2015下半年中學(xué)教師資格證面試重點及評分標準 | |||
測試項目 | 權(quán)重 | 分值 | 評分標準 |
一、職業(yè)道德 | 5 | 2 | 較強的從教愿望，對教師職業(yè)有高度的認同，對教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)有清楚了解 |
3 | 關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的成長 | ||
二、心理素質(zhì) | 5 | 3 | 活潑、開朗，有自信心 |
2 | 有較強的情緒調(diào)節(jié)能力 | ||
三、儀表儀態(tài) | 5 | 2 | 衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點 |
3 | 行為舉止穩(wěn)重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達得當(dāng) | ||
四、言語表達 | 15 | 8 | 語言清晰，表達準確，語速適宜 |
7 | 善于傾聽、交流，有親和力 | ||
五、思維品質(zhì) | 15 | 3 | 思維縝密，富有條理 |
4 | 迅速地抓住核心要素，準確地理解和分析問題 | ||
4 | 看待問題全面，思維靈活 | ||
4 | 具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法 | ||
六、教學(xué)設(shè)計 | 10 | 4 | 了解課程的目標與要求、準確把握教學(xué)內(nèi)容 |
3 | 能根據(jù)學(xué)科的特點，確定具體的教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點 | ||
3 | 教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)學(xué)生的主體性 | ||
七、教學(xué)實施 | 35 | 6 | 情境創(chuàng)設(shè)合理，關(guān)注學(xué)習(xí)動機的激發(fā) |
10 | 教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準確 | ||
4 | 有與學(xué)生交流的意識，提出的問題富有啟發(fā)性 | ||
8 | 板書設(shè)計突出主題，層次分明；板書工整、美觀、適量 | ||
7 | 教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理；時間節(jié)奏控制恰當(dāng)；教學(xué)方法和手段運用有效 | ||
八、教學(xué)評價 | 10 | 5 | 能對學(xué)生進行過程性評價 |
5 | 能客觀地評價教學(xué)效果 | ||