范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手工作文字篇一
說干就干，我先找來材料：兩個(gè)塑料瓶、硬紙、牙簽、紅紙、剪刀、膠水、沒用的筆芯、白紙、繩子、膠布等。
工具準(zhǔn)備好了以后，就開工了。先做船底，我將兩個(gè)塑料瓶用膠水粘起來，要等到膠水干后才能做船身。然后，我把硬紙用膠水跟兩個(gè)塑料瓶合起來，再用剪刀把硬紙剪成船艙的零件，又用膠水把船艙的零件粘在一起。最后，我用紅紙做成國旗，用牙簽把國旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。
下一步，該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身，再把一支筆芯的頭拔掉，和插在船身的筆芯合成“十”字，再用白紙粘上去做船帆。
安裝完畢，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。
通過這次小制作，我明白了很多道理，也嘗到了親手制作帶來的快樂。
手工作文字篇二
一個(gè)空閑的周末，我在家里做小豬扇子的手工。
咦?好像少了一點(diǎn)兒什么?哦!原來這只小豬還沒長(zhǎng)眼睛和鼻子呢!
哇!一個(gè)可愛乖巧的豬臉出現(xiàn)在我面前。它笑瞇瞇地對(duì)我說：“你好，小主人，我是來逗你開心的，夏天，我愿意做你的小冰棍，冬天，我愿意做你的暖手寶?！?BR> 我的課余生活像七色的彩虹，五顏六色、豐富多彩;像小鳥在天空翱翔，自由快樂;像老師在課堂上講課，回味無窮。
首先，我選了一張黃色大長(zhǎng)方形卡紙連續(xù)上下對(duì)折后，用細(xì)繩把中間扎起來，兩邊用手撐開，然后用剪刀裁成圓形，一個(gè)胖嘟嘟的豬臉就成形了。
接下來，我用白色和黑色的卡紙給小豬添上了一對(duì)圓溜溜、黑乎乎的大眼睛。瞧!它正在用好奇的眼光看著這個(gè)世界!在用粉色和黑色的卡紙給小豬添一個(gè)鼻子。有趣的事情發(fā)生了：小豬用鼻子哼哼地對(duì)我唱起了小豬之歌呢。
同學(xué)們!我喜歡做手工，因?yàn)樗鼛Ыo我無窮的快樂，帶給我無盡的智慧。你們呢?
手工作文字篇三
這幾天，沈老師讓我們大家做一個(gè)科學(xué)小制作。
我想啊想，到底做什么好呢？腦子一片空白，怎么也想不出來?！鞍?，對(duì)了！”這時(shí)，我突然想起，老師在上課時(shí)，手經(jīng)常要拿粉筆在黑板上寫很多字，那粉筆總會(huì)把老師的手弄臟了，而且一到冬天，拿粉筆的手還會(huì)脫皮、裂開呢！如果我能發(fā)明一種不會(huì)直接碰到手的粉筆，那該有多好啊！于是，我決定把粉筆改造改造，讓它變得更實(shí)用。
想著，我馬上拿來一支粉筆，一個(gè)以前用下的橡皮擦，它的外表細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的，粗細(xì)跟粉筆差不多。準(zhǔn)備好了這些，我就開始動(dòng)手做了起來。
我先把插在橡皮擦上用剩下的小橡皮挖出，然后，拿起小刀和粉筆，按照那個(gè)洞的大小，把粉筆削細(xì)了一些，又把削好的粉筆裝進(jìn)了橡皮擦里。很快，這個(gè)小制作就完成了。
哈哈，這才叫完美呢！我上下打量了一下，這下，老師用粉筆寫字時(shí)，手就不會(huì)碰到粉筆了。而且，這樣子的粉筆不容易被寫斷，可好用了！
怎么樣？我的發(fā)明實(shí)用吧！
手工作文字篇四
“眼睛圓溜溜，賊頭又賊腦，一頭鉆進(jìn)動(dòng)貓，叫不出來?！蹦銈儾逻@是什么動(dòng)物呢？沒錯(cuò)，他就是我今天要做的小老鼠。
我們準(zhǔn)備了卡紙雙面膠剪刀，以及黑筆。
首先，我們用黑筆在卡紙上面畫兩個(gè)圓，并將它們剪下來，將其中的一個(gè)圓對(duì)折，在上面畫半個(gè)愛心，沿著線剪下來。
接著，用黑筆在愛心上面畫上老鼠黑黑的眼睛、小小的嘴巴以及長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，這樣老鼠的頭就做好了。
然后，在多余的紙上剪一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，用筆卷一卷，把另外一個(gè)圓對(duì)折。
最后，用雙面膠把這些東西粘好，這樣一只可愛的小老鼠就做好了，我還在上面加了貼紙裝飾。
我真喜歡我做的小老鼠呀！
手工作文字篇一
說干就干，我先找來材料：兩個(gè)塑料瓶、硬紙、牙簽、紅紙、剪刀、膠水、沒用的筆芯、白紙、繩子、膠布等。
工具準(zhǔn)備好了以后，就開工了。先做船底，我將兩個(gè)塑料瓶用膠水粘起來，要等到膠水干后才能做船身。然后，我把硬紙用膠水跟兩個(gè)塑料瓶合起來，再用剪刀把硬紙剪成船艙的零件，又用膠水把船艙的零件粘在一起。最后，我用紅紙做成國旗，用牙簽把國旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。
下一步，該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身，再把一支筆芯的頭拔掉，和插在船身的筆芯合成“十”字，再用白紙粘上去做船帆。
安裝完畢，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。
通過這次小制作，我明白了很多道理，也嘗到了親手制作帶來的快樂。
手工作文字篇二
一個(gè)空閑的周末，我在家里做小豬扇子的手工。
咦?好像少了一點(diǎn)兒什么?哦!原來這只小豬還沒長(zhǎng)眼睛和鼻子呢!
哇!一個(gè)可愛乖巧的豬臉出現(xiàn)在我面前。它笑瞇瞇地對(duì)我說：“你好，小主人，我是來逗你開心的，夏天，我愿意做你的小冰棍，冬天，我愿意做你的暖手寶?！?BR> 我的課余生活像七色的彩虹，五顏六色、豐富多彩;像小鳥在天空翱翔，自由快樂;像老師在課堂上講課，回味無窮。
首先，我選了一張黃色大長(zhǎng)方形卡紙連續(xù)上下對(duì)折后，用細(xì)繩把中間扎起來，兩邊用手撐開，然后用剪刀裁成圓形，一個(gè)胖嘟嘟的豬臉就成形了。
接下來，我用白色和黑色的卡紙給小豬添上了一對(duì)圓溜溜、黑乎乎的大眼睛。瞧!它正在用好奇的眼光看著這個(gè)世界!在用粉色和黑色的卡紙給小豬添一個(gè)鼻子。有趣的事情發(fā)生了：小豬用鼻子哼哼地對(duì)我唱起了小豬之歌呢。
同學(xué)們!我喜歡做手工，因?yàn)樗鼛Ыo我無窮的快樂，帶給我無盡的智慧。你們呢?
手工作文字篇三
這幾天，沈老師讓我們大家做一個(gè)科學(xué)小制作。
我想啊想，到底做什么好呢？腦子一片空白，怎么也想不出來?！鞍?，對(duì)了！”這時(shí)，我突然想起，老師在上課時(shí)，手經(jīng)常要拿粉筆在黑板上寫很多字，那粉筆總會(huì)把老師的手弄臟了，而且一到冬天，拿粉筆的手還會(huì)脫皮、裂開呢！如果我能發(fā)明一種不會(huì)直接碰到手的粉筆，那該有多好啊！于是，我決定把粉筆改造改造，讓它變得更實(shí)用。
想著，我馬上拿來一支粉筆，一個(gè)以前用下的橡皮擦，它的外表細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的，粗細(xì)跟粉筆差不多。準(zhǔn)備好了這些，我就開始動(dòng)手做了起來。
我先把插在橡皮擦上用剩下的小橡皮挖出，然后，拿起小刀和粉筆，按照那個(gè)洞的大小，把粉筆削細(xì)了一些，又把削好的粉筆裝進(jìn)了橡皮擦里。很快，這個(gè)小制作就完成了。
哈哈，這才叫完美呢！我上下打量了一下，這下，老師用粉筆寫字時(shí)，手就不會(huì)碰到粉筆了。而且，這樣子的粉筆不容易被寫斷，可好用了！
怎么樣？我的發(fā)明實(shí)用吧！
手工作文字篇四
“眼睛圓溜溜，賊頭又賊腦，一頭鉆進(jìn)動(dòng)貓，叫不出來?！蹦銈儾逻@是什么動(dòng)物呢？沒錯(cuò)，他就是我今天要做的小老鼠。
我們準(zhǔn)備了卡紙雙面膠剪刀，以及黑筆。
首先，我們用黑筆在卡紙上面畫兩個(gè)圓，并將它們剪下來，將其中的一個(gè)圓對(duì)折，在上面畫半個(gè)愛心，沿著線剪下來。
接著，用黑筆在愛心上面畫上老鼠黑黑的眼睛、小小的嘴巴以及長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，這樣老鼠的頭就做好了。
然后，在多余的紙上剪一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，用筆卷一卷，把另外一個(gè)圓對(duì)折。
最后，用雙面膠把這些東西粘好，這樣一只可愛的小老鼠就做好了，我還在上面加了貼紙裝飾。
我真喜歡我做的小老鼠呀！