近年來，全國各地中考試題中普遍采用了“單詞拼寫”這個題型，它要求考生根據(jù)漢語注釋、所給單詞的首字母或根據(jù)句意完成單詞。這種題型是融詞法、句法、語義、詞形于一體的綜合運(yùn)用語言知識的主觀性測試題，突出考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力。同學(xué)們除熟記單詞、強(qiáng)化對單詞拼寫題的訓(xùn)練外，掌握其應(yīng)試的解題方法和技巧也是很重要的。下面結(jié)合中考試題，談?wù)剢卧~拼寫題的解題技巧。
一、考查單詞的拼寫能力
1．The new boy had so many strange questions that his teacher didn't u ____ him.
2．People use____ （現(xiàn)代的）machines to do much work.
3．There are 31days in____ （八月）.
（Key：1．understand 2．modern 4．August）
［點(diǎn)撥］這類題所考查的詞一般較長，無詞形變化，主要考查同學(xué)們的記憶和拼寫能力。
二、考查詞形變化和語法知識的運(yùn)用能力
5．Nearly two weeks has____ （過去）since he went there.
6．Who is a bit____ （瘦）,Lily or Lucy?
7．He sings English songs very ____ （好）.
8．Can you answer the____ （第三個）question in English?
9．Two bridges were____ （建造）across the Ganjiang River a few years ago．
10．Jane liked the two beautiful dictionaries very much，but she ____ （買）neither．They were both too expensive for her.
11．It will be____ （多云的）tomorrow,won't it?
12．In autumn the ground is often covered with fallen l ____ after a strong wind.
13．Dick preferred singing to____ （跳舞）.
14．The shop sells（婦女）handbags.
（Key：5．passed 6．thinner 7．well 8．third 9．built 10．bought 11．cloudy 12．leaves 13．dancing 14．women's）
［點(diǎn)撥］這類詞的考查，要求同學(xué)們根據(jù)句意、語法知識及結(jié)構(gòu)，分析要用什么形式。其解題步驟為：
首先，要認(rèn)真閱讀全句，正確理解句意，雖然題中有可能已給出應(yīng)填詞的漢意，但英語與漢語并不是永遠(yuǎn)能一一對等的，因此正確理解全句有利于準(zhǔn)確判斷應(yīng)填的單詞。
第二，要分析應(yīng)填詞充當(dāng)?shù)木渥映煞郑_判斷應(yīng)填詞的詞性。
第三，要判斷所填詞應(yīng)采用的正確詞形。若為名詞，應(yīng)注意其單復(fù)數(shù)、可數(shù)還是不可數(shù)及其所有格形式；若為動詞，應(yīng)注意人稱、數(shù)、時(shí)態(tài)、語態(tài)及非謂語動詞形式；若為修飾語，應(yīng)注意修飾名詞或代詞時(shí)用形容詞，而修飾動詞、形容詞、副詞或全句時(shí)要用副詞；若為代詞，注意代詞的各種形式；若為形容詞、副詞，應(yīng)注意等級變化。
三、考查近義詞語的辨異與英漢語言之間的區(qū)別
15．How long may I ____ （借）thebook？
16．The boy drew a big elephant____ （用） his pencil．
17．How long will it____ （花費(fèi)）you to build the new building?
18．They went ____ （穿過）the forest and reached the small village．
19．He won't do it．I won't do it, ____ （也）.
（Key：15．keep 16．with17．take 18．through 19．either）〖點(diǎn)撥〗同樣意思的詞有時(shí)會有多個，而到底哪個最切題意、最符合英語習(xí)慣呢？一是需要同學(xué)們平時(shí)掌握好近義詞語的用法和英漢兩種語言的差異；二是要從句子結(jié)構(gòu)入手判斷該詞在句中的
一、考查單詞的拼寫能力
1．The new boy had so many strange questions that his teacher didn't u ____ him.
2．People use____ （現(xiàn)代的）machines to do much work.
3．There are 31days in____ （八月）.
（Key：1．understand 2．modern 4．August）
［點(diǎn)撥］這類題所考查的詞一般較長，無詞形變化，主要考查同學(xué)們的記憶和拼寫能力。
二、考查詞形變化和語法知識的運(yùn)用能力
5．Nearly two weeks has____ （過去）since he went there.
6．Who is a bit____ （瘦）,Lily or Lucy?
7．He sings English songs very ____ （好）.
8．Can you answer the____ （第三個）question in English?
9．Two bridges were____ （建造）across the Ganjiang River a few years ago．
10．Jane liked the two beautiful dictionaries very much，but she ____ （買）neither．They were both too expensive for her.
11．It will be____ （多云的）tomorrow,won't it?
12．In autumn the ground is often covered with fallen l ____ after a strong wind.
13．Dick preferred singing to____ （跳舞）.
14．The shop sells（婦女）handbags.
（Key：5．passed 6．thinner 7．well 8．third 9．built 10．bought 11．cloudy 12．leaves 13．dancing 14．women's）
［點(diǎn)撥］這類詞的考查，要求同學(xué)們根據(jù)句意、語法知識及結(jié)構(gòu)，分析要用什么形式。其解題步驟為：
首先，要認(rèn)真閱讀全句，正確理解句意，雖然題中有可能已給出應(yīng)填詞的漢意，但英語與漢語并不是永遠(yuǎn)能一一對等的，因此正確理解全句有利于準(zhǔn)確判斷應(yīng)填的單詞。
第二，要分析應(yīng)填詞充當(dāng)?shù)木渥映煞郑_判斷應(yīng)填詞的詞性。
第三，要判斷所填詞應(yīng)采用的正確詞形。若為名詞，應(yīng)注意其單復(fù)數(shù)、可數(shù)還是不可數(shù)及其所有格形式；若為動詞，應(yīng)注意人稱、數(shù)、時(shí)態(tài)、語態(tài)及非謂語動詞形式；若為修飾語，應(yīng)注意修飾名詞或代詞時(shí)用形容詞，而修飾動詞、形容詞、副詞或全句時(shí)要用副詞；若為代詞，注意代詞的各種形式；若為形容詞、副詞，應(yīng)注意等級變化。
三、考查近義詞語的辨異與英漢語言之間的區(qū)別
15．How long may I ____ （借）thebook？
16．The boy drew a big elephant____ （用） his pencil．
17．How long will it____ （花費(fèi)）you to build the new building?
18．They went ____ （穿過）the forest and reached the small village．
19．He won't do it．I won't do it, ____ （也）.
（Key：15．keep 16．with17．take 18．through 19．either）〖點(diǎn)撥〗同樣意思的詞有時(shí)會有多個，而到底哪個最切題意、最符合英語習(xí)慣呢？一是需要同學(xué)們平時(shí)掌握好近義詞語的用法和英漢兩種語言的差異；二是要從句子結(jié)構(gòu)入手判斷該詞在句中的