認真做好“學生和家長期待學校開設什么樣的課程?教師能夠擔負起什么樣的課程?”這兩個調研課題的基礎上，系統(tǒng)構建“善”課程體系，夯實基礎性課程，做活拓展性課程，努力讓核心素養(yǎng)落地生根。下面是小編整理的2024學年小學第一學期學校工作計劃精選5篇，希望能對大家有所幫助
2024學年小學第一學期學校工作計劃 篇1
學校工作計劃
以學校發(fā)展為主題，以教學改革創(chuàng)新為突破口，全面推進課程改革，提高教育教學質量，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”和諧同步，繼續(xù)加強行風和廉政建設，提升精氣神，強化執(zhí)行力，爭做人民滿意的教師，努力打造家門口的好學校，實現學校教育再次跨越發(fā)展。
具體工作目標及措施
一、教師成長梯級規(guī)劃，提升教師職業(yè)幸福感
1、以開展“踐行八項義務”大行動為抓手，扎實推進兩學一做，繼續(xù)提高黨員的身份意識、責任意識和擔當意識。做實黨員“1+N先鋒行動”，發(fā)揮黨員在教學、育人和學校建設中的先鋒作用，加強實踐和完善，培育黨建品牌。(責任部門：黨支部)
2、以校教師成長梯級培養(yǎng)方案為依據，分層次落實教師的專業(yè)成長研訓。明確師徒職責，落實青藍工程師徒結對;分批分學科安排老師外出參加高規(guī)格培訓，拓展視野，提升專業(yè)發(fā)展水平。五年以內年輕教師繼續(xù)以“周一有約”為平臺開展各類培訓，根據青年教師的需求和學校文化相結合，確定學期研訓主題，量身打造課程。(責任部門：科研室)
3、教師綜合素養(yǎng)提升俱樂部9月正式開啟，推出古箏、羽毛球、尤克里里、瑜伽、書畫五個項目，由工會負責聘請老師、制定細則。(開學第一次教師會議報名)(責任部門：工會)
4、開展“向身邊的大咖致敬”活動，校本研修時間，聆聽本土大咖的教育故事。(責任部門：科研室德育處教導處)
5、繼續(xù)實施“莫小書苑”，開展閱讀交流活動，在每次例會前，分享讀書感悟，分享閱讀收獲;以校區(qū)為單位，開展豐富多元的智慧分享。(責任部門：科研室)
6、落實好教師心理健康C證、B證的培訓，指導教師進行自身心理健康調整和減壓，塑造積極正向的工作狀態(tài)，同時在班級管理、日常教學中運用師生溝通、情緒管理等，實現輕松教學。(責任部門：德育處心理輔導站)
7、完善班主任工作績效考核評價辦法，制定__小學《班主任工作績效考核獎勵辦法》，規(guī)范班主任工作內容，調動班主任工作積極性。(責任部門：德育處)
8、充分準備，積極爭創(chuàng)省巾幗文明崗。(責任部門：工會教導處)
二、學校課程有序推進，提升教育質量生命線
認真做好“學生和家長期待學校開設什么樣的課程?教師能夠擔負起什么樣的課程?”這兩個調研課題的基礎上，系統(tǒng)構建“善”課程體系，夯實基礎性課程，做活拓展性課程，努力讓核心素養(yǎng)落地生根。
(一)著力課堂教學研究，夯實基礎性課程
1、圍繞“作業(yè)設計、試卷研磨”(期中卷)、“有溫度的課堂和3010課堂建設”(同課異構、同課同構形式，落實校本研修主題)、“教材解讀”等三個方面，各學科教研組圍繞主題各開展三次主題教研活動，通過專項研討、“十全十美”、經驗介紹等形式，提高學科教學專業(yè)技能，吹響向課堂要質量的號角。(責任部門：教導處)
2、加強教學過程檢查，本學期的常規(guī)管理要力爭“無盲區(qū)”，聚焦綜合組教師和三年內年輕教師，不能只停留于形式，要切實地反映老師的工作實績。(責任部門：教導處)
3、狠抓潛力生的轉化，健全質量分析會制度，形成“快速反應、分析到人、跟蹤追擊”的質量分析工作機制，確保各科教學質量的穩(wěn)步提升。(責任部門：教導處)
4、120秒熱身課堂，助力課堂實效。充分利用課前兩分鐘，教導處根據學科不同，確立不同的內容，語文：經典誦讀;數學：口算;英語：英語口語等，加強學生學習習慣培養(yǎng)，認真抓好抓出成效，使每節(jié)課中的每一位學生能靜心、專心。(責任部門：教導處)
5、校本研修主題：基于以學為中心課堂觀察的教師教學能力提升的實踐與研究。(責任部門：科研室)
(二)立足學校實際，創(chuàng)新拓展性課程
1、校級精品課程開發(fā)與教師個性課程開發(fā)結合，形成精品拓展課程群。校級精品課程重推“足球課程”、“小善大德”課程。(責任部門：教學科研線體衛(wèi)科藝)
2、開設經典誦讀課程，一至三年級、四至六年級分別以《古詩80首》、《小古文100篇》為教材，每周一節(jié)短課進行教學，并創(chuàng)新形式，做好測評工作。讓學生在誦讀中了解中華文明，形成民族意識，建立行為規(guī)范，提高文明素質。(責任部門：教導處德育處)
3、開展豐富多彩的社團活動，關注社團課的學期目標、內容選擇教學策略等，切實提高社團課的質量;開設超級爸媽家長社團和學生導師社團，讓社團課程更豐富，陶冶學生情操，豐富校園文化生活。(責任部門：教導處)
4、以學年為時間單位，開展不同主題的年級拓展課程。二年級：花;三年級：月;四年級：葉;五年級：水;六年級：紙。本學期五年級率先實踐“水”主題課程。(責任部門：教導處德育處)
5、梳理生命課程、生存課程，為五六年級男生女生開展青春期健康教育課，走好青春第一步。(德育處體衛(wèi)科藝)
6、加強學生體能提高，力求體質測試成績有較大提高。做實陽光課間活動一小時，促進學生體能的全面提升。按照2023新標準，合理設計活動，有計劃、有重點，多手段多渠道，開展體能訓練。祥符校區(qū)克服場地問題，全面鋪開、打好基礎。其余校區(qū)在體育任課老師和班主任的幫助下提高體能測試成績。(責任部門：科藝體衛(wèi)線)
7、以第二屆“幸福杯”足球聯(lián)賽為載體，分年段開展各類足球比賽活動，無愧于全國青少年足球學校訓練點的光榮稱號。(責任部門：科藝體衛(wèi)線)
三、善德教育深入實施，亮化校園德育品牌
1、本學期善德教育活動凸顯“感恩”主題，以學生為中心、以體驗為中心、以實踐為中心，寓教育于活動，進一步豐富內涵。
(1)“感恩”主題教育活動(責任部門：德育處)
暖暖校園情——我的校園我做主，利用教學樓的小角落，設立“暖暖吧、玩玩吧、讀讀吧、想想吧、做做吧、聊聊吧、秀秀吧”等富有特色的“小空間”，交給孩子自己布置、更新和拓展，開展校園文化設計征集以及教室文化設計布置評比活動。“樂善天使護綠行動”，定崗定人，專人負責，做好校園保潔、愛綠工作。(責任部門：德育處后勤處美術組)
濃濃尊師意——教師節(jié)，“感恩，老師”教師節(jié)特別行動，在特殊的日子里，為老師做一件事，表達對老師的感激和感謝。(責任部門：德育處)
錚錚愛國情——千人合唱，唱響國歌，唱靚校歌，表達對學校，對祖國無限的熱愛，做一個胸懷家國的莫小人。(責任部門：德育處音樂組)
拳拳感恩心——四年級集體生日，感恩生命，感恩父母，感恩母校，感恩身邊的人。(責任部門：德育處)
(2)創(chuàng)新設計開學典禮、秋游等實踐拓展課程活動，一次活動即課程。(責任部門：德育處)
(3)以善德評價平臺為載體，開展“五星集善樂善天使成長”評選活動;創(chuàng)新性地推行“善德喜報文化”制度，以各種手段和方式激勵每一個學生積極投入到“尋善根、學善人、做善事”的活動中。(責任部門：德育處美術組信息處)
2、收集資料，整理素材，做好__市科研課題“小善三部曲：小學德育綜合實踐活動載體的究”的結題準備工作。(校長室德育處)
3、以省親子輔導工作示范校培育校為契機，重新認識家長在教育中的角色，努力挖掘、開發(fā)和利用家長資源，充分發(fā)揮家長的作用，充分關切和呼應家長、社區(qū)等方面的合理訴求，積極架構共建育人機制。(責任部門：德育處)
(1)拓寬聯(lián)系方式，通過家委會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網上聯(lián)系平臺家校通等形式，家校建立經常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。
(2)定期召開好家長會，家長學校，溝通學生在校和家庭情況，通過家教經驗交流、給家長的一封信等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成，形成教育合力。
四、規(guī)范后勤工作，守住安全穩(wěn)定底線
1、增強經費預算觀念和節(jié)儉辦學意識，合理使用教育經費，發(fā)揮經費的最大效益。健全總務后勤和財務管理制度，強化內部監(jiān)督，及時調控各項開支。嚴格把好校內各設備的采購、進庫、出庫、使用、報廢等登記制度，做到物盡其用，避免浪費，同時加強學生對公共財產愛護的教育，盡量減少財產的破損與維修。(責任部門：后勤線)
2、認真做好公共安全與衛(wèi)生工作。對校內的各項安全設施進行定期檢查、記錄、更換，以保證能正常使用。同時對校內安全隱患及時排查和排除，以保證師生安全。對校內公共衛(wèi)生及校園綠化，進行全面檢查與監(jiān)控，督促與管理。加強學生上下學的安全管理力量，重點是解決值班領導和值班學生，以及家長志愿者的到崗率和規(guī)范管理的問題;繼續(xù)加強候車學生的有序管理和教育，每天有1-2人在北站站臺巡視疏導，并及時將情況通報各班;落實好安全第一課。(責任部門：后勤線)
3、規(guī)范食堂管理，提高師生及社會的滿意度。關注食品配送情況，經常性地與供貨商進行聯(lián)系，反饋配送情況，督促改進配送質量。食堂內部繼續(xù)加強五常法管理，健全食品索證留樣等工作，確保師生食品安全。加強食堂工作人員的食品安全知識學習，不僅在制度層面上加強管理，更要在日常的管理中加強巡查、學習、崗位練兵等活動，提升安全服務意識和加工烹飪水平。對目前存在的打菜進食堂上進行必要的調整，嚴禁其他人員隨意進入食堂內部，除后勤人員，所有人員均在教室用餐。(責任部門：后勤線)
4、北站、和苑校區(qū)食堂，在原有B證的基礎上再上一個新的臺階，對照A級食堂要求進行逐條整改符合要求。和苑校區(qū)力爭在2023學年，達成創(chuàng)A目標。(責任部門：后勤線)
2024學年小學第一學期學校工作計劃 篇2
一、指導思想
20__年是中國共產黨成立__周年，是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的關鍵之年。__市__小學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅決落地落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱為“雙減”)的文件精神，站在“實現中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度”部署落實“雙減”工作，緊緊把握教育立州、文旅興州戰(zhàn)略的重大機遇，秉承“建陽光學校，做陽光教師，育陽光學子”，全面推進學校治理體系現代化，加快三校區(qū)內涵發(fā)展和質量提升，創(chuàng)辦黔西南一流、貴州省知名的家門口優(yōu)質學校。本學期須做好如下工作：
二、應完成的教育目標
(一)提高政治站位，加強黨對學校教育工作的全面領導，黨建帶隊建，創(chuàng)新學校黨建品牌建設。
(二)樹立大局意識，堅決落地落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱為“雙減”)的文件精神，站在“實現中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度”部署落實“雙減”工作，健全完善各類規(guī)章制度，杜絕非正式群體干擾，大力推進現代學校治理體系建設，全面實施依法治校。
(三)落實主體責任，狠抓校園疫情防控，確保師生生命健康。
(四)強化師德教育，落實師德師風建設第一標準，深化新時代教職工隊伍建設，樹立教職工良好形象。
(五)明確主體責任，強化“人防、物防、技防”，確保學校和諧安全穩(wěn)定。
(六)全面落實立德樹人根本任務，抓好文明校園創(chuàng)建工作，打造__小學基于“人人德育”、“德育課程化”的“一校一案”德育品牌，加強家校社協(xié)同育人，構建__小學育人新體系，爭創(chuàng)全國文明校園。
(七)抓主題式校本研修，構建具有我校特色的課程體系，打造向陽精品課堂，實施“培優(yōu)兜底”“強腰”質量提升工程，落實貴州省教師專業(yè)發(fā)展示范基地校相關要求，塑造高知名度與美譽度兼?zhèn)涞纳鐣J同。
(八)以行動研究為向陽小學科研特色，做好各級各類課題申報實施工作，開創(chuàng)向陽小學教育科研新局面。
(九)找準亮點突破口，做實體育、美育、勞動教育及衛(wèi)生健康工作，切實提升體衛(wèi)藝勞工作質量。
(十)厘清經費申請規(guī)則，完善經費使用內部稽核、控制制度，提高后勤服務管理水平。
(十一)積極總結十三五教育教學成果，確立學校發(fā)展生長點，編制好向陽小學十四五發(fā)展規(guī)劃。
(十二)依托各方資源優(yōu)勢，同時帶動民航校區(qū)和萬峰林校區(qū)的建設和發(fā)展，提升家門口優(yōu)質學校辦學品質。
三、必須做好的幾項工作
(一)提高政治站位，加強黨對學校各項工作的全面領導
堅持“干部政治素質、班子政治功能、單位政治生態(tài)”三位一體，加強黨對學校教育工作的全面領導：
強化學習制度的落實。
強化黨史學習教育。
強化學校黨課、思政課品牌建設。
強化防范意識形態(tài)領域風險。
強化黨支部建設全面進步全面過硬。
6、強化“三重一大”制度落實。
7、強化廉政文化建設。
8、強化隊建工作。
9、強化工會活動開展到位。
(二)樹立大局意識，落地落實“雙減”工作
堅決落地落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱為“雙減”)的文件精神，站在“實現中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度”部署落實“雙減”工作。健全完善各類規(guī)章制度，杜絕非正式群體干擾，大力推進現代學校治理體系建設，全面實施依法治校。
10、落實教育部關于中小學“五項管理”規(guī)定。強調手機禁止與保管、落實作業(yè)的質量與時間分配、強化讀物的方向與內涵、保證睡眠的時間與評價、增強體質健康與社會適應。
11、落實《貴州省義務教育課程設置方案》。開齊開全、不增不減，用好新修訂的義務教育課程標準。
12、高效落實課后托管延遲服務工作。強調時間、安全、質量三保障，讓國家政策落地落實。
13、健全完善適應新時代發(fā)展要求的各類規(guī)章制度，杜絕非正式群體干擾，大力推進現代學校治理體系建設，全面實施依法治校。
(三)落實主體責任，確保校園疫情防控萬無一失
14、明確學校防控主體責任，所有教職員工要高度重視，清晰自己的崗位責任制并按要求落實好。
15、按照疫情防控要求，摸排好每個教職工、每個學生、每個家長的離興情況，保證臺賬清晰。加強部門聯(lián)防聯(lián)控，不斷完善傳染病應急預案，形成校園安全防控全閉環(huán)鏈條。
做實做細防控工作，常態(tài)化抓實門禁管理、人員排查等關鍵點。
16、強化疫苗接種工作，保證師生應接盡接無死角。落實疫苗接種檔案。
17、加強傳染病防治法教育，提高師生防控傳染病意識，普及傳染病知識教育，做到“四早”。
18、落實上級防疫指導工作要求，關注防疫政策的適時調整變化，及時調整校內防控辦法。
(四)強化師德教育，落實師德師風建設第一標準
20、建立健全__小學師德建設長效機制。
21、建立健全__小學教師管理的底線愿景評價機。
22、建立健全__小學教師專業(yè)素質提升機制。
23、建立健全__小學互幫互惠管理機制。
24、建立健全向陽小學課堂規(guī)范管理機制。
25、建立健全師生交往規(guī)范管理機制。
(五)明確主體責任，確保學校安全穩(wěn)定運行
保證設施安全，守好學校的大門，管好學校的食堂，落實好安全管理制度，狠抓疫情防控，必須抓好以下工作：
強化全員規(guī)則意識。
抓好__小學安全關鍵點。
28、科學開展心理健康教育。
29、構建家校社命運共同體。
30、強化師生責任意識。
31、防范人際交往風險。
32、強化視頻監(jiān)控管理。
(六)全面落實立德樹人根本任務，構建__小學育人新體系
33、繼續(xù)抓好文明校園創(chuàng)建工作。
34、創(chuàng)建“一校一案”德育品牌。
35、抓實“走進千萬家，共育萬千娃”家訪工作。
36、做好五育并舉走向五育融合新實踐活動。
37、科學實施懲戒教育。
(七)抓好抓實主題式校本研修，確保質量提升
依據學科課堂基本要求，打造向陽精品課堂。
38、基于主題式校本研修，重構向陽小學教學新機制。39。落實好課程與語言文字工作。
40、聚焦核心素養(yǎng)，發(fā)展四種關鍵能力。
41、杜絕拖堂，規(guī)范作業(yè)量。
(八)以行動研究為__小學教科研特色，開創(chuàng)“科研興校”新局面
42、構建向陽小學教育科研新機制。
(九)找準體衛(wèi)藝及勞動教育突破口，全面提升學生核心素養(yǎng)
43、繼續(xù)改進體育教學，切實加強學校體育工作。
44、繼續(xù)建設好醫(yī)務保健室和心理咨詢室，確保師生身心健康。
45、豐富師生校園文化生活，提升師生美育素養(yǎng)。
46、基于五育并舉走向五育融合，勞動教育要有效開展起來。
(十)厘清經費申請規(guī)則，提高后勤服務管理水平
47、按照教育局要求，做實后勤管理工作。
48、強化安全管理，保障食品和設施安全。
49、出臺各個崗位職責，依據規(guī)范與流程評價履職盡責，全面落實依法治校。
50、強化監(jiān)控室管理。
51、強化保安室管理。
(十一)積極總結十三五教育教學成果，編制向陽小學十四五發(fā)展規(guī)劃
52、積極總結十三五教育教學成果，厘清經驗教訓，確立學校發(fā)展新的生長點，依據國家省州市教育十四五發(fā)展規(guī)劃，結合向陽小學實際，編制向陽小學十四五發(fā)展規(guī)劃。
(十二)依托各種資源優(yōu)勢，爭創(chuàng)一流。同時充分發(fā)揮優(yōu)質學校的示范引領作用，帶動民航校區(qū)和萬峰林校區(qū)同步建設和發(fā)展，推進兩校區(qū)由強校向名校邁進，本著“校際統(tǒng)籌、以強帶弱、資源共享、緊密合作、均衡發(fā)展”的原則，提升家門口優(yōu)質學校辦學品質
通過上述工作的落實，達成高知名度與高美譽度的社會認同，實現辦家門口優(yōu)質學校的目標。
2024學年小學第一學期學校工作計劃 篇3
指導思想
貫徹教育部20__年版的國家義務教育課程方案以及學科課程標準等文件精神，緊緊圍繞“讓每個生命都充滿自信獲得成功”的辦學理念和“辦一所以學生自信成長、教師自信育人為學校特色標志老百姓家門口的好學校。”的辦學目標，繼續(xù)落實“立德樹人”的根本任務，夯實文化__，提升教學質量，深挖內涵發(fā)展，筑牢防疫堡壘，守正師德師風，遵循教育規(guī)律，完善教學管理、提高教育質量，促進學生健康成長，打造更加精彩的齊一分。
一、彰顯課程育人價值，構建育人共同體
承擔主體責任，加強統(tǒng)籌協(xié)調，在課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人等方面整體建構，在師德師能系統(tǒng)化__、課程課堂評價一體化改進、家校社一體化協(xié)同上積極探索創(chuàng)新。
(一)聚焦課程育人，促進“五育融合”
1、新時代新思想“三進”工作。開設專題教育課，把習近平新時代中國特色社會主義思想進課程、進課堂、進頭腦，引導學生樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，切實增強“四個自信”，厚植愛黨、愛國、愛人民思想情懷，樹立為中華民族偉大復興而勤奮學習的遠大志向。
2、有效實踐“道德與法治”核心課程。加強義務教育階段“道德與法治”、協(xié)同合作辦學單位共同開展“道法”學科教學研討，形成高質量教學活動方案。
3、加強學科德育實踐。結合社會主先進文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，以及美育、體育和勞動教育，開展“德智融合”專題研究，將核心素養(yǎng)要求落實到各學科教學過程中，在學科教學或跨學科主題學習中培養(yǎng)學生正確的價值觀念、必備品格和關鍵能力。
4、培育校本德育課程特色。積極貫徹落實《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，組織教師學習勞動教育課程標準，成立勞動教育課程開發(fā)組，與合作辦學(楊浦雙語)協(xié)同開展本校勞動教育課程目標和內序列研究，通過漸進式的目標建構和序列化的內容設計，形成自主化的家庭勞動、多元化的校內勞動體驗、綜合化的社區(qū)勞動實踐以及多樣化的創(chuàng)智勞動，建立起以實踐為導向的勞動課程內容框架，使學生養(yǎng)成勞動習慣、掌握勞動本領、樹立熱愛勞動的品質。合作辦學三校聯(lián)合在11月開展“校園勞動節(jié)”，開展豐富多彩的勞動教育主題實踐活動。
5、持續(xù)參與區(qū)域生命教育一體化基地實踐。連接校內校外教學活動，挖掘課程資源，豐富學生實踐體驗，通過考察探究、設計制作、職業(yè)體驗等方式激發(fā)學生創(chuàng)造欲望，幫助學生樹立正確價值觀。
6、加強美育教育。強化美育是厚植愛國情懷，塑造學生藝術素養(yǎng)和審美情趣的重要途徑。開齊開好藝術基礎課程，激發(fā)學生藝術興趣，開發(fā)基于年齡特點的書法、校園戲劇和創(chuàng)新動漫化等課程;挖掘美育課程資源，不斷豐富和優(yōu)化學校藝術社團，鼓勵學生積極參與藝術社團活動，把握更多機會搭建更多元平臺讓學生展示風采。
7、持續(xù)強化學生身體心理健康。確立“學生的身心健康是教育目標”的觀念，讓身心健康的理念深入人心。一嚴格落實體育課、體育活動專課專用。二要指導學生科學合理使用手機，強化多看紙質書，多做有益健康的活動。三要引導學生每天確保充足的睡眠時間(小學生大于等于10小時)，學生發(fā)展部連同班主任加強關注，發(fā)現問題及時跟進解決。四要發(fā)揮心理健康教育作用，強化對學生積極心理的指導和對成長特需學生的特殊關愛;五要發(fā)揮學校衛(wèi)生健康教育作用，對學生普及生理發(fā)育、生活安全、疾病預防、防疫規(guī)定、安全餐食等方面的引導和指導。
(二)聚焦環(huán)境育人，深化家校社聯(lián)動
1、建構多維度、立體化的育人機制，提升協(xié)同力。推進“全員導師制”工作，通過全員導師制的“五導”策略實施，發(fā)揮思想引導、學業(yè)輔導、心理疏導、行為指導和生涯向導的作用，營造民主、平等、合作的師生關系，采取個別談心談話、集體班會隊會、交流評估等多種方法，激發(fā)學生學習興趣和潛能，樹立學生學習的信心，促進學生的全面發(fā)展;
2、__多元社會實踐平臺，提升踐行力。因地制宜、因人而宜、因時而宜打造適合年齡特點的校內外實踐活動基地。充分利用校內外愛國主義、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、軍事國防、社會救助機構、科技館、文化館、紀念館、運動場、現代企業(yè)等教育資源，開展“四史”宣傳教育、社會實踐活動、志愿服務等實踐教育，在社會考察、公益勞動、職業(yè)體驗、安全實訓中培育學生社會責任。
3、規(guī)范校園健康管理，提升防控力。繼續(xù)按照疫情防控等健康衛(wèi)生管理要求，加強校園疫情防控管理措施，規(guī)范使用數字哨兵、申生康平臺，完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置預案和處置能力。加強傳染病防控、常見病及多發(fā)病的干預。加強全員核酸檢測，通過醫(yī)教結合、學校公眾號、衛(wèi)生廣播等形式開展個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識。
4、健全家校合作機制，提升合作力。加強家庭教育指導，進一步健全家委會制度，充分利用和發(fā)揮家委會資源，積極引導家委會成員和家長志愿者積極主動參與到學校校門守護、科技教育、人文教育的相關活動中來，家校共同助力孩子身心健康和全面發(fā)展;辦好家長學校，依托市區(qū)級家長學校資源，完善家長講座資源，逐步構建有特色的學校家庭教育特色課程。
二、深化“雙減”任務，強化教育主陣地作用
(一)推進“雙新”落地，編制課程計劃。
1、聚焦核心素養(yǎng)培育，編制課程計劃。
根據教育部20__年版的國家義務教育課程方案以及學科課程標準，結合學校實際，進行20__學年課程計劃的編制以及課程方案的設計。著力指導聚焦學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，積極探索跨學科的主題，學習項目化學習以及作業(yè)設計實施等。進一步規(guī)范課程教學工作，深化課程教學的改革，深入實施素質教育，為新課程方案新課標的落地落實。
2、加強教師的培訓，夯實教研__。
一是有步驟的組織開展培訓活動，組織教師全面學習20__年版《義務教育階段學校新課程方案》和學科課程標準，聚焦立德樹人的根本任務，把黨的教育方針化解為核心素養(yǎng)發(fā)展要求，運用目標分解技術把正確的價值觀念、必備品格和學科關鍵能力落實到單元教學設計之中，落地到每一節(jié)課之中，不斷把握各門學科獨特的育人價值，提升“德智融合”水平，積累優(yōu)秀學科育人案例。
二是深化課程與教學實踐研究，組織好校級的教研，聚焦課堂教學高質量作業(yè)體系__，推進教學品質性的實踐單元視域下的作業(yè)設計，整合推進單元整體教學背景下的作業(yè)管理，組織教師參加市教委教研室開展的優(yōu)秀作業(yè)評比，鼓勵教師設計高質量的作業(yè)，提高作業(yè)質量，實現難度合理，科學有效。
(二)推進“雙減”落實，提高課后服務水平。
優(yōu)化課后服務工作，做好暖心工程。不斷深化內涵__，全面提升育人質量。從課后服務走向課后教育，提高課后服務的品質，有機整合青少年校外機構、教育機構以及各種資源，開發(fā)并提供豐富的課后服務的課程活動，體現綜合性和實踐性，提高學生在課后服務中的體驗度以及家長的感受，形成學校典型的案例，做好和宣傳內涵__。
(三)促進“綠標”理念導向，提升全面發(fā)展質量。
根據國家和本市中長期教育發(fā)展改革發(fā)展規(guī)劃綱要，以及上海市中小學生學業(yè)質量綠色評價的要求，積極組織四年級參與語文、數學、英語科學的學科測試，以及學生體質健康藝術素養(yǎng)，公益勞動方面的學業(yè)質量。
1、學習和把握綠色評價標準和要求，基于學科課程標準和學生的年齡特征，將綠標的思想融入到日常的教學當中，關注每一位學生的身心健康學習狀態(tài)，引導學校聚焦全面質量，提質增效。
2、針對以往在綠標測試當中的問題和不足，開展有針對性的切實可行的改進。尤其針對學生兩極分化，底部學生增多，學生的學習態(tài)度、學習習慣、自控能力以及相應的學習環(huán)境的一些變化，實施促進學生習慣養(yǎng)成，學業(yè)補缺，動力激活的一種針對性差異化的個性化的，抓好全過程的質量。
3、把關各個年級段的學業(yè)質量，針對不同年齡段的特點，把握學生學習發(fā)展的規(guī)律，聚焦各成長發(fā)展期，學生的關鍵能力和核心素養(yǎng)，實施習慣，累積方法升級和動力持續(xù)以及知識能力接續(xù)的縱向銜接。培養(yǎng)質量的意識貫通于各個學段的各個年級。
三、聚焦優(yōu)質均衡，做優(yōu)做強綜改項目。
(一)深化公民辦合作辦學__
更好的通過管理合作、課程合作、教學合作、師資合作以及資源共享這些有效手段提升辦學水平，縮小校級之間的資源差距，促進學校的發(fā)展。
一是繼續(xù)開展師徒結對活動，加強數學、英語學科教師結對成長。
二是推進課程共享。結合集團共享課程的深入開發(fā)，做好“申江鐘聲”課程的推進。
三是聯(lián)合開展“勞動教育課程”開發(fā)
四是參與區(qū)域“德智融合”綜改項目實驗校工作
(二)信息化賦能學生綜合素質評價。
繼續(xù)開展“基于校本育人目標的綜合素質評價”信息化管理平臺，充分發(fā)揮信息技術在發(fā)展素質教育，轉變育人方式的輔助作用，完善綜合素質評價辦法，強化對學生愛國情懷、遵紀守法、創(chuàng)新思維、體質達標、審美能力、勞動實踐等方面的評價。
四、重視教材讀物管理，加強書香校園__。
(一)做好回收工作，嚴禁下架的教材和讀物再次上架。
通過兩次排查出來有問題的讀物，開學后再次檢查，并做好消毒，收回。進一步加強進校園的讀物把關，各個班級圖書的漂流角，審核審查由學生從家庭校外帶進校內的讀物。學校采購的書籍更要嚴格的審查，教材目錄更新專題教育的教材目錄更新后，學校設專人進行整理
(二)建立管理保障機制，健全管理網絡。
形成學校教材課外讀物的專項工作小組，明確專人負責。建立三個專項的管理制度，包括專項的審查制度，主體責任制度和報告?zhèn)浒钢贫取?BR> (三)依托品牌項目，重視書香校園__。
家校協(xié)同形成“讀好書、讀好書、好讀書”的良好風尚，各班設立“讀書角”、每個學生有家庭“讀書區(qū)”，讓學生從小受惠于“讀書萬卷”，家庭和學校共同倡導閱讀、享受閱讀、分享閱讀的良好風尚，從小養(yǎng)成閱讀興趣，掌握閱讀習慣，發(fā)展閱讀思維，提升學生全學科閱讀素養(yǎng)和能力。
五、強化思想引領，提升專業(yè)精神使命擔當
(一)聚焦師德師風__，踐行理想信念。
以人民教育家于漪教育教學思想為引領，增強教師的教書育人本領，提升教師學科育德、學生心理輔導、學生生活指導等能力，激勵教師自覺提升思想政治素質、師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。營造尊師重教的濃厚氛圍，建立健全學校教師榮譽體系__，深入開展“自信教師”、“自信團隊”、教學成果獎等評選表彰活動。
(二)加強梯隊人才培育，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
推薦教師參加區(qū)域人才攀升計劃，推進人才梯隊__，形成區(qū)、合作辦學、學校“三位一體”的各類人才分層培養(yǎng)機制，深化中青年骨干教師團隊__。加強“雙新”實施的學習與實踐，聚焦核心素養(yǎng)下的教師教育教學實踐能力提升。深化創(chuàng)智課堂與評價方式的研究與實踐，促進“教學評”的一致性，推動教與學方式改進。
開展“中級專業(yè)技術職務評聘”工作，鼓勵更多教師實現專業(yè)成長。
優(yōu)化職初教師培育方式，持續(xù)開展回校跟崗實踐見習教師規(guī)范化培訓，提升職初教師師德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和教育教學實踐能力。聚焦教育教學能力提升，關注新進教師和骨干教師成長，將教學納入教師考核內容。
六、樹立安全底線，抓實校園安全工作。
今年是政治大年，全面貫徹落實總體國家安全觀，慎終如實，守好安全底線。
(一)加強政治安全教育，堅持正確導向。
時刻把握黨對意識形態(tài)工作規(guī)律的認識，增強陣地意識，弘揚主旋律，傳播正能量。講好教育故事，圍繞教師節(jié)慶祝活動，黨的二十大，從嚴從細做好網上輿論引導等相關的工作。
(二)抓實疫情防控安全教育，完善校園安全全覆蓋。
加強疫情防控和校園安全，把學校重點工作，疫情防控工作，教育教學工作和校園安全工作有機結合，統(tǒng)籌推進，健全安全風險防控，凝聚起維護校園安全的一個強大的合力。
(三)加強師生安全教育，推進平安校園__。
進一步發(fā)揮課堂教學主渠道，將法制教育融入學校教育教學的管理中。每月第一周組織開展應急演練，提升全體師生應對突發(fā)事件的能力。圍繞開學等關鍵節(jié)點及安全教育周等教育要求，通過升旗儀式、班團隊活動等形式開展學生法律、安全知識教育，開展《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《預防校園欺凌》等法律法規(guī)培訓，安全教育凝努力做到內容豐富、形式多樣。
七、其他工作
(一)規(guī)范教育經費保障和管理。
進一步提升經費使用，加快執(zhí)行進度。加強學校經費的預算和使用管理，用足用好學?，F有的下?lián)芙涃M，加強實施(三重一大)教育經費投入、使用、監(jiān)督全過程管理，不斷提升經費使用的規(guī)范性和預算執(zhí)行的及時性。
(二)規(guī)范檔案管理。
部門負責人收集整理好材料，填寫好資料交接清單，按時資料移交，使檔案工作做到日常化、系統(tǒng)化、標準化，更好地為教育教學服務。
(三)綠色校園創(chuàng)建
扎實開展綠色校園__，使創(chuàng)建活動規(guī)范化、制度化;創(chuàng)建活動多樣化。把創(chuàng)建“綠色學校”活動貫穿于學校教育、教學等各方面工作，最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”等。
新學年新學期工作目標任務非常繁重，又因疫情防控需要。學校將落實一手撐傘，一手干活。既要做好學生的健康，同時也要積極推進各項工作。讓我們一步一個腳印，在實現義務教育優(yōu)質均衡的道路上共同努力前行。
2024學年小學第一學期學校工作計劃 篇4
一、指導思想：
以黨的教育方針為指南，緊緊圍繞市教育局、鎮(zhèn)中心校20__年工作要點，堅持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的方針，以全面提高教育質量為核心，以教育均衡、協(xié)調、健康發(fā)展為主線，以義務教育均衡發(fā)展工作為著力點，以構建高效課堂為突破口，推進教育改革創(chuàng)新，優(yōu)化教育結構，全面提高教育教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。`
二、特色創(chuàng)建
推廣雙語教學;認真開展民族文化進校園工作(布依族“八音坐唱”、苗族舞蹈等);完善寄宿制管理;全校晨誦校編讀本古詩詞;開展鄉(xiāng)村學校少年宮活動(課外開展古箏、舞蹈、繪畫、毛筆、鋼筆、體育項目興趣小組)。
三、學年工作要點：
(一)黨風廉政建設
1、貫徹落實中央“八項規(guī)定”、實施細則和相關黨風廉政建設工作精神;
2、開展學習黨風廉政建設工作會議精神及警示宣傳教育工作。
(二)加強隊伍建設。
1、加強黨員隊伍建設。
充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，深入開展黨員雙評活動。
2、充分發(fā)揮群團組織的作用，不斷提高管理的民主意識。
學校工會將組織教職工對學校學校的發(fā)展和管理提出寶貴意見，共同為學校的發(fā)展獻計獻策。
3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師的政治素質和業(yè)務水平。
提高教育教學質量的關鍵在教師。因此，我校始終把教師隊伍建設作為學校建設的重中之重。
(1)加強師德師風建設，樹立廉潔高效的職業(yè)形象。
第一、層層落實師德建設責任制。校長和教師，教師和家長層層簽訂師德責任書，并設立舉報電話和意見箱，自愿接受社會及家長的監(jiān)督。
第二、在教師中繼續(xù)開展“師德標兵”評選活動。
(2)加強教職工的思想道德建設。
利用每周二第七節(jié)的校務會議、政治學習時間，組織教師學習《義務教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、教師“十不準”及違反“十不準”的處理辦法，《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、學校《制度匯編》、時事政治等內容。
(三)加強德育工作，突出德育的實效性。
1、促進班主任專業(yè)發(fā)展
本學期，學校將繼續(xù)通過“兩個學習，一個交流”來促進專業(yè)發(fā)展。利用月例會、班主任論壇、座談等形式方便班主任工作的自我發(fā)展和互相學習。
2、強化班級德育。
學校允許每位班主任用自己最喜歡的方式管理自己的班級，不求統(tǒng)一，只求個性，只求實效，力求每個班都有1-2個德育特色活動。
3、養(yǎng)成好習慣
繼續(xù)對學生進行文明禮儀教育，少先隊要制定計劃，有考核、有評比，使之制度化，將其內容分解到各個年級段，每月落實1-2個好習慣，使之系列化。
4、辦好“家長學校”。本學期，我們將繼續(xù)辦好家長學校，做到目標明確、計劃落實。
四教學方面：依托第四實驗區(qū)教育幫扶，全面提升教學質量。
1、加強課堂教學指導，提高青年教師教育教學質量
加強對青年教師的幫扶和指導力度，明確幫扶目標、任務和內容。本學期決定在開學初對新教師跟蹤指導檢查，進行青年教師匯報課的展示，最終確保青年新教師課堂教學有起色，有特色。
2、繼續(xù)開展中華經典詩文誦讀活動。提倡用豐富多彩的活動(如背古詩競賽、唱古詩、畫古詩等)培養(yǎng)學生的興趣，使中華經典詩文誦讀活動成為我校教育的一個特色。
3、常規(guī)管理常抓不懈
按照市教育局《關于教學常規(guī)檢查管理細則》要求，按備課常規(guī)要求、課堂教學常規(guī)要求，作業(yè)布置與批改常規(guī)要求、課外輔導常規(guī)要求、學生評價常規(guī)要求、校本教研常規(guī)要求，進一步規(guī)范我校小學教學管理和教師教學行為，提高教育教學質量。
四加強體衛(wèi)藝工作。
1、體育工作
(1)積極推進“陽光體育”運動。堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動，確保每位學生在校每天不少于1小時的體育活動時間。
(2)把實施《學生體質健康標準》放在體育工作的重要位置，科學有序地進行各個項目的訓練和測試，努力提高成績，及時做好數據的網上上報工作。
2、衛(wèi)生工作
(1)繼續(xù)做好學校衛(wèi)生知識宣傳工作。做好疾病的防治工作，通過講座、黑板報，櫥窗、廣播加強對學生進行衛(wèi)生習慣、疾病預防的宣傳，增強學生衛(wèi)生、防病健體知識，以提高健康意識。
(2)抓好心理健康教育。學校心理咨詢室定期向師生開放，每周班級要上心理健康課，讓學生學會交流，學會理解。通過心理咨詢、疏導溝通，促使每位學生的身心健康成長。
3、藝術工作
開展音樂類、美術類的藝術，加強課外興趣小組活動和校外藝術教育活動的管理，做到課內與課外，校內與校外的有機結合。本學期學校繼續(xù)開設校舞蹈隊、鼓號隊、繪畫、書法等興趣小組活動，藝術組教師要發(fā)揮集體的力量，群策群力，組織好學生參加各級競賽活動。
五繼續(xù)做好義務教育均衡發(fā)展檔案整理工作。
六強化安全責任意識，樹立安全第一的思想。
1、層層落實安全工作責任制。一把校長親自抓，分管校長具體抓，層層簽訂安全工作責任書。
2、制定各種事故應急處理預案。
3、長期堅持領導值班制。
4、加強校園安全消防工作，定期對學生宿舍、食堂、教學設施等進行排查，及時消除不安全的隱患，同時通過緊急疏散演習，使師生增強安全和自救意識。
(七)其他工作
1、認真開展優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)進校園活動;認真開展課外興趣小組活動。
2、進一步完善校園文化建設。創(chuàng)建、完善農村寄宿制學校“四在學校幸福校園”的軟硬件設施。
3、全力促進學生全面發(fā)展。嚴格規(guī)范辦學行為，深入推進素質教育，促進學生健康成長。以推進學生行為習慣養(yǎng)成教育為重點，切實加強學校德育。
4、加強后勤管理，保障生活生活正常、設施完善。
5、結合實際，深入開展社會主義核心價值觀教育活動，堅持以人為本，以加強和改進未成年人思想道德建設為重點，充分發(fā)揮退休教師的優(yōu)勢和作用，努力做好關心下一代工作。
6、注重對留守兒童的心理健康教育，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，各班主任要積極開展心理咨詢活動，了解留守兒童的心理狀況，積極開展思想教育、情感教育，進行心理疏導，使留守兒童感到備受尊重，感受生命成長的快樂與幸福。
7、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作，做好學校心理健康教育工作。
8、進一步增強學校未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，促進單位未成年人思想道德建設工作上臺階、上水平。
9、狠抓繼續(xù)教育工作。本學年嚴格按市教育局“十三五”繼教實施計劃和學校的繼教計劃實施。堅持每星期集中學習自學相結合，認真整理學習資料，認真開展好繼教各項工作。
10、少先大隊工作。發(fā)揮少先隊的組織作用，少先隊活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。協(xié)助學校開展好“三結合”教育工作，使學生能得到多方一致的教育。抓住市“非遺辦”對我校開展民族文化進校園工作支持的契機，進一步挖掘民族文化，認真開展“布依八音坐唱”和苗族舞蹈的訓練、力爭使苗族文化進校園，使民族文化得以傳承、發(fā)展。
11、家長學校工作。充分發(fā)揮家委會作用，讓學校家長委員會與年級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的具體工作，并對家校工作提出實質性的問題，很好地發(fā)揮了家長與學校的橋梁作用。
12、關工委工作。以“因校制宜，以人為本，立足教育，注重關愛”為工作目標，開展各類主題教育活動，用社會主義的核心價值體系提升學生的綜合素質，促進他們健康、快樂成長。重點做好對弱勢群體的關愛工作，多方合力，全方位開展關心下一代工作。依據學校留守兒童活動室，心理咨詢室，有針對性的開展行之有效活動，為留守孩子營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。學校、家長合力重視小學生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
四、人員分工
__：校長，主持全面工作。
__：政教主任，協(xié)助主持學校工作，擔任五年級數學教學工作。
__：教務主任，主管學校教務、教育教學、教研、檔案、工會等工作，一年級語文教學工作。
__：教務副主任，四年級副班主任，擔任四年級數學教學工作，分管科學實驗組組長、實驗室管理工作。
__：分管學校安全管理。擔任學校體育教學工作，體育興趣小組指導教師。
__：少先大隊輔導員(學校學生德育工作、環(huán)境衛(wèi)生管理工作)，學校少年宮管理工作(含民族文化進校園)。
__：一年級班主任(中隊輔導員)，擔任學校數學教研組組長，一年級數學教學工作。
__：二年級班主任(中隊輔導員)，學校繼續(xù)教育管理工作，擔任二年級語文教學工作。
__：二年級副班主任，擔任二年級數學教學工作，學校學籍管理員工作。
__：三年級班主任(中隊輔導員)擔任三年級語文教學工作。
__：三年級副班主任，學校數學儀器管理工作，擔任三年級數學教學工作
__：四年級班主任(中隊輔導員)，分管學校關工委工作，擔任三年級語文教學工作。
__：五年級班主任(中隊輔導員)，分管學校數學教研組組長，擔任五年級語文教學工作。
__：六年級班主任(中隊輔導員)，學校心理咨詢輔導輔導老師，分管心理咨詢室管理工作，擔任六年級語文教學工作。
__：六年級副班主任，擔任六年級數學教學工作。
__：擔任學校英語教學工作，圖書管理員、分管圖書管理工作，學校水、電維修管理工作。
__：體育教研組組長，體育器材管理工作，體育興趣小組指導教師，擔任學?？茖W教學工作。
__：擔任學校綜合教研組組長，擔任學校美術教學工作，學校教育信息化管理工作。
__：學校財務人員，負責后勤工作(食堂管理，學生伙食采購，兼管學校出納、校產管理、物品采購、接待等事務工作)。
__：學生宿舍管理。
五、周活動安排詳見附表：
2024學年小學第一學期學校工作計劃 篇5
自2023年9月至今，我校投入使用已經整整5個學年，學校的第一個五年發(fā)展規(guī)劃已經基本落實并取得一定成果。目前我校的第二個五年發(fā)展規(guī)劃正在籌謀之中，力爭在第二個五年發(fā)展中再創(chuàng)佳績。
本學期，學校總的工作要求是：始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真貫徹和落實周局長在區(qū)教育系統(tǒng)負責干部會議上的講話精神，堅持“穩(wěn)中求進”的工作總基調，在布局學校第二個五年發(fā)展規(guī)劃基礎上，進一步“優(yōu)化治理、強化管理”，扎實推進黨支部建設、疫情防控、校園安全、規(guī)范辦學、教師成長、學生發(fā)展等重點工作，對標找差，奮力前行，努力朝著辦領導、社會、家長基本認可的好學校目標不懈奮斗!
[黨建工作 篇5
以創(chuàng)特色學校，先進學校為契機，進一步加強和改進黨支部思想建設、組織建設和作風建設，不斷增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分發(fā)揮黨組織的政治核心、監(jiān)督保證作用和黨員的先鋒模范作用，圍繞學校教育教學這一中心工作，使學校的師德師風建設提高到一個新的水平，為探索和完善學校辦學管理機制、構建和諧校園，全面提高學校教育教學質量打下堅實的政治基礎。
一、以學習為動力，進一步加強黨組織和黨員的思想建設，通過組織學習，把全校黨員教師和廣大師生的思想和認識統(tǒng)一到教育的和諧發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的目標任務上來。
二、以管理為核心，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。
三、以制度為抓手，加強支部的各項制度建設，保障學校各項工作的順利開展以活動為載體。充分發(fā)揮工會、共青團、婦女等作用，促進學校各項工作全面發(fā)展。
[教學教科研工作 篇5
本學期，我校將以課堂教學實踐為基點，開展扎實有效的課堂教學，突出“學科核心素養(yǎng)培育”和“深度教學”的研究和探索，全面提高教學質量;以學生課堂評價與管理為中心，以誠立德，增加__教育氛圍，提升學生綜合素養(yǎng);以青年教師發(fā)展為主線，教研、科研、培訓互相促進，加快教師個人專業(yè)化發(fā)展。
一、不斷優(yōu)化教育教學過程管理
優(yōu)化五認真管理，優(yōu)化備課形式，指導新舊備課本實用，優(yōu)化檢查和反饋形式;優(yōu)化教學視導辦法及反饋形式，提高視導效率;優(yōu)化兩組教研活動，讓學科教研備課活動更有效，教研組開展主題化研究，同學科的老師抱團前行，讓部分老師盡快成長起來。
二、關注學生綠色質量
嚴格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊、開好規(guī)定課程。堅持研究引領，努力提升教學能力，多方尋求提升教學質量的路徑和辦法，貫徹“五項管理”“雙減”政策，開展作業(yè)管理優(yōu)化系列活動。
三、加強教師梯隊發(fā)展
加強教研組的建設，選派工作責任心強、業(yè)務能力水平高的教師擔任組長;不斷加強建設青年發(fā)展班，推進師徒結對等活動的常態(tài)開展;努力搭建教育科研平臺，提升教師教科研水平，促進教師成長，指導激勵教師沖擊“名特帶優(yōu)”。
四、持續(xù)推進特色課程建設，落實課后延時服務
依托課后服務，持續(xù)推進和實施校內提升型社團課程，以足球、羽毛球為重點，力爭快速突圍，以成果促特色。校園足球是我校體育工作的一大亮點，我校從參加“區(qū)長杯”以來屢獲佳績。學校高度重視校園足球發(fā)展。今后，我們會完善課程體系和足球梯隊的建設。為取得更大進步，我校全力以赴支持校園足球發(fā)展，使其在我校生根發(fā)芽。同時在面對困難，我校將會積極協(xié)調，迎難而上。加強體育教育與藝術教育。認真上好兩操兩課，積極開展體育活動與藝術活動，堅持1小時陽光體育鍛煉，切實增強學生體質，使全體學生各項身體素質指標基本符合要求。加強學生健康檢查，建立健康檔案管理機制。加強體質和技能訓練，保持體育傳統(tǒng)項目優(yōu)勢。
進一步規(guī)范和突出“寫字與書法”校本課程特色，既做到全員普及，也兼顧部分特長生發(fā)展。做到定指導教師、定課時、定內容、定練字用紙，讓特色課程有作品、有展出、有評比、有成果。珠心算社團常態(tài)進行，一二年級學生全員參與。
[德育工作 篇5
本學期，德育處將在校長室統(tǒng)一領導下，深入落實立德樹人的根本任務。堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎，以盡責教育、求真教育為核心，以“爭五信勛章，做__少年”為總抓手，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效性，構成良好的班風、學風、校風，為教學質量的提高供給保障。
一、構建班主任隊伍建設，提升德育工作專業(yè)性
辦好“班主任工作室”，進一步提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。加強“師愛”教育，樹立全員育人的理念，選擇好一個領頭雁，建設好一套制度，設計好一個研究方案，開展好一系列活動，力爭打造好一支專業(yè)化的班主任團隊;加強班集體建設，積極開展基于情感教育的班級環(huán)境文化(花香、書香、墨香)、制度文化、活動文化、精神文化的建設，寓情感文明于班級文化建設之中。推進情感性班集體建設，突出情感教育，創(chuàng)新班集體建設的新思路、新舉措。發(fā)揮優(yōu)秀班主任帶頭作用，讓“特色班集體”思想深入人心。
二、發(fā)揮少先隊的作用，進行學生常規(guī)管理
積極推進教師檢查及少先隊志愿者檢查相結合的常規(guī)管理團隊建設。依據“八禮四儀”“學生公約”等行為規(guī)范標準，督促、檢查班級衛(wèi)生、路隊、紀律、課間活動等情況。讓更多的孩子參與學校管理，樹立“愛校如愛家”的觀念，完善“流動紅旗”、“五星班級”的評比方式。充分利用“智慧校園”體系，做好過程性資料的收集和匯總，更直觀的體現班級整體分值情況，以獎促評，以評促改。
三、開展豐富的德育活動，構建主題教育體系
落實好《新時代愛國主義教育實施綱要》，結合建黨100周年等重大節(jié)日、紀念日，加大宣傳力度，開展“百年禮贊”系列教育活動。加強社會主義核心價值觀教育。將社會主義核心價值觀教育與學校文化建設相結合，與學校德育活動相結合，與中國傳統(tǒng)文化教育相結合，與班會課程化相結合，將核心價值觀“落小、落細、落實”。推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，開展好“我們的節(jié)日”系列活動。繼續(xù)推進文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能。以“__小學十好”為抓手，強化學生行為規(guī)范。
四、優(yōu)化心育工作，促進師生健康成長
以心理學理論為德育工作基礎，推進學校心理咨詢室的建設工作和日常心理輔導工作，為每位重點關注對象制定跟蹤輔導措施，建立心理檔案，上好心理健康教育課，加強學生抗“疫”心理教育與生命教育。壯大心理健康教育師資隊伍，強化專職心理健康教育教師配備，分層分級增強全體教職員工的心理健康教育能力，完善全體教職員工齊抓共促學生身心健康的工作體系。
[總務工作 篇5
以打造平安校園、__校園、成長校園為愿景，緊扣學校教育教學中心，提升服務質量，完善管理制度，改進管理方法，為教育教學服務，為師生生活服務。繼續(xù)做好學校新冠肺炎疫情防控工作。強化后勤人員的服務意識，常規(guī)工作精細化，重點工作規(guī)范化，以更為積極、熱情、飽滿的態(tài)度，更好的為全體師生服務，力爭在新學期里本校的后勤服務工作能邁上新的臺階。
一、校園常規(guī)巡查維保
做好對校園的日常巡查，及時發(fā)現學校的綠化、衛(wèi)生、安全、校舍和設備等設施存在的問題，及時記錄、處理和反饋。與園林公司、保潔公司合作，及時、保質保量做好學校園林的保養(yǎng)、管護工作，打造“園林式校園”。
二、食堂管理
堅持食堂常規(guī)管理“精細化”。認真抓好學校的食堂建設和管理，不斷提高食堂工作人員的政治思想覺悟和服務水平，把食堂的衛(wèi)生安全及食品的衛(wèi)生安全作為校園活動安全保障的重中之重。本學期學生就餐嚴格按照防控要求，在餐桌上安裝十字型隔離板，貼好一米線;學校午餐價格上調至每餐每人十一元的標準，做到?？顚Ｓ?、足額使用，確保每一分錢都用到學生的餐飲服務中去。
三、教育裝備和專用室管理
及時了解學校教育裝備的狀況和需求，在流程合規(guī)的前提下及時添置教育裝備，合理處置已有裝備。同時加強專用教室管理，做到定制度、定人、定時間、定使用記錄、定檢查，讓專用教室發(fā)揮應有的作用，保障教學的順利實施，為學生的全面發(fā)展服務。
四、物品與能源管理
規(guī)范勞動工具和辦公用品的管理，實行勞動工具以舊換新的制度，杜絕浪費，繼續(xù)使用辦公用品、勞動工具領取單，一班一張單，一部門(辦公室)一張單，做到誰領取，誰簽字，誰負責。在物資上配合學校教育教學活動需求，有求必應。
五、繼續(xù)做好新冠肺炎疫情防控工作。
新冠肺炎疫情形式依然嚴峻，總務處將繼續(xù)貫徹落實學校疫情防控工作決策部署，服務好各部門聯(lián)動開展疫情防控工作，設立隔離觀察區(qū)，并每日學校專人消毒，做好物資保障方面等多措并舉，確保廣大師生員工的身體健康和生命安全有保障。
二、重點工作
1、繼續(xù)做好新冠肺炎疫情防控工作。積極響應、貫徹落實學校疫情防控工作決策部署，服務好各部門聯(lián)動開展疫情防控工作，設立隔離觀察區(qū)，并每日學校專人消毒，做好物資保障方面等多措并舉，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全。
2、堅持食堂常規(guī)管理“精細化”。本學期，學校午餐價格維持上學期每餐每人十元的標準，做到?？顚Ｓ?、足額使用，確保每一分錢都用到學生的餐飲服務中去。
3、積極配合學校做好“科技校園”的創(chuàng)建工作，增強學生的愛心與責任心，增加學生的急救與生理衛(wèi)生知識，讓學生能夠安全、健康、快樂的成長。
4、做好20__年度小型項目工程的維修、維護等申報工作。
5、做好我校作為江寧區(qū)第三批操場對外開放試點學校的對外開放準備工作，確保我校操場根據上級要求隨時對社會開放。
三、特色打造
繼續(xù)加強對食堂衛(wèi)生及食品安全的檢查監(jiān)督力度。除了每日的定時巡查外，繼續(xù)發(fā)揮家長志愿者的作用，邀請志愿者家長進入學校食堂，參與日常管理和監(jiān)督的工作。嚴抓食堂工作人員操作規(guī)范，嚴把原材料質量關，嚴管加工過程衛(wèi)生安全，確保師生們吃到可口、衛(wèi)生、安全的食品。
[安全工作 篇5
認真貫徹和執(zhí)行各級政府和教育行政部門關于加強安全工作的各項要求，不斷鞏固平安校園的創(chuàng)建成果，理清思路，開拓創(chuàng)新，按照校園安全精細化的要求，進一步規(guī)范學校安全工作，消除安全隱患，用創(chuàng)造性的工作為廣大師生營造安全溫馨的工作和學習氛圍，為學校第二個五年發(fā)展計劃保駕護航。
一、細化安全管理
做好各項安全制度和預案，做好護學崗、樓層護導、行政值日安排工作，及時跟進和反饋各項安全制度實施情況，將安全責任逐條細化分解落實到每一位教職員工、每一項工作、每一個環(huán)節(jié)。加強門衛(wèi)管理，嚴格遵守疫情防控要求，實施封閉校園管理，對外來人員嚴查健康情況，按規(guī)定登記人員進出，校外無關人員一律不準進校。做好全體課任教師安全考核工作，由于工作失誤，發(fā)生嚴重安全責任事故的，依據事故的嚴重程度對直接責任人嚴肅處理。
二、加強安全巡查
值班行政每天對校園及周邊環(huán)境隱患進行排查，檢查學校教學樓、各功能室、操場、圍墻等重點區(qū)域，若發(fā)現有安全隱患的設施和情形，及時記錄、通報、整改。督促電力、消防維保單位每月對校園電力、消防設施進行全方位的檢查、維護，發(fā)現問題需及時整改。
三、日常安全教育
針對不同年齡段學生的特點，制定對應的安全學習計劃。讓低年級學生能懂得安全常識;中年級能運用安全知識;高年級會一些基本的安全技能，并通過安全教育、安全知識競賽、各種安全演習等措施加以落實。充分利用國旗下講話、主題隊會、LED溫馨提示、校園網、學校廣播站、黑板報、手抄報等形式，對學生加強安全行為教育。努力推進國家安全平臺課程，切實保障學生知危險，會避險，會自救。在晨會、班會和日常教學中滲透安全教育，加強家校合作，共同對學生進行安全教育。
四、強化安全演習
加強各種安全應急預案(如消防)的演練工作，切實提高師生處理突發(fā)事件的能力。每月進行一次安全演習，主要包括：疏散逃生演練、防暴(反恐)演練、消防演練、防擁擠踩踏演練等，提高師生應對突發(fā)狀況的能力。
五、重視法制安全
學校創(chuàng)設良好育人環(huán)境，嚴禁宣傳暴力、色情、迷信的圖書報刊、音像制品在學校中傳播，自學抵制邪教，不允許任何單位和個人在學校中進行宗教活動。嚴格門衛(wèi)制度，督促有關部門搞好周邊環(huán)境的綜合治理。相應上級部門號召及時進行校園安全整治，每年邀請學校法制安全副校長來校進行法制安全教育。
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2024學年小學第一學期學校工作計劃 篇1
學校工作計劃
以學校發(fā)展為主題，以教學改革創(chuàng)新為突破口，全面推進課程改革，提高教育教學質量，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”和諧同步，繼續(xù)加強行風和廉政建設，提升精氣神，強化執(zhí)行力，爭做人民滿意的教師，努力打造家門口的好學校，實現學校教育再次跨越發(fā)展。
具體工作目標及措施
一、教師成長梯級規(guī)劃，提升教師職業(yè)幸福感
1、以開展“踐行八項義務”大行動為抓手，扎實推進兩學一做，繼續(xù)提高黨員的身份意識、責任意識和擔當意識。做實黨員“1+N先鋒行動”，發(fā)揮黨員在教學、育人和學校建設中的先鋒作用，加強實踐和完善，培育黨建品牌。(責任部門：黨支部)
2、以校教師成長梯級培養(yǎng)方案為依據，分層次落實教師的專業(yè)成長研訓。明確師徒職責，落實青藍工程師徒結對;分批分學科安排老師外出參加高規(guī)格培訓，拓展視野，提升專業(yè)發(fā)展水平。五年以內年輕教師繼續(xù)以“周一有約”為平臺開展各類培訓，根據青年教師的需求和學校文化相結合，確定學期研訓主題，量身打造課程。(責任部門：科研室)
3、教師綜合素養(yǎng)提升俱樂部9月正式開啟，推出古箏、羽毛球、尤克里里、瑜伽、書畫五個項目，由工會負責聘請老師、制定細則。(開學第一次教師會議報名)(責任部門：工會)
4、開展“向身邊的大咖致敬”活動，校本研修時間，聆聽本土大咖的教育故事。(責任部門：科研室德育處教導處)
5、繼續(xù)實施“莫小書苑”，開展閱讀交流活動，在每次例會前，分享讀書感悟，分享閱讀收獲;以校區(qū)為單位，開展豐富多元的智慧分享。(責任部門：科研室)
6、落實好教師心理健康C證、B證的培訓，指導教師進行自身心理健康調整和減壓，塑造積極正向的工作狀態(tài)，同時在班級管理、日常教學中運用師生溝通、情緒管理等，實現輕松教學。(責任部門：德育處心理輔導站)
7、完善班主任工作績效考核評價辦法，制定__小學《班主任工作績效考核獎勵辦法》，規(guī)范班主任工作內容，調動班主任工作積極性。(責任部門：德育處)
8、充分準備，積極爭創(chuàng)省巾幗文明崗。(責任部門：工會教導處)
二、學校課程有序推進，提升教育質量生命線
認真做好“學生和家長期待學校開設什么樣的課程?教師能夠擔負起什么樣的課程?”這兩個調研課題的基礎上，系統(tǒng)構建“善”課程體系，夯實基礎性課程，做活拓展性課程，努力讓核心素養(yǎng)落地生根。
(一)著力課堂教學研究，夯實基礎性課程
1、圍繞“作業(yè)設計、試卷研磨”(期中卷)、“有溫度的課堂和3010課堂建設”(同課異構、同課同構形式，落實校本研修主題)、“教材解讀”等三個方面，各學科教研組圍繞主題各開展三次主題教研活動，通過專項研討、“十全十美”、經驗介紹等形式，提高學科教學專業(yè)技能，吹響向課堂要質量的號角。(責任部門：教導處)
2、加強教學過程檢查，本學期的常規(guī)管理要力爭“無盲區(qū)”，聚焦綜合組教師和三年內年輕教師，不能只停留于形式，要切實地反映老師的工作實績。(責任部門：教導處)
3、狠抓潛力生的轉化，健全質量分析會制度，形成“快速反應、分析到人、跟蹤追擊”的質量分析工作機制，確保各科教學質量的穩(wěn)步提升。(責任部門：教導處)
4、120秒熱身課堂，助力課堂實效。充分利用課前兩分鐘，教導處根據學科不同，確立不同的內容，語文：經典誦讀;數學：口算;英語：英語口語等，加強學生學習習慣培養(yǎng)，認真抓好抓出成效，使每節(jié)課中的每一位學生能靜心、專心。(責任部門：教導處)
5、校本研修主題：基于以學為中心課堂觀察的教師教學能力提升的實踐與研究。(責任部門：科研室)
(二)立足學校實際，創(chuàng)新拓展性課程
1、校級精品課程開發(fā)與教師個性課程開發(fā)結合，形成精品拓展課程群。校級精品課程重推“足球課程”、“小善大德”課程。(責任部門：教學科研線體衛(wèi)科藝)
2、開設經典誦讀課程，一至三年級、四至六年級分別以《古詩80首》、《小古文100篇》為教材，每周一節(jié)短課進行教學，并創(chuàng)新形式，做好測評工作。讓學生在誦讀中了解中華文明，形成民族意識，建立行為規(guī)范，提高文明素質。(責任部門：教導處德育處)
3、開展豐富多彩的社團活動，關注社團課的學期目標、內容選擇教學策略等，切實提高社團課的質量;開設超級爸媽家長社團和學生導師社團，讓社團課程更豐富，陶冶學生情操，豐富校園文化生活。(責任部門：教導處)
4、以學年為時間單位，開展不同主題的年級拓展課程。二年級：花;三年級：月;四年級：葉;五年級：水;六年級：紙。本學期五年級率先實踐“水”主題課程。(責任部門：教導處德育處)
5、梳理生命課程、生存課程，為五六年級男生女生開展青春期健康教育課，走好青春第一步。(德育處體衛(wèi)科藝)
6、加強學生體能提高，力求體質測試成績有較大提高。做實陽光課間活動一小時，促進學生體能的全面提升。按照2023新標準，合理設計活動，有計劃、有重點，多手段多渠道，開展體能訓練。祥符校區(qū)克服場地問題，全面鋪開、打好基礎。其余校區(qū)在體育任課老師和班主任的幫助下提高體能測試成績。(責任部門：科藝體衛(wèi)線)
7、以第二屆“幸福杯”足球聯(lián)賽為載體，分年段開展各類足球比賽活動，無愧于全國青少年足球學校訓練點的光榮稱號。(責任部門：科藝體衛(wèi)線)
三、善德教育深入實施，亮化校園德育品牌
1、本學期善德教育活動凸顯“感恩”主題，以學生為中心、以體驗為中心、以實踐為中心，寓教育于活動，進一步豐富內涵。
(1)“感恩”主題教育活動(責任部門：德育處)
暖暖校園情——我的校園我做主，利用教學樓的小角落，設立“暖暖吧、玩玩吧、讀讀吧、想想吧、做做吧、聊聊吧、秀秀吧”等富有特色的“小空間”，交給孩子自己布置、更新和拓展，開展校園文化設計征集以及教室文化設計布置評比活動。“樂善天使護綠行動”，定崗定人，專人負責，做好校園保潔、愛綠工作。(責任部門：德育處后勤處美術組)
濃濃尊師意——教師節(jié)，“感恩，老師”教師節(jié)特別行動，在特殊的日子里，為老師做一件事，表達對老師的感激和感謝。(責任部門：德育處)
錚錚愛國情——千人合唱，唱響國歌，唱靚校歌，表達對學校，對祖國無限的熱愛，做一個胸懷家國的莫小人。(責任部門：德育處音樂組)
拳拳感恩心——四年級集體生日，感恩生命，感恩父母，感恩母校，感恩身邊的人。(責任部門：德育處)
(2)創(chuàng)新設計開學典禮、秋游等實踐拓展課程活動，一次活動即課程。(責任部門：德育處)
(3)以善德評價平臺為載體，開展“五星集善樂善天使成長”評選活動;創(chuàng)新性地推行“善德喜報文化”制度，以各種手段和方式激勵每一個學生積極投入到“尋善根、學善人、做善事”的活動中。(責任部門：德育處美術組信息處)
2、收集資料，整理素材，做好__市科研課題“小善三部曲：小學德育綜合實踐活動載體的究”的結題準備工作。(校長室德育處)
3、以省親子輔導工作示范校培育校為契機，重新認識家長在教育中的角色，努力挖掘、開發(fā)和利用家長資源，充分發(fā)揮家長的作用，充分關切和呼應家長、社區(qū)等方面的合理訴求，積極架構共建育人機制。(責任部門：德育處)
(1)拓寬聯(lián)系方式，通過家委會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網上聯(lián)系平臺家校通等形式，家校建立經常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。
(2)定期召開好家長會，家長學校，溝通學生在校和家庭情況，通過家教經驗交流、給家長的一封信等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成，形成教育合力。
四、規(guī)范后勤工作，守住安全穩(wěn)定底線
1、增強經費預算觀念和節(jié)儉辦學意識，合理使用教育經費，發(fā)揮經費的最大效益。健全總務后勤和財務管理制度，強化內部監(jiān)督，及時調控各項開支。嚴格把好校內各設備的采購、進庫、出庫、使用、報廢等登記制度，做到物盡其用，避免浪費，同時加強學生對公共財產愛護的教育，盡量減少財產的破損與維修。(責任部門：后勤線)
2、認真做好公共安全與衛(wèi)生工作。對校內的各項安全設施進行定期檢查、記錄、更換，以保證能正常使用。同時對校內安全隱患及時排查和排除，以保證師生安全。對校內公共衛(wèi)生及校園綠化，進行全面檢查與監(jiān)控，督促與管理。加強學生上下學的安全管理力量，重點是解決值班領導和值班學生，以及家長志愿者的到崗率和規(guī)范管理的問題;繼續(xù)加強候車學生的有序管理和教育，每天有1-2人在北站站臺巡視疏導，并及時將情況通報各班;落實好安全第一課。(責任部門：后勤線)
3、規(guī)范食堂管理，提高師生及社會的滿意度。關注食品配送情況，經常性地與供貨商進行聯(lián)系，反饋配送情況，督促改進配送質量。食堂內部繼續(xù)加強五常法管理，健全食品索證留樣等工作，確保師生食品安全。加強食堂工作人員的食品安全知識學習，不僅在制度層面上加強管理，更要在日常的管理中加強巡查、學習、崗位練兵等活動，提升安全服務意識和加工烹飪水平。對目前存在的打菜進食堂上進行必要的調整，嚴禁其他人員隨意進入食堂內部，除后勤人員，所有人員均在教室用餐。(責任部門：后勤線)
4、北站、和苑校區(qū)食堂，在原有B證的基礎上再上一個新的臺階，對照A級食堂要求進行逐條整改符合要求。和苑校區(qū)力爭在2023學年，達成創(chuàng)A目標。(責任部門：后勤線)
2024學年小學第一學期學校工作計劃 篇2
一、指導思想
20__年是中國共產黨成立__周年，是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的關鍵之年。__市__小學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅決落地落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱為“雙減”)的文件精神，站在“實現中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度”部署落實“雙減”工作，緊緊把握教育立州、文旅興州戰(zhàn)略的重大機遇，秉承“建陽光學校，做陽光教師，育陽光學子”，全面推進學校治理體系現代化，加快三校區(qū)內涵發(fā)展和質量提升，創(chuàng)辦黔西南一流、貴州省知名的家門口優(yōu)質學校。本學期須做好如下工作：
二、應完成的教育目標
(一)提高政治站位，加強黨對學校教育工作的全面領導，黨建帶隊建，創(chuàng)新學校黨建品牌建設。
(二)樹立大局意識，堅決落地落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱為“雙減”)的文件精神，站在“實現中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度”部署落實“雙減”工作，健全完善各類規(guī)章制度，杜絕非正式群體干擾，大力推進現代學校治理體系建設，全面實施依法治校。
(三)落實主體責任，狠抓校園疫情防控，確保師生生命健康。
(四)強化師德教育，落實師德師風建設第一標準，深化新時代教職工隊伍建設，樹立教職工良好形象。
(五)明確主體責任，強化“人防、物防、技防”，確保學校和諧安全穩(wěn)定。
(六)全面落實立德樹人根本任務，抓好文明校園創(chuàng)建工作，打造__小學基于“人人德育”、“德育課程化”的“一校一案”德育品牌，加強家校社協(xié)同育人，構建__小學育人新體系，爭創(chuàng)全國文明校園。
(七)抓主題式校本研修，構建具有我校特色的課程體系，打造向陽精品課堂，實施“培優(yōu)兜底”“強腰”質量提升工程，落實貴州省教師專業(yè)發(fā)展示范基地校相關要求，塑造高知名度與美譽度兼?zhèn)涞纳鐣J同。
(八)以行動研究為向陽小學科研特色，做好各級各類課題申報實施工作，開創(chuàng)向陽小學教育科研新局面。
(九)找準亮點突破口，做實體育、美育、勞動教育及衛(wèi)生健康工作，切實提升體衛(wèi)藝勞工作質量。
(十)厘清經費申請規(guī)則，完善經費使用內部稽核、控制制度，提高后勤服務管理水平。
(十一)積極總結十三五教育教學成果，確立學校發(fā)展生長點，編制好向陽小學十四五發(fā)展規(guī)劃。
(十二)依托各方資源優(yōu)勢，同時帶動民航校區(qū)和萬峰林校區(qū)的建設和發(fā)展，提升家門口優(yōu)質學校辦學品質。
三、必須做好的幾項工作
(一)提高政治站位，加強黨對學校各項工作的全面領導
堅持“干部政治素質、班子政治功能、單位政治生態(tài)”三位一體，加強黨對學校教育工作的全面領導：
強化學習制度的落實。
強化黨史學習教育。
強化學校黨課、思政課品牌建設。
強化防范意識形態(tài)領域風險。
強化黨支部建設全面進步全面過硬。
6、強化“三重一大”制度落實。
7、強化廉政文化建設。
8、強化隊建工作。
9、強化工會活動開展到位。
(二)樹立大局意識，落地落實“雙減”工作
堅決落地落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱為“雙減”)的文件精神，站在“實現中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度”部署落實“雙減”工作。健全完善各類規(guī)章制度，杜絕非正式群體干擾，大力推進現代學校治理體系建設，全面實施依法治校。
10、落實教育部關于中小學“五項管理”規(guī)定。強調手機禁止與保管、落實作業(yè)的質量與時間分配、強化讀物的方向與內涵、保證睡眠的時間與評價、增強體質健康與社會適應。
11、落實《貴州省義務教育課程設置方案》。開齊開全、不增不減，用好新修訂的義務教育課程標準。
12、高效落實課后托管延遲服務工作。強調時間、安全、質量三保障，讓國家政策落地落實。
13、健全完善適應新時代發(fā)展要求的各類規(guī)章制度，杜絕非正式群體干擾，大力推進現代學校治理體系建設，全面實施依法治校。
(三)落實主體責任，確保校園疫情防控萬無一失
14、明確學校防控主體責任，所有教職員工要高度重視，清晰自己的崗位責任制并按要求落實好。
15、按照疫情防控要求，摸排好每個教職工、每個學生、每個家長的離興情況，保證臺賬清晰。加強部門聯(lián)防聯(lián)控，不斷完善傳染病應急預案，形成校園安全防控全閉環(huán)鏈條。
做實做細防控工作，常態(tài)化抓實門禁管理、人員排查等關鍵點。
16、強化疫苗接種工作，保證師生應接盡接無死角。落實疫苗接種檔案。
17、加強傳染病防治法教育，提高師生防控傳染病意識，普及傳染病知識教育，做到“四早”。
18、落實上級防疫指導工作要求，關注防疫政策的適時調整變化，及時調整校內防控辦法。
(四)強化師德教育，落實師德師風建設第一標準
20、建立健全__小學師德建設長效機制。
21、建立健全__小學教師管理的底線愿景評價機。
22、建立健全__小學教師專業(yè)素質提升機制。
23、建立健全__小學互幫互惠管理機制。
24、建立健全向陽小學課堂規(guī)范管理機制。
25、建立健全師生交往規(guī)范管理機制。
(五)明確主體責任，確保學校安全穩(wěn)定運行
保證設施安全，守好學校的大門，管好學校的食堂，落實好安全管理制度，狠抓疫情防控，必須抓好以下工作：
強化全員規(guī)則意識。
抓好__小學安全關鍵點。
28、科學開展心理健康教育。
29、構建家校社命運共同體。
30、強化師生責任意識。
31、防范人際交往風險。
32、強化視頻監(jiān)控管理。
(六)全面落實立德樹人根本任務，構建__小學育人新體系
33、繼續(xù)抓好文明校園創(chuàng)建工作。
34、創(chuàng)建“一校一案”德育品牌。
35、抓實“走進千萬家，共育萬千娃”家訪工作。
36、做好五育并舉走向五育融合新實踐活動。
37、科學實施懲戒教育。
(七)抓好抓實主題式校本研修，確保質量提升
依據學科課堂基本要求，打造向陽精品課堂。
38、基于主題式校本研修，重構向陽小學教學新機制。39。落實好課程與語言文字工作。
40、聚焦核心素養(yǎng)，發(fā)展四種關鍵能力。
41、杜絕拖堂，規(guī)范作業(yè)量。
(八)以行動研究為__小學教科研特色，開創(chuàng)“科研興校”新局面
42、構建向陽小學教育科研新機制。
(九)找準體衛(wèi)藝及勞動教育突破口，全面提升學生核心素養(yǎng)
43、繼續(xù)改進體育教學，切實加強學校體育工作。
44、繼續(xù)建設好醫(yī)務保健室和心理咨詢室，確保師生身心健康。
45、豐富師生校園文化生活，提升師生美育素養(yǎng)。
46、基于五育并舉走向五育融合，勞動教育要有效開展起來。
(十)厘清經費申請規(guī)則，提高后勤服務管理水平
47、按照教育局要求，做實后勤管理工作。
48、強化安全管理，保障食品和設施安全。
49、出臺各個崗位職責，依據規(guī)范與流程評價履職盡責，全面落實依法治校。
50、強化監(jiān)控室管理。
51、強化保安室管理。
(十一)積極總結十三五教育教學成果，編制向陽小學十四五發(fā)展規(guī)劃
52、積極總結十三五教育教學成果，厘清經驗教訓，確立學校發(fā)展新的生長點，依據國家省州市教育十四五發(fā)展規(guī)劃，結合向陽小學實際，編制向陽小學十四五發(fā)展規(guī)劃。
(十二)依托各種資源優(yōu)勢，爭創(chuàng)一流。同時充分發(fā)揮優(yōu)質學校的示范引領作用，帶動民航校區(qū)和萬峰林校區(qū)同步建設和發(fā)展，推進兩校區(qū)由強校向名校邁進，本著“校際統(tǒng)籌、以強帶弱、資源共享、緊密合作、均衡發(fā)展”的原則，提升家門口優(yōu)質學校辦學品質
通過上述工作的落實，達成高知名度與高美譽度的社會認同，實現辦家門口優(yōu)質學校的目標。
2024學年小學第一學期學校工作計劃 篇3
指導思想
貫徹教育部20__年版的國家義務教育課程方案以及學科課程標準等文件精神，緊緊圍繞“讓每個生命都充滿自信獲得成功”的辦學理念和“辦一所以學生自信成長、教師自信育人為學校特色標志老百姓家門口的好學校。”的辦學目標，繼續(xù)落實“立德樹人”的根本任務，夯實文化__，提升教學質量，深挖內涵發(fā)展，筑牢防疫堡壘，守正師德師風，遵循教育規(guī)律，完善教學管理、提高教育質量，促進學生健康成長，打造更加精彩的齊一分。
一、彰顯課程育人價值，構建育人共同體
承擔主體責任，加強統(tǒng)籌協(xié)調，在課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人等方面整體建構，在師德師能系統(tǒng)化__、課程課堂評價一體化改進、家校社一體化協(xié)同上積極探索創(chuàng)新。
(一)聚焦課程育人，促進“五育融合”
1、新時代新思想“三進”工作。開設專題教育課，把習近平新時代中國特色社會主義思想進課程、進課堂、進頭腦，引導學生樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，切實增強“四個自信”，厚植愛黨、愛國、愛人民思想情懷，樹立為中華民族偉大復興而勤奮學習的遠大志向。
2、有效實踐“道德與法治”核心課程。加強義務教育階段“道德與法治”、協(xié)同合作辦學單位共同開展“道法”學科教學研討，形成高質量教學活動方案。
3、加強學科德育實踐。結合社會主先進文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，以及美育、體育和勞動教育，開展“德智融合”專題研究，將核心素養(yǎng)要求落實到各學科教學過程中，在學科教學或跨學科主題學習中培養(yǎng)學生正確的價值觀念、必備品格和關鍵能力。
4、培育校本德育課程特色。積極貫徹落實《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，組織教師學習勞動教育課程標準，成立勞動教育課程開發(fā)組，與合作辦學(楊浦雙語)協(xié)同開展本校勞動教育課程目標和內序列研究，通過漸進式的目標建構和序列化的內容設計，形成自主化的家庭勞動、多元化的校內勞動體驗、綜合化的社區(qū)勞動實踐以及多樣化的創(chuàng)智勞動，建立起以實踐為導向的勞動課程內容框架，使學生養(yǎng)成勞動習慣、掌握勞動本領、樹立熱愛勞動的品質。合作辦學三校聯(lián)合在11月開展“校園勞動節(jié)”，開展豐富多彩的勞動教育主題實踐活動。
5、持續(xù)參與區(qū)域生命教育一體化基地實踐。連接校內校外教學活動，挖掘課程資源，豐富學生實踐體驗，通過考察探究、設計制作、職業(yè)體驗等方式激發(fā)學生創(chuàng)造欲望，幫助學生樹立正確價值觀。
6、加強美育教育。強化美育是厚植愛國情懷，塑造學生藝術素養(yǎng)和審美情趣的重要途徑。開齊開好藝術基礎課程，激發(fā)學生藝術興趣，開發(fā)基于年齡特點的書法、校園戲劇和創(chuàng)新動漫化等課程;挖掘美育課程資源，不斷豐富和優(yōu)化學校藝術社團，鼓勵學生積極參與藝術社團活動，把握更多機會搭建更多元平臺讓學生展示風采。
7、持續(xù)強化學生身體心理健康。確立“學生的身心健康是教育目標”的觀念，讓身心健康的理念深入人心。一嚴格落實體育課、體育活動專課專用。二要指導學生科學合理使用手機，強化多看紙質書，多做有益健康的活動。三要引導學生每天確保充足的睡眠時間(小學生大于等于10小時)，學生發(fā)展部連同班主任加強關注，發(fā)現問題及時跟進解決。四要發(fā)揮心理健康教育作用，強化對學生積極心理的指導和對成長特需學生的特殊關愛;五要發(fā)揮學校衛(wèi)生健康教育作用，對學生普及生理發(fā)育、生活安全、疾病預防、防疫規(guī)定、安全餐食等方面的引導和指導。
(二)聚焦環(huán)境育人，深化家校社聯(lián)動
1、建構多維度、立體化的育人機制，提升協(xié)同力。推進“全員導師制”工作，通過全員導師制的“五導”策略實施，發(fā)揮思想引導、學業(yè)輔導、心理疏導、行為指導和生涯向導的作用，營造民主、平等、合作的師生關系，采取個別談心談話、集體班會隊會、交流評估等多種方法，激發(fā)學生學習興趣和潛能，樹立學生學習的信心，促進學生的全面發(fā)展;
2、__多元社會實踐平臺，提升踐行力。因地制宜、因人而宜、因時而宜打造適合年齡特點的校內外實踐活動基地。充分利用校內外愛國主義、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、軍事國防、社會救助機構、科技館、文化館、紀念館、運動場、現代企業(yè)等教育資源，開展“四史”宣傳教育、社會實踐活動、志愿服務等實踐教育，在社會考察、公益勞動、職業(yè)體驗、安全實訓中培育學生社會責任。
3、規(guī)范校園健康管理，提升防控力。繼續(xù)按照疫情防控等健康衛(wèi)生管理要求，加強校園疫情防控管理措施，規(guī)范使用數字哨兵、申生康平臺，完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置預案和處置能力。加強傳染病防控、常見病及多發(fā)病的干預。加強全員核酸檢測，通過醫(yī)教結合、學校公眾號、衛(wèi)生廣播等形式開展個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識。
4、健全家校合作機制，提升合作力。加強家庭教育指導，進一步健全家委會制度，充分利用和發(fā)揮家委會資源，積極引導家委會成員和家長志愿者積極主動參與到學校校門守護、科技教育、人文教育的相關活動中來，家校共同助力孩子身心健康和全面發(fā)展;辦好家長學校，依托市區(qū)級家長學校資源，完善家長講座資源，逐步構建有特色的學校家庭教育特色課程。
二、深化“雙減”任務，強化教育主陣地作用
(一)推進“雙新”落地，編制課程計劃。
1、聚焦核心素養(yǎng)培育，編制課程計劃。
根據教育部20__年版的國家義務教育課程方案以及學科課程標準，結合學校實際，進行20__學年課程計劃的編制以及課程方案的設計。著力指導聚焦學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，積極探索跨學科的主題，學習項目化學習以及作業(yè)設計實施等。進一步規(guī)范課程教學工作，深化課程教學的改革，深入實施素質教育，為新課程方案新課標的落地落實。
2、加強教師的培訓，夯實教研__。
一是有步驟的組織開展培訓活動，組織教師全面學習20__年版《義務教育階段學校新課程方案》和學科課程標準，聚焦立德樹人的根本任務，把黨的教育方針化解為核心素養(yǎng)發(fā)展要求，運用目標分解技術把正確的價值觀念、必備品格和學科關鍵能力落實到單元教學設計之中，落地到每一節(jié)課之中，不斷把握各門學科獨特的育人價值，提升“德智融合”水平，積累優(yōu)秀學科育人案例。
二是深化課程與教學實踐研究，組織好校級的教研，聚焦課堂教學高質量作業(yè)體系__，推進教學品質性的實踐單元視域下的作業(yè)設計，整合推進單元整體教學背景下的作業(yè)管理，組織教師參加市教委教研室開展的優(yōu)秀作業(yè)評比，鼓勵教師設計高質量的作業(yè)，提高作業(yè)質量，實現難度合理，科學有效。
(二)推進“雙減”落實，提高課后服務水平。
優(yōu)化課后服務工作，做好暖心工程。不斷深化內涵__，全面提升育人質量。從課后服務走向課后教育，提高課后服務的品質，有機整合青少年校外機構、教育機構以及各種資源，開發(fā)并提供豐富的課后服務的課程活動，體現綜合性和實踐性，提高學生在課后服務中的體驗度以及家長的感受，形成學校典型的案例，做好和宣傳內涵__。
(三)促進“綠標”理念導向，提升全面發(fā)展質量。
根據國家和本市中長期教育發(fā)展改革發(fā)展規(guī)劃綱要，以及上海市中小學生學業(yè)質量綠色評價的要求，積極組織四年級參與語文、數學、英語科學的學科測試，以及學生體質健康藝術素養(yǎng)，公益勞動方面的學業(yè)質量。
1、學習和把握綠色評價標準和要求，基于學科課程標準和學生的年齡特征，將綠標的思想融入到日常的教學當中，關注每一位學生的身心健康學習狀態(tài)，引導學校聚焦全面質量，提質增效。
2、針對以往在綠標測試當中的問題和不足，開展有針對性的切實可行的改進。尤其針對學生兩極分化，底部學生增多，學生的學習態(tài)度、學習習慣、自控能力以及相應的學習環(huán)境的一些變化，實施促進學生習慣養(yǎng)成，學業(yè)補缺，動力激活的一種針對性差異化的個性化的，抓好全過程的質量。
3、把關各個年級段的學業(yè)質量，針對不同年齡段的特點，把握學生學習發(fā)展的規(guī)律，聚焦各成長發(fā)展期，學生的關鍵能力和核心素養(yǎng)，實施習慣，累積方法升級和動力持續(xù)以及知識能力接續(xù)的縱向銜接。培養(yǎng)質量的意識貫通于各個學段的各個年級。
三、聚焦優(yōu)質均衡，做優(yōu)做強綜改項目。
(一)深化公民辦合作辦學__
更好的通過管理合作、課程合作、教學合作、師資合作以及資源共享這些有效手段提升辦學水平，縮小校級之間的資源差距，促進學校的發(fā)展。
一是繼續(xù)開展師徒結對活動，加強數學、英語學科教師結對成長。
二是推進課程共享。結合集團共享課程的深入開發(fā)，做好“申江鐘聲”課程的推進。
三是聯(lián)合開展“勞動教育課程”開發(fā)
四是參與區(qū)域“德智融合”綜改項目實驗校工作
(二)信息化賦能學生綜合素質評價。
繼續(xù)開展“基于校本育人目標的綜合素質評價”信息化管理平臺，充分發(fā)揮信息技術在發(fā)展素質教育，轉變育人方式的輔助作用，完善綜合素質評價辦法，強化對學生愛國情懷、遵紀守法、創(chuàng)新思維、體質達標、審美能力、勞動實踐等方面的評價。
四、重視教材讀物管理，加強書香校園__。
(一)做好回收工作，嚴禁下架的教材和讀物再次上架。
通過兩次排查出來有問題的讀物，開學后再次檢查，并做好消毒，收回。進一步加強進校園的讀物把關，各個班級圖書的漂流角，審核審查由學生從家庭校外帶進校內的讀物。學校采購的書籍更要嚴格的審查，教材目錄更新專題教育的教材目錄更新后，學校設專人進行整理
(二)建立管理保障機制，健全管理網絡。
形成學校教材課外讀物的專項工作小組，明確專人負責。建立三個專項的管理制度，包括專項的審查制度，主體責任制度和報告?zhèn)浒钢贫取?BR> (三)依托品牌項目，重視書香校園__。
家校協(xié)同形成“讀好書、讀好書、好讀書”的良好風尚，各班設立“讀書角”、每個學生有家庭“讀書區(qū)”，讓學生從小受惠于“讀書萬卷”，家庭和學校共同倡導閱讀、享受閱讀、分享閱讀的良好風尚，從小養(yǎng)成閱讀興趣，掌握閱讀習慣，發(fā)展閱讀思維，提升學生全學科閱讀素養(yǎng)和能力。
五、強化思想引領，提升專業(yè)精神使命擔當
(一)聚焦師德師風__，踐行理想信念。
以人民教育家于漪教育教學思想為引領，增強教師的教書育人本領，提升教師學科育德、學生心理輔導、學生生活指導等能力，激勵教師自覺提升思想政治素質、師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。營造尊師重教的濃厚氛圍，建立健全學校教師榮譽體系__，深入開展“自信教師”、“自信團隊”、教學成果獎等評選表彰活動。
(二)加強梯隊人才培育，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
推薦教師參加區(qū)域人才攀升計劃，推進人才梯隊__，形成區(qū)、合作辦學、學校“三位一體”的各類人才分層培養(yǎng)機制，深化中青年骨干教師團隊__。加強“雙新”實施的學習與實踐，聚焦核心素養(yǎng)下的教師教育教學實踐能力提升。深化創(chuàng)智課堂與評價方式的研究與實踐，促進“教學評”的一致性，推動教與學方式改進。
開展“中級專業(yè)技術職務評聘”工作，鼓勵更多教師實現專業(yè)成長。
優(yōu)化職初教師培育方式，持續(xù)開展回校跟崗實踐見習教師規(guī)范化培訓，提升職初教師師德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和教育教學實踐能力。聚焦教育教學能力提升，關注新進教師和骨干教師成長，將教學納入教師考核內容。
六、樹立安全底線，抓實校園安全工作。
今年是政治大年，全面貫徹落實總體國家安全觀，慎終如實，守好安全底線。
(一)加強政治安全教育，堅持正確導向。
時刻把握黨對意識形態(tài)工作規(guī)律的認識，增強陣地意識，弘揚主旋律，傳播正能量。講好教育故事，圍繞教師節(jié)慶祝活動，黨的二十大，從嚴從細做好網上輿論引導等相關的工作。
(二)抓實疫情防控安全教育，完善校園安全全覆蓋。
加強疫情防控和校園安全，把學校重點工作，疫情防控工作，教育教學工作和校園安全工作有機結合，統(tǒng)籌推進，健全安全風險防控，凝聚起維護校園安全的一個強大的合力。
(三)加強師生安全教育，推進平安校園__。
進一步發(fā)揮課堂教學主渠道，將法制教育融入學校教育教學的管理中。每月第一周組織開展應急演練，提升全體師生應對突發(fā)事件的能力。圍繞開學等關鍵節(jié)點及安全教育周等教育要求，通過升旗儀式、班團隊活動等形式開展學生法律、安全知識教育，開展《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《預防校園欺凌》等法律法規(guī)培訓，安全教育凝努力做到內容豐富、形式多樣。
七、其他工作
(一)規(guī)范教育經費保障和管理。
進一步提升經費使用，加快執(zhí)行進度。加強學校經費的預算和使用管理，用足用好學?，F有的下?lián)芙涃M，加強實施(三重一大)教育經費投入、使用、監(jiān)督全過程管理，不斷提升經費使用的規(guī)范性和預算執(zhí)行的及時性。
(二)規(guī)范檔案管理。
部門負責人收集整理好材料，填寫好資料交接清單，按時資料移交，使檔案工作做到日常化、系統(tǒng)化、標準化，更好地為教育教學服務。
(三)綠色校園創(chuàng)建
扎實開展綠色校園__，使創(chuàng)建活動規(guī)范化、制度化;創(chuàng)建活動多樣化。把創(chuàng)建“綠色學校”活動貫穿于學校教育、教學等各方面工作，最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”等。
新學年新學期工作目標任務非常繁重，又因疫情防控需要。學校將落實一手撐傘，一手干活。既要做好學生的健康，同時也要積極推進各項工作。讓我們一步一個腳印，在實現義務教育優(yōu)質均衡的道路上共同努力前行。
2024學年小學第一學期學校工作計劃 篇4
一、指導思想：
以黨的教育方針為指南，緊緊圍繞市教育局、鎮(zhèn)中心校20__年工作要點，堅持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的方針，以全面提高教育質量為核心，以教育均衡、協(xié)調、健康發(fā)展為主線，以義務教育均衡發(fā)展工作為著力點，以構建高效課堂為突破口，推進教育改革創(chuàng)新，優(yōu)化教育結構，全面提高教育教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。`
二、特色創(chuàng)建
推廣雙語教學;認真開展民族文化進校園工作(布依族“八音坐唱”、苗族舞蹈等);完善寄宿制管理;全校晨誦校編讀本古詩詞;開展鄉(xiāng)村學校少年宮活動(課外開展古箏、舞蹈、繪畫、毛筆、鋼筆、體育項目興趣小組)。
三、學年工作要點：
(一)黨風廉政建設
1、貫徹落實中央“八項規(guī)定”、實施細則和相關黨風廉政建設工作精神;
2、開展學習黨風廉政建設工作會議精神及警示宣傳教育工作。
(二)加強隊伍建設。
1、加強黨員隊伍建設。
充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，深入開展黨員雙評活動。
2、充分發(fā)揮群團組織的作用，不斷提高管理的民主意識。
學校工會將組織教職工對學校學校的發(fā)展和管理提出寶貴意見，共同為學校的發(fā)展獻計獻策。
3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師的政治素質和業(yè)務水平。
提高教育教學質量的關鍵在教師。因此，我校始終把教師隊伍建設作為學校建設的重中之重。
(1)加強師德師風建設，樹立廉潔高效的職業(yè)形象。
第一、層層落實師德建設責任制。校長和教師，教師和家長層層簽訂師德責任書，并設立舉報電話和意見箱，自愿接受社會及家長的監(jiān)督。
第二、在教師中繼續(xù)開展“師德標兵”評選活動。
(2)加強教職工的思想道德建設。
利用每周二第七節(jié)的校務會議、政治學習時間，組織教師學習《義務教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、教師“十不準”及違反“十不準”的處理辦法，《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、學校《制度匯編》、時事政治等內容。
(三)加強德育工作，突出德育的實效性。
1、促進班主任專業(yè)發(fā)展
本學期，學校將繼續(xù)通過“兩個學習，一個交流”來促進專業(yè)發(fā)展。利用月例會、班主任論壇、座談等形式方便班主任工作的自我發(fā)展和互相學習。
2、強化班級德育。
學校允許每位班主任用自己最喜歡的方式管理自己的班級，不求統(tǒng)一，只求個性，只求實效，力求每個班都有1-2個德育特色活動。
3、養(yǎng)成好習慣
繼續(xù)對學生進行文明禮儀教育，少先隊要制定計劃，有考核、有評比，使之制度化，將其內容分解到各個年級段，每月落實1-2個好習慣，使之系列化。
4、辦好“家長學校”。本學期，我們將繼續(xù)辦好家長學校，做到目標明確、計劃落實。
四教學方面：依托第四實驗區(qū)教育幫扶，全面提升教學質量。
1、加強課堂教學指導，提高青年教師教育教學質量
加強對青年教師的幫扶和指導力度，明確幫扶目標、任務和內容。本學期決定在開學初對新教師跟蹤指導檢查，進行青年教師匯報課的展示，最終確保青年新教師課堂教學有起色，有特色。
2、繼續(xù)開展中華經典詩文誦讀活動。提倡用豐富多彩的活動(如背古詩競賽、唱古詩、畫古詩等)培養(yǎng)學生的興趣，使中華經典詩文誦讀活動成為我校教育的一個特色。
3、常規(guī)管理常抓不懈
按照市教育局《關于教學常規(guī)檢查管理細則》要求，按備課常規(guī)要求、課堂教學常規(guī)要求，作業(yè)布置與批改常規(guī)要求、課外輔導常規(guī)要求、學生評價常規(guī)要求、校本教研常規(guī)要求，進一步規(guī)范我校小學教學管理和教師教學行為，提高教育教學質量。
四加強體衛(wèi)藝工作。
1、體育工作
(1)積極推進“陽光體育”運動。堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動，確保每位學生在校每天不少于1小時的體育活動時間。
(2)把實施《學生體質健康標準》放在體育工作的重要位置，科學有序地進行各個項目的訓練和測試，努力提高成績，及時做好數據的網上上報工作。
2、衛(wèi)生工作
(1)繼續(xù)做好學校衛(wèi)生知識宣傳工作。做好疾病的防治工作，通過講座、黑板報，櫥窗、廣播加強對學生進行衛(wèi)生習慣、疾病預防的宣傳，增強學生衛(wèi)生、防病健體知識，以提高健康意識。
(2)抓好心理健康教育。學校心理咨詢室定期向師生開放，每周班級要上心理健康課，讓學生學會交流，學會理解。通過心理咨詢、疏導溝通，促使每位學生的身心健康成長。
3、藝術工作
開展音樂類、美術類的藝術，加強課外興趣小組活動和校外藝術教育活動的管理，做到課內與課外，校內與校外的有機結合。本學期學校繼續(xù)開設校舞蹈隊、鼓號隊、繪畫、書法等興趣小組活動，藝術組教師要發(fā)揮集體的力量，群策群力，組織好學生參加各級競賽活動。
五繼續(xù)做好義務教育均衡發(fā)展檔案整理工作。
六強化安全責任意識，樹立安全第一的思想。
1、層層落實安全工作責任制。一把校長親自抓，分管校長具體抓，層層簽訂安全工作責任書。
2、制定各種事故應急處理預案。
3、長期堅持領導值班制。
4、加強校園安全消防工作，定期對學生宿舍、食堂、教學設施等進行排查，及時消除不安全的隱患，同時通過緊急疏散演習，使師生增強安全和自救意識。
(七)其他工作
1、認真開展優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)進校園活動;認真開展課外興趣小組活動。
2、進一步完善校園文化建設。創(chuàng)建、完善農村寄宿制學校“四在學校幸福校園”的軟硬件設施。
3、全力促進學生全面發(fā)展。嚴格規(guī)范辦學行為，深入推進素質教育，促進學生健康成長。以推進學生行為習慣養(yǎng)成教育為重點，切實加強學校德育。
4、加強后勤管理，保障生活生活正常、設施完善。
5、結合實際，深入開展社會主義核心價值觀教育活動，堅持以人為本，以加強和改進未成年人思想道德建設為重點，充分發(fā)揮退休教師的優(yōu)勢和作用，努力做好關心下一代工作。
6、注重對留守兒童的心理健康教育，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，各班主任要積極開展心理咨詢活動，了解留守兒童的心理狀況，積極開展思想教育、情感教育，進行心理疏導，使留守兒童感到備受尊重，感受生命成長的快樂與幸福。
7、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作，做好學校心理健康教育工作。
8、進一步增強學校未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，促進單位未成年人思想道德建設工作上臺階、上水平。
9、狠抓繼續(xù)教育工作。本學年嚴格按市教育局“十三五”繼教實施計劃和學校的繼教計劃實施。堅持每星期集中學習自學相結合，認真整理學習資料，認真開展好繼教各項工作。
10、少先大隊工作。發(fā)揮少先隊的組織作用，少先隊活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。協(xié)助學校開展好“三結合”教育工作，使學生能得到多方一致的教育。抓住市“非遺辦”對我校開展民族文化進校園工作支持的契機，進一步挖掘民族文化，認真開展“布依八音坐唱”和苗族舞蹈的訓練、力爭使苗族文化進校園，使民族文化得以傳承、發(fā)展。
11、家長學校工作。充分發(fā)揮家委會作用，讓學校家長委員會與年級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的具體工作，并對家校工作提出實質性的問題，很好地發(fā)揮了家長與學校的橋梁作用。
12、關工委工作。以“因校制宜，以人為本，立足教育，注重關愛”為工作目標，開展各類主題教育活動，用社會主義的核心價值體系提升學生的綜合素質，促進他們健康、快樂成長。重點做好對弱勢群體的關愛工作，多方合力，全方位開展關心下一代工作。依據學校留守兒童活動室，心理咨詢室，有針對性的開展行之有效活動，為留守孩子營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。學校、家長合力重視小學生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
四、人員分工
__：校長，主持全面工作。
__：政教主任，協(xié)助主持學校工作，擔任五年級數學教學工作。
__：教務主任，主管學校教務、教育教學、教研、檔案、工會等工作，一年級語文教學工作。
__：教務副主任，四年級副班主任，擔任四年級數學教學工作，分管科學實驗組組長、實驗室管理工作。
__：分管學校安全管理。擔任學校體育教學工作，體育興趣小組指導教師。
__：少先大隊輔導員(學校學生德育工作、環(huán)境衛(wèi)生管理工作)，學校少年宮管理工作(含民族文化進校園)。
__：一年級班主任(中隊輔導員)，擔任學校數學教研組組長，一年級數學教學工作。
__：二年級班主任(中隊輔導員)，學校繼續(xù)教育管理工作，擔任二年級語文教學工作。
__：二年級副班主任，擔任二年級數學教學工作，學校學籍管理員工作。
__：三年級班主任(中隊輔導員)擔任三年級語文教學工作。
__：三年級副班主任，學校數學儀器管理工作，擔任三年級數學教學工作
__：四年級班主任(中隊輔導員)，分管學校關工委工作，擔任三年級語文教學工作。
__：五年級班主任(中隊輔導員)，分管學校數學教研組組長，擔任五年級語文教學工作。
__：六年級班主任(中隊輔導員)，學校心理咨詢輔導輔導老師，分管心理咨詢室管理工作，擔任六年級語文教學工作。
__：六年級副班主任，擔任六年級數學教學工作。
__：擔任學校英語教學工作，圖書管理員、分管圖書管理工作，學校水、電維修管理工作。
__：體育教研組組長，體育器材管理工作，體育興趣小組指導教師，擔任學?？茖W教學工作。
__：擔任學校綜合教研組組長，擔任學校美術教學工作，學校教育信息化管理工作。
__：學校財務人員，負責后勤工作(食堂管理，學生伙食采購，兼管學校出納、校產管理、物品采購、接待等事務工作)。
__：學生宿舍管理。
五、周活動安排詳見附表：
2024學年小學第一學期學校工作計劃 篇5
自2023年9月至今，我校投入使用已經整整5個學年，學校的第一個五年發(fā)展規(guī)劃已經基本落實并取得一定成果。目前我校的第二個五年發(fā)展規(guī)劃正在籌謀之中，力爭在第二個五年發(fā)展中再創(chuàng)佳績。
本學期，學校總的工作要求是：始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真貫徹和落實周局長在區(qū)教育系統(tǒng)負責干部會議上的講話精神，堅持“穩(wěn)中求進”的工作總基調，在布局學校第二個五年發(fā)展規(guī)劃基礎上，進一步“優(yōu)化治理、強化管理”，扎實推進黨支部建設、疫情防控、校園安全、規(guī)范辦學、教師成長、學生發(fā)展等重點工作，對標找差，奮力前行，努力朝著辦領導、社會、家長基本認可的好學校目標不懈奮斗!
[黨建工作 篇5
以創(chuàng)特色學校，先進學校為契機，進一步加強和改進黨支部思想建設、組織建設和作風建設，不斷增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分發(fā)揮黨組織的政治核心、監(jiān)督保證作用和黨員的先鋒模范作用，圍繞學校教育教學這一中心工作，使學校的師德師風建設提高到一個新的水平，為探索和完善學校辦學管理機制、構建和諧校園，全面提高學校教育教學質量打下堅實的政治基礎。
一、以學習為動力，進一步加強黨組織和黨員的思想建設，通過組織學習，把全校黨員教師和廣大師生的思想和認識統(tǒng)一到教育的和諧發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的目標任務上來。
二、以管理為核心，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。
三、以制度為抓手，加強支部的各項制度建設，保障學校各項工作的順利開展以活動為載體。充分發(fā)揮工會、共青團、婦女等作用，促進學校各項工作全面發(fā)展。
[教學教科研工作 篇5
本學期，我校將以課堂教學實踐為基點，開展扎實有效的課堂教學，突出“學科核心素養(yǎng)培育”和“深度教學”的研究和探索，全面提高教學質量;以學生課堂評價與管理為中心，以誠立德，增加__教育氛圍，提升學生綜合素養(yǎng);以青年教師發(fā)展為主線，教研、科研、培訓互相促進，加快教師個人專業(yè)化發(fā)展。
一、不斷優(yōu)化教育教學過程管理
優(yōu)化五認真管理，優(yōu)化備課形式，指導新舊備課本實用，優(yōu)化檢查和反饋形式;優(yōu)化教學視導辦法及反饋形式，提高視導效率;優(yōu)化兩組教研活動，讓學科教研備課活動更有效，教研組開展主題化研究，同學科的老師抱團前行，讓部分老師盡快成長起來。
二、關注學生綠色質量
嚴格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊、開好規(guī)定課程。堅持研究引領，努力提升教學能力，多方尋求提升教學質量的路徑和辦法，貫徹“五項管理”“雙減”政策，開展作業(yè)管理優(yōu)化系列活動。
三、加強教師梯隊發(fā)展
加強教研組的建設，選派工作責任心強、業(yè)務能力水平高的教師擔任組長;不斷加強建設青年發(fā)展班，推進師徒結對等活動的常態(tài)開展;努力搭建教育科研平臺，提升教師教科研水平，促進教師成長，指導激勵教師沖擊“名特帶優(yōu)”。
四、持續(xù)推進特色課程建設，落實課后延時服務
依托課后服務，持續(xù)推進和實施校內提升型社團課程，以足球、羽毛球為重點，力爭快速突圍，以成果促特色。校園足球是我校體育工作的一大亮點，我校從參加“區(qū)長杯”以來屢獲佳績。學校高度重視校園足球發(fā)展。今后，我們會完善課程體系和足球梯隊的建設。為取得更大進步，我校全力以赴支持校園足球發(fā)展，使其在我校生根發(fā)芽。同時在面對困難，我校將會積極協(xié)調，迎難而上。加強體育教育與藝術教育。認真上好兩操兩課，積極開展體育活動與藝術活動，堅持1小時陽光體育鍛煉，切實增強學生體質，使全體學生各項身體素質指標基本符合要求。加強學生健康檢查，建立健康檔案管理機制。加強體質和技能訓練，保持體育傳統(tǒng)項目優(yōu)勢。
進一步規(guī)范和突出“寫字與書法”校本課程特色，既做到全員普及，也兼顧部分特長生發(fā)展。做到定指導教師、定課時、定內容、定練字用紙，讓特色課程有作品、有展出、有評比、有成果。珠心算社團常態(tài)進行，一二年級學生全員參與。
[德育工作 篇5
本學期，德育處將在校長室統(tǒng)一領導下，深入落實立德樹人的根本任務。堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎，以盡責教育、求真教育為核心，以“爭五信勛章，做__少年”為總抓手，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效性，構成良好的班風、學風、校風，為教學質量的提高供給保障。
一、構建班主任隊伍建設，提升德育工作專業(yè)性
辦好“班主任工作室”，進一步提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。加強“師愛”教育，樹立全員育人的理念，選擇好一個領頭雁，建設好一套制度，設計好一個研究方案，開展好一系列活動，力爭打造好一支專業(yè)化的班主任團隊;加強班集體建設，積極開展基于情感教育的班級環(huán)境文化(花香、書香、墨香)、制度文化、活動文化、精神文化的建設，寓情感文明于班級文化建設之中。推進情感性班集體建設，突出情感教育，創(chuàng)新班集體建設的新思路、新舉措。發(fā)揮優(yōu)秀班主任帶頭作用，讓“特色班集體”思想深入人心。
二、發(fā)揮少先隊的作用，進行學生常規(guī)管理
積極推進教師檢查及少先隊志愿者檢查相結合的常規(guī)管理團隊建設。依據“八禮四儀”“學生公約”等行為規(guī)范標準，督促、檢查班級衛(wèi)生、路隊、紀律、課間活動等情況。讓更多的孩子參與學校管理，樹立“愛校如愛家”的觀念，完善“流動紅旗”、“五星班級”的評比方式。充分利用“智慧校園”體系，做好過程性資料的收集和匯總，更直觀的體現班級整體分值情況，以獎促評，以評促改。
三、開展豐富的德育活動，構建主題教育體系
落實好《新時代愛國主義教育實施綱要》，結合建黨100周年等重大節(jié)日、紀念日，加大宣傳力度，開展“百年禮贊”系列教育活動。加強社會主義核心價值觀教育。將社會主義核心價值觀教育與學校文化建設相結合，與學校德育活動相結合，與中國傳統(tǒng)文化教育相結合，與班會課程化相結合，將核心價值觀“落小、落細、落實”。推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，開展好“我們的節(jié)日”系列活動。繼續(xù)推進文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能。以“__小學十好”為抓手，強化學生行為規(guī)范。
四、優(yōu)化心育工作，促進師生健康成長
以心理學理論為德育工作基礎，推進學校心理咨詢室的建設工作和日常心理輔導工作，為每位重點關注對象制定跟蹤輔導措施，建立心理檔案，上好心理健康教育課，加強學生抗“疫”心理教育與生命教育。壯大心理健康教育師資隊伍，強化專職心理健康教育教師配備，分層分級增強全體教職員工的心理健康教育能力，完善全體教職員工齊抓共促學生身心健康的工作體系。
[總務工作 篇5
以打造平安校園、__校園、成長校園為愿景，緊扣學校教育教學中心，提升服務質量，完善管理制度，改進管理方法，為教育教學服務，為師生生活服務。繼續(xù)做好學校新冠肺炎疫情防控工作。強化后勤人員的服務意識，常規(guī)工作精細化，重點工作規(guī)范化，以更為積極、熱情、飽滿的態(tài)度，更好的為全體師生服務，力爭在新學期里本校的后勤服務工作能邁上新的臺階。
一、校園常規(guī)巡查維保
做好對校園的日常巡查，及時發(fā)現學校的綠化、衛(wèi)生、安全、校舍和設備等設施存在的問題，及時記錄、處理和反饋。與園林公司、保潔公司合作，及時、保質保量做好學校園林的保養(yǎng)、管護工作，打造“園林式校園”。
二、食堂管理
堅持食堂常規(guī)管理“精細化”。認真抓好學校的食堂建設和管理，不斷提高食堂工作人員的政治思想覺悟和服務水平，把食堂的衛(wèi)生安全及食品的衛(wèi)生安全作為校園活動安全保障的重中之重。本學期學生就餐嚴格按照防控要求，在餐桌上安裝十字型隔離板，貼好一米線;學校午餐價格上調至每餐每人十一元的標準，做到?？顚Ｓ?、足額使用，確保每一分錢都用到學生的餐飲服務中去。
三、教育裝備和專用室管理
及時了解學校教育裝備的狀況和需求，在流程合規(guī)的前提下及時添置教育裝備，合理處置已有裝備。同時加強專用教室管理，做到定制度、定人、定時間、定使用記錄、定檢查，讓專用教室發(fā)揮應有的作用，保障教學的順利實施，為學生的全面發(fā)展服務。
四、物品與能源管理
規(guī)范勞動工具和辦公用品的管理，實行勞動工具以舊換新的制度，杜絕浪費，繼續(xù)使用辦公用品、勞動工具領取單，一班一張單，一部門(辦公室)一張單，做到誰領取，誰簽字，誰負責。在物資上配合學校教育教學活動需求，有求必應。
五、繼續(xù)做好新冠肺炎疫情防控工作。
新冠肺炎疫情形式依然嚴峻，總務處將繼續(xù)貫徹落實學校疫情防控工作決策部署，服務好各部門聯(lián)動開展疫情防控工作，設立隔離觀察區(qū)，并每日學校專人消毒，做好物資保障方面等多措并舉，確保廣大師生員工的身體健康和生命安全有保障。
二、重點工作
1、繼續(xù)做好新冠肺炎疫情防控工作。積極響應、貫徹落實學校疫情防控工作決策部署，服務好各部門聯(lián)動開展疫情防控工作，設立隔離觀察區(qū)，并每日學校專人消毒，做好物資保障方面等多措并舉，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全。
2、堅持食堂常規(guī)管理“精細化”。本學期，學校午餐價格維持上學期每餐每人十元的標準，做到?？顚Ｓ?、足額使用，確保每一分錢都用到學生的餐飲服務中去。
3、積極配合學校做好“科技校園”的創(chuàng)建工作，增強學生的愛心與責任心，增加學生的急救與生理衛(wèi)生知識，讓學生能夠安全、健康、快樂的成長。
4、做好20__年度小型項目工程的維修、維護等申報工作。
5、做好我校作為江寧區(qū)第三批操場對外開放試點學校的對外開放準備工作，確保我校操場根據上級要求隨時對社會開放。
三、特色打造
繼續(xù)加強對食堂衛(wèi)生及食品安全的檢查監(jiān)督力度。除了每日的定時巡查外，繼續(xù)發(fā)揮家長志愿者的作用，邀請志愿者家長進入學校食堂，參與日常管理和監(jiān)督的工作。嚴抓食堂工作人員操作規(guī)范，嚴把原材料質量關，嚴管加工過程衛(wèi)生安全，確保師生們吃到可口、衛(wèi)生、安全的食品。
[安全工作 篇5
認真貫徹和執(zhí)行各級政府和教育行政部門關于加強安全工作的各項要求，不斷鞏固平安校園的創(chuàng)建成果，理清思路，開拓創(chuàng)新，按照校園安全精細化的要求，進一步規(guī)范學校安全工作，消除安全隱患，用創(chuàng)造性的工作為廣大師生營造安全溫馨的工作和學習氛圍，為學校第二個五年發(fā)展計劃保駕護航。
一、細化安全管理
做好各項安全制度和預案，做好護學崗、樓層護導、行政值日安排工作，及時跟進和反饋各項安全制度實施情況，將安全責任逐條細化分解落實到每一位教職員工、每一項工作、每一個環(huán)節(jié)。加強門衛(wèi)管理，嚴格遵守疫情防控要求，實施封閉校園管理，對外來人員嚴查健康情況，按規(guī)定登記人員進出，校外無關人員一律不準進校。做好全體課任教師安全考核工作，由于工作失誤，發(fā)生嚴重安全責任事故的，依據事故的嚴重程度對直接責任人嚴肅處理。
二、加強安全巡查
值班行政每天對校園及周邊環(huán)境隱患進行排查，檢查學校教學樓、各功能室、操場、圍墻等重點區(qū)域，若發(fā)現有安全隱患的設施和情形，及時記錄、通報、整改。督促電力、消防維保單位每月對校園電力、消防設施進行全方位的檢查、維護，發(fā)現問題需及時整改。
三、日常安全教育
針對不同年齡段學生的特點，制定對應的安全學習計劃。讓低年級學生能懂得安全常識;中年級能運用安全知識;高年級會一些基本的安全技能，并通過安全教育、安全知識競賽、各種安全演習等措施加以落實。充分利用國旗下講話、主題隊會、LED溫馨提示、校園網、學校廣播站、黑板報、手抄報等形式，對學生加強安全行為教育。努力推進國家安全平臺課程，切實保障學生知危險，會避險，會自救。在晨會、班會和日常教學中滲透安全教育，加強家校合作，共同對學生進行安全教育。
四、強化安全演習
加強各種安全應急預案(如消防)的演練工作，切實提高師生處理突發(fā)事件的能力。每月進行一次安全演習，主要包括：疏散逃生演練、防暴(反恐)演練、消防演練、防擁擠踩踏演練等，提高師生應對突發(fā)狀況的能力。
五、重視法制安全
學校創(chuàng)設良好育人環(huán)境，嚴禁宣傳暴力、色情、迷信的圖書報刊、音像制品在學校中傳播，自學抵制邪教，不允許任何單位和個人在學校中進行宗教活動。嚴格門衛(wèi)制度，督促有關部門搞好周邊環(huán)境的綜合治理。相應上級部門號召及時進行校園安全整治，每年邀請學校法制安全副校長來校進行法制安全教育。
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