一、計算部分：請細心審題，精確計算
1.直接寫得數(shù)
150×3= 900÷9= 880×0= 420÷7=
120×20= 41×2= 160×4= 55÷5=
2.估算
208×29≈ 392×21≈ 48×192≈ 580×62≈
321×18≈ 301×38≈ 98×22≈ 40×99≈
3.豎式計算
305×74= 512×52= 360×15=
4.脫式計算
87+(510-150×3) 48×(103+97)-231
3008-46×25+298 96÷(3+15÷5)
二、思考部分：請仔細看，認真想，把你的探索填入括號
(一)填一填
1.地球和月亮的距離約是三十八萬四千四百千米，這個數(shù)寫作( )千米。
2.70908080中的“7”表示( )，“9”表示( )。
3.從個位起第( )位是萬位，第( )位是億位。
4.兩個因數(shù)分別是36和50，積是( )，如果把因數(shù)50改寫成500，積是( )。
5.省略下面各數(shù)萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)。
8733200 898300
6.2002年我國小學在校生是一億二千一百五十六萬七千一百人，寫作( )人。
7.經(jīng)過平面上的一點可以畫( )條直線，經(jīng)過平面上的兩個點，可以畫( )條直線。
8.在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系是( )或( )。
9.兩點之間( )最短。
(二)選一選
1.下面的數(shù)四舍五入后是10億的數(shù)是( )
A 1900000000 B 100850000 C 997050000
2.在6和3中間添( )個0，才能組成六萬零三。
A 3 B 4 C 2 D 5
3.下面各數(shù)中只讀一個零的是( )
A 50000000 B 321040000 C 70200004 D 364500000
4.下面各組圖中互相垂直的一組直線是( )
A B C
5.下圖中，( )是點A到線段BD的距離。
① AD ② AC ③ AB
A
D
C
B
6.手電筒發(fā)出的光可以看作是一條( )
A 線段 B 射線 C 直線
7.在操場上量出一條100米的直跑道，這條跑道可以看成是( )
A 線段 B 射線 C 直線
8.與310×70的積相等的是( )
A 370×10 B 3100×7 C 310×10
三、活動部分：下面的活動需要你仔細觀察，積極動手，努力把它做好
過點A作直線L的平行線和垂線。
A .
A .
1. 2.
四、問題部分：開動你的腦筋，用學過的知識解決生活中的問題，試試看
1.青蛙平均每天大約能捉58只蚊子，一個月大約能捉多少只蚊子?
2.學校去年購買了52套桌椅，桌子每張80元，椅子每張25元，一共花了多少錢?
3.甲、乙兩輛汽車分別從兩地同時相對開出，甲車每小時行150千米，乙車每小時行80千米，6小時后兩車相遇，甲、乙兩地相距多少千米?
4.老師帶領(lǐng)同學去秋游，每人車票和門票共49元，一共有101人(包括老師)，帶5000元夠嗎?
5.
(1) 從數(shù)學角度來說一下為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
(2) 從社會道德角度你怎么看這件事情?
1.直接寫得數(shù)
150×3= 900÷9= 880×0= 420÷7=
120×20= 41×2= 160×4= 55÷5=
2.估算
208×29≈ 392×21≈ 48×192≈ 580×62≈
321×18≈ 301×38≈ 98×22≈ 40×99≈
3.豎式計算
305×74= 512×52= 360×15=
4.脫式計算
87+(510-150×3) 48×(103+97)-231
3008-46×25+298 96÷(3+15÷5)
二、思考部分：請仔細看，認真想，把你的探索填入括號
(一)填一填
1.地球和月亮的距離約是三十八萬四千四百千米，這個數(shù)寫作( )千米。
2.70908080中的“7”表示( )，“9”表示( )。
3.從個位起第( )位是萬位，第( )位是億位。
4.兩個因數(shù)分別是36和50，積是( )，如果把因數(shù)50改寫成500，積是( )。
5.省略下面各數(shù)萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)。
8733200 898300
6.2002年我國小學在校生是一億二千一百五十六萬七千一百人，寫作( )人。
7.經(jīng)過平面上的一點可以畫( )條直線，經(jīng)過平面上的兩個點，可以畫( )條直線。
8.在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系是( )或( )。
9.兩點之間( )最短。
(二)選一選
1.下面的數(shù)四舍五入后是10億的數(shù)是( )
A 1900000000 B 100850000 C 997050000
2.在6和3中間添( )個0，才能組成六萬零三。
A 3 B 4 C 2 D 5
3.下面各數(shù)中只讀一個零的是( )
A 50000000 B 321040000 C 70200004 D 364500000
4.下面各組圖中互相垂直的一組直線是( )
A B C
5.下圖中，( )是點A到線段BD的距離。
① AD ② AC ③ AB
A
D
C
B
6.手電筒發(fā)出的光可以看作是一條( )
A 線段 B 射線 C 直線
7.在操場上量出一條100米的直跑道，這條跑道可以看成是( )
A 線段 B 射線 C 直線
8.與310×70的積相等的是( )
A 370×10 B 3100×7 C 310×10
三、活動部分：下面的活動需要你仔細觀察，積極動手，努力把它做好
過點A作直線L的平行線和垂線。
A .
A .
1. 2.
四、問題部分：開動你的腦筋，用學過的知識解決生活中的問題，試試看
1.青蛙平均每天大約能捉58只蚊子，一個月大約能捉多少只蚊子?
2.學校去年購買了52套桌椅，桌子每張80元，椅子每張25元，一共花了多少錢?
3.甲、乙兩輛汽車分別從兩地同時相對開出，甲車每小時行150千米，乙車每小時行80千米，6小時后兩車相遇，甲、乙兩地相距多少千米?
4.老師帶領(lǐng)同學去秋游，每人車票和門票共49元，一共有101人(包括老師)，帶5000元夠嗎?
5.
(1) 從數(shù)學角度來說一下為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
(2) 從社會道德角度你怎么看這件事情?