一、看拼音寫字詞。
hūn yōng
tiāo tì
kǒng bù
zī zī
bú juàn
diǎn fàn
shuò guǒ
diān bǒ
dǐng lǐ
mó bài
二、帶點(diǎn)字選擇正確讀音，用“—”劃出。
薊北（jì yì） 反?。▁ǐng shěng） 狂風(fēng)怒號(hào)（hào háo） 撩起（liāo liáo） 伴奏（zòuz hòu） 一唱一和（hè hé）
三、按要求填空。
1、給加點(diǎn)的字選擇適當(dāng)?shù)囊馑?，把序?hào)寫在括號(hào)內(nèi)。
①聚合 ?、诶斫?；領(lǐng)悟 ?、劭赡?；能夠 ④善于，能 ?、荻鄶?shù)的人的集合或組成的團(tuán)體 ?、抟欢?，應(yīng)當(dāng)
他會(huì)游泳。（ ） 他不會(huì)來了。（ ） 聚精會(huì)神。（ ） 開會(huì)的時(shí)間到了。（ ） 你能體會(huì)我的用心嗎？（ ）
2、按照例子，寫成語，寫三個(gè)。
⑴例：大名鼎鼎：______________。
⑵例：寥寥無幾：______________。
3、給下面加點(diǎn)的詞語找反義詞，并完成填空。
⑴我們應(yīng)該保護(hù)自然與環(huán)境，而不是去（ ）它！
⑵要想別人尊重自己，首先要尊重別人，千萬不能（ ）別人。
⑶這樣簡(jiǎn)單的問題，你怎么把他們（ ）化了呀？
⑷在這個(gè)問題上，你不是我的朋友，就是我的（ ）。
四、句子練習(xí)。
1、用“星星、閃爍、滿天”幾個(gè)詞語寫一個(gè)擬人句。
____________________________。
2、年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，離開了自己的祖國。
改為雙重否定句：______________。
五、用修改符號(hào)修改病句
1、春天到了，茂密的草地芳草如茵。
2、經(jīng)過治療，曉梅的病很快恢復(fù)了健康。
3、只要浪費(fèi)糧食的人，才會(huì)感到臉紅。
六、根據(jù)要求完成填空。
1、當(dāng)北國還是_________，南疆早已。
2、_________，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，_________。
3、《小草和大樹》寫的是以著稱于世的國女作家，堪稱的典范，她的代表作是《________》。
4、我國有許多美麗動(dòng)人的民間故事，如《牛郎織女》，請(qǐng)你再寫兩個(gè)你熟悉的民間故事：《________》、《________》。
七、口語交際
在日常生活中，我們難免有被別人誤會(huì)的時(shí)候。遇到這種情況，應(yīng)該怎樣做解釋呢？陳文彬很喜歡讀課外書，爸爸看見了總是說：“你就是不好好學(xué)習(xí)功課，看起閑書來倒挺起勁兒?！?BR> _____________________________。
八、把下列句子重新排序，將正確序號(hào)寫在括號(hào)里。
（ ），他竟想出十一種出入房間的辦法。
（ ）平時(shí)，他還喜歡擺弄小玩意，制造令人想不到的東西。
（ ）在當(dāng)時(shí)，電腦可是稀罕物兒。
（ ）當(dāng)他還在小學(xué)時(shí)，他就組裝過一臺(tái)簡(jiǎn)易電腦，那電腦還能回答問題呢。
（ ）所以，這件事在當(dāng)時(shí)引起轟動(dòng)，許多人都爭(zhēng)著去參觀。
（ ）小時(shí)候的霍金想象力非常豐富。
九、閱讀理解。
從那時(shí)候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老?！奶耐米?，奔跑的兔子，睡覺的
兔子；拉車?yán)吓?，耕地的老牛……兔子總是在玩耍，老牛總是在干活兒。我擺弄著各式各樣的花，對(duì)活潑的兔子與敦厚的老牛充滿了好感。
1、“老?！痹谶@里指的是_________，“兔子”在這里指的是_________。
2、后一句話表達(dá)了作者什么樣的情感？
_____________________________。
河之贊
我們常常見到河，河雖然沒有絢麗奪目的色彩，但是它的清澈、恬靜令人神往。河幾十年如一日，從不休息，總是勤勤懇懇，不知疲倦地流著。
看到河我想到無數(shù)具有這種“河的精神”的人們。
老師們像辛勤的園丁，為了培養(yǎng)“四化”建設(shè)人才，夜以繼日地工作，白天整日忙碌，晚上人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他們還在燈下伏案工作。這些老師不正像是流著的河一樣不知疲倦嗎？
青少年為了讓將來的世界更光明，為了使可愛的祖國更美麗，爭(zhēng)分奪秒，學(xué)而不倦，他們鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入大海，忘了時(shí)間的流逝，這些青少年不也像流著的河一樣不知疲倦嗎？體育健兒們?yōu)榱私o祖國爭(zhēng)光，不怕酷熱，不畏嚴(yán)寒，不分晝夜地苦練本領(lǐng)，他們不是也像流著的河一樣不知疲倦嗎？
我愛河，我更愛具有“河的精神”的人們。
1、用“—”畫出文中的一句比喻句和這篇短文的中心句。
2、將文中的“他們不是也像流著的河一樣不知疲倦嗎？”一句反問句改寫成陳述句：__________________。
3、找出第四自然段中的一組反義詞。
（ ）—（ ）
4、文中“河的精神”指的是什么？“河的精神”的人們分別指什么人？
____________________________。
5、作者寫《河之贊》的目的是_____。
6、本文的寫法是（ ）
A、借物喻理 B.借物喻人 C.借景抒情 D.借物抒情
十、作文。
題目：我不再
要求：你已經(jīng)長大了，和過去相比，是不是更自信了，是不是更懂得關(guān)心他人了……根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，把題目補(bǔ)充完整（如不再灰心、不再懶惰、不再粗心、不再嬌氣等），寫一篇400字左右的作文。
_____________________________。
hūn yōng
tiāo tì
kǒng bù
zī zī
bú juàn
diǎn fàn
shuò guǒ
diān bǒ
dǐng lǐ
mó bài
二、帶點(diǎn)字選擇正確讀音，用“—”劃出。
薊北（jì yì） 反?。▁ǐng shěng） 狂風(fēng)怒號(hào)（hào háo） 撩起（liāo liáo） 伴奏（zòuz hòu） 一唱一和（hè hé）
三、按要求填空。
1、給加點(diǎn)的字選擇適當(dāng)?shù)囊馑?，把序?hào)寫在括號(hào)內(nèi)。
①聚合 ?、诶斫?；領(lǐng)悟 ?、劭赡?；能夠 ④善于，能 ?、荻鄶?shù)的人的集合或組成的團(tuán)體 ?、抟欢?，應(yīng)當(dāng)
他會(huì)游泳。（ ） 他不會(huì)來了。（ ） 聚精會(huì)神。（ ） 開會(huì)的時(shí)間到了。（ ） 你能體會(huì)我的用心嗎？（ ）
2、按照例子，寫成語，寫三個(gè)。
⑴例：大名鼎鼎：______________。
⑵例：寥寥無幾：______________。
3、給下面加點(diǎn)的詞語找反義詞，并完成填空。
⑴我們應(yīng)該保護(hù)自然與環(huán)境，而不是去（ ）它！
⑵要想別人尊重自己，首先要尊重別人，千萬不能（ ）別人。
⑶這樣簡(jiǎn)單的問題，你怎么把他們（ ）化了呀？
⑷在這個(gè)問題上，你不是我的朋友，就是我的（ ）。
四、句子練習(xí)。
1、用“星星、閃爍、滿天”幾個(gè)詞語寫一個(gè)擬人句。
____________________________。
2、年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，離開了自己的祖國。
改為雙重否定句：______________。
五、用修改符號(hào)修改病句
1、春天到了，茂密的草地芳草如茵。
2、經(jīng)過治療，曉梅的病很快恢復(fù)了健康。
3、只要浪費(fèi)糧食的人，才會(huì)感到臉紅。
六、根據(jù)要求完成填空。
1、當(dāng)北國還是_________，南疆早已。
2、_________，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，_________。
3、《小草和大樹》寫的是以著稱于世的國女作家，堪稱的典范，她的代表作是《________》。
4、我國有許多美麗動(dòng)人的民間故事，如《牛郎織女》，請(qǐng)你再寫兩個(gè)你熟悉的民間故事：《________》、《________》。
七、口語交際
在日常生活中，我們難免有被別人誤會(huì)的時(shí)候。遇到這種情況，應(yīng)該怎樣做解釋呢？陳文彬很喜歡讀課外書，爸爸看見了總是說：“你就是不好好學(xué)習(xí)功課，看起閑書來倒挺起勁兒?！?BR> _____________________________。
八、把下列句子重新排序，將正確序號(hào)寫在括號(hào)里。
（ ），他竟想出十一種出入房間的辦法。
（ ）平時(shí)，他還喜歡擺弄小玩意，制造令人想不到的東西。
（ ）在當(dāng)時(shí)，電腦可是稀罕物兒。
（ ）當(dāng)他還在小學(xué)時(shí)，他就組裝過一臺(tái)簡(jiǎn)易電腦，那電腦還能回答問題呢。
（ ）所以，這件事在當(dāng)時(shí)引起轟動(dòng)，許多人都爭(zhēng)著去參觀。
（ ）小時(shí)候的霍金想象力非常豐富。
九、閱讀理解。
從那時(shí)候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老?！奶耐米?，奔跑的兔子，睡覺的
兔子；拉車?yán)吓?，耕地的老牛……兔子總是在玩耍，老牛總是在干活兒。我擺弄著各式各樣的花，對(duì)活潑的兔子與敦厚的老牛充滿了好感。
1、“老?！痹谶@里指的是_________，“兔子”在這里指的是_________。
2、后一句話表達(dá)了作者什么樣的情感？
_____________________________。
河之贊
我們常常見到河，河雖然沒有絢麗奪目的色彩，但是它的清澈、恬靜令人神往。河幾十年如一日，從不休息，總是勤勤懇懇，不知疲倦地流著。
看到河我想到無數(shù)具有這種“河的精神”的人們。
老師們像辛勤的園丁，為了培養(yǎng)“四化”建設(shè)人才，夜以繼日地工作，白天整日忙碌，晚上人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他們還在燈下伏案工作。這些老師不正像是流著的河一樣不知疲倦嗎？
青少年為了讓將來的世界更光明，為了使可愛的祖國更美麗，爭(zhēng)分奪秒，學(xué)而不倦，他們鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入大海，忘了時(shí)間的流逝，這些青少年不也像流著的河一樣不知疲倦嗎？體育健兒們?yōu)榱私o祖國爭(zhēng)光，不怕酷熱，不畏嚴(yán)寒，不分晝夜地苦練本領(lǐng)，他們不是也像流著的河一樣不知疲倦嗎？
我愛河，我更愛具有“河的精神”的人們。
1、用“—”畫出文中的一句比喻句和這篇短文的中心句。
2、將文中的“他們不是也像流著的河一樣不知疲倦嗎？”一句反問句改寫成陳述句：__________________。
3、找出第四自然段中的一組反義詞。
（ ）—（ ）
4、文中“河的精神”指的是什么？“河的精神”的人們分別指什么人？
____________________________。
5、作者寫《河之贊》的目的是_____。
6、本文的寫法是（ ）
A、借物喻理 B.借物喻人 C.借景抒情 D.借物抒情
十、作文。
題目：我不再
要求：你已經(jīng)長大了，和過去相比，是不是更自信了，是不是更懂得關(guān)心他人了……根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，把題目補(bǔ)充完整（如不再灰心、不再懶惰、不再粗心、不再嬌氣等），寫一篇400字左右的作文。
_____________________________。