一、山水畫(huà)寫(xiě)生的基礎(chǔ)作用：
寫(xiě)生是山水畫(huà)基本功訓(xùn)練中最關(guān)鍵的訓(xùn)練。通過(guò)寫(xiě)生可獲得第一手的創(chuàng)作素材，真實(shí)而又自然。在寫(xiě)生中可以把研究生活，消化傳統(tǒng)，醞釀創(chuàng)作三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合在一起。還可以把基本功的幾個(gè)方面：造型能力的訓(xùn)練;自然規(guī)律的研究;傳統(tǒng)技法的消化;專(zhuān)業(yè)工具的運(yùn)用統(tǒng)統(tǒng)糅在一起進(jìn)行。對(duì)景寫(xiě)生，可說(shuō)是一舉數(shù)得、事半功倍的做法。所以說(shuō)，寫(xiě)生訓(xùn)練是山水畫(huà)基本功的關(guān)鍵，應(yīng)予以特別重視。
二、山水畫(huà)寫(xiě)生的記錄作用：
做為游歷山水時(shí)的感受的記憶手段，寫(xiě)生也有其重要作用。且不論古代沒(méi)有相機(jī)、攝像機(jī)，對(duì)不可能長(zhǎng)游細(xì)察的山水記上一“異”十分必要，即使在現(xiàn)代，有了相機(jī)等現(xiàn)代化記實(shí)工具，但當(dāng)面對(duì)真實(shí)山水時(shí)所得的感觸，同時(shí)因地、因氣候變化的陰晴明晦、云蒸嵐飛，都會(huì)有許多變化。這些用寫(xiě)生記錄，往往比較切合感覺(jué)，而一拍成照片，往往反而因太“真實(shí)”而缺乏感人力量。
寫(xiě)生的體微作用：比較山水畫(huà)的臨摹與寫(xiě)生，臨摹等于是在求教，只要精研細(xì)察，必能得莫大收益。但光從臨摹上得到體會(huì)，畢竟是吃別人嚼過(guò)的饃，“紙上得來(lái)終究淺”。如不能把這些臨摹所得與自然真山水相比照，一不小心便會(huì)陷入泥古的泥潭而不能自拔。在這里，直接面對(duì)活生的自然山水，通過(guò)細(xì)致入微的觀察，往往會(huì)有自己的獨(dú)特體會(huì)。這些獨(dú)特體會(huì)經(jīng)過(guò)多次強(qiáng)化，并反復(fù)去粗存精，就會(huì)成為個(gè)人繪畫(huà)風(fēng)格面貌確立的起點(diǎn)。 也正是這一點(diǎn)，才是現(xiàn)代山水寫(xiě)生教學(xué)向傳統(tǒng)山水寫(xiě)生觀靠攏的起點(diǎn)。
在眾多山水畫(huà)中，記錄的作用最為顯著。人們通過(guò)手中的畫(huà)筆，把江河之宏偉描繪的淋漓盡致，讓人有種身臨其境的感覺(jué)。
寫(xiě)生是山水畫(huà)基本功訓(xùn)練中最關(guān)鍵的訓(xùn)練。通過(guò)寫(xiě)生可獲得第一手的創(chuàng)作素材，真實(shí)而又自然。在寫(xiě)生中可以把研究生活，消化傳統(tǒng)，醞釀創(chuàng)作三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合在一起。還可以把基本功的幾個(gè)方面：造型能力的訓(xùn)練;自然規(guī)律的研究;傳統(tǒng)技法的消化;專(zhuān)業(yè)工具的運(yùn)用統(tǒng)統(tǒng)糅在一起進(jìn)行。對(duì)景寫(xiě)生，可說(shuō)是一舉數(shù)得、事半功倍的做法。所以說(shuō)，寫(xiě)生訓(xùn)練是山水畫(huà)基本功的關(guān)鍵，應(yīng)予以特別重視。
二、山水畫(huà)寫(xiě)生的記錄作用：
做為游歷山水時(shí)的感受的記憶手段，寫(xiě)生也有其重要作用。且不論古代沒(méi)有相機(jī)、攝像機(jī)，對(duì)不可能長(zhǎng)游細(xì)察的山水記上一“異”十分必要，即使在現(xiàn)代，有了相機(jī)等現(xiàn)代化記實(shí)工具，但當(dāng)面對(duì)真實(shí)山水時(shí)所得的感觸，同時(shí)因地、因氣候變化的陰晴明晦、云蒸嵐飛，都會(huì)有許多變化。這些用寫(xiě)生記錄，往往比較切合感覺(jué)，而一拍成照片，往往反而因太“真實(shí)”而缺乏感人力量。
寫(xiě)生的體微作用：比較山水畫(huà)的臨摹與寫(xiě)生，臨摹等于是在求教，只要精研細(xì)察，必能得莫大收益。但光從臨摹上得到體會(huì)，畢竟是吃別人嚼過(guò)的饃，“紙上得來(lái)終究淺”。如不能把這些臨摹所得與自然真山水相比照，一不小心便會(huì)陷入泥古的泥潭而不能自拔。在這里，直接面對(duì)活生的自然山水，通過(guò)細(xì)致入微的觀察，往往會(huì)有自己的獨(dú)特體會(huì)。這些獨(dú)特體會(huì)經(jīng)過(guò)多次強(qiáng)化，并反復(fù)去粗存精，就會(huì)成為個(gè)人繪畫(huà)風(fēng)格面貌確立的起點(diǎn)。 也正是這一點(diǎn)，才是現(xiàn)代山水寫(xiě)生教學(xué)向傳統(tǒng)山水寫(xiě)生觀靠攏的起點(diǎn)。
在眾多山水畫(huà)中，記錄的作用最為顯著。人們通過(guò)手中的畫(huà)筆，把江河之宏偉描繪的淋漓盡致，讓人有種身臨其境的感覺(jué)。