從廣東省教育廳發(fā)布的廣東教師資格證考試改革政策文件的出臺(tái)獲悉，2016年起，廣東省教師資格證考試難度將提高!
自2016年1月1日起，中小學(xué)教師資格需定期注冊(cè)，首次注冊(cè)后，每5年申請(qǐng)定期注冊(cè)?？荚噷⒎譃楣P試和面試，每年春、秋各舉行。從今年開始，教師資格考試合格證明不再終身有效，而是只有3年有效期限。當(dāng)老師的教師資格證也必須每5年一審。師范生畢業(yè)即拿教師資格證時(shí)代不再有。
自2015年起，教師資格認(rèn)證考試不再由省級(jí)城市組織，而是實(shí)行全國(guó)統(tǒng)考，并由教育部考試中心統(tǒng)一制定考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，組織筆試和面試試題，并建立試題庫(kù)。
教師資格五年一注冊(cè)
根據(jù)規(guī)定，教師資格不再終身?yè)碛校嵌ㄆ谧?cè)。中小學(xué)教師資格需每5年注冊(cè)，注冊(cè)條件以師德表現(xiàn)、年度考核和培訓(xùn)情況為主要依據(jù)。
師范生通過(guò)考試獲得教師資格
以往讀師范專業(yè)的畢業(yè)生一畢業(yè)即被認(rèn)定了教師資格，而一旦拿到“教師資格考試合格證明”就被認(rèn)定終身合格。
2016年師范畢業(yè)生不再直接認(rèn)定教師資格，統(tǒng)一納入考試范圍。教育專家認(rèn)為，師范生進(jìn)入教師資格考試范圍，對(duì)師范院校教育教學(xué)改革形成了倒逼機(jī)制，能夠促進(jìn)師范院校調(diào)整課程設(shè)置，加強(qiáng)對(duì)師范生教育實(shí)踐能力培養(yǎng)。
對(duì)于非師范院校畢業(yè)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，必須通過(guò)普通話、教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法考試，才能拿到“教師資格考試合格證明”，然后按照屬地原則申請(qǐng)教師資格證。
報(bào)考門檻變高
報(bào)考幼兒園教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，而以前則要求幼師畢業(yè)及其以上學(xué)歷。報(bào)考小學(xué)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷，而此前要求中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
報(bào)考初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，以前只有初中教師要求具備大專學(xué)歷。
考試科目增加 難度提升
以前省考教師資格證筆試主要考《教育學(xué)》和《教育心理學(xué)》“兩學(xué)”，現(xiàn)在改為國(guó)考以后，把《教育學(xué)》和《教育心理學(xué)》統(tǒng)合為一科——《教育知識(shí)與能力》，增加了《普通心理學(xué)》的內(nèi)容;中小學(xué)和幼兒園資格證筆試還增加了《綜合素質(zhì)》一科，而中學(xué)又增加了第三科：《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。
以往省考教師資格證無(wú)論哪個(gè)學(xué)段，所考內(nèi)容均為：教育學(xué)和教育心理學(xué)，而國(guó)考的資格證筆試科目將會(huì)增加。其中幼兒園和小學(xué)學(xué)段考查兩科，幼兒園內(nèi)容為綜合素質(zhì)，保教知識(shí)與能力。小學(xué)為綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力。而中學(xué)段將會(huì)考察三個(gè)科目，綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力和學(xué)科知識(shí)與能力。考試科目的增加，加大了教師資格考試的難度。