舞蹈圈里流傳著一句老話：一個好老師不一定成為一個好演員，一個好演員不等于是一個好老師。選擇和培養(yǎng)兒童舞蹈教師是每一個家長都必須面對的重要問題。中舞網(wǎng)提醒選擇好一個優(yōu)秀的舞蹈教師是初學者莫大的幸事。熟話說得好：“強將手下無弱兵”，一個具有淵博的學識、精湛的技藝、良好的教法、德才兼?zhèn)涞慕處熓且龑呦虺晒Φ耐緩健?BR> 舞齡達到3年左右的導師都是舞蹈教師比較合適的人選，因為在舞蹈學習和舞蹈教育方面都有一定的基礎和經(jīng)驗?，F(xiàn)在基本上一年以上舞蹈經(jīng)驗就可以進行初學舞蹈者的教授，因為在教授的過程中也是一個學習的課程，舞蹈的基礎學習很簡單，基本上就是簡單的頭、腰、胯、腿等的練習。在教授過程中，導師也是一個逐步學習和提高的過程，對于教學雙方都是很理想的。
3—5年舞齡是一個比較中級的階段，各方面會比較成熟，可以教授難度較高的動作和有一定編舞的能力。
10年左右的舞齡是比較老資歷的，在各方面已經(jīng)達到一定的境界，主要是以參加比賽評委和舞蹈設計及編排為主。這也是每個舞者心中理想的境界。
了解兒童心理、生理的需要，是選擇兒童舞蹈教師的首要條件。無疑，專業(yè)演藝團體的演員不具備這一重要條件，而受過兒童心理、生理專業(yè)學習的幼教老師、長年累月地和孩子們打交道的大隊輔導員才是這方面的熟練掌握者。認識到這一點，再從兒童舞蹈訓練不能與專業(yè)訓練雷同的角度看，舞蹈訓練的啟蒙階段技術(shù)傳授內(nèi)容簡單，興趣大于技術(shù)，只要有一定的舞蹈基礎能力，并通過進一步學習，結(jié)合兒童工作的經(jīng)驗，經(jīng)過努力就可以成為一名合格的兒童舞蹈興趣班的教師。
3—5年舞齡是一個比較中級的階段，各方面會比較成熟，可以教授難度較高的動作和有一定編舞的能力。
10年左右的舞齡是比較老資歷的，在各方面已經(jīng)達到一定的境界，主要是以參加比賽評委和舞蹈設計及編排為主。這也是每個舞者心中理想的境界。
了解兒童心理、生理的需要，是選擇兒童舞蹈教師的首要條件。無疑，專業(yè)演藝團體的演員不具備這一重要條件，而受過兒童心理、生理專業(yè)學習的幼教老師、長年累月地和孩子們打交道的大隊輔導員才是這方面的熟練掌握者。認識到這一點，再從兒童舞蹈訓練不能與專業(yè)訓練雷同的角度看，舞蹈訓練的啟蒙階段技術(shù)傳授內(nèi)容簡單，興趣大于技術(shù)，只要有一定的舞蹈基礎能力，并通過進一步學習，結(jié)合兒童工作的經(jīng)驗，經(jīng)過努力就可以成為一名合格的兒童舞蹈興趣班的教師。