我發(fā)明了一種未來的學(xué)校，這學(xué)校只占了三幢樓的面積，但功能俱全。
進入學(xué)校，我們只能看見一棟教學(xué)樓，你可別小看了這一棟教學(xué)樓，它的“警備嚴(yán)密”，教學(xué)樓的大門右側(cè)按著一個方形的檢測機，只要你把卡放上去，確認(rèn)身份才可進入。不過門外花叢里的攝像機發(fā)現(xiàn)了你是陌生人，就會將你拒之門外。
進去之后。日光燈開啟，第一層是一年級，第二層是二年級......到達第六層后，上面還有一層，那一層便是藏書閣，校長室和各年級辦公室。
從第三層的天橋走出去，經(jīng)過一段微斜的流水斜坡，便到了操場，別看它普普通通，只要你在一樹叢里的顯示屏輸入正確的密碼，操場就會向上移動，露出地下室。
進入地下室，再按右邊的一個紅色按鈕，地下室又會進入地下。
當(dāng)你進去之后，日光燈會自動打開，這些日光燈不需要費電，是太陽能極吸收陽光產(chǎn)生的。
走過一段長廊，左右兩邊便是科學(xué)實驗室，其中有一間室內(nèi)裝有最新的裝備，還可以控制一顆衛(wèi)星，這個實驗室在長廊的盡頭更下一層。
走到了盡頭，有一個電梯帶你去更下一層，這一層安放著科學(xué)教材，還有一間寬闊的音樂教室，這間教室里儲存了大量的音樂目錄供你學(xué)習(xí)。再從秘密通道走到最后一層，這一層非常隱蔽，因為這里是全校的主控制室，只有校長才能才能知道這一個主控制室，主控制室還有一個“逃生通道”，這個通道進口狹窄，只能容一人，內(nèi)部寬廣能容數(shù)百人，這個通道是應(yīng)急逃生用的，通道的出口有數(shù)千個，個個通往每個學(xué)生的家里。
......
未來的學(xué)校一定比我今天設(shè)計這樣更加好，但我相信，未來的學(xué)校一定會更加實用，占地面積更小，設(shè)備更齊全的！
進入學(xué)校，我們只能看見一棟教學(xué)樓，你可別小看了這一棟教學(xué)樓，它的“警備嚴(yán)密”，教學(xué)樓的大門右側(cè)按著一個方形的檢測機，只要你把卡放上去，確認(rèn)身份才可進入。不過門外花叢里的攝像機發(fā)現(xiàn)了你是陌生人，就會將你拒之門外。
進去之后。日光燈開啟，第一層是一年級，第二層是二年級......到達第六層后，上面還有一層，那一層便是藏書閣，校長室和各年級辦公室。
從第三層的天橋走出去，經(jīng)過一段微斜的流水斜坡，便到了操場，別看它普普通通，只要你在一樹叢里的顯示屏輸入正確的密碼，操場就會向上移動，露出地下室。
進入地下室，再按右邊的一個紅色按鈕，地下室又會進入地下。
當(dāng)你進去之后，日光燈會自動打開，這些日光燈不需要費電，是太陽能極吸收陽光產(chǎn)生的。
走過一段長廊，左右兩邊便是科學(xué)實驗室，其中有一間室內(nèi)裝有最新的裝備，還可以控制一顆衛(wèi)星，這個實驗室在長廊的盡頭更下一層。
走到了盡頭，有一個電梯帶你去更下一層，這一層安放著科學(xué)教材，還有一間寬闊的音樂教室，這間教室里儲存了大量的音樂目錄供你學(xué)習(xí)。再從秘密通道走到最后一層，這一層非常隱蔽，因為這里是全校的主控制室，只有校長才能才能知道這一個主控制室，主控制室還有一個“逃生通道”，這個通道進口狹窄，只能容一人，內(nèi)部寬廣能容數(shù)百人，這個通道是應(yīng)急逃生用的，通道的出口有數(shù)千個，個個通往每個學(xué)生的家里。
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未來的學(xué)校一定比我今天設(shè)計這樣更加好，但我相信，未來的學(xué)校一定會更加實用，占地面積更小，設(shè)備更齊全的！