一、秋天,我們曾到校園里或校園外尋訪小動物,你尋訪到了哪些小動物?
在尋訪小動物的過程中,我們應該怎樣做?你做的怎么樣?
二、畫圖題:
你一定很喜歡小動物吧!請你畫一只爬出殼的小蝸牛(小螞蟻、蚯蚓或小金魚),并標明它身體各個部分的名稱。(教師友情提示:如果畫不好,還可以用語言描述?。。?BR> 三、蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚它們都屬于小動物,這些動物有哪些共同的特點?
四、我們觀察了大樹、狗尾草、水葫蘆和金魚藻,它們有的生活在陸地,有的生活在水中,你能說出這些植物的共同特點嗎?
五、有趣的小實驗:
1、用吸管吸一些紅色食用色素調制的水,悄悄地伸入水中,在金魚的嘴前面擠出紅水,我們看到什么現象?
這個現象說明了什么?
2、小螞蟻在實驗桌上到處亂爬,很難觀察,你是怎樣解決觀察難題的?
六、在一段樹枝上,我們看到了大小不同,顏色不同的同種樹葉,這說明了什么?
七、用維恩圖表示螞蟻和金魚的相同點和不同點。
八、從資料庫中,你學到了哪些知識?(比比看,誰學到的知識最多!
在尋訪小動物的過程中,我們應該怎樣做?你做的怎么樣?
二、畫圖題:
你一定很喜歡小動物吧!請你畫一只爬出殼的小蝸牛(小螞蟻、蚯蚓或小金魚),并標明它身體各個部分的名稱。(教師友情提示:如果畫不好,還可以用語言描述?。。?BR> 三、蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚它們都屬于小動物,這些動物有哪些共同的特點?
四、我們觀察了大樹、狗尾草、水葫蘆和金魚藻,它們有的生活在陸地,有的生活在水中,你能說出這些植物的共同特點嗎?
五、有趣的小實驗:
1、用吸管吸一些紅色食用色素調制的水,悄悄地伸入水中,在金魚的嘴前面擠出紅水,我們看到什么現象?
這個現象說明了什么?
2、小螞蟻在實驗桌上到處亂爬,很難觀察,你是怎樣解決觀察難題的?
六、在一段樹枝上,我們看到了大小不同,顏色不同的同種樹葉,這說明了什么?
七、用維恩圖表示螞蟻和金魚的相同點和不同點。
八、從資料庫中,你學到了哪些知識?(比比看,誰學到的知識最多!

