1. 化學的魅力 1.1 化學使世界更美好 （一） 1.（1）發(fā)出耀眼白光，留下白色粉末 （2）澄清石灰水變渾濁 （3）產(chǎn)生大量氣泡 2.乙同學。鎂帶燃燒產(chǎn)生新物質(zhì)是化學變化，物理變化可能也有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象 3~7 C B C C BC 8. ①②③ ④⑥ ⑦⑧ ⑤ 9.（1）沒有發(fā)生化學變化。因為海水中的水被蒸發(fā)導致食鹽析出。 （2）沒有發(fā)生化學變化。因為蠟燭熔化、汽化并不產(chǎn)生新物質(zhì)。 （二） 1.銀白色固體 發(fā)出耀眼白光，留下白色粉末 白色氧化鎂粉末 2. B 3. B 4.（1）用試管夾夾鎂帶會燒壞試管夾 （2）用燒杯盛石灰水 實驗時間過長，現(xiàn)象不明顯 （3）膠頭滴管伸入試管內(nèi)污染膠頭滴管 5. B 6. A 7.澄清石灰水變渾濁 二氧化碳 氫氧化鈣 碳酸鈣 難 8.碳酸鈣 產(chǎn)生大量氣泡 二氧化碳 木條熄滅 9. B 10. BC 11. 垃圾分類名稱 具體垃圾（填序號） 有機垃圾 4 5 9 10 金屬 塑料 有害 可回收 1 7 6 11 8 2 3 12.略 1.2走進化學實驗室 （一） 1~5 B C D D AD 6.溶液變紅色 溶液有紅色變無色 7.藍 藍 沉淀 藍色沉淀消失 8.帶火星的木條復燃 氧氣 9. BD 10.顏色變化 熱量變化 氣體生成 沉淀的生成和溶解 11.實驗目的 實驗用品 實驗小結(jié) 實驗步驟現(xiàn)象 實驗結(jié)論 （二） 1.（1）試管 燒杯 鐵架臺 圓底燒瓶 漏斗 量筒 （2）a b d b d 2. C 3. AB 4.（1）燈芯上的酒精揮發(fā)后不易點燃且浪費酒精 （2）液體會溢出 （3）放出的大量熱會使量筒底部爆炸 5.（a）（1）瓶塞正放在桌上 瓶塞應倒放在桌上 （2）標簽朝下放 標簽應朝上握于手心 （b）（1）加熱時試管沒傾斜 加熱時試管應傾斜 （2）試管內(nèi)液體超過1/3 試管內(nèi)液體應低于試管1/3處 6. D 7.略 1.3 物質(zhì)的提純 1~8 C BC AD C C BD AC 9.引流 使液體受熱均勻 加速溶解 沾取少量液體 10.略 11.（1）體積讀數(shù)產(chǎn)生誤差 （2）液體會從濾紙和漏斗的縫隙中流出 （3）蒸干后的固體容易濺出 12. A 13 .BD 1.4 世界上通用的化學語言 1. （2）H （4）Na （5）Cu （6）Al 2. CD 3. 元素名稱 氦 磷 鉀 元素符號 C N Si Zn Ca 4. AC 5. BD 6. AD 7. 名稱 氮氣 一氧化碳 氫氣 化學式 H2O Mg MgO 物質(zhì)類別 化合物 單質(zhì) 單質(zhì) 化合物 化合物 單質(zhì) 8.（1）鈣 （2）鐵 （3）硫 （4）磷 9. D 10.（1）Mg O2 MgO （2）CO2 H2O 11.（1）氯化鈉 水 （2）NaOH （3）Cu（OH）2 CuSO4 H2O （4）CaO H2O 本章測試 1~5 C C D C A 6~10 B D C A B 11. 名稱 氮 鈉 鋇 元素符號 S Zn P 金屬元素還是非金屬元素 非金屬元素 非金屬元素 金屬元素 金屬元素 非金屬元素 金屬元素