一、聽力題。根據(jù)聽到短文內容填空。
1.短文講了＿＿＿＿種海鳥。多的是＿＿＿＿，信天翁的一只翅膀就有＿＿＿＿＿＿＿＿那么大，＿＿＿＿的是野鴨，＿＿＿＿的是海燕。
2.野鴨的羽毛可以做高質量的＿＿ ＿＿。
二、字詞大聯(lián)盟。
1. 我能正確、端正書寫同音字。
jiāo ɡōnɡ lì jí：________________。
yáo yí mì cè：________________。
2. 我會選。（用“\”劃去帶點字的錯誤讀音）
勻稱（chèn chènɡ） 圣誕（dàn dànɡ） 逛街（ɡuàn ɡuànɡ） 編寫（piān biān） 懦弱（nuò luò） 矛盾（dèng dùn） 血液（xuě xuè） 某人（mǒu mǒ） 主持（cí chí） 錘子（zhuī chuí） 胸脯（pú pǔ） 花瓣（bàn biàn）
3. 查字典真有趣。
（1）預習29課《掌聲》時，遇到多音字落[lào]時，我知道我們常說的“落地”中“落”讀____，“丟三落四”中“落”讀____，我讀”lào”可以組什么詞呢，查了字典我知道可以組詞________，字典真是我們的好老師。
（2）“藏”用部首查字法應查部首_____，第11筆是_____，藏讀zànɡ時，可以組詞 _______，它還有一個讀音是______，可以組詞_____。
（3）“不假思索”中“假”什么意思呢？查字典知道“假”的義項有：
①不真實的 ②據(jù)理推斷 ③借用
“不假思索”中的“假”應選_____。我繼續(xù)讀，“假發(fā)”中“假”應選_____，“假說”中“假”應選_____,“狐假虎威”中“假”應選_____。
三、句子大本營。
1. 改為“被”字句。
密密層層的樹葉把森林封得嚴嚴實實的。
_____________________________。
2. 用上所給的詞語，組成不同意思的兩句話。
峰頂 你 這么 一定 高 不 上去 敢
①___________________________。
②___________________________。
3. 圈出錯別字，依次改正在括號里。
小亮以經吃好早飯，他背好書包，帶上紅領巾，準備去上學。（ ）（ ）
4. 修改下列病句。
（1）趙洲橋因為十分堅固，所以非常美觀。
____________________________。
（2）公園里五顏六色的大紅花盛開了。
____________________________。
四、課本內容我熟悉。
1. 對對子。長空對_______秋月白對______ 雨中山果落對_______________。
2. 本學期，我們學習了成語故事__________和__________。我自己還讀了成語故事__________、__________。我能恰當?shù)剡\用其中一個成語寫一句話 ___________________。
3. 名人故事我愛讀?！痘胰浮分辛袑幗涛乙猒______________，《奇怪大石頭中》李四光教我學會____________________，《我不能失信》中宋慶齡讓我懂得_______________，《孔子拜師》讓我明白____________________，從他們身上，我知道如何做事，如何做人。
4. 今年是壬辰年，我知道今年出生的孩子屬____，明年出生的孩子應屬____。
5. 我會讀詩。來到西湖，這兒景色太美了，想起蘇軾絕美的比喻“_________”來形容，真是太妙了！要過春節(jié)了，因加班不能回家的人一定特別思念親人，真是“________________”啊！
6. 本學期，我們開展了“豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化”的綜合性學習活動。在這次活動中，我了解了___________這種中華傳統(tǒng)文化，還知道了這種文化相關的一點知識：
1.短文講了＿＿＿＿種海鳥。多的是＿＿＿＿，信天翁的一只翅膀就有＿＿＿＿＿＿＿＿那么大，＿＿＿＿的是野鴨，＿＿＿＿的是海燕。
2.野鴨的羽毛可以做高質量的＿＿ ＿＿。
二、字詞大聯(lián)盟。
1. 我能正確、端正書寫同音字。
jiāo ɡōnɡ lì jí：________________。
yáo yí mì cè：________________。
2. 我會選。（用“\”劃去帶點字的錯誤讀音）
勻稱（chèn chènɡ） 圣誕（dàn dànɡ） 逛街（ɡuàn ɡuànɡ） 編寫（piān biān） 懦弱（nuò luò） 矛盾（dèng dùn） 血液（xuě xuè） 某人（mǒu mǒ） 主持（cí chí） 錘子（zhuī chuí） 胸脯（pú pǔ） 花瓣（bàn biàn）
3. 查字典真有趣。
（1）預習29課《掌聲》時，遇到多音字落[lào]時，我知道我們常說的“落地”中“落”讀____，“丟三落四”中“落”讀____，我讀”lào”可以組什么詞呢，查了字典我知道可以組詞________，字典真是我們的好老師。
（2）“藏”用部首查字法應查部首_____，第11筆是_____，藏讀zànɡ時，可以組詞 _______，它還有一個讀音是______，可以組詞_____。
（3）“不假思索”中“假”什么意思呢？查字典知道“假”的義項有：
①不真實的 ②據(jù)理推斷 ③借用
“不假思索”中的“假”應選_____。我繼續(xù)讀，“假發(fā)”中“假”應選_____，“假說”中“假”應選_____,“狐假虎威”中“假”應選_____。
三、句子大本營。
1. 改為“被”字句。
密密層層的樹葉把森林封得嚴嚴實實的。
_____________________________。
2. 用上所給的詞語，組成不同意思的兩句話。
峰頂 你 這么 一定 高 不 上去 敢
①___________________________。
②___________________________。
3. 圈出錯別字，依次改正在括號里。
小亮以經吃好早飯，他背好書包，帶上紅領巾，準備去上學。（ ）（ ）
4. 修改下列病句。
（1）趙洲橋因為十分堅固，所以非常美觀。
____________________________。
（2）公園里五顏六色的大紅花盛開了。
____________________________。
四、課本內容我熟悉。
1. 對對子。長空對_______秋月白對______ 雨中山果落對_______________。
2. 本學期，我們學習了成語故事__________和__________。我自己還讀了成語故事__________、__________。我能恰當?shù)剡\用其中一個成語寫一句話 ___________________。
3. 名人故事我愛讀?！痘胰浮分辛袑幗涛乙猒______________，《奇怪大石頭中》李四光教我學會____________________，《我不能失信》中宋慶齡讓我懂得_______________，《孔子拜師》讓我明白____________________，從他們身上，我知道如何做事，如何做人。
4. 今年是壬辰年，我知道今年出生的孩子屬____，明年出生的孩子應屬____。
5. 我會讀詩。來到西湖，這兒景色太美了，想起蘇軾絕美的比喻“_________”來形容，真是太妙了！要過春節(jié)了，因加班不能回家的人一定特別思念親人，真是“________________”啊！
6. 本學期，我們開展了“豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化”的綜合性學習活動。在這次活動中，我了解了___________這種中華傳統(tǒng)文化，還知道了這種文化相關的一點知識：