每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
玩橡皮泥視頻篇一
老人面前擺著一個木箱子，上面插著各色的泥人，什么“孫悟空”、“機器貓”、“櫻桃小丸子”……個個活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
這天中午，我懷著好奇的心情來到了老人的攤前。只見老人正望著手中剛剛完成的“小畫眉”出神呢，他的喜悅之情溢于言表。過了一會兒，他把這只“小畫眉”放到架子上，我蹲下身來仔細欣賞起來。這只“畫眉”身著深褐色的晚禮服，小巧玲瓏的面孔上，有它那纖長喙。眼睛雖是用彩泥捏的，但我覺得它透出了光，透出了神韻。
在我欣賞“畫眉”的短短幾分鐘里，一個“豬八戒”的半成品已展現(xiàn)在我眼前。只見老人一手舉著“豬八戒”，一手摸著下巴，似乎在想些什么。過了一會兒，老人拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉，就變成了一瓣兒“西瓜”。他又從箱子里取出一小團黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”，你還別說，簡直像極了!接著，老人把精心設計的一瓣兒“西瓜”放在了“豬八戒”的手里，哈，“豬八戒吃西瓜”終于完工了。你瞧，“豬八戒”那貪婪的饞樣兒真是惟妙惟肖，圍觀的人不時發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
“多少錢?”
“兩元。”老人回答道。
我付了錢，連忙從老人手上接過“豬八戒吃西瓜”，生怕被誰搶在我前面買走了這個寶貝。望著手中這個巧奪天工的泥人，我由衷地佩服這位捏泥人的老人?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，又有多少人知道這捏泥人背后的故事呢?
玩橡皮泥視頻篇二
唱歌，跳舞，繪畫，練習書法... 18武術，一切都很好。每個人都有他或她自己的專長，而我的專長是黏土小雕像。
有一天，我和父母一起去了qu州的“水亭門”古街閑逛。我們一直在玩，突然，我的眼睛閃閃發(fā)亮，我面前有一堆人。他們在干什么？我去看。我那嬌小的身體，像人群中的一條魚，從人群中出來。我被驚呆了！這實際上是泥塑！一個普通的普通泥球經(jīng)過祖父的手，捏，捏和揉捏。吃肥肉的小肥豬睡著了，還有蓬松的小白兔……花樣太多！
但是我不太喜歡這些東西。我抓住了那個憤怒的人，揮舞著金色的鐵環(huán)，仿佛試圖趕走所有的惡魔和鬼魂，并保護主人的孫悟空。我立即拿出錢買了！ 。這個泥塑像確實很小而精致。但是她花了我“十元”！如果您一一買，您遲早會破產(chǎn)！讓我學習如何制作泥塑！因此，您可以捏自己在看的東西！真是個好主意！
心臟比行動更糟，您應該捏什么？是!然后捏一只貓！我先拿了一個橙色黏土球，揉成球狀。圓頭！我又擦了幾張“小毛毛蟲”作為小貓的圖案。我擦了一個橢圓和四個三角形，并用四個長短一個的四個小圓柱體將它們連接起來。最后，添加胡須，眼睛和枕頭。一個栩栩如生的小粘土雕像就完成了！
我把它放在玩具動物中，小貓顯得很突出。小貓仿佛在草地上，“偷”了一個枕頭躺下。沐浴在陽光下，抱著枕頭，睡得很香。我看的越多，我就越滿意。我為什么這么“聰明”？
我有很多特色，但是泥人是我的專長，只要有泥人，就有我的身材！
玩橡皮泥視頻篇三
我們班的學生，論學習雖算不上全年級第一，但比起玩泥來說，我們班是高手如云。
在班級里，幾乎每個人都玩過水晶泥，水晶泥是我們心目中的明星，而我們就是狂熱的粉絲。
在我們零零后的童年中，橡皮泥，乃泥家輝煌史的起步，最初的它只是普通的顏色，能捏成一定的形狀，但這，為后來的水晶泥打下良好的基礎。
橡皮泥，我們不能滿足于它的現(xiàn)狀，所以當水晶泥發(fā)行時就如剛剛發(fā)現(xiàn)蘋果手機一樣，沒過幾天，就火爆全班。
那深藍、紅、綠的顏色，猶如水晶般的顏色。
當時的我們，好奇地抓一把的時候，開始玩泥，可玩了不到一會就變成泥玩我了，整只手，沒有一個地方是沒有水晶泥的。水晶泥已經(jīng)成功占領了我們的雙手。
還拉絲呢，于是我們班許多人成了蜘蛛俠，手上沾滿了水晶泥。
可我們又發(fā)現(xiàn)制服它一開始粘人的特性，用另外的水晶泥，將手上的水晶泥的另一坨水晶粘走，成功嫁禍于另一個水晶泥，用成語來形容就是張冠李戴。
輕輕按上去，夏日里十分清涼，如同一個面團，揉上去，感覺好像是另一種水的形式。
逐漸全班人可以分為兩大類一類是玩泥高手，一類是被泥玩轉的高手。
鞏夢圓是班中唯一一個被水晶泥粘到頭發(fā)上的人，她的后果讓我們再也不敢亂玩水晶泥。因此，鞏夢圓成為了第一個與水晶泥親密接觸的人。
四年級時，這種神奇的泥已經(jīng)成為我們的好伙伴，甚至還創(chuàng)造了一個行業(yè)，水晶拉面，拉面大師傅，用高超的技術拉成了掛面一般的面絲，如果是白色的水晶拉面，吃貨是不可觀看的，容易引發(fā)食欲。
還有的同學扔在了樓道的天花板上，甚至還有同學扔在教室的天花板上。東西南北，沒有一面墻是干凈的。
天花板上的水晶泥開始像水珠一樣往下垂，在語文課上，我們一有時間就看那垂下來的水晶泥，搖搖欲墜。
一場轟動全班的水晶泥銷毀的戰(zhàn)爭打響了。頃刻間，八大盒，六大盒，已成功被沒收，水晶被扣上了禁物的罪名。
可班主任忘了中國那句老話，：“道高一尺，魔高一丈”。
我們又發(fā)現(xiàn)一個好物——起泡膠。
專門管水晶泥執(zhí)行官也無奈。你可以管水晶泥，但起泡膠你管不著。
起泡膠可以說堪稱完美，因為它不僅擁有水晶泥的一切功能，還可以起泡，起泡只需要不斷拉，慢慢地，當深藍色開始變淺，出現(xiàn)白色時就開始起泡了。
劉鴻章一罐起泡膠起泡的越來越多，一罐起成了兩罐，牛。
但還是忘不了，水晶泥當洗手神器，將手上的臟搓走。
下一回向你們介紹一家表親———清涼貼。
玩橡皮泥視頻篇一
老人面前擺著一個木箱子，上面插著各色的泥人，什么“孫悟空”、“機器貓”、“櫻桃小丸子”……個個活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
這天中午，我懷著好奇的心情來到了老人的攤前。只見老人正望著手中剛剛完成的“小畫眉”出神呢，他的喜悅之情溢于言表。過了一會兒，他把這只“小畫眉”放到架子上，我蹲下身來仔細欣賞起來。這只“畫眉”身著深褐色的晚禮服，小巧玲瓏的面孔上，有它那纖長喙。眼睛雖是用彩泥捏的，但我覺得它透出了光，透出了神韻。
在我欣賞“畫眉”的短短幾分鐘里，一個“豬八戒”的半成品已展現(xiàn)在我眼前。只見老人一手舉著“豬八戒”，一手摸著下巴，似乎在想些什么。過了一會兒，老人拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉，就變成了一瓣兒“西瓜”。他又從箱子里取出一小團黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”，你還別說，簡直像極了!接著，老人把精心設計的一瓣兒“西瓜”放在了“豬八戒”的手里，哈，“豬八戒吃西瓜”終于完工了。你瞧，“豬八戒”那貪婪的饞樣兒真是惟妙惟肖，圍觀的人不時發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
“多少錢?”
“兩元。”老人回答道。
我付了錢，連忙從老人手上接過“豬八戒吃西瓜”，生怕被誰搶在我前面買走了這個寶貝。望著手中這個巧奪天工的泥人，我由衷地佩服這位捏泥人的老人?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，又有多少人知道這捏泥人背后的故事呢?
玩橡皮泥視頻篇二
唱歌，跳舞，繪畫，練習書法... 18武術，一切都很好。每個人都有他或她自己的專長，而我的專長是黏土小雕像。
有一天，我和父母一起去了qu州的“水亭門”古街閑逛。我們一直在玩，突然，我的眼睛閃閃發(fā)亮，我面前有一堆人。他們在干什么？我去看。我那嬌小的身體，像人群中的一條魚，從人群中出來。我被驚呆了！這實際上是泥塑！一個普通的普通泥球經(jīng)過祖父的手，捏，捏和揉捏。吃肥肉的小肥豬睡著了，還有蓬松的小白兔……花樣太多！
但是我不太喜歡這些東西。我抓住了那個憤怒的人，揮舞著金色的鐵環(huán)，仿佛試圖趕走所有的惡魔和鬼魂，并保護主人的孫悟空。我立即拿出錢買了！ 。這個泥塑像確實很小而精致。但是她花了我“十元”！如果您一一買，您遲早會破產(chǎn)！讓我學習如何制作泥塑！因此，您可以捏自己在看的東西！真是個好主意！
心臟比行動更糟，您應該捏什么？是!然后捏一只貓！我先拿了一個橙色黏土球，揉成球狀。圓頭！我又擦了幾張“小毛毛蟲”作為小貓的圖案。我擦了一個橢圓和四個三角形，并用四個長短一個的四個小圓柱體將它們連接起來。最后，添加胡須，眼睛和枕頭。一個栩栩如生的小粘土雕像就完成了！
我把它放在玩具動物中，小貓顯得很突出。小貓仿佛在草地上，“偷”了一個枕頭躺下。沐浴在陽光下，抱著枕頭，睡得很香。我看的越多，我就越滿意。我為什么這么“聰明”？
我有很多特色，但是泥人是我的專長，只要有泥人，就有我的身材！
玩橡皮泥視頻篇三
我們班的學生，論學習雖算不上全年級第一，但比起玩泥來說，我們班是高手如云。
在班級里，幾乎每個人都玩過水晶泥，水晶泥是我們心目中的明星，而我們就是狂熱的粉絲。
在我們零零后的童年中，橡皮泥，乃泥家輝煌史的起步，最初的它只是普通的顏色，能捏成一定的形狀，但這，為后來的水晶泥打下良好的基礎。
橡皮泥，我們不能滿足于它的現(xiàn)狀，所以當水晶泥發(fā)行時就如剛剛發(fā)現(xiàn)蘋果手機一樣，沒過幾天，就火爆全班。
那深藍、紅、綠的顏色，猶如水晶般的顏色。
當時的我們，好奇地抓一把的時候，開始玩泥，可玩了不到一會就變成泥玩我了，整只手，沒有一個地方是沒有水晶泥的。水晶泥已經(jīng)成功占領了我們的雙手。
還拉絲呢，于是我們班許多人成了蜘蛛俠，手上沾滿了水晶泥。
可我們又發(fā)現(xiàn)制服它一開始粘人的特性，用另外的水晶泥，將手上的水晶泥的另一坨水晶粘走，成功嫁禍于另一個水晶泥，用成語來形容就是張冠李戴。
輕輕按上去，夏日里十分清涼，如同一個面團，揉上去，感覺好像是另一種水的形式。
逐漸全班人可以分為兩大類一類是玩泥高手，一類是被泥玩轉的高手。
鞏夢圓是班中唯一一個被水晶泥粘到頭發(fā)上的人，她的后果讓我們再也不敢亂玩水晶泥。因此，鞏夢圓成為了第一個與水晶泥親密接觸的人。
四年級時，這種神奇的泥已經(jīng)成為我們的好伙伴，甚至還創(chuàng)造了一個行業(yè)，水晶拉面，拉面大師傅，用高超的技術拉成了掛面一般的面絲，如果是白色的水晶拉面，吃貨是不可觀看的，容易引發(fā)食欲。
還有的同學扔在了樓道的天花板上，甚至還有同學扔在教室的天花板上。東西南北，沒有一面墻是干凈的。
天花板上的水晶泥開始像水珠一樣往下垂，在語文課上，我們一有時間就看那垂下來的水晶泥，搖搖欲墜。
一場轟動全班的水晶泥銷毀的戰(zhàn)爭打響了。頃刻間，八大盒，六大盒，已成功被沒收，水晶被扣上了禁物的罪名。
可班主任忘了中國那句老話，：“道高一尺，魔高一丈”。
我們又發(fā)現(xiàn)一個好物——起泡膠。
專門管水晶泥執(zhí)行官也無奈。你可以管水晶泥，但起泡膠你管不著。
起泡膠可以說堪稱完美，因為它不僅擁有水晶泥的一切功能，還可以起泡，起泡只需要不斷拉，慢慢地，當深藍色開始變淺，出現(xiàn)白色時就開始起泡了。
劉鴻章一罐起泡膠起泡的越來越多，一罐起成了兩罐，牛。
但還是忘不了，水晶泥當洗手神器，將手上的臟搓走。
下一回向你們介紹一家表親———清涼貼。