一、近年貫徹執(zhí)行題型最新趨勢
申論側(cè)重于考察考生的機關(guān)工作能力，申論大綱中明確指出申論是對考生機關(guān)工作基本能力的測試。隨著考試時間的延長及命題上越來越傾向于靈活化、科學(xué)化，在一如既往的五大題型基礎(chǔ)之上，貫徹執(zhí)行題型靈活化出現(xiàn)的可能性越來越明顯。但萬變不離其宗，縱觀這幾年的貫徹執(zhí)行題型，我們不難發(fā)現(xiàn)申論考試越來越反萬能、反套路，因此中公教育專家認為未來出現(xiàn)的貫徹執(zhí)行題和之前的五大基礎(chǔ)題型有必然的聯(lián)系，而這種新題型更側(cè)重于歸納概括能力和貫徹執(zhí)行能力的結(jié)合考察，即將這兩種傳統(tǒng)題型相結(jié)合而出現(xiàn)一種更加靈活化的試題。這種變化趨勢已有所體現(xiàn)，比如關(guān)于撰寫“指導(dǎo)意見”的考察、關(guān)于撰寫“網(wǎng)絡(luò)回帖”的考察、撰寫“倡議書”的考察等等，這些變化都明顯表明今年的新題型將在保持靈活化公文寫作的基礎(chǔ)上，更加考察考生的歸納概括能力。
二、貫徹執(zhí)行題型秘訣
知己知彼百戰(zhàn)不殆。在了解貫徹執(zhí)行題型最新趨勢后，接下來看看如何。中公教育專家認為，這種題型如何可從以下幾個環(huán)節(jié)進行：
首先要做好仔細審題，審清題干當中的關(guān)鍵要素信息，比如應(yīng)用文種類型;
其次要根據(jù)文種確定內(nèi)容框架;
再次就需要立足材料，回歸材料按照對應(yīng)公文文種找出要點信息，注意這一步相當重要，看似是考察貫徹執(zhí)行，實質(zhì)考察的是考生對材料的歸納概括能力。
最后根據(jù)具體公文文種從材料中所梳理出來的要點信息進行排列加工，這樣貫徹執(zhí)行題就能達到效果了。
申論側(cè)重于考察考生的機關(guān)工作能力，申論大綱中明確指出申論是對考生機關(guān)工作基本能力的測試。隨著考試時間的延長及命題上越來越傾向于靈活化、科學(xué)化，在一如既往的五大題型基礎(chǔ)之上，貫徹執(zhí)行題型靈活化出現(xiàn)的可能性越來越明顯。但萬變不離其宗，縱觀這幾年的貫徹執(zhí)行題型，我們不難發(fā)現(xiàn)申論考試越來越反萬能、反套路，因此中公教育專家認為未來出現(xiàn)的貫徹執(zhí)行題和之前的五大基礎(chǔ)題型有必然的聯(lián)系，而這種新題型更側(cè)重于歸納概括能力和貫徹執(zhí)行能力的結(jié)合考察，即將這兩種傳統(tǒng)題型相結(jié)合而出現(xiàn)一種更加靈活化的試題。這種變化趨勢已有所體現(xiàn)，比如關(guān)于撰寫“指導(dǎo)意見”的考察、關(guān)于撰寫“網(wǎng)絡(luò)回帖”的考察、撰寫“倡議書”的考察等等，這些變化都明顯表明今年的新題型將在保持靈活化公文寫作的基礎(chǔ)上，更加考察考生的歸納概括能力。
二、貫徹執(zhí)行題型秘訣
知己知彼百戰(zhàn)不殆。在了解貫徹執(zhí)行題型最新趨勢后，接下來看看如何。中公教育專家認為，這種題型如何可從以下幾個環(huán)節(jié)進行：
首先要做好仔細審題，審清題干當中的關(guān)鍵要素信息，比如應(yīng)用文種類型;
其次要根據(jù)文種確定內(nèi)容框架;
再次就需要立足材料，回歸材料按照對應(yīng)公文文種找出要點信息，注意這一步相當重要，看似是考察貫徹執(zhí)行，實質(zhì)考察的是考生對材料的歸納概括能力。
最后根據(jù)具體公文文種從材料中所梳理出來的要點信息進行排列加工，這樣貫徹執(zhí)行題就能達到效果了。