活動(dòng)目標(biāo)：
嘗試運(yùn)用泥塑的方式，表現(xiàn)自己喜歡的、了解的和想象的各種恐龍的形象及其特征。
重難點(diǎn)：
嘗試運(yùn)用泥塑的方式，表現(xiàn)自己喜歡的、了解的和想象的各種恐龍的形象及其特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
膠泥、橡皮泥、小刀、小棒、卡紙、泥工刀等。
活動(dòng)過程：
1、 展示并欣賞各種恐龍玩具，請(qǐng)幼兒說一說自己喜歡的恐龍，引導(dǎo)幼兒說出其外形特征，如：巨龍的脖子很長(zhǎng)，頭相對(duì)很??；劍龍背上有像劍一樣的骨板。
2、 請(qǐng)幼兒欣賞教師塑造的恐龍，引發(fā)幼兒塑造的興趣，說一說想塑造哪種恐龍，說說它的頭、身體、四肢等的動(dòng)作和神態(tài)。
3、 請(qǐng)幼兒按照自己的想法塑造恐龍，教師指導(dǎo)。對(duì)沒有想法的幼兒，引導(dǎo)他看資料有沒有想要的恐龍。
4、 展示交流作品。將幼兒做好的恐龍放到“森林”中去展示，把自己塑造的方法講給同伴聽?；ハ嘈蕾p同伴的作品。
游戲安排：【侏羅紀(jì)公園】。
活動(dòng)效果：
嘗試運(yùn)用泥塑的方式，表現(xiàn)自己喜歡的、了解的和想象的各種恐龍的形象及其特征。
重難點(diǎn)：
嘗試運(yùn)用泥塑的方式，表現(xiàn)自己喜歡的、了解的和想象的各種恐龍的形象及其特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
膠泥、橡皮泥、小刀、小棒、卡紙、泥工刀等。
活動(dòng)過程：
1、 展示并欣賞各種恐龍玩具，請(qǐng)幼兒說一說自己喜歡的恐龍，引導(dǎo)幼兒說出其外形特征，如：巨龍的脖子很長(zhǎng)，頭相對(duì)很??；劍龍背上有像劍一樣的骨板。
2、 請(qǐng)幼兒欣賞教師塑造的恐龍，引發(fā)幼兒塑造的興趣，說一說想塑造哪種恐龍，說說它的頭、身體、四肢等的動(dòng)作和神態(tài)。
3、 請(qǐng)幼兒按照自己的想法塑造恐龍，教師指導(dǎo)。對(duì)沒有想法的幼兒，引導(dǎo)他看資料有沒有想要的恐龍。
4、 展示交流作品。將幼兒做好的恐龍放到“森林”中去展示，把自己塑造的方法講給同伴聽?；ハ嘈蕾p同伴的作品。
游戲安排：【侏羅紀(jì)公園】。
活動(dòng)效果：