2015年6月1日，習(xí)近平總書記在會見中國少年先鋒隊(duì)第七次全國人民代表大會代表時寄語全國各族少年兒童，從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造。今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設(shè)者。
聽了這段話，我覺得習(xí)近平總書記說的很對。不會做人，何來立志？沒有立志，何來創(chuàng)造？沒有創(chuàng)造，何來成功？所以，這些是要循序漸進(jìn)的，要先做人，先立志，再創(chuàng)造，才能成功。而祖國的好兒童、建設(shè)者，我覺得還有另外一個響亮的名字——少先隊(duì)員。
少先隊(duì)員一個明顯的標(biāo)志就是他們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我的胸前也帶著這樣的一個標(biāo)志。在我的心中，紅領(lǐng)巾并不僅僅是一塊三角形的紅布，它還是國旗的一角，是許多革命先烈用鮮血染紅的。而且，在我與紅領(lǐng)巾之間，還有一段故事。
當(dāng)初，一年級的我，因上課愛說話的毛病，失去了成為第一批少先隊(duì)員的機(jī)會。一天，我回到家，看了看鏡子中的自己，總感覺胸前空空的，像缺了什么東西，卻不知是什么。第二天，我無意間瞥到了同伴胸前的紅領(lǐng)巾——對！就是它！從此，我努力讓自己上課注意力集中，做一切能得到老師表揚(yáng)的事情。終于，二年級上學(xué)期，在《共產(chǎn)主義接班人》振奮人心的歌聲，高年級的哥哥姐姐們手捧紅領(lǐng)巾，給我們系上。我舉起右拳，在鮮艷的五星紅旗下莊嚴(yán)地宣誓：我們是共產(chǎn)主義接班人！而飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，也仿佛在對我笑。
從那一刻起，我成為了光榮的少先隊(duì)員，成為了共產(chǎn)主義的接班人！我相信胸前的紅領(lǐng)巾，也會因?yàn)槲叶娱W耀！
六年級:趙奕晴
聽了這段話，我覺得習(xí)近平總書記說的很對。不會做人，何來立志？沒有立志，何來創(chuàng)造？沒有創(chuàng)造，何來成功？所以，這些是要循序漸進(jìn)的，要先做人，先立志，再創(chuàng)造，才能成功。而祖國的好兒童、建設(shè)者，我覺得還有另外一個響亮的名字——少先隊(duì)員。
少先隊(duì)員一個明顯的標(biāo)志就是他們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我的胸前也帶著這樣的一個標(biāo)志。在我的心中，紅領(lǐng)巾并不僅僅是一塊三角形的紅布，它還是國旗的一角，是許多革命先烈用鮮血染紅的。而且，在我與紅領(lǐng)巾之間，還有一段故事。
當(dāng)初，一年級的我，因上課愛說話的毛病，失去了成為第一批少先隊(duì)員的機(jī)會。一天，我回到家，看了看鏡子中的自己，總感覺胸前空空的，像缺了什么東西，卻不知是什么。第二天，我無意間瞥到了同伴胸前的紅領(lǐng)巾——對！就是它！從此，我努力讓自己上課注意力集中，做一切能得到老師表揚(yáng)的事情。終于，二年級上學(xué)期，在《共產(chǎn)主義接班人》振奮人心的歌聲，高年級的哥哥姐姐們手捧紅領(lǐng)巾，給我們系上。我舉起右拳，在鮮艷的五星紅旗下莊嚴(yán)地宣誓：我們是共產(chǎn)主義接班人！而飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，也仿佛在對我笑。
從那一刻起，我成為了光榮的少先隊(duì)員，成為了共產(chǎn)主義的接班人！我相信胸前的紅領(lǐng)巾，也會因?yàn)槲叶娱W耀！
六年級:趙奕晴