一、填空。
1、1個(gè)十和6個(gè)一合起來是（ ）。
2、1個(gè)數(shù)的個(gè)位和十位上的數(shù)都是1，這個(gè)數(shù)是（ ）。
3、19的前面的一個(gè)數(shù)是（ ），后面的一個(gè)數(shù)是（ ）。
4、一個(gè)數(shù)，從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
5、用8、6、14這三個(gè)數(shù)寫兩道加法算式和兩道減法算式。
6、比9多5的數(shù)是（ ），比18少8的數(shù)是（ ）。
7、與8相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是（ ）和（ ）。
二、在（）里填上在“＝”、“＞”或“＜”。
15－10（）6
4＋5（）8
7（）17－7
6＋6（）13
4（）14－10
9（）16－4
10（）9＋2
16（）8＋9
三、計(jì)算。
9－4
10＋4
13－4
11＋3
16－10
15－5－3
4＋5＋7
7＋4-2
20－10＋7
18－7＋4
10＋（ ）=16
19-（ ）=8
12＋（ ）=18
（ ）＋11=17
四、解決問題。
1、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)， 來了7只， 來了8只，一共來了多少只小動(dòng)物？
2、小朋友栽樹，已經(jīng)栽好10棵，還有4棵沒有栽，一共要栽多少棵？
3、班級(jí)圖書角有19本書，小蘭借走9本，還剩多少本？
1、1個(gè)十和6個(gè)一合起來是（ ）。
2、1個(gè)數(shù)的個(gè)位和十位上的數(shù)都是1，這個(gè)數(shù)是（ ）。
3、19的前面的一個(gè)數(shù)是（ ），后面的一個(gè)數(shù)是（ ）。
4、一個(gè)數(shù)，從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
5、用8、6、14這三個(gè)數(shù)寫兩道加法算式和兩道減法算式。
6、比9多5的數(shù)是（ ），比18少8的數(shù)是（ ）。
7、與8相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是（ ）和（ ）。
二、在（）里填上在“＝”、“＞”或“＜”。
15－10（）6
4＋5（）8
7（）17－7
6＋6（）13
4（）14－10
9（）16－4
10（）9＋2
16（）8＋9
三、計(jì)算。
9－4
10＋4
13－4
11＋3
16－10
15－5－3
4＋5＋7
7＋4-2
20－10＋7
18－7＋4
10＋（ ）=16
19-（ ）=8
12＋（ ）=18
（ ）＋11=17
四、解決問題。
1、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)， 來了7只， 來了8只，一共來了多少只小動(dòng)物？
2、小朋友栽樹，已經(jīng)栽好10棵，還有4棵沒有栽，一共要栽多少棵？
3、班級(jí)圖書角有19本書，小蘭借走9本，還剩多少本？