一、 生字組詞，寫在田字格里。
旗 紡 容 姑 易 娘 幟 織
語文人教版二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題
二、 看拼音，寫詞語。
zhù fú wēn nuǎn kāi shǐ
語文人教版二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題
yǔ zhòu yōng bào zǐ xì
語文人教版二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題
三、 按要求完成下列各題。
1、 好朋友，手拉手。
梳理 設(shè)定的 風(fēng)景
保護(hù) 美麗的 目標(biāo)
欣賞 稀有的 羽毛
2、 選字填空。
叢 從
（1）（ ）林深處有一只可怕的老虎。
（2）明明作為班長(zhǎng)（ ）來沒有遲到過。
3、 在括號(hào)里填上合適的詞。
堆（ ） 打（ ） 看（ ）
飄著（ ） 披著（ ） 鋪著（ ）
4、我們偉大的祖國(guó)有（ ）個(gè)少數(shù)民族，我知道的有（ ）、（ ）、（ ）等。
5、我知道下面的節(jié)日。
勞動(dòng)節(jié)是（ ）月（ ）日
婦女節(jié)是（ ）月（ ）日
元旦是（ ）月（ ）日
四、 按要求完成練習(xí)。
1、在太空中，睡覺、喝水、洗澡、走路都很有趣，究竟是什么原因造成的呢？（ ）
A、重力小 B、重力大 C、沒有重力
2、探索太空。（正確的打“√”）
（1）在太空中一頭大象和一只猴子誰重？（ ）
語文人教版二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題
（2）在太空中，鉛筆和鋼筆哪個(gè)不能使用？（ ）
A、鉛筆 B、鋼筆
五、按要求寫句子。
1、稱贊別人，別人心里也會(huì)開心，我想寫一句稱贊的話送給我的同桌。
2、給下面的句子換種說法，不改變句子的意思。
（1）這么多的星星，我怎么數(shù)得清呢？
（2）難道這不是你的橡皮嗎？
3、北京是我國(guó)的首都，是一座美麗的城市。
（ ）是（ ），是（ ）。
4、 把名言補(bǔ)充完整。
（1）一根筷子容易折，（ ）。
（2）（ ），百花齊放春滿園。
從這兩句名言中，我懂得了（ ）。
六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、林園園看到這些藍(lán)樹葉臉紅了，這是因?yàn)椋?）。
2、北京有許多（ ）和（ ）的公園，還有許多新建的（ ）。
3、（ ）、（ ）、（ ），科學(xué)家把他們叫做“活化石”，我們要好好保護(hù)它們。
七、 閱讀短文，回答問題。
我自己能行
猴子小皮在樹上跳來跳去。忽然，他一腳踩空，從樹上摔了下來。好重的一跤哇！小皮摔的眼冒金星，*生疼，手也破了。
小皮慢慢走到樹下，想爬回樹上，可是他的手疼得厲害，沒爬多高就又掉了下來。媽媽大聲喊：“小皮，等著媽媽下去背你。”小皮大聲說“媽媽，我自己能行。”
小皮重新向樹上爬，盡管手還是很疼，但他堅(jiān)持著一直爬，終于爬上大樹。媽媽高興地說：“小皮，你真棒?！?BR> 1、小皮摔得嚴(yán)重嗎？從哪里可以看出來？用“ ”畫出來。
2、小皮摔下去后，媽媽想（ ），可小皮卻說“（ ）”。
3、小朋友，你喜歡小皮嗎？為什么？
八、 看圖寫話。
語文人教版二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題(2)圖中的母雞在干什么呢？用幾句話寫一寫。
旗 紡 容 姑 易 娘 幟 織
語文人教版二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題
二、 看拼音，寫詞語。
zhù fú wēn nuǎn kāi shǐ
語文人教版二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題
yǔ zhòu yōng bào zǐ xì
語文人教版二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題
三、 按要求完成下列各題。
1、 好朋友，手拉手。
梳理 設(shè)定的 風(fēng)景
保護(hù) 美麗的 目標(biāo)
欣賞 稀有的 羽毛
2、 選字填空。
叢 從
（1）（ ）林深處有一只可怕的老虎。
（2）明明作為班長(zhǎng)（ ）來沒有遲到過。
3、 在括號(hào)里填上合適的詞。
堆（ ） 打（ ） 看（ ）
飄著（ ） 披著（ ） 鋪著（ ）
4、我們偉大的祖國(guó)有（ ）個(gè)少數(shù)民族，我知道的有（ ）、（ ）、（ ）等。
5、我知道下面的節(jié)日。
勞動(dòng)節(jié)是（ ）月（ ）日
婦女節(jié)是（ ）月（ ）日
元旦是（ ）月（ ）日
四、 按要求完成練習(xí)。
1、在太空中，睡覺、喝水、洗澡、走路都很有趣，究竟是什么原因造成的呢？（ ）
A、重力小 B、重力大 C、沒有重力
2、探索太空。（正確的打“√”）
（1）在太空中一頭大象和一只猴子誰重？（ ）
語文人教版二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題
（2）在太空中，鉛筆和鋼筆哪個(gè)不能使用？（ ）
A、鉛筆 B、鋼筆
五、按要求寫句子。
1、稱贊別人，別人心里也會(huì)開心，我想寫一句稱贊的話送給我的同桌。
2、給下面的句子換種說法，不改變句子的意思。
（1）這么多的星星，我怎么數(shù)得清呢？
（2）難道這不是你的橡皮嗎？
3、北京是我國(guó)的首都，是一座美麗的城市。
（ ）是（ ），是（ ）。
4、 把名言補(bǔ)充完整。
（1）一根筷子容易折，（ ）。
（2）（ ），百花齊放春滿園。
從這兩句名言中，我懂得了（ ）。
六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、林園園看到這些藍(lán)樹葉臉紅了，這是因?yàn)椋?）。
2、北京有許多（ ）和（ ）的公園，還有許多新建的（ ）。
3、（ ）、（ ）、（ ），科學(xué)家把他們叫做“活化石”，我們要好好保護(hù)它們。
七、 閱讀短文，回答問題。
我自己能行
猴子小皮在樹上跳來跳去。忽然，他一腳踩空，從樹上摔了下來。好重的一跤哇！小皮摔的眼冒金星，*生疼，手也破了。
小皮慢慢走到樹下，想爬回樹上，可是他的手疼得厲害，沒爬多高就又掉了下來。媽媽大聲喊：“小皮，等著媽媽下去背你。”小皮大聲說“媽媽，我自己能行。”
小皮重新向樹上爬，盡管手還是很疼，但他堅(jiān)持著一直爬，終于爬上大樹。媽媽高興地說：“小皮，你真棒?！?BR> 1、小皮摔得嚴(yán)重嗎？從哪里可以看出來？用“ ”畫出來。
2、小皮摔下去后，媽媽想（ ），可小皮卻說“（ ）”。
3、小朋友，你喜歡小皮嗎？為什么？
八、 看圖寫話。
語文人教版二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題(2)圖中的母雞在干什么呢？用幾句話寫一寫。