從小學(xué)一年級到四年級,我們班就換了好幾個語文老師,給我印象深的是現(xiàn)在的李老師,小學(xué)四年級作文我的老師.
她中等身材,留著一頭剛遮過耳朵的短發(fā),看上去顯得很精神,粗看她沒什么特別,仔細(xì)一瞧,嘿,李老師的眼睛會說話,課堂上,只要哪位同學(xué)開小差或講小話,她兩眼一瞪,好像在說：“你們怎么又講小話了.”全班立刻安靜下來,而且坐得端端正正的.
李老師十分關(guān)心學(xué)生,經(jīng)常提醒我們過馬路一定要小心,放學(xué)后要直接回家,不能到網(wǎng)吧玩游戲.記得有,我們班有位同學(xué)放學(xué)后沒直接回家,到了晚上,還是不見人,他爸爸媽媽打電話給李老師,可把李老師急壞了,她連飯也顧不上吃,急忙忙到處找,還是沒找著,李老師只好去報警,直到晚上9點多鐘,那同學(xué)自己才回到家,原來是去同學(xué)家玩的.告訴李老師時她才松了一口氣.
李老師在教學(xué)上還有一些怪招,例如：她為了提高我們的寫作能力,通過做游戲的形式,讓我們感到寫作的快樂,小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文我的老師》.
她不但傳授給我們知識,還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?說只有會做人才會做事的道理,她平時非常嚴(yán)格要求我們,處處為我們著想.
我喜歡我的李老師.
她中等身材,留著一頭剛遮過耳朵的短發(fā),看上去顯得很精神,粗看她沒什么特別,仔細(xì)一瞧,嘿,李老師的眼睛會說話,課堂上,只要哪位同學(xué)開小差或講小話,她兩眼一瞪,好像在說：“你們怎么又講小話了.”全班立刻安靜下來,而且坐得端端正正的.
李老師十分關(guān)心學(xué)生,經(jīng)常提醒我們過馬路一定要小心,放學(xué)后要直接回家,不能到網(wǎng)吧玩游戲.記得有,我們班有位同學(xué)放學(xué)后沒直接回家,到了晚上,還是不見人,他爸爸媽媽打電話給李老師,可把李老師急壞了,她連飯也顧不上吃,急忙忙到處找,還是沒找著,李老師只好去報警,直到晚上9點多鐘,那同學(xué)自己才回到家,原來是去同學(xué)家玩的.告訴李老師時她才松了一口氣.
李老師在教學(xué)上還有一些怪招,例如：她為了提高我們的寫作能力,通過做游戲的形式,讓我們感到寫作的快樂,小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文我的老師》.
她不但傳授給我們知識,還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?說只有會做人才會做事的道理,她平時非常嚴(yán)格要求我們,處處為我們著想.
我喜歡我的李老師.