一、看拼音寫漢字。（10分）
zhī zhū
cán kuì
zēnɡ tiān
xuán yá
xiāo huǐ
fán nǎo
ɡuàn{
水（ ）
澆（ ）
lǒnɡ{
合（ ）
（ ）罩
shì{
發(fā)（ ）
攝（ ）
ào{
驕（ ）
（ ）妙
二、下面加點的詞句用得對的畫 “√”，錯的畫“×”。（6分）
1. 他平時體育成績一般，這次運動會上竟然得了冠軍，值得祝賀。 （ ）
2. 仰望高聳入云的東方明珠塔，它真是開天辟地，雄偉壯觀！ （ ）
3. 《一路花香》給我們的啟示是“尺有所短，寸有所長”。 （ ）
4. 個別外國學生瞧不起徐悲鴻，其實他是有眼不識泰山。 （ ）
5．說話表達要注意通順連貫，不能斷斷續(xù)續(xù)，如古人所說的：“君子一言駟馬難追”。 （ ）
6. 舉國歡慶國慶，真是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”！ （ ）
三、根據課文內容填空。（10分）
1．本冊語文書中我們認識了很多有趣的動物，根據課文的描寫選用文中的詞語
介紹一下它們：（ ）的金絲猴，（ ）的大熊貓， 的（ ）小熊貓，（ ）的羚羊，（ ）的老牛，（ ）的駿馬……
我們應該牢記：要保護動物，保護環(huán)境，保護地球媽媽。
2. 中秋節(jié)的夜晚，面對那圓圓的月亮，人們總會情不自禁地吟誦起：“（ ），（ ）。（ ），千里共嬋娟?！?這千古絕句中的“嬋娟”是指（ ）。
3. “每當天氣晴朗時，（ ），都倒映在湖水中， 構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“（ ）”呢。”（《九寨溝》）如此美麗的景色，讓我們不禁聯(lián)想到（ ） 、（ ） 等四字詞語。
四、按要求填空。（12分）
1.在括號內填上適當的關聯(lián)詞。
（ ）雞腸草和鵝腸草的葉子十分相似，（ ）藥性不同。（ ）不仔細分辨，（ ）有抓錯藥的可能，后果將不堪設想。
2.根據語境，選擇學過的名言、詩句或歇后語填空。
（1）如果你的同桌對讀書不感興趣，你會用“（ ）”這句名言來勸說他。
（2）正如顧憲成先生所說“ ______，______；______，______?！蔽覀儗W生不能只讀書，而要做生活的有心人，關注自然，關注社會。
（3）今天，我不小心打碎了教室的玻璃，當老師走進教室時，我的心里真是 “ ________?！?(填一句歇后語)
（4）看到滿樹的霧凇奇觀，我想到了詩句：“ ________，________?！?BR> 3.這次冬季長跑比賽中，馬小麗同學得了年級第一名，為班級贏得了榮譽，你會這樣稱贊她：（ ）
五、閱讀短文，完成練習。（22分）
（一）
《九色鹿》（節(jié)選）
山林之中，春光明媚。九色鹿在開滿鮮花的草地上睡得正香。突然，烏鴉高聲叫喊道 九色鹿 九色鹿 快醒一醒吧 國王的軍隊捉你來了 九色鹿從夢中驚醒，發(fā)現自己已處在刀槍箭斧的包圍之中，無法脫身。再一看，調達正站在國王身邊。九色非常氣憤，指著調達說：“陛下，您知道嗎？正是這個人，在快要淹死時，我救了他。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰知他竟然見利忘義！您與這種靈魂骯臟的小人一起來殘害無辜，難道不怕天下人笑話嗎？”
1.在空白處加上標點符號。
2.聯(lián)系《九色鹿》的內容，說說自己對“見利忘義”一詞的理解。
_____________________________________
3.將劃線的句子換一種說法，意思不變。
_____________________________________
4.《九色鹿》這篇課文告訴我們：（ ）真君子，忘恩負義是小人。
（二）
《死神也怕咬緊牙關》
那個驚心動魄的故事是這樣的：
羅伯特和妻子瑪麗終于登上了山頂。他們站在山頂上向遠處眺望，城市中白色的樓群在藍天白云的映襯下，變成了一幅無比美麗的畫卷。他們兩個人高興得
手舞足蹈。對于終日忙碌的他倆，這真是難得的旅行。
悲劇正是從這時候開始的。突然，羅伯特一腳踩空，高大的身軀打了個趔趄，隨即向萬丈深淵滑去。短短的一瞬，瑪麗就明白發(fā)生了什么事情，她下意識地趕
緊一口咬住丈夫的上衣，同時她也被一股強大的力量帶向巖邊,倉促之間，瑪麗抱住了一棵樹。
羅伯特懸在空中，瑪麗咬緊牙關，兩排潔白細碎的牙齒承擔了一個高大魁梧軀體的全部重量。他們像一幅畫，定格在藍天白云、大山峭石之間。
一小時后，過往的游客救了他們。而這時的瑪麗，美麗的牙齒和嘴唇早已被
血染得鮮紅鮮紅。
幾天以后，這個故事像長了翅膀一樣飛遍了世界各地。人們發(fā)現，愛可以讓
人獲得無限大的力量，死神也怕咬緊牙關。
1.在文中找出下列詞語的近義詞。
遠望（ ） 無窮（ ）
繁忙（ ） 立即（ ）
2.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
倉促：_____________________________
驚心動魄：________________________
3.請摘錄文中一個運用打比方的句子：__________這句話中，把（ ）比作（ ）。
4.請用“～～”線畫出羅伯特遇險的句子。在羅伯特遇險的危急時刻，瑪麗第一反應是什么？用“——”畫出。
5.讀了這篇文章，你是怎樣理解“死神也怕咬緊牙關”這句話的，用一兩句話寫下來。
_____________________________________
六、習作。（35分）
生活中，我們每個人都有自己做得得意的一件事，如：參加比賽，獲得名次；幫助他人，得到贊賞……以“請為我喝彩”為題完成一篇習作。當然題目也可以自擬。
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cán kuì
zēnɡ tiān
xuán yá
xiāo huǐ
fán nǎo
ɡuàn{
水（ ）
澆（ ）
lǒnɡ{
合（ ）
（ ）罩
shì{
發(fā)（ ）
攝（ ）
ào{
驕（ ）
（ ）妙
二、下面加點的詞句用得對的畫 “√”，錯的畫“×”。（6分）
1. 他平時體育成績一般，這次運動會上竟然得了冠軍，值得祝賀。 （ ）
2. 仰望高聳入云的東方明珠塔，它真是開天辟地，雄偉壯觀！ （ ）
3. 《一路花香》給我們的啟示是“尺有所短，寸有所長”。 （ ）
4. 個別外國學生瞧不起徐悲鴻，其實他是有眼不識泰山。 （ ）
5．說話表達要注意通順連貫，不能斷斷續(xù)續(xù)，如古人所說的：“君子一言駟馬難追”。 （ ）
6. 舉國歡慶國慶，真是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”！ （ ）
三、根據課文內容填空。（10分）
1．本冊語文書中我們認識了很多有趣的動物，根據課文的描寫選用文中的詞語
介紹一下它們：（ ）的金絲猴，（ ）的大熊貓， 的（ ）小熊貓，（ ）的羚羊，（ ）的老牛，（ ）的駿馬……
我們應該牢記：要保護動物，保護環(huán)境，保護地球媽媽。
2. 中秋節(jié)的夜晚，面對那圓圓的月亮，人們總會情不自禁地吟誦起：“（ ），（ ）。（ ），千里共嬋娟?！?這千古絕句中的“嬋娟”是指（ ）。
3. “每當天氣晴朗時，（ ），都倒映在湖水中， 構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“（ ）”呢。”（《九寨溝》）如此美麗的景色，讓我們不禁聯(lián)想到（ ） 、（ ） 等四字詞語。
四、按要求填空。（12分）
1.在括號內填上適當的關聯(lián)詞。
（ ）雞腸草和鵝腸草的葉子十分相似，（ ）藥性不同。（ ）不仔細分辨，（ ）有抓錯藥的可能，后果將不堪設想。
2.根據語境，選擇學過的名言、詩句或歇后語填空。
（1）如果你的同桌對讀書不感興趣，你會用“（ ）”這句名言來勸說他。
（2）正如顧憲成先生所說“ ______，______；______，______?！蔽覀儗W生不能只讀書，而要做生活的有心人，關注自然，關注社會。
（3）今天，我不小心打碎了教室的玻璃，當老師走進教室時，我的心里真是 “ ________?！?(填一句歇后語)
（4）看到滿樹的霧凇奇觀，我想到了詩句：“ ________，________?！?BR> 3.這次冬季長跑比賽中，馬小麗同學得了年級第一名，為班級贏得了榮譽，你會這樣稱贊她：（ ）
五、閱讀短文，完成練習。（22分）
（一）
《九色鹿》（節(jié)選）
山林之中，春光明媚。九色鹿在開滿鮮花的草地上睡得正香。突然，烏鴉高聲叫喊道 九色鹿 九色鹿 快醒一醒吧 國王的軍隊捉你來了 九色鹿從夢中驚醒，發(fā)現自己已處在刀槍箭斧的包圍之中，無法脫身。再一看，調達正站在國王身邊。九色非常氣憤，指著調達說：“陛下，您知道嗎？正是這個人，在快要淹死時，我救了他。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰知他竟然見利忘義！您與這種靈魂骯臟的小人一起來殘害無辜，難道不怕天下人笑話嗎？”
1.在空白處加上標點符號。
2.聯(lián)系《九色鹿》的內容，說說自己對“見利忘義”一詞的理解。
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3.將劃線的句子換一種說法，意思不變。
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4.《九色鹿》這篇課文告訴我們：（ ）真君子，忘恩負義是小人。
（二）
《死神也怕咬緊牙關》
那個驚心動魄的故事是這樣的：
羅伯特和妻子瑪麗終于登上了山頂。他們站在山頂上向遠處眺望，城市中白色的樓群在藍天白云的映襯下，變成了一幅無比美麗的畫卷。他們兩個人高興得
手舞足蹈。對于終日忙碌的他倆，這真是難得的旅行。
悲劇正是從這時候開始的。突然，羅伯特一腳踩空，高大的身軀打了個趔趄，隨即向萬丈深淵滑去。短短的一瞬，瑪麗就明白發(fā)生了什么事情，她下意識地趕
緊一口咬住丈夫的上衣，同時她也被一股強大的力量帶向巖邊,倉促之間，瑪麗抱住了一棵樹。
羅伯特懸在空中，瑪麗咬緊牙關，兩排潔白細碎的牙齒承擔了一個高大魁梧軀體的全部重量。他們像一幅畫，定格在藍天白云、大山峭石之間。
一小時后，過往的游客救了他們。而這時的瑪麗，美麗的牙齒和嘴唇早已被
血染得鮮紅鮮紅。
幾天以后，這個故事像長了翅膀一樣飛遍了世界各地。人們發(fā)現，愛可以讓
人獲得無限大的力量，死神也怕咬緊牙關。
1.在文中找出下列詞語的近義詞。
遠望（ ） 無窮（ ）
繁忙（ ） 立即（ ）
2.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
倉促：_____________________________
驚心動魄：________________________
3.請摘錄文中一個運用打比方的句子：__________這句話中，把（ ）比作（ ）。
4.請用“～～”線畫出羅伯特遇險的句子。在羅伯特遇險的危急時刻，瑪麗第一反應是什么？用“——”畫出。
5.讀了這篇文章，你是怎樣理解“死神也怕咬緊牙關”這句話的，用一兩句話寫下來。
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六、習作。（35分）
生活中，我們每個人都有自己做得得意的一件事，如：參加比賽，獲得名次；幫助他人，得到贊賞……以“請為我喝彩”為題完成一篇習作。當然題目也可以自擬。
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