范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo) 小學(xué)作文我的自畫(huà)像字篇一
了竹林里。
“大家還記得這兒?jiǎn)?？”老師?wèn)道?！爱?dāng)然記得，那時(shí)候，這兒全是稀泥?！薄笆前?，那時(shí)候我們澆的小樹(shù)應(yīng)該長(zhǎng)高了一截吧？”??同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答著老師。我們走到一條寬敞的小路邊停了下來(lái)。我們看見(jiàn)許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們，這些叔叔阿姨非常具有環(huán)保意識(shí)。老師開(kāi)始了關(guān)于環(huán)保知識(shí)的講演，他的演講贏得了一片掌聲。接著，一位叔叔把一面錦旗鄭重地發(fā)給了老師。
我們又繼續(xù)往前走著，還一邊欣賞風(fēng)景。這兒的竹子都非常高，又非常綠，密密麻麻，蔥蔥郁郁，滿眼的蒼翠，讓人美不勝收。到了，終于可以掛鳥(niǎo)窩了。這時(shí)，一位叔叔拿著一臺(tái)大型攝像機(jī)，對(duì)著我們說(shuō)：“小朋友，介紹一下你們的鳥(niǎo)窩，可以嗎？”“嗯，可以！”幾位同學(xué)立即圍了上去。熊峰舉起手上的鳥(niǎo)窩，吞吞吐吐地說(shuō)出了做鳥(niǎo)窩的過(guò)程和為什么要做鳥(niǎo)窩的原因。接著，丁一也學(xué)著熊峰的樣子結(jié)結(jié)巴巴地把自己的鳥(niǎo)窩介紹了一下。叔叔問(wèn)：“有另外的，漂亮點(diǎn)的嗎？”同學(xué)們幫著找，就好象尋寶似的。“這位同學(xué)的鳥(niǎo)窩很不錯(cuò)，請(qǐng)介紹一下吧！”同學(xué)們隨著叔叔指的方向望了過(guò)來(lái)。同學(xué)們，猜一猜，她到底是誰(shuí)？對(duì)了，就是本人—錢(qián)元周。我拿起鳥(niǎo)窩，靦腆地說(shuō)道：“我的鳥(niǎo)窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面鋪些廢報(bào)紙條、枯樹(shù)枝和枯樹(shù)葉。再在表面貼上又結(jié)實(shí)又漂亮的廣告紙，還在后面做了扇小窗戶。我做鳥(niǎo)窩的目的有兩個(gè)：第一，把鳥(niǎo)窩掛在樹(shù)上，吸引鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒有了遮風(fēng)擋雨的地方，就會(huì)安心地給大樹(shù)捉蟲(chóng)；第二，啤酒箱是被扔掉的，我們可以變廢為寶，把廢舊物品變成精致的工藝品，那就再好不過(guò)了?！闭f(shuō)完，我一蹦一跳地找地方掛鳥(niǎo)窩去了。
看著手上裝了鳥(niǎo)窩的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我開(kāi)始撿拾垃圾。同學(xué)們一見(jiàn)，也動(dòng)手拾起了垃圾。鮮于良同學(xué)往我口袋里裝垃圾這一幕被老師拍了下來(lái)，并且表?yè)P(yáng)我具有環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為。喲，這里有一節(jié)廢舊電池。要知道，一節(jié)電池對(duì)環(huán)境的危害有多大呀！想到這兒，我趕忙拾起電池，裝進(jìn)了口袋。
時(shí)候不早了，該回學(xué)校了。我們依依不舍，再三回頭。
再見(jiàn)了，竹林，再見(jiàn)了，鳥(niǎo)窩！
親愛(ài)的小河，再見(jiàn)！
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo) 小學(xué)作文我的自畫(huà)像字篇二
在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(zhǎng)平地上，座落著一座寧?kù)o的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個(gè)僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個(gè)愛(ài)大自然的年輕人，那個(gè)年輕人就是我。
我愛(ài)大自然，因?yàn)榇杭镜纳鷻C(jī)盎然，因?yàn)橄募镜木G意勃發(fā)，因?yàn)榍锛镜陌矊幊领o，因?yàn)槎镜娜f(wàn)物萌生。
春季，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹(shù)上嫩生的芽?jī)海滩蛔愡^(guò)去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽(tīng)那遠(yuǎn)近的鳥(niǎo)語(yǔ)，那淙淙的溪流。坐下來(lái)，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來(lái)，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就好像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春季，也是我的春季，我已然成為春季的一根小草，跟著萬(wàn)物享受春季。
夏季，我喜歡去水庫(kù)邊釣魚(yú)。赤著雙腳坐在樹(shù)陰下，樹(shù)外風(fēng)和日麗，樹(shù)下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚(yú)餌，把魚(yú)竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然季上飛過(guò)一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去了，再一看時(shí)，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來(lái)。野鴨也和我一起歡樂(lè)，我于是感到自己融入了大自然。
秋季，攜著家人，漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過(guò)頭頂，時(shí)而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長(zhǎng)又漂亮的尾羽，有點(diǎn)“飛季鳳凰”的味道。水流變得細(xì)了，樹(shù)葉黃了，田野空空的，只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹(shù)卻是綠意不減，頑強(qiáng)拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。
冬季，雪花飄飛，令人想起唐人詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪后的村莊更顯寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一片梅林，生機(jī)盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭(zhēng)雄，和嚴(yán)寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬(wàn)物復(fù)蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬季的大自然讓我感到希望，使我獲得力量。
大自然孕育了愛(ài)大自然的我，我也會(huì)更加喜愛(ài)，珍愛(ài)，熱愛(ài)大自然。
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo) 小學(xué)作文我的自畫(huà)像字篇三
一天，我在學(xué)校里無(wú)聊，就靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)到幾位同學(xué)在說(shuō)一只小貓的事。想知道這只可愛(ài)的小貓的事嗎？想吧！那就讓我給你們講一講吧?。?BR> 一天，一只小貓?jiān)谒X(jué)。可是當(dāng)太陽(yáng)曬屁股的時(shí)候，它還在呼呼大睡，它真是一只又懶又可愛(ài)的小貓。就在這時(shí)，被它的好朋友小狗看見(jiàn)了，小狗心想：“大白天的還睡什么覺(jué)，不起來(lái)玩，看我怎么叫醒你！”想著，小狗就找了一個(gè)皮球使勁地拍著，“咚咚咚、咚咚咚，”小貓卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在那呼呼大睡，小狗見(jiàn)識(shí)了小貓的“睡懶覺(jué)神功”后只好無(wú)可奈何地走了。
小貓睡了一會(huì)兒，覺(jué)著有點(diǎn)渴，就到水龍頭邊去喝水。它到了水龍頭邊才發(fā)現(xiàn)自己太矮了，夠不到水龍頭滴下來(lái)的水，而那只聰明的小貓不一會(huì)兒就想出了一個(gè)妙計(jì)，只見(jiàn)它像我們?nèi)祟?lèi)一樣伸直身體站了起來(lái)，可它還是夠不著水龍頭滴下來(lái)的水，沒(méi)辦法，它只好伸出舌頭一添一添地喝水了。
喝完水后，小貓就去找小蝴蝶玩捉迷藏。小蝴蝶文思敏捷，想了一個(gè)天下無(wú)敵，超周全的計(jì)謀。那就是：趴在小貓的尾巴上，小貓就是有神仙幫助也捉不住它了。于是蝴蝶就和小貓開(kāi)始游戲了，小貓一會(huì)兒擺擺尾巴把蝴蝶趕到前面捉它，一會(huì)兒又用尾巴纏住蝴蝶……它用盡了九牛二虎之力還沒(méi)把那只蝴蝶捉住，它只好認(rèn)輸了。
小貓玩累了，天也快黑了，可它還有最后一件事沒(méi)做呢，那就是自己給自己找食物，小貓想向它的主人證明一下自己并不是一只懶貓，而是一只能干的貓。想著就向魚(yú)池走去，它左手拿魚(yú)竿，右手提魚(yú)簍。到了魚(yú)池邊，它就學(xué)著主人的樣子釣魚(yú)。它想：“用主人釣魚(yú)的方法定能釣到貓界舉世無(wú)雙的超大魚(yú)。想著，都開(kāi)始用舌頭添嘴巴了，就在它想得垂涎三尺的時(shí)候，一條大魚(yú)上鉤了，小貓因?yàn)楫?dāng)時(shí)思想去開(kāi)小差了，魚(yú)又不住地往水里沉，一不留神兒讓魚(yú)游走了。真是：到嘴邊的鴨子——飛了。小貓非常后悔，恨自己剛才不該走神，于是，小貓就發(fā)誓：“釣不到魚(yú)決不罷休！”它又一次甩下魚(yú)鉤，靜靜地坐在池邊等魚(yú)上鉤，說(shuō)來(lái)也巧，不一會(huì)那條大魚(yú)又游了過(guò)來(lái)，小貓這時(shí)都不敢大聲喘氣，怕驚跑了大魚(yú)。在小貓的耐心等待下，魚(yú)兒終于上鉤了，只見(jiàn)小貓猛地一提魚(yú)竿，那魚(yú)兒就成了甕中之鱉，此刻，小貓心里美滋滋的，收拾好東西興高采烈地回家了。
我的故事講完了，這只小貓還夠可愛(ài)吧！
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo) 小學(xué)作文我的自畫(huà)像字篇四
為了讓我更加獨(dú)立，媽媽給我報(bào)名了學(xué)校的夏令營(yíng)———去崇明兩天游。
為了去崇明，我準(zhǔn)備了許多生活用品：有必不可少的洗漱用品，有漂亮暖和的衣服，還有輕便的拖鞋…。。我前一天十分激動(dòng)，想象著我能和朋友們一起共住兩天，想著就無(wú)比的高興，就連晚上我也高興得無(wú)法入睡，媽媽為了讓我入睡故意潑我涼水：“你快點(diǎn)睡覺(jué)，小心我明天我不送你去學(xué)校！”我無(wú)奈之下只好進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我拉著滿滿的行李箱，哼著小曲，高高興興地來(lái)到了學(xué)校，我找到了自己所屬。三年級(jí)去崇明的人可真多，我們班就有十幾個(gè)去那兒，大家的心情和我一樣無(wú)比激動(dòng)！就在這時(shí)，老師讓我們拿好行李上車(chē)開(kāi)往崇明，在一路上，同學(xué)們像一群嘰嘰喳喳的小麻雀鬧個(gè)沒(méi)完。車(chē)上1個(gè)多小時(shí)的煎熬，終于到了崇明，我們先去了旅館，我和我們班幾個(gè)來(lái)的女生加上三（5）班的幾個(gè)女生共十人，小然是室長(zhǎng)，她有房間的鑰匙，我催她趕緊開(kāi)門(mén)，當(dāng)我進(jìn)去時(shí)，眼前的一切，我當(dāng)場(chǎng)暈倒，那兒的廁所又臭又臟，就連洗澡的地方也無(wú)法看下去，共有兩個(gè)高低床，是合在一起的，上面還沒(méi)幫我們鋪好床單，套好被子和枕頭，我們還發(fā)現(xiàn)了“小強(qiáng)”呢！我們把床弄好，把東西排排好，這樣房間才比較像樣。
晚上，我們洗好澡，就去參加了文藝晚會(huì)，是大家表演的舞臺(tái)，我們組表演話劇《獵人，獵狗和牧羊人》還得了獎(jiǎng)了呢！其它人表演得也十分出色，有的讓我捧腹大笑，有的讓我淚流滿面，還有的讓我驚心動(dòng)魄……到了十點(diǎn)多，演出才結(jié)束，我們換上睡衣，上床睡覺(jué)，硬硬的木板床，讓我難以入睡，好不容易睡著了，后來(lái)先是小唐撞到了墻，無(wú)意中踢到了小陳，最后吵醒了小葉和我，這就是所謂的'連鎖反應(yīng)！之后，我們像中了邪似的，怎么也睡不著，一直在床上折騰，這下子共計(jì)只睡了三小時(shí)左右！
第二天早上，我們照樣十分精神，不僅做了又香又漂亮的香皂，而且還買(mǎi)了個(gè)紀(jì)念品，還在一個(gè)“花的天堂”拍了好多照。一回到，旅館我們知道行程馬上要結(jié)束了，不知為何，雖然只在這里呆了短短的兩天，卻還是戀戀不舍？
這次暑假我最大的收獲是：出游能獨(dú)立了，能自己照顧自己，不依靠大人了！
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo) 小學(xué)作文我的自畫(huà)像字篇五
洗衣服，實(shí)在是平常又平常的事。可是真正洗過(guò)衣服的人都知道，洗衣服還有許多學(xué)間呢！譬如說(shuō)：有些人洗出來(lái)的衣服斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像染上花一樣，有的人洗出來(lái)的衣服，顏色總比以前黯然許多。有經(jīng)驗(yàn)的人一看就知道：“這件衣服沒(méi)洗出來(lái)．”反之，好的洗衣方法可以使衣服潔美干凈“永葆青春”，使你精神愉快，獲得美的享受．由此可見(jiàn)，洗衣服的方法是何等的重要。
下面，我來(lái)介紹一下手工洗衣的方法供您參考。
首先，將衣服泡入清水中十至二十分鐘，然后簡(jiǎn)略地揉搓一遍，清除衣服表面的塵土。之后再加洗衣粉或洗滌劑浸泡。使用洗滌劑要適量。一般衣料，三件衣服，加兩湯匙洗衣粉即可，攪化，使洗衣粉充分溶解，再放人衣服。但要注意，有些布料不宜用洗衣粉，如滌蓋棉，否則會(huì)出現(xiàn)黯然失色的現(xiàn)象。可將有的布料泡入淘米水，輕輕揉幾下，除去油演污垢，再打一遍肥皂，這樣既能夠起到洗滌的作用，又不會(huì)損壞衣料。
接下來(lái)，就開(kāi)始搓洗了。搓洗基本上可以分為以下三種方法：1．手搓法。這種方法是用手不斷搓洗。我們平常洗的手帕、襪子、襯衣等一般都用這種方法。這種方法一般能將衣服洗干凈，但費(fèi)力大，適用于小件衣服。2．板搓法。也就是用搓板搓洗的方法。這種方法以盆沿為“支點(diǎn)”，形成一個(gè)“杠桿”，將衣服放在搓板上凹凸不平的“疙瘩”與衣服造成摩擦，擠壓掉灰垢，這種方法通常適用棉維等厚質(zhì)的布料。3．將衣服加洗滌劑浸泡后放在石頭板上，用棒褪或其他板狀物用力敲打衣服，也能夠?qū)⒒夜盖宄?，這種方法省力簡(jiǎn)便，但對(duì)衣料損傷大，尤其值得注意的是不適用化學(xué)纖維等薄料的服裝，以免把衣服砸爛。
搓洗時(shí)還有很多小竅門(mén)，如洗領(lǐng)口和袖口等灰垢較多的地方時(shí)，可以撤上薄薄的一層洗衣粉，再用手使勁搓洗，這樣容易洗凈。另外，也要注意掉色的衣服要放到最后洗，不然會(huì)使顏色染了別的衣服，出現(xiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的現(xiàn)象。
最后，便是沖洗了。將搓洗完的衣服放入清水中漂洗數(shù)次后，待干凈后再去晾曬。洗衣過(guò)程就此結(jié)束。如果洗的是白襯衣等易臟的服裝，在清洗的時(shí)候，可在清水中滴一至兩滴純藍(lán)墨水，攪勻，再將快要沖凈的衣服放入水中，衣服能將藍(lán)墨水盡數(shù)吸去，這樣還能夠顯得家凈美觀．
也許有人說(shuō)，洗衣機(jī)已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，你這些洗衣方法已經(jīng)過(guò)時(shí)了，可是盡管如此，當(dāng)你將親手洗過(guò)的干干凈凈的衣服穿在身上時(shí)，你的感覺(jué)如何呢？勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。勞動(dòng)創(chuàng)造了美。你當(dāng)過(guò)這樣的勞動(dòng)者嗎？你愿意當(dāng)嗎？
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo) 小學(xué)作文我的自畫(huà)像字篇六
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。只有多讀書(shū)我們才能學(xué)得更多的知識(shí)。媽媽為了讓我多讀書(shū)，多吸取知識(shí)，特意在新華書(shū)店給我買(mǎi)回很多書(shū)，如：《西游記》《格林童話》《三國(guó)演義》------每次放學(xué)回家，我都津津有味的看著書(shū)。
讀一本書(shū)就像和一位高尚的人談話。在讀書(shū)的時(shí)候，不僅學(xué)到了知識(shí)、懂得了做人的道理，更提高了自己的自身氣質(zhì)，在這個(gè)社會(huì)中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆媽媽那么挖空心思地只要讓我多讀書(shū)，能有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，就是為了讓我明白更多的道理，獲取更多的知識(shí)。
在這21世紀(jì)的今天，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈和殘酷的，如果你沒(méi)有那么的知識(shí)做盾，你又怎么報(bào)效祖國(guó)呢？那么，這些知識(shí)又來(lái)源于哪兒呢？它們來(lái)源于書(shū)。只有我們多讀書(shū)，為將來(lái)打一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。
我現(xiàn)在已經(jīng)交上了一個(gè)好朋友啦！不管在那里我都會(huì)想著我那心愛(ài)的書(shū)。
以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了很多書(shū)，知識(shí)就大大增長(zhǎng)。列如，語(yǔ)句優(yōu)美，還教我們?cè)趺磳?xiě)作文，以及寫(xiě)作文的方法技巧。文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)萬(wàn)卷使神通”讀書(shū)和寫(xiě)作文大有關(guān)系，就像雨水和莊家一樣。如果天上不下雨，莊家就會(huì)枯萎。讀書(shū)時(shí)，讀到高興處就會(huì)露出舒心的笑容；讀到傷心處，就會(huì)為文章主人遭遇而感到憂心；讀到有趣的地方就會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味；讀到深刻的地方，就會(huì)慢慢思考。讀書(shū)的感覺(jué)是妙不可言的。書(shū)是知識(shí)的海洋是智慧的結(jié)晶，它不斷地啟迪我，又像一位知心的朋友與我交談。
書(shū)是大觀園，是個(gè)大千世界。書(shū)里的生活豐富多彩，書(shū)里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們一起走入書(shū)的海洋吧！
我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，相信將來(lái)好書(shū)還將繼續(xù)陪伴著我，鼓勵(lì)著我不斷努力奮進(jìn)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
知識(shí)就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開(kāi)采和挖掘，那么開(kāi)采寶藏的唯一途徑就是多讀書(shū)。讓我們共同努力，多讀書(shū)，讓這“書(shū)香”更濃郁，飄蕩的更遠(yuǎn)吧！
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo) 小學(xué)作文我的自畫(huà)像字篇一
了竹林里。
“大家還記得這兒?jiǎn)?？”老師?wèn)道?！爱?dāng)然記得，那時(shí)候，這兒全是稀泥?！薄笆前?，那時(shí)候我們澆的小樹(shù)應(yīng)該長(zhǎng)高了一截吧？”??同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答著老師。我們走到一條寬敞的小路邊停了下來(lái)。我們看見(jiàn)許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們，這些叔叔阿姨非常具有環(huán)保意識(shí)。老師開(kāi)始了關(guān)于環(huán)保知識(shí)的講演，他的演講贏得了一片掌聲。接著，一位叔叔把一面錦旗鄭重地發(fā)給了老師。
我們又繼續(xù)往前走著，還一邊欣賞風(fēng)景。這兒的竹子都非常高，又非常綠，密密麻麻，蔥蔥郁郁，滿眼的蒼翠，讓人美不勝收。到了，終于可以掛鳥(niǎo)窩了。這時(shí)，一位叔叔拿著一臺(tái)大型攝像機(jī)，對(duì)著我們說(shuō)：“小朋友，介紹一下你們的鳥(niǎo)窩，可以嗎？”“嗯，可以！”幾位同學(xué)立即圍了上去。熊峰舉起手上的鳥(niǎo)窩，吞吞吐吐地說(shuō)出了做鳥(niǎo)窩的過(guò)程和為什么要做鳥(niǎo)窩的原因。接著，丁一也學(xué)著熊峰的樣子結(jié)結(jié)巴巴地把自己的鳥(niǎo)窩介紹了一下。叔叔問(wèn)：“有另外的，漂亮點(diǎn)的嗎？”同學(xué)們幫著找，就好象尋寶似的。“這位同學(xué)的鳥(niǎo)窩很不錯(cuò)，請(qǐng)介紹一下吧！”同學(xué)們隨著叔叔指的方向望了過(guò)來(lái)。同學(xué)們，猜一猜，她到底是誰(shuí)？對(duì)了，就是本人—錢(qián)元周。我拿起鳥(niǎo)窩，靦腆地說(shuō)道：“我的鳥(niǎo)窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面鋪些廢報(bào)紙條、枯樹(shù)枝和枯樹(shù)葉。再在表面貼上又結(jié)實(shí)又漂亮的廣告紙，還在后面做了扇小窗戶。我做鳥(niǎo)窩的目的有兩個(gè)：第一，把鳥(niǎo)窩掛在樹(shù)上，吸引鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒有了遮風(fēng)擋雨的地方，就會(huì)安心地給大樹(shù)捉蟲(chóng)；第二，啤酒箱是被扔掉的，我們可以變廢為寶，把廢舊物品變成精致的工藝品，那就再好不過(guò)了?！闭f(shuō)完，我一蹦一跳地找地方掛鳥(niǎo)窩去了。
看著手上裝了鳥(niǎo)窩的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我開(kāi)始撿拾垃圾。同學(xué)們一見(jiàn)，也動(dòng)手拾起了垃圾。鮮于良同學(xué)往我口袋里裝垃圾這一幕被老師拍了下來(lái)，并且表?yè)P(yáng)我具有環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為。喲，這里有一節(jié)廢舊電池。要知道，一節(jié)電池對(duì)環(huán)境的危害有多大呀！想到這兒，我趕忙拾起電池，裝進(jìn)了口袋。
時(shí)候不早了，該回學(xué)校了。我們依依不舍，再三回頭。
再見(jiàn)了，竹林，再見(jiàn)了，鳥(niǎo)窩！
親愛(ài)的小河，再見(jiàn)！
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo) 小學(xué)作文我的自畫(huà)像字篇二
在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(zhǎng)平地上，座落著一座寧?kù)o的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個(gè)僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個(gè)愛(ài)大自然的年輕人，那個(gè)年輕人就是我。
我愛(ài)大自然，因?yàn)榇杭镜纳鷻C(jī)盎然，因?yàn)橄募镜木G意勃發(fā)，因?yàn)榍锛镜陌矊幊领o，因?yàn)槎镜娜f(wàn)物萌生。
春季，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹(shù)上嫩生的芽?jī)海滩蛔愡^(guò)去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽(tīng)那遠(yuǎn)近的鳥(niǎo)語(yǔ)，那淙淙的溪流。坐下來(lái)，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來(lái)，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就好像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春季，也是我的春季，我已然成為春季的一根小草，跟著萬(wàn)物享受春季。
夏季，我喜歡去水庫(kù)邊釣魚(yú)。赤著雙腳坐在樹(shù)陰下，樹(shù)外風(fēng)和日麗，樹(shù)下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚(yú)餌，把魚(yú)竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然季上飛過(guò)一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去了，再一看時(shí)，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來(lái)。野鴨也和我一起歡樂(lè)，我于是感到自己融入了大自然。
秋季，攜著家人，漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過(guò)頭頂，時(shí)而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長(zhǎng)又漂亮的尾羽，有點(diǎn)“飛季鳳凰”的味道。水流變得細(xì)了，樹(shù)葉黃了，田野空空的，只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹(shù)卻是綠意不減，頑強(qiáng)拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。
冬季，雪花飄飛，令人想起唐人詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪后的村莊更顯寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一片梅林，生機(jī)盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭(zhēng)雄，和嚴(yán)寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬(wàn)物復(fù)蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬季的大自然讓我感到希望，使我獲得力量。
大自然孕育了愛(ài)大自然的我，我也會(huì)更加喜愛(ài)，珍愛(ài)，熱愛(ài)大自然。
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo) 小學(xué)作文我的自畫(huà)像字篇三
一天，我在學(xué)校里無(wú)聊，就靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)到幾位同學(xué)在說(shuō)一只小貓的事。想知道這只可愛(ài)的小貓的事嗎？想吧！那就讓我給你們講一講吧?。?BR> 一天，一只小貓?jiān)谒X(jué)。可是當(dāng)太陽(yáng)曬屁股的時(shí)候，它還在呼呼大睡，它真是一只又懶又可愛(ài)的小貓。就在這時(shí)，被它的好朋友小狗看見(jiàn)了，小狗心想：“大白天的還睡什么覺(jué)，不起來(lái)玩，看我怎么叫醒你！”想著，小狗就找了一個(gè)皮球使勁地拍著，“咚咚咚、咚咚咚，”小貓卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在那呼呼大睡，小狗見(jiàn)識(shí)了小貓的“睡懶覺(jué)神功”后只好無(wú)可奈何地走了。
小貓睡了一會(huì)兒，覺(jué)著有點(diǎn)渴，就到水龍頭邊去喝水。它到了水龍頭邊才發(fā)現(xiàn)自己太矮了，夠不到水龍頭滴下來(lái)的水，而那只聰明的小貓不一會(huì)兒就想出了一個(gè)妙計(jì)，只見(jiàn)它像我們?nèi)祟?lèi)一樣伸直身體站了起來(lái)，可它還是夠不著水龍頭滴下來(lái)的水，沒(méi)辦法，它只好伸出舌頭一添一添地喝水了。
喝完水后，小貓就去找小蝴蝶玩捉迷藏。小蝴蝶文思敏捷，想了一個(gè)天下無(wú)敵，超周全的計(jì)謀。那就是：趴在小貓的尾巴上，小貓就是有神仙幫助也捉不住它了。于是蝴蝶就和小貓開(kāi)始游戲了，小貓一會(huì)兒擺擺尾巴把蝴蝶趕到前面捉它，一會(huì)兒又用尾巴纏住蝴蝶……它用盡了九牛二虎之力還沒(méi)把那只蝴蝶捉住，它只好認(rèn)輸了。
小貓玩累了，天也快黑了，可它還有最后一件事沒(méi)做呢，那就是自己給自己找食物，小貓想向它的主人證明一下自己并不是一只懶貓，而是一只能干的貓。想著就向魚(yú)池走去，它左手拿魚(yú)竿，右手提魚(yú)簍。到了魚(yú)池邊，它就學(xué)著主人的樣子釣魚(yú)。它想：“用主人釣魚(yú)的方法定能釣到貓界舉世無(wú)雙的超大魚(yú)。想著，都開(kāi)始用舌頭添嘴巴了，就在它想得垂涎三尺的時(shí)候，一條大魚(yú)上鉤了，小貓因?yàn)楫?dāng)時(shí)思想去開(kāi)小差了，魚(yú)又不住地往水里沉，一不留神兒讓魚(yú)游走了。真是：到嘴邊的鴨子——飛了。小貓非常后悔，恨自己剛才不該走神，于是，小貓就發(fā)誓：“釣不到魚(yú)決不罷休！”它又一次甩下魚(yú)鉤，靜靜地坐在池邊等魚(yú)上鉤，說(shuō)來(lái)也巧，不一會(huì)那條大魚(yú)又游了過(guò)來(lái)，小貓這時(shí)都不敢大聲喘氣，怕驚跑了大魚(yú)。在小貓的耐心等待下，魚(yú)兒終于上鉤了，只見(jiàn)小貓猛地一提魚(yú)竿，那魚(yú)兒就成了甕中之鱉，此刻，小貓心里美滋滋的，收拾好東西興高采烈地回家了。
我的故事講完了，這只小貓還夠可愛(ài)吧！
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo) 小學(xué)作文我的自畫(huà)像字篇四
為了讓我更加獨(dú)立，媽媽給我報(bào)名了學(xué)校的夏令營(yíng)———去崇明兩天游。
為了去崇明，我準(zhǔn)備了許多生活用品：有必不可少的洗漱用品，有漂亮暖和的衣服，還有輕便的拖鞋…。。我前一天十分激動(dòng)，想象著我能和朋友們一起共住兩天，想著就無(wú)比的高興，就連晚上我也高興得無(wú)法入睡，媽媽為了讓我入睡故意潑我涼水：“你快點(diǎn)睡覺(jué)，小心我明天我不送你去學(xué)校！”我無(wú)奈之下只好進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我拉著滿滿的行李箱，哼著小曲，高高興興地來(lái)到了學(xué)校，我找到了自己所屬。三年級(jí)去崇明的人可真多，我們班就有十幾個(gè)去那兒，大家的心情和我一樣無(wú)比激動(dòng)！就在這時(shí)，老師讓我們拿好行李上車(chē)開(kāi)往崇明，在一路上，同學(xué)們像一群嘰嘰喳喳的小麻雀鬧個(gè)沒(méi)完。車(chē)上1個(gè)多小時(shí)的煎熬，終于到了崇明，我們先去了旅館，我和我們班幾個(gè)來(lái)的女生加上三（5）班的幾個(gè)女生共十人，小然是室長(zhǎng)，她有房間的鑰匙，我催她趕緊開(kāi)門(mén)，當(dāng)我進(jìn)去時(shí)，眼前的一切，我當(dāng)場(chǎng)暈倒，那兒的廁所又臭又臟，就連洗澡的地方也無(wú)法看下去，共有兩個(gè)高低床，是合在一起的，上面還沒(méi)幫我們鋪好床單，套好被子和枕頭，我們還發(fā)現(xiàn)了“小強(qiáng)”呢！我們把床弄好，把東西排排好，這樣房間才比較像樣。
晚上，我們洗好澡，就去參加了文藝晚會(huì)，是大家表演的舞臺(tái)，我們組表演話劇《獵人，獵狗和牧羊人》還得了獎(jiǎng)了呢！其它人表演得也十分出色，有的讓我捧腹大笑，有的讓我淚流滿面，還有的讓我驚心動(dòng)魄……到了十點(diǎn)多，演出才結(jié)束，我們換上睡衣，上床睡覺(jué)，硬硬的木板床，讓我難以入睡，好不容易睡著了，后來(lái)先是小唐撞到了墻，無(wú)意中踢到了小陳，最后吵醒了小葉和我，這就是所謂的'連鎖反應(yīng)！之后，我們像中了邪似的，怎么也睡不著，一直在床上折騰，這下子共計(jì)只睡了三小時(shí)左右！
第二天早上，我們照樣十分精神，不僅做了又香又漂亮的香皂，而且還買(mǎi)了個(gè)紀(jì)念品，還在一個(gè)“花的天堂”拍了好多照。一回到，旅館我們知道行程馬上要結(jié)束了，不知為何，雖然只在這里呆了短短的兩天，卻還是戀戀不舍？
這次暑假我最大的收獲是：出游能獨(dú)立了，能自己照顧自己，不依靠大人了！
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo) 小學(xué)作文我的自畫(huà)像字篇五
洗衣服，實(shí)在是平常又平常的事。可是真正洗過(guò)衣服的人都知道，洗衣服還有許多學(xué)間呢！譬如說(shuō)：有些人洗出來(lái)的衣服斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像染上花一樣，有的人洗出來(lái)的衣服，顏色總比以前黯然許多。有經(jīng)驗(yàn)的人一看就知道：“這件衣服沒(méi)洗出來(lái)．”反之，好的洗衣方法可以使衣服潔美干凈“永葆青春”，使你精神愉快，獲得美的享受．由此可見(jiàn)，洗衣服的方法是何等的重要。
下面，我來(lái)介紹一下手工洗衣的方法供您參考。
首先，將衣服泡入清水中十至二十分鐘，然后簡(jiǎn)略地揉搓一遍，清除衣服表面的塵土。之后再加洗衣粉或洗滌劑浸泡。使用洗滌劑要適量。一般衣料，三件衣服，加兩湯匙洗衣粉即可，攪化，使洗衣粉充分溶解，再放人衣服。但要注意，有些布料不宜用洗衣粉，如滌蓋棉，否則會(huì)出現(xiàn)黯然失色的現(xiàn)象。可將有的布料泡入淘米水，輕輕揉幾下，除去油演污垢，再打一遍肥皂，這樣既能夠起到洗滌的作用，又不會(huì)損壞衣料。
接下來(lái)，就開(kāi)始搓洗了。搓洗基本上可以分為以下三種方法：1．手搓法。這種方法是用手不斷搓洗。我們平常洗的手帕、襪子、襯衣等一般都用這種方法。這種方法一般能將衣服洗干凈，但費(fèi)力大，適用于小件衣服。2．板搓法。也就是用搓板搓洗的方法。這種方法以盆沿為“支點(diǎn)”，形成一個(gè)“杠桿”，將衣服放在搓板上凹凸不平的“疙瘩”與衣服造成摩擦，擠壓掉灰垢，這種方法通常適用棉維等厚質(zhì)的布料。3．將衣服加洗滌劑浸泡后放在石頭板上，用棒褪或其他板狀物用力敲打衣服，也能夠?qū)⒒夜盖宄?，這種方法省力簡(jiǎn)便，但對(duì)衣料損傷大，尤其值得注意的是不適用化學(xué)纖維等薄料的服裝，以免把衣服砸爛。
搓洗時(shí)還有很多小竅門(mén)，如洗領(lǐng)口和袖口等灰垢較多的地方時(shí)，可以撤上薄薄的一層洗衣粉，再用手使勁搓洗，這樣容易洗凈。另外，也要注意掉色的衣服要放到最后洗，不然會(huì)使顏色染了別的衣服，出現(xiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的現(xiàn)象。
最后，便是沖洗了。將搓洗完的衣服放入清水中漂洗數(shù)次后，待干凈后再去晾曬。洗衣過(guò)程就此結(jié)束。如果洗的是白襯衣等易臟的服裝，在清洗的時(shí)候，可在清水中滴一至兩滴純藍(lán)墨水，攪勻，再將快要沖凈的衣服放入水中，衣服能將藍(lán)墨水盡數(shù)吸去，這樣還能夠顯得家凈美觀．
也許有人說(shuō)，洗衣機(jī)已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，你這些洗衣方法已經(jīng)過(guò)時(shí)了，可是盡管如此，當(dāng)你將親手洗過(guò)的干干凈凈的衣服穿在身上時(shí)，你的感覺(jué)如何呢？勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。勞動(dòng)創(chuàng)造了美。你當(dāng)過(guò)這樣的勞動(dòng)者嗎？你愿意當(dāng)嗎？
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo) 小學(xué)作文我的自畫(huà)像字篇六
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。只有多讀書(shū)我們才能學(xué)得更多的知識(shí)。媽媽為了讓我多讀書(shū)，多吸取知識(shí)，特意在新華書(shū)店給我買(mǎi)回很多書(shū)，如：《西游記》《格林童話》《三國(guó)演義》------每次放學(xué)回家，我都津津有味的看著書(shū)。
讀一本書(shū)就像和一位高尚的人談話。在讀書(shū)的時(shí)候，不僅學(xué)到了知識(shí)、懂得了做人的道理，更提高了自己的自身氣質(zhì)，在這個(gè)社會(huì)中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆媽媽那么挖空心思地只要讓我多讀書(shū)，能有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，就是為了讓我明白更多的道理，獲取更多的知識(shí)。
在這21世紀(jì)的今天，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈和殘酷的，如果你沒(méi)有那么的知識(shí)做盾，你又怎么報(bào)效祖國(guó)呢？那么，這些知識(shí)又來(lái)源于哪兒呢？它們來(lái)源于書(shū)。只有我們多讀書(shū)，為將來(lái)打一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。
我現(xiàn)在已經(jīng)交上了一個(gè)好朋友啦！不管在那里我都會(huì)想著我那心愛(ài)的書(shū)。
以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了很多書(shū)，知識(shí)就大大增長(zhǎng)。列如，語(yǔ)句優(yōu)美，還教我們?cè)趺磳?xiě)作文，以及寫(xiě)作文的方法技巧。文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)萬(wàn)卷使神通”讀書(shū)和寫(xiě)作文大有關(guān)系，就像雨水和莊家一樣。如果天上不下雨，莊家就會(huì)枯萎。讀書(shū)時(shí)，讀到高興處就會(huì)露出舒心的笑容；讀到傷心處，就會(huì)為文章主人遭遇而感到憂心；讀到有趣的地方就會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味；讀到深刻的地方，就會(huì)慢慢思考。讀書(shū)的感覺(jué)是妙不可言的。書(shū)是知識(shí)的海洋是智慧的結(jié)晶，它不斷地啟迪我，又像一位知心的朋友與我交談。
書(shū)是大觀園，是個(gè)大千世界。書(shū)里的生活豐富多彩，書(shū)里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們一起走入書(shū)的海洋吧！
我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，相信將來(lái)好書(shū)還將繼續(xù)陪伴著我，鼓勵(lì)著我不斷努力奮進(jìn)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
知識(shí)就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開(kāi)采和挖掘，那么開(kāi)采寶藏的唯一途徑就是多讀書(shū)。讓我們共同努力，多讀書(shū)，讓這“書(shū)香”更濃郁，飄蕩的更遠(yuǎn)吧！