無論是老師，還是學(xué)生，工作、學(xué)習(xí)都離不開筆，天天都要與筆打交道，但是大多數(shù)人并不知道，水筆會污染環(huán)境。為了調(diào)查校園內(nèi)的資源利用和浪費(fèi)情況，引起大家對水筆污染環(huán)境的關(guān)注，提倡水筆的合理利用和回收。本人于12月5日特地開展了一次調(diào)查活動，了解校園里的用筆情況。本人在溫州市甌海塘下中學(xué)，采取抽樣方式問卷調(diào)查了老師47人、學(xué)生89人，共136人。
一、水筆的使用率高
在平時(shí)書寫中，有40位教師和34位同學(xué)最常使用水筆，占總數(shù)的54%，其次是圓珠筆，占總數(shù)的40%，而選擇使用鋼筆的只有3位教師。買筆時(shí)，82%的人首要考慮的是好用。許多人認(rèn)為用鋼筆太麻煩，而水筆不用吸水，用完了直接再買就行了。學(xué)校附近的文具店都有水筆，款式多樣，造型漂亮，價(jià)格實(shí)惠，購買非常方便。調(diào)查的136人中，49%的人每月使用1—2支水筆31人每月使用2—3支，平均每人每月使用2支水筆。有人算了這樣一筆賬：如果按照平均每人一年使用5支水筆來計(jì)算，我國每年至少要用掉65億支，這是一個(gè)讓人吃驚的數(shù)據(jù)。目前市場上一支普通水筆的零售價(jià)一般在1元至1.5元，筆芯零售價(jià)也是1元至1.5元一支，質(zhì)量好一點(diǎn)的水筆在2元左右，但有的根本不能更換筆芯。一瓶墨水的價(jià)格是5元左右，在實(shí)際使用中一瓶墨水大約相當(dāng)于20支筆芯，使用水筆的花費(fèi)大概是鋼筆的4倍。
二、缺乏環(huán)保意識
水筆用完后，直接將筆丟掉的學(xué)生有51人，占總數(shù)的38%。是什么導(dǎo)致水筆成為“一次性”筆呢?在調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，浪費(fèi)的根源還是在于大家用筆的“習(xí)慣”，環(huán)保意識差。水筆雖然使用方便，但是抗摔性差。在使用過程中一不小心掉在地上，筆尖上的小鐵珠脫落或者受損，筆芯就無法正常使用，并不是真正地“壽終正寢”，所以大家都把水筆當(dāng)做“一次性”的。其次，是在“筆芯”上。對于筆芯的處理，有126人會直接扔掉，其中有40%的人認(rèn)為空筆芯不值錢。雖然有些筆可以換筆芯，有62人認(rèn)為現(xiàn)在筆芯型號過多，買配套的筆芯不太方便，而且有的筆芯比筆貴或同價(jià)，所以對于大多數(shù)人來說，情愿掏錢再買一支新水筆，大家習(xí)慣把水筆當(dāng)成一次性的了。最后，浪費(fèi)的原因也與水筆的質(zhì)量好壞有直接關(guān)系。一般進(jìn)口的水筆在6元以上一支，國產(chǎn)的在3元左右，但是在使用上卻大有差別。正常一支進(jìn)口水筆大概可以書寫4萬字，但國產(chǎn)的或許書寫2萬字就沒水了，或者中間出現(xiàn)不下水的現(xiàn)象，因?yàn)閮r(jià)錢便宜，許多人情愿再買新的，重復(fù)購買也是一樣浪費(fèi)。
三、不知水筆也污染
國家的“限塑令”實(shí)行了將近一年，但是，水筆對環(huán)境的污染還沒被人們認(rèn)識到。在調(diào)查中90%的人并不知道，為我們帶來方便且經(jīng)常被隨意丟棄的水筆(中性筆)，正在悄悄地“吞噬”著我們賴以生存的環(huán)境，因?yàn)樗粌H難以降解，且對土壤和水質(zhì)都有污染。136人當(dāng)中，只有30位教師和24位同學(xué)會更換筆芯，筆殼再利用，占總數(shù)的40%。調(diào)查時(shí)，有不少人反問：“水筆也能污染?”
通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)水筆的浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)分嚴(yán)重，水筆造成的浪費(fèi)與污染不容忽視。為大家提供方便的水筆其實(shí)和塑料袋是一樣的，它的主要原料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，這兩種材料具有耐老化、抗腐蝕的特點(diǎn)，除非進(jìn)行垃圾分類后焚燒，否則很難降解。另外，水筆芯中殘余下來的油墨，是由顏料、連接料、填料、附加料等組成的，含有揮發(fā)性物質(zhì)，而里面的浮脂等物質(zhì)會對土壤和水產(chǎn)生污染。因?yàn)樗粚儆谖ｋU(xiǎn)固體廢物，所以環(huán)保部門目前沒有對水筆進(jìn)行垃圾分類與回收。能不能像限制一次性塑料袋那樣限制水筆呢?如果要減少水筆的浪費(fèi)現(xiàn)象，避免水筆污染，保護(hù)環(huán)境，有以下措施可以采?。?1)國家必須重視水筆回收再利用，并且出臺相關(guān)政策;(2)加強(qiáng)宣傳和教育的力度;(3)建立國家統(tǒng)一的制筆標(biāo)準(zhǔn);(4)提高筆芯的可替換率，研究開發(fā)可回收的筆殼。
附錄一：
調(diào)查表的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
１最常使用的筆
水筆
圓珠筆
鋼筆
鉛筆
教師
４０（８５％）
４（９％）
３（６％）
學(xué)生
３４（３８％）
５０（５６％）
２買筆時(shí)，考慮的首要因素？
品牌
外形款式
價(jià)格實(shí)惠
好用
教師
２（４％）
３（６％）
４（９％）
３８（８１％）
學(xué)生
１（１％）
５（８％）
４（５％）
７３（８２％）
３平均每個(gè)月要用掉幾支水筆？
１－２支
２—３支
３—４支
５支或以上
教師
２１（４５％）
１８（３０％）
５（１１％）
２（４％）
學(xué)生
４５（６０％）
１７（１９％）
９（８％）
７（２％）
４當(dāng)你的水筆用完后，如何處理筆殼？
扔掉，買新筆
更換筆芯，筆殼在利用
收藏
收集起來賣給收費(fèi)品的人
教師
３（６％）
３０（６４％）
１（２％）
學(xué)生
５１（５７％）
２４（２７％）
１１（１３％）
３（３％）
５當(dāng)你的水筆用完之后，如何處理筆芯？
收集起來，賣給收廢品的人
用完立即扔掉，空筆芯不值錢
用完立即仍掉，收集空筆芯麻煩
教師
２２（４７％）
２５（５３％）
學(xué)生
１０（１１％）
３２（３６％）
４９（５３％）
６你知道亂扔水筆會造成環(huán)境污染嗎？
從報(bào)紙上看到過
從未聽說過
教師
１１（８％）
４５（３３％）
學(xué)生
２（１％）
７８（５７％）
７你認(rèn)為到商店里買與你的筆殼配套的筆芯方便嗎？
很方便，個(gè)文具店都有配套的筆芯出售
不太方便，現(xiàn)在筆芯的型號多，買配套的筆芯花許多時(shí)間
不方便，商店里很少出售配套的筆芯
教師
１７（３６％）
２７（５７％）
３（７％）
學(xué)生
２８（３１％）
３５（３９％）
２１（２４％）
附錄二：
關(guān)于塘下中學(xué)師生用筆情況的問卷調(diào)查
名字 性別 職業(yè)
無論是老師，還是學(xué)生，工作、學(xué)習(xí)都離不開筆，天天都要與筆打交道。為了調(diào)查校園內(nèi)的資源利用情況，請根據(jù)你的真實(shí)情況填寫你的用筆情況!以下均為單項(xiàng)選擇題，請仔細(xì)閱讀，再進(jìn)行作答，謝謝你的合作!
1. 你最常使用的筆?
A水筆
B圓珠筆
C鋼筆
D鉛筆
2. 買筆時(shí)，考慮的首要因素?
A品牌
B外形款式
C價(jià)格實(shí)惠
D好用
3. 你平均每個(gè)月要用掉幾只水筆?
A1-2支
B2-3支
C3-4支
D5或5支以上
4. 當(dāng)你的水筆用完后，如何處理筆殼?
A扔掉，買新筆。
B更換筆芯，筆殼再利用。
C收藏。
D收集起來賣給收費(fèi)品的人。
5. 當(dāng)你的水筆用完之后，如何處理筆芯?
A收集起來，賣給收廢品的人。
B用完立即扔掉，空筆芯不值錢。
C用完立即仍掉，收集空筆芯麻煩。
6. 你知道亂扔水筆會造成環(huán)境污染嗎?
A從報(bào)紙上看到過。
B從未聽說過。
7. 你認(rèn)為到商店里買與你的筆殼配套的筆芯方便嗎?
A很方便，個(gè)文具店都有配套的筆芯出售。
B不太方便，現(xiàn)在筆芯的型號多，買配套的筆芯花許多時(shí)間。
C不方便，商店里很少出售配套的筆芯。
一、水筆的使用率高
在平時(shí)書寫中，有40位教師和34位同學(xué)最常使用水筆，占總數(shù)的54%，其次是圓珠筆，占總數(shù)的40%，而選擇使用鋼筆的只有3位教師。買筆時(shí)，82%的人首要考慮的是好用。許多人認(rèn)為用鋼筆太麻煩，而水筆不用吸水，用完了直接再買就行了。學(xué)校附近的文具店都有水筆，款式多樣，造型漂亮，價(jià)格實(shí)惠，購買非常方便。調(diào)查的136人中，49%的人每月使用1—2支水筆31人每月使用2—3支，平均每人每月使用2支水筆。有人算了這樣一筆賬：如果按照平均每人一年使用5支水筆來計(jì)算，我國每年至少要用掉65億支，這是一個(gè)讓人吃驚的數(shù)據(jù)。目前市場上一支普通水筆的零售價(jià)一般在1元至1.5元，筆芯零售價(jià)也是1元至1.5元一支，質(zhì)量好一點(diǎn)的水筆在2元左右，但有的根本不能更換筆芯。一瓶墨水的價(jià)格是5元左右，在實(shí)際使用中一瓶墨水大約相當(dāng)于20支筆芯，使用水筆的花費(fèi)大概是鋼筆的4倍。
二、缺乏環(huán)保意識
水筆用完后，直接將筆丟掉的學(xué)生有51人，占總數(shù)的38%。是什么導(dǎo)致水筆成為“一次性”筆呢?在調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，浪費(fèi)的根源還是在于大家用筆的“習(xí)慣”，環(huán)保意識差。水筆雖然使用方便，但是抗摔性差。在使用過程中一不小心掉在地上，筆尖上的小鐵珠脫落或者受損，筆芯就無法正常使用，并不是真正地“壽終正寢”，所以大家都把水筆當(dāng)做“一次性”的。其次，是在“筆芯”上。對于筆芯的處理，有126人會直接扔掉，其中有40%的人認(rèn)為空筆芯不值錢。雖然有些筆可以換筆芯，有62人認(rèn)為現(xiàn)在筆芯型號過多，買配套的筆芯不太方便，而且有的筆芯比筆貴或同價(jià)，所以對于大多數(shù)人來說，情愿掏錢再買一支新水筆，大家習(xí)慣把水筆當(dāng)成一次性的了。最后，浪費(fèi)的原因也與水筆的質(zhì)量好壞有直接關(guān)系。一般進(jìn)口的水筆在6元以上一支，國產(chǎn)的在3元左右，但是在使用上卻大有差別。正常一支進(jìn)口水筆大概可以書寫4萬字，但國產(chǎn)的或許書寫2萬字就沒水了，或者中間出現(xiàn)不下水的現(xiàn)象，因?yàn)閮r(jià)錢便宜，許多人情愿再買新的，重復(fù)購買也是一樣浪費(fèi)。
三、不知水筆也污染
國家的“限塑令”實(shí)行了將近一年，但是，水筆對環(huán)境的污染還沒被人們認(rèn)識到。在調(diào)查中90%的人并不知道，為我們帶來方便且經(jīng)常被隨意丟棄的水筆(中性筆)，正在悄悄地“吞噬”著我們賴以生存的環(huán)境，因?yàn)樗粌H難以降解，且對土壤和水質(zhì)都有污染。136人當(dāng)中，只有30位教師和24位同學(xué)會更換筆芯，筆殼再利用，占總數(shù)的40%。調(diào)查時(shí)，有不少人反問：“水筆也能污染?”
通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)水筆的浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)分嚴(yán)重，水筆造成的浪費(fèi)與污染不容忽視。為大家提供方便的水筆其實(shí)和塑料袋是一樣的，它的主要原料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，這兩種材料具有耐老化、抗腐蝕的特點(diǎn)，除非進(jìn)行垃圾分類后焚燒，否則很難降解。另外，水筆芯中殘余下來的油墨，是由顏料、連接料、填料、附加料等組成的，含有揮發(fā)性物質(zhì)，而里面的浮脂等物質(zhì)會對土壤和水產(chǎn)生污染。因?yàn)樗粚儆谖ｋU(xiǎn)固體廢物，所以環(huán)保部門目前沒有對水筆進(jìn)行垃圾分類與回收。能不能像限制一次性塑料袋那樣限制水筆呢?如果要減少水筆的浪費(fèi)現(xiàn)象，避免水筆污染，保護(hù)環(huán)境，有以下措施可以采?。?1)國家必須重視水筆回收再利用，并且出臺相關(guān)政策;(2)加強(qiáng)宣傳和教育的力度;(3)建立國家統(tǒng)一的制筆標(biāo)準(zhǔn);(4)提高筆芯的可替換率，研究開發(fā)可回收的筆殼。
附錄一：
調(diào)查表的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
１最常使用的筆
水筆
圓珠筆
鋼筆
鉛筆
教師
４０（８５％）
４（９％）
３（６％）
學(xué)生
３４（３８％）
５０（５６％）
２買筆時(shí)，考慮的首要因素？
品牌
外形款式
價(jià)格實(shí)惠
好用
教師
２（４％）
３（６％）
４（９％）
３８（８１％）
學(xué)生
１（１％）
５（８％）
４（５％）
７３（８２％）
３平均每個(gè)月要用掉幾支水筆？
１－２支
２—３支
３—４支
５支或以上
教師
２１（４５％）
１８（３０％）
５（１１％）
２（４％）
學(xué)生
４５（６０％）
１７（１９％）
９（８％）
７（２％）
４當(dāng)你的水筆用完后，如何處理筆殼？
扔掉，買新筆
更換筆芯，筆殼在利用
收藏
收集起來賣給收費(fèi)品的人
教師
３（６％）
３０（６４％）
１（２％）
學(xué)生
５１（５７％）
２４（２７％）
１１（１３％）
３（３％）
５當(dāng)你的水筆用完之后，如何處理筆芯？
收集起來，賣給收廢品的人
用完立即扔掉，空筆芯不值錢
用完立即仍掉，收集空筆芯麻煩
教師
２２（４７％）
２５（５３％）
學(xué)生
１０（１１％）
３２（３６％）
４９（５３％）
６你知道亂扔水筆會造成環(huán)境污染嗎？
從報(bào)紙上看到過
從未聽說過
教師
１１（８％）
４５（３３％）
學(xué)生
２（１％）
７８（５７％）
７你認(rèn)為到商店里買與你的筆殼配套的筆芯方便嗎？
很方便，個(gè)文具店都有配套的筆芯出售
不太方便，現(xiàn)在筆芯的型號多，買配套的筆芯花許多時(shí)間
不方便，商店里很少出售配套的筆芯
教師
１７（３６％）
２７（５７％）
３（７％）
學(xué)生
２８（３１％）
３５（３９％）
２１（２４％）
附錄二：
關(guān)于塘下中學(xué)師生用筆情況的問卷調(diào)查
名字 性別 職業(yè)
無論是老師，還是學(xué)生，工作、學(xué)習(xí)都離不開筆，天天都要與筆打交道。為了調(diào)查校園內(nèi)的資源利用情況，請根據(jù)你的真實(shí)情況填寫你的用筆情況!以下均為單項(xiàng)選擇題，請仔細(xì)閱讀，再進(jìn)行作答，謝謝你的合作!
1. 你最常使用的筆?
A水筆
B圓珠筆
C鋼筆
D鉛筆
2. 買筆時(shí)，考慮的首要因素?
A品牌
B外形款式
C價(jià)格實(shí)惠
D好用
3. 你平均每個(gè)月要用掉幾只水筆?
A1-2支
B2-3支
C3-4支
D5或5支以上
4. 當(dāng)你的水筆用完后，如何處理筆殼?
A扔掉，買新筆。
B更換筆芯，筆殼再利用。
C收藏。
D收集起來賣給收費(fèi)品的人。
5. 當(dāng)你的水筆用完之后，如何處理筆芯?
A收集起來，賣給收廢品的人。
B用完立即扔掉，空筆芯不值錢。
C用完立即仍掉，收集空筆芯麻煩。
6. 你知道亂扔水筆會造成環(huán)境污染嗎?
A從報(bào)紙上看到過。
B從未聽說過。
7. 你認(rèn)為到商店里買與你的筆殼配套的筆芯方便嗎?
A很方便，個(gè)文具店都有配套的筆芯出售。
B不太方便，現(xiàn)在筆芯的型號多，買配套的筆芯花許多時(shí)間。
C不方便，商店里很少出售配套的筆芯。