利英語。
1現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作也可表示當前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。
2現(xiàn)在進行時的肯定句基本結構為be 動詞ing.
3現(xiàn)在進行時的否定句在be后加not。
4現(xiàn)在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
5現(xiàn)在進行時的非凡疑問的基本結構為 疑問詞不達意 be 主語 動詞ing?
但疑問詞當主語時其結構為 疑問詞不達意 be 動詞ing?
動詞加ing的變化規(guī)則
1一般情況下直接加ing如cook-cooking
2以不發(fā)音的e結尾去e加ing如make-making, taste-tasting 3假如末尾是一個元音字母和一個輔音字母雙寫末尾的輔音字母再加ing如run-running, stop-stopping
四、將來時理論及練習
口語寶針對小學生學習英語口語特點，結合多媒體和最新的語音分析技術，讓中國的孩子開
口說流利英語。
一、概念表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或預備做某事。句中一般有以下時間狀語tomorrow, next day(week, month, year…),soon,
the day after tomorrow后天等。
二、基本結構①be going to do ②will do.
三、否定句在be動詞am, is, arel后加not或情態(tài)動詞will后加not成won’t。
例如I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.
四、同義句be going to = will
I am going to go swimming tomorrow明天. = I will go swimming tomorrow.
五、一般過去時
口語寶針對小學生學習英語口語特點，結合多媒體和最新的語音分析技術，讓中國的孩子開
口說流利英語。
1一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)?；蚍磸桶l(fā)生的動作。
2Be動詞在一般過去時中的變化
⑴am 和is在一般過去時中變?yōu)閣as。was not=wasn’t
⑵are在一般過去時中變?yōu)閣ere。were not=weren’t
3句中沒有be動詞的一般過去時的句子
否定句didn’t 動詞原形如Jim didn’t go home yesterday.
動詞過去式變化規(guī)則
1一般在動詞末尾加-ed如work__-worked , cook-cooked
2結尾是e加d如live____lived
3末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)應雙寫末尾的輔音字母再加-ed如stop-stopped
4以“輔音字母 y”結尾的變y為i 再加-ed如study-studied
5不規(guī)則動詞過去式 am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took,
run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat
六、人稱代詞和物主代詞
口語寶針對小學生學習英語口語特點，結合多媒體和最新的語音分析技術，讓中國的孩子開
口說流利英語。
主格 賓格 形容詞性 名詞性 I me my mine
you you your yours
he him his his
she her her hers
it it its its
we us our ours
具體用法
1.Hello 的用法
Hello 的意思為“您好” 一般可作為熟人親朋好友之間的打招呼用語,語氣比較隨便例如
Hello,Li Hua!你好李華。 Hello,Tom!你好湯姆
Hello 也可以用以引起某人注意常用在打電話時或者在路上碰見熟人時,相當于中文中的“喂”有時也可用Hi 來代替hello 但前者顯得更隨便。
2.What's your name?的用法
當兩人初次見面互相詢問姓名時可用What's your name?來提問?；卮饡r可用My name is ….來回答,接著反問對方時?？捎肁nd what's your name?