對(duì)于學(xué)生而言，課本是我們好的學(xué)習(xí)材料，有一些短小說和有名的演講稿也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)材料。其次我們還有只有對(duì)一些場(chǎng)景對(duì)話進(jìn)行記憶來增強(qiáng)我們的語音辨別能力，是時(shí)不時(shí)的看看外國(guó)電影。
英語聽力提高好還是都使用，在我們?nèi)粘Ｉ钪卸嘤糜⒄Z對(duì)話。在與人交流的時(shí)候我們會(huì)更加實(shí)際的去運(yùn)用，如果可以經(jīng)常和你的朋友嘗試用英語對(duì)話交流?；丶铱梢詻]有看看外語電影，聽聽外語歌曲。學(xué)著去唱。也可以和外國(guó)的小孩通過互聯(lián)網(wǎng)聊天。好是能做到將其融入我們的生活。
下面我為大家總結(jié)的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
一、我們對(duì)單詞和短語掌握的熟練程度直接影響到聽力速度的快慢。所以聽力訓(xùn)練必須要有良好語言、詞匯和語法功底。在聽力過程中我們不可能花太多的時(shí)間去推敲判斷，這就需要我們平時(shí)多記單詞和短語。
二、課余多讀課文和課外閱讀材料。課文的內(nèi)容很廣泛，它包含聽力材料中出現(xiàn)的種種內(nèi)容。閱讀課文也就是對(duì)單詞、短語、句型等的鞏固。同時(shí)，多讀課文也是對(duì)語音、語調(diào)、語感的一種訓(xùn)練。除了閱讀課文外，學(xué)生還應(yīng)該把閱讀面擴(kuò)大到課外閱讀材料上。閱讀速度的快慢與聽力反應(yīng)速度也有直接關(guān)系。一個(gè)學(xué)生的閱讀面廣、閱讀速度快，其聽力反應(yīng)自然也就會(huì)快。
三、要集中精力去聽。不要出現(xiàn)緊張、焦急、慌亂等現(xiàn)象。心里越急越亂，大腦就會(huì)出現(xiàn)一片空白。有時(shí)碰到較難的詞或句子，心里老是想著，造成停滯不前，這對(duì)后面的聽力會(huì)造成很大的影響。
四、在聽力測(cè)試中要巧讀題目、巧做題目。在聽力考試之前，要快速閱讀題目，并抓住要點(diǎn)。另外，平時(shí)應(yīng)多做訓(xùn)練，多用心琢磨，這樣日積月累， 到考試時(shí)便會(huì)做得又快又準(zhǔn)
對(duì)于英語的聽力說到底其實(shí)就一個(gè)字?！笆臁笔煜卧~，熟悉短語，熟練對(duì)話，熟練運(yùn)用。越是我們熟悉的我們就越能很快的聽懂。
英語聽力提高好還是都使用，在我們?nèi)粘Ｉ钪卸嘤糜⒄Z對(duì)話。在與人交流的時(shí)候我們會(huì)更加實(shí)際的去運(yùn)用，如果可以經(jīng)常和你的朋友嘗試用英語對(duì)話交流?；丶铱梢詻]有看看外語電影，聽聽外語歌曲。學(xué)著去唱。也可以和外國(guó)的小孩通過互聯(lián)網(wǎng)聊天。好是能做到將其融入我們的生活。
下面我為大家總結(jié)的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
一、我們對(duì)單詞和短語掌握的熟練程度直接影響到聽力速度的快慢。所以聽力訓(xùn)練必須要有良好語言、詞匯和語法功底。在聽力過程中我們不可能花太多的時(shí)間去推敲判斷，這就需要我們平時(shí)多記單詞和短語。
二、課余多讀課文和課外閱讀材料。課文的內(nèi)容很廣泛，它包含聽力材料中出現(xiàn)的種種內(nèi)容。閱讀課文也就是對(duì)單詞、短語、句型等的鞏固。同時(shí)，多讀課文也是對(duì)語音、語調(diào)、語感的一種訓(xùn)練。除了閱讀課文外，學(xué)生還應(yīng)該把閱讀面擴(kuò)大到課外閱讀材料上。閱讀速度的快慢與聽力反應(yīng)速度也有直接關(guān)系。一個(gè)學(xué)生的閱讀面廣、閱讀速度快，其聽力反應(yīng)自然也就會(huì)快。
三、要集中精力去聽。不要出現(xiàn)緊張、焦急、慌亂等現(xiàn)象。心里越急越亂，大腦就會(huì)出現(xiàn)一片空白。有時(shí)碰到較難的詞或句子，心里老是想著，造成停滯不前，這對(duì)后面的聽力會(huì)造成很大的影響。
四、在聽力測(cè)試中要巧讀題目、巧做題目。在聽力考試之前，要快速閱讀題目，并抓住要點(diǎn)。另外，平時(shí)應(yīng)多做訓(xùn)練，多用心琢磨，這樣日積月累， 到考試時(shí)便會(huì)做得又快又準(zhǔn)
對(duì)于英語的聽力說到底其實(shí)就一個(gè)字?！笆臁笔煜卧~，熟悉短語，熟練對(duì)話，熟練運(yùn)用。越是我們熟悉的我們就越能很快的聽懂。