一、我會選（每小題只有一個選項符合題意，每題2分，共50分）
1、魚兒離不開水，離開水就會窒息死亡；獅子、獵豹等動物只能生活在草原上，這些現象說明生物與環(huán)境的關系是:
A、生物影響環(huán)境 B、生物適應環(huán)境 C、生物依賴環(huán)境 D、生物改變環(huán)境
2、“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的:
A、捕食關系 B、合作關系 C、競爭關系 D、寄生關系
3、極地狐的耳朵大小、形狀與大耳狐相比存在明顯的差異，造成這一差異最主要的非生物因素是:
A、溫度 B、水分 C、光照 D、空氣
4、“朝蠅幕蚊”其主要影響因素是:
A、空氣 B、陽光 C、濕度 D、溫度
5、下列屬于的生態(tài)系統(tǒng)是:
A、海洋生態(tài)系統(tǒng) B、森林生態(tài)系統(tǒng) C、生物圈 D、沙漠生態(tài)系統(tǒng)
6、生態(tài)系統(tǒng)一般都包括:
A、生產者、消費者和分解者 B、生產者和非生物成分
C、消費者和非生物成分 D、生物部分和非生物部分
7、下列是生物圈中的一些常見的生物，其中全部屬于生產者的是:
A、月季和蜜蜂 B、水稻和小麥
C、蝗蟲和玉米 D、酵母菌和蘑菇
8、顯微鏡在對光時應選用:
A、高倍目鏡 B、低倍物鏡 C、低倍目鏡 D、高倍物鏡
9、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這種現象屬于:
A、生物對環(huán)境的影響 B 、生物對環(huán)境的適應
C、環(huán)境對生物的制約 D、環(huán)境對生物的適應
10、下列食物成分中，不經過消化即能被吸收的物質是:
A、葡萄糖 B、蛋白質 C、脂肪 D、維生素
11、人體消化和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是:
A、胃 B、大腸 C、小腸 D、口腔
12、食物中能為人體各項生命活動提供能量的營養(yǎng)物質是:
A、水、無機鹽、維生素 B、水、無機鹽、維生素、糖類、脂肪
C、糖類、蛋白質、無機鹽 D、糖類、脂肪、蛋白質
13、以下不是膳食纖維對人體作用的是:
A 、多食會增加體重 B、 促進胃腸蠕動
C、可以消饑餓感 D、有利于食物的消化
14、在同一地區(qū)的同意時間段，以下環(huán)境中，空氣濕度的是：
A、森林 B、草地 C、灌木叢 D、*地
15、把有“P”字的玻片放在顯微鏡下觀察，在目鏡中觀察到的物像是：
A、b B、d C、p D、
16、在進行科學研究時，不能作為相互對照的一組實驗是：
A、甲組有光，乙組有水 B、甲組有光，乙組無光
C、甲組干燥，乙組濕潤 D、甲組有空氣，乙組無空氣
17、在進行探究時，如果試驗結果與假設不符合，正確的處理方法是：
A、修改結果，使其與假設相符 B、修改假設，重新做實驗
C、修改實驗過程，使其與假設相符 D、依據試驗結果下結論
18、人體消化系統(tǒng)的組成包括：
A、胃、腸和消化腺 B、口腔、胃和消化道
C、消化道和消化腺 D、小腸、大腸和消化腺
19、用于更新和修補組織細胞，同時也是構成細胞必不可少的營養(yǎng)物質是：
A、蛋白質 B、脂肪 C、淀粉 D、水
20、下列生物屬于分解者的是：
A 、水藻 B、真菌 C、大豆 D、魚
21、下列生態(tài)系統(tǒng)中，具有提供并凈化水源、蓄洪抗旱作用的是：
A、濕地生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng)
C、森林生態(tài)系統(tǒng) D、海洋生態(tài)系統(tǒng)
22、2008年汶川地震時，為了援救被困群眾，醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是：
A、供給全面營養(yǎng) B、提供能量
C、止痛 D、維持細胞的形態(tài)
23、下列各項中，與小腸的消化吸收功能無直接關系的是：
A、小腸內表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛 B、小腸外壁有許多粘液
C、小腸內有許多消化酶 D、小腸絨毛有豐富的毛細血管和毛細淋巴管
24、在消化道中，淀粉和蛋白質被消化的起始部位分別是：
A、口腔和胃 B、口腔和小腸 C、食道和胃 D、小腸和口腔
25、“臘八粥”、“揚州炒飯”“葷素餃”等中國傳統(tǒng)美食，從營養(yǎng)學角度看，共同點是：
A、烹飪精良 B、烹飪操作簡單，比較方便制作
C、色香味美 D、營養(yǎng)成分較齊全
二、請你來判斷（對的大“√”，錯的打“×”，每小題1分，共10分）
1、科學探究的過程必須有提出問題、作出假設等5個步驟，一個都不能少。…………（ ）
2、使用顯微鏡邊畫圖邊觀察時,應是左眼注視目鏡內,右眼睜開。……………………（ ）
3、一個池塘中的所有生物構成一個生態(tài)系統(tǒng) ?！?（ ）
4、水、無機鹽和維生素都是能夠為人體提供生命活動所需能量的營養(yǎng)物質?！?（ ）
5、“蟻穴潰堤”的成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響?！?（ ）
6、有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋，很容易被敵害發(fā)現，這是對環(huán)境的不適應。……（ ）
7、每種生物都能永遠適應環(huán)境。…………………………………………………………（ ）
8、肝臟是人體的消化腺?！?（ ）
9、膽汁和腸液對淀粉、蛋白質和脂肪都有消化作用?！?（ ）
10、所有的營養(yǎng)成分都通過小腸絨毛中的毛細血管直接吸收進入血液?！?）
三、請你填一填（每空1分，共20分）
1、生物學是研究生命現象及其 的科學。
2、地球上的每一種生物都要與其 相適應，這種適應是 存在的。
3、使用顯微鏡通常分為四個步驟：（1）取鏡和安放（2） ，（3） （4）收鏡
4、科學家們在尋找科學答案的過程中通常經歷五個步驟：（1）通過詳實的觀察 ，
（2）參考有關資料對問題提出可能的 ，（3） ，設計科學合理的的實驗來驗證假設，（4）實施實驗（5）分析數據， 。當然，這五個步驟并不是固定的
5、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定 內， 與 所形成的統(tǒng)一整體。有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是 。
6、生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，屬于生產者的成分的是 ，動物和人通常屬于
，能把有機物分解成無機物供綠色植物在利用的是 。
7、生態(tài)系統(tǒng)的結構越復雜，能量流動和物質循環(huán)的途徑就越 ，其抵抗外力影響的能力就越
8、食物中被消化的營養(yǎng)成分通過 進入 的的過程，叫做吸收。
四、請你連一連（將正確的字母填在相應的橫線上，每空1分，共10分）
1、將營養(yǎng)物質與其被 2、將下列維生素與其缺乏時可能引發(fā)的病癥對應起來
消化后的產物對應起來 ①神經炎和腳氣病 A維生素D
①脂肪 A 葡萄糖 ②皮膚干燥、夜盲癥 B 維生素C
②淀粉 B 氨基酸 ③佝僂病 C維生素B1
③蛋白質 C甘油和脂肪酸 ④壞血病 D維生素A
①— ,②— ,③— 。 ①— ，②— ，③— ④— 。
3、分析下列生物之間具有的關系對應起來
①獅子以羚羊為食物 A合作關系
②許多蜜蜂在蜂巢內釀蜜 B競爭關系
③一片稻田里的水稻和雜草 C 捕食關系
①— ，②— ，③— 。
五\、請你來分析(每空1分，共10分)
1、 右圖是顯微鏡結構模式圖，根據圖回答下列
有關問題：
（1）圖中④是 ，⑧ 。
（2）圖中能小幅度升降鏡筒的結構是 。
（3）使用顯微鏡觀察時，如果發(fā)現視野變暗，可采取的措施是調換成 。
（4）實驗中使用的目鏡是10×，物鏡是40×，那么物像的放大倍數是 。
2．下圖為一個農田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，請據圖回答。
（1）．在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是 ，在該生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈是 。
（2）．如人類大量捕捉青蛙，害蟲的數量會 ，直接導致 的數量大量減少，一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量又會處于 狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力。
七年級生物參考答案
一、 選擇：
1、 C 2、A 3、A 4、B 5、C 6、D 7、B 8、B 9、B 10、A 11、C 12、D
13、A 14、A 15、B 16、A 17、B 18、C 19、A 20、B 21、A 22、B 23、B
24、A 25、D
二、 判斷：
1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、× 8、√ 9、× 10、×
三、填空：
1、規(guī)律 2、生存環(huán)境 普 遍 3、對光 觀察
4、提出問題 假設 制定計劃 得出結論 5、地域 生物 環(huán)境 樹林生態(tài)系統(tǒng)
6、綠色植物 消費者 分解者 7、多 強 8、消化道壁 血液
四、連線
1、C A B 2、 C D A B 3、D A B C
五、分析
1、（1）物鏡 反光鏡 （2）⑩ 細準焦螺旋 （3）大光圈或凹面鏡 （4）400倍
2、(1)、綠色植物 綠色植物→鼠→鷹 （2)、增多 綠色植物 相對穩(wěn)定
1、魚兒離不開水，離開水就會窒息死亡；獅子、獵豹等動物只能生活在草原上，這些現象說明生物與環(huán)境的關系是:
A、生物影響環(huán)境 B、生物適應環(huán)境 C、生物依賴環(huán)境 D、生物改變環(huán)境
2、“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的:
A、捕食關系 B、合作關系 C、競爭關系 D、寄生關系
3、極地狐的耳朵大小、形狀與大耳狐相比存在明顯的差異，造成這一差異最主要的非生物因素是:
A、溫度 B、水分 C、光照 D、空氣
4、“朝蠅幕蚊”其主要影響因素是:
A、空氣 B、陽光 C、濕度 D、溫度
5、下列屬于的生態(tài)系統(tǒng)是:
A、海洋生態(tài)系統(tǒng) B、森林生態(tài)系統(tǒng) C、生物圈 D、沙漠生態(tài)系統(tǒng)
6、生態(tài)系統(tǒng)一般都包括:
A、生產者、消費者和分解者 B、生產者和非生物成分
C、消費者和非生物成分 D、生物部分和非生物部分
7、下列是生物圈中的一些常見的生物，其中全部屬于生產者的是:
A、月季和蜜蜂 B、水稻和小麥
C、蝗蟲和玉米 D、酵母菌和蘑菇
8、顯微鏡在對光時應選用:
A、高倍目鏡 B、低倍物鏡 C、低倍目鏡 D、高倍物鏡
9、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這種現象屬于:
A、生物對環(huán)境的影響 B 、生物對環(huán)境的適應
C、環(huán)境對生物的制約 D、環(huán)境對生物的適應
10、下列食物成分中，不經過消化即能被吸收的物質是:
A、葡萄糖 B、蛋白質 C、脂肪 D、維生素
11、人體消化和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是:
A、胃 B、大腸 C、小腸 D、口腔
12、食物中能為人體各項生命活動提供能量的營養(yǎng)物質是:
A、水、無機鹽、維生素 B、水、無機鹽、維生素、糖類、脂肪
C、糖類、蛋白質、無機鹽 D、糖類、脂肪、蛋白質
13、以下不是膳食纖維對人體作用的是:
A 、多食會增加體重 B、 促進胃腸蠕動
C、可以消饑餓感 D、有利于食物的消化
14、在同一地區(qū)的同意時間段，以下環(huán)境中，空氣濕度的是：
A、森林 B、草地 C、灌木叢 D、*地
15、把有“P”字的玻片放在顯微鏡下觀察，在目鏡中觀察到的物像是：
A、b B、d C、p D、
16、在進行科學研究時，不能作為相互對照的一組實驗是：
A、甲組有光，乙組有水 B、甲組有光，乙組無光
C、甲組干燥，乙組濕潤 D、甲組有空氣，乙組無空氣
17、在進行探究時，如果試驗結果與假設不符合，正確的處理方法是：
A、修改結果，使其與假設相符 B、修改假設，重新做實驗
C、修改實驗過程，使其與假設相符 D、依據試驗結果下結論
18、人體消化系統(tǒng)的組成包括：
A、胃、腸和消化腺 B、口腔、胃和消化道
C、消化道和消化腺 D、小腸、大腸和消化腺
19、用于更新和修補組織細胞，同時也是構成細胞必不可少的營養(yǎng)物質是：
A、蛋白質 B、脂肪 C、淀粉 D、水
20、下列生物屬于分解者的是：
A 、水藻 B、真菌 C、大豆 D、魚
21、下列生態(tài)系統(tǒng)中，具有提供并凈化水源、蓄洪抗旱作用的是：
A、濕地生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng)
C、森林生態(tài)系統(tǒng) D、海洋生態(tài)系統(tǒng)
22、2008年汶川地震時，為了援救被困群眾，醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是：
A、供給全面營養(yǎng) B、提供能量
C、止痛 D、維持細胞的形態(tài)
23、下列各項中，與小腸的消化吸收功能無直接關系的是：
A、小腸內表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛 B、小腸外壁有許多粘液
C、小腸內有許多消化酶 D、小腸絨毛有豐富的毛細血管和毛細淋巴管
24、在消化道中，淀粉和蛋白質被消化的起始部位分別是：
A、口腔和胃 B、口腔和小腸 C、食道和胃 D、小腸和口腔
25、“臘八粥”、“揚州炒飯”“葷素餃”等中國傳統(tǒng)美食，從營養(yǎng)學角度看，共同點是：
A、烹飪精良 B、烹飪操作簡單，比較方便制作
C、色香味美 D、營養(yǎng)成分較齊全
二、請你來判斷（對的大“√”，錯的打“×”，每小題1分，共10分）
1、科學探究的過程必須有提出問題、作出假設等5個步驟，一個都不能少。…………（ ）
2、使用顯微鏡邊畫圖邊觀察時,應是左眼注視目鏡內,右眼睜開。……………………（ ）
3、一個池塘中的所有生物構成一個生態(tài)系統(tǒng) ?！?（ ）
4、水、無機鹽和維生素都是能夠為人體提供生命活動所需能量的營養(yǎng)物質?！?（ ）
5、“蟻穴潰堤”的成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響?！?（ ）
6、有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋，很容易被敵害發(fā)現，這是對環(huán)境的不適應。……（ ）
7、每種生物都能永遠適應環(huán)境。…………………………………………………………（ ）
8、肝臟是人體的消化腺?！?（ ）
9、膽汁和腸液對淀粉、蛋白質和脂肪都有消化作用?！?（ ）
10、所有的營養(yǎng)成分都通過小腸絨毛中的毛細血管直接吸收進入血液?！?）
三、請你填一填（每空1分，共20分）
1、生物學是研究生命現象及其 的科學。
2、地球上的每一種生物都要與其 相適應，這種適應是 存在的。
3、使用顯微鏡通常分為四個步驟：（1）取鏡和安放（2） ，（3） （4）收鏡
4、科學家們在尋找科學答案的過程中通常經歷五個步驟：（1）通過詳實的觀察 ，
（2）參考有關資料對問題提出可能的 ，（3） ，設計科學合理的的實驗來驗證假設，（4）實施實驗（5）分析數據， 。當然，這五個步驟并不是固定的
5、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定 內， 與 所形成的統(tǒng)一整體。有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是 。
6、生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，屬于生產者的成分的是 ，動物和人通常屬于
，能把有機物分解成無機物供綠色植物在利用的是 。
7、生態(tài)系統(tǒng)的結構越復雜，能量流動和物質循環(huán)的途徑就越 ，其抵抗外力影響的能力就越
8、食物中被消化的營養(yǎng)成分通過 進入 的的過程，叫做吸收。
四、請你連一連（將正確的字母填在相應的橫線上，每空1分，共10分）
1、將營養(yǎng)物質與其被 2、將下列維生素與其缺乏時可能引發(fā)的病癥對應起來
消化后的產物對應起來 ①神經炎和腳氣病 A維生素D
①脂肪 A 葡萄糖 ②皮膚干燥、夜盲癥 B 維生素C
②淀粉 B 氨基酸 ③佝僂病 C維生素B1
③蛋白質 C甘油和脂肪酸 ④壞血病 D維生素A
①— ,②— ,③— 。 ①— ，②— ，③— ④— 。
3、分析下列生物之間具有的關系對應起來
①獅子以羚羊為食物 A合作關系
②許多蜜蜂在蜂巢內釀蜜 B競爭關系
③一片稻田里的水稻和雜草 C 捕食關系
①— ，②— ，③— 。
五\、請你來分析(每空1分，共10分)
1、 右圖是顯微鏡結構模式圖，根據圖回答下列
有關問題：
（1）圖中④是 ，⑧ 。
（2）圖中能小幅度升降鏡筒的結構是 。
（3）使用顯微鏡觀察時，如果發(fā)現視野變暗，可采取的措施是調換成 。
（4）實驗中使用的目鏡是10×，物鏡是40×，那么物像的放大倍數是 。
2．下圖為一個農田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，請據圖回答。
（1）．在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是 ，在該生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈是 。
（2）．如人類大量捕捉青蛙，害蟲的數量會 ，直接導致 的數量大量減少，一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量又會處于 狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力。
七年級生物參考答案
一、 選擇：
1、 C 2、A 3、A 4、B 5、C 6、D 7、B 8、B 9、B 10、A 11、C 12、D
13、A 14、A 15、B 16、A 17、B 18、C 19、A 20、B 21、A 22、B 23、B
24、A 25、D
二、 判斷：
1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、× 8、√ 9、× 10、×
三、填空：
1、規(guī)律 2、生存環(huán)境 普 遍 3、對光 觀察
4、提出問題 假設 制定計劃 得出結論 5、地域 生物 環(huán)境 樹林生態(tài)系統(tǒng)
6、綠色植物 消費者 分解者 7、多 強 8、消化道壁 血液
四、連線
1、C A B 2、 C D A B 3、D A B C
五、分析
1、（1）物鏡 反光鏡 （2）⑩ 細準焦螺旋 （3）大光圈或凹面鏡 （4）400倍
2、(1)、綠色植物 綠色植物→鼠→鷹 （2)、增多 綠色植物 相對穩(wěn)定