時(shí)光匆匆,歲月如梭! 轉(zhuǎn)眼為期四周的機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!
在這四周里,我們先進(jìn)行了PLC應(yīng)用技術(shù)的實(shí)訓(xùn)。通過兩周的實(shí)訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)自己還有很多的不足。而具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構(gòu)成二十一世紀(jì),面向現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)人員的兩個(gè)基本要素。職業(yè)素質(zhì)的提高與職業(yè)技能的掌握都應(yīng)是學(xué)習(xí)與實(shí)踐統(tǒng)一的特征,應(yīng)該貫穿到學(xué)習(xí)的整個(gè)過程。電子工藝實(shí)訓(xùn)是根據(jù)電子信息類高級(jí)人才所需的能力結(jié)構(gòu)而規(guī)劃的,是技術(shù)基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練,也就是為了培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力而開設(shè)的。而PLC實(shí)訓(xùn)目標(biāo)就是:“培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)技能?!甭殬I(yè)技能培養(yǎng)的內(nèi)容包括:1、控制對(duì)象的工作原理、運(yùn)動(dòng)與動(dòng)作特征2、PLC的選型與配置3、系統(tǒng)連接與調(diào)試4、控制程序的編制與調(diào)試
實(shí)訓(xùn)進(jìn)行了兩個(gè)課題:自動(dòng)送料專車控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用plc實(shí)現(xiàn)機(jī)床液壓及主軸的設(shè)計(jì),安裝與調(diào)試。當(dāng)然其中還學(xué)習(xí)了畫圖等一些與自己專業(yè)關(guān)聯(lián)的知識(shí)。
實(shí)訓(xùn)讓我了解PLC設(shè)計(jì)原理。有很多實(shí)際歷年來(lái)源于實(shí)際,從中找出適合的設(shè)計(jì)方法。本次實(shí)訓(xùn)脫離不了機(jī)體的力量,遇到問題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論。我們?cè)熳鲗?shí)訓(xùn)項(xiàng)目的過程中要不停的討論問題,這樣,我們組員可以盡可能的統(tǒng)一思想,這樣就不會(huì)在做的過程中沒有方向,并且這樣也是為了方便以后設(shè)計(jì)和在一起。討論不僅是一些思想的問題,還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題,這樣可以使自己的處理問題快一些,少走彎路。多改變自己設(shè)計(jì)的方法,在設(shè)計(jì)的過程中好要不停的改善自己解決問題的方法,這樣可以方便自己解決問題。
實(shí)訓(xùn)期間,我主要負(fù)責(zé)報(bào)告及找資料,但這并不是說我在其他組員在做他們?nèi)蝿?wù)是置之不理,與我無(wú)關(guān),我在旁邊和組員在一起,參與其中的討論分析,并不是幫助他們解決問題。而同樣在解決我的主要問題是,其他組員也會(huì)經(jīng)常幫我解決一些我無(wú)法解決的問題。這樣,我們組總的來(lái)說,完成兩個(gè)項(xiàng)目還是比較順利的。
在完成第一個(gè)自動(dòng)送料裝車控制系統(tǒng)過程中,由于我的疏忽,把程序指令輸錯(cuò)了,s0輸成了s2o,因此,在調(diào)試過程中花費(fèi)了不少時(shí)間,一起努力分析后還是找到問題所在,并把其解決。由于我的疏忽造成浪費(fèi)了不少時(shí)間,但其他組員并沒有說我,而是一起分析,找出原因解決。讓我充分感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖!而在第二個(gè)項(xiàng)目中我們并沒有遇到什么問題,在第二個(gè)項(xiàng)目中,學(xué)會(huì)了電動(dòng)機(jī)的星.三角形接法及其互鎖的連接方法。
經(jīng)過兩周的實(shí)習(xí),我不僅學(xué)習(xí)了不少與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí),而且還懂得了團(tuán)隊(duì)的力量,并且讓自己更相信一份努力一分收獲,積極的學(xué)習(xí)態(tài)度在以后的學(xué)習(xí)工作中是永遠(yuǎn)缺少不了的!
實(shí)習(xí)的后兩個(gè)星期是單片機(jī)控制技術(shù)的實(shí)習(xí),為期幾天的單片機(jī)實(shí)訓(xùn)暴露出來(lái)很多學(xué)習(xí)上的問題,這些問題的發(fā)現(xiàn)將為我們以后的學(xué)習(xí)和工作找道路,查漏補(bǔ)缺為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備!
本次實(shí)驗(yàn)我們組做的課題是《交通燈控制》,這是一個(gè)實(shí)用性質(zhì)非常強(qiáng)的題目。
首先,它非常聯(lián)系我們?nèi)粘I?,每?dāng)我們?cè)隈R路上走的時(shí)候?qū)ξ覀兊娜松戆踩P(guān)系密切的莫過于紅綠燈,因此設(shè)計(jì)一款好的性能優(yōu)異功能強(qiáng)大的交通燈控制系統(tǒng)是對(duì)所有車輛行人的一個(gè)大的福音,是對(duì)社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)!
其次,交通燈控制系統(tǒng)是涉及到單片機(jī)、電路、信號(hào)、數(shù)學(xué)數(shù)字運(yùn)算等多學(xué)科的一門
綜合性應(yīng)用非常強(qiáng)的課題,這個(gè)課題的成功實(shí)踐必將在一定程度上極大地激發(fā)我們?cè)谶@些相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,也會(huì)促使我們?nèi)ハ蚨鄬W(xué)科綜合應(yīng)用的方面發(fā)展,這也是當(dāng)今科學(xué)科技領(lǐng)域一個(gè)顯著的特點(diǎn)。從這一點(diǎn)上來(lái)說這個(gè)課題的選取對(duì)所有參加這個(gè)課題研究的同學(xué)們來(lái)說都是一個(gè)非常好的鍛煉。
再次,任何一個(gè)任務(wù)的完成,都體現(xiàn)了一個(gè)小組一個(gè)組織的配合,單純一個(gè)人的力量是完不成很大很多的工作的,這就要求整個(gè)組里的成員共同配合積極協(xié)作,為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。從這一點(diǎn)上來(lái)說,這個(gè)課題的意義就在于培養(yǎng)了我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)同時(shí)也培養(yǎng)了我們每個(gè)人在對(duì)待科學(xué)問題上孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng),這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說都是相當(dāng)有益的!
當(dāng)然,通過做這個(gè)課題,也暴露出來(lái)了很多問題值得我們?nèi)ヌ接懡鉀Q和克服:
第一,時(shí)間利用問題。由于課題難度較大,因此很多組員都以不會(huì)為理由而無(wú)所事事,在實(shí)驗(yàn)室上網(wǎng)玩游戲,耽誤了寶貴的時(shí)間也造成了整個(gè)組課題研究效率的低下。再一個(gè)有關(guān)時(shí)間的問題就是時(shí)間利用率太低。
第二,組員之間配合不甚默契。也許是由于課題的原因,小組內(nèi)成員之間總是各自干各自的缺少那種配合上的默契,結(jié)果到后很多人都重復(fù)去做同一件事情造成了時(shí)間浪費(fèi)、效率下降。
第三,課題研究不夠深刻。課題研究總是浮于表面文章,對(duì)程序?qū)蠼Y(jié)果研究不夠造成雖然某一塊地方做的比較好,但是在大腦中沒有一個(gè)總體的印象,無(wú)法理論聯(lián)系實(shí)際,研究成果的應(yīng)用嚴(yán)重背離實(shí)際現(xiàn)實(shí),影響使用。
基本上,這次實(shí)訓(xùn)暴露出來(lái)的問題就這些,我且先總結(jié)到這里。這些問題的發(fā)現(xiàn),有助于提高我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中對(duì)此類問題的認(rèn)識(shí),確保不在同一問題上再次犯錯(cuò)。團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極配合、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、踏實(shí)務(wù)實(shí),是對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的深刻總結(jié)。
另外,這次實(shí)訓(xùn),讓我感受非常深的一點(diǎn)就是,作為同學(xué)的代表,作為一個(gè)小小的,在做任何一件事情上都要細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn),杜絕差錯(cuò);還要事事做在同學(xué)前邊,事事做到點(diǎn)子上。錯(cuò)誤傳遞領(lǐng)導(dǎo)的命令和遲到都是對(duì)工作的極度不負(fù)責(zé),都是工作上的極大失職,以后要嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)決杜絕此類事情的再次發(fā)生,否則這次的“小錯(cuò)”必將帶來(lái)人生中的“大后悔”!甄老師這次的懲罰是對(duì)我的深刻的教訓(xùn),要牢牢記住這次失職帶來(lái)的教訓(xùn),不犯同樣的錯(cuò)誤!
后,衷心感甄老師給我們提供了這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),給了我這么深刻的人生體會(huì),這一切對(duì)我來(lái)說是有益而無(wú)害!
實(shí)訓(xùn)結(jié)束后給我的感悟是:
①在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
②這次實(shí)習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到后一秒決不放棄的毅力!
③這次實(shí)習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到后一秒決不放棄的毅力!
④培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
⑤在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會(huì),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以
勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
在金融危機(jī)的大背景下,社會(huì)的就業(yè)壓力越發(fā)的巨大了,我們不能坐以待斃,我們要努力的爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)過來(lái)?,F(xiàn)在開始實(shí)習(xí)就是為畢業(yè)后的工作做準(zhǔn)備,等到畢業(yè)后,如果沒有工作經(jīng)驗(yàn)的話,一般的企業(yè)不會(huì)要你的,這是一個(gè)巨大的考驗(yàn),我們不能等閑視之。
建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義和諧小康社會(huì)需要你我的努力,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我們每個(gè)人都要繃緊弦,不要關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,我們的社會(huì)才會(huì)更加的美好。在世界強(qiáng)者如林、弱肉強(qiáng)食的情況下,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,屹立在世界不敗之林。
在這四周里,我們先進(jìn)行了PLC應(yīng)用技術(shù)的實(shí)訓(xùn)。通過兩周的實(shí)訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)自己還有很多的不足。而具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構(gòu)成二十一世紀(jì),面向現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)人員的兩個(gè)基本要素。職業(yè)素質(zhì)的提高與職業(yè)技能的掌握都應(yīng)是學(xué)習(xí)與實(shí)踐統(tǒng)一的特征,應(yīng)該貫穿到學(xué)習(xí)的整個(gè)過程。電子工藝實(shí)訓(xùn)是根據(jù)電子信息類高級(jí)人才所需的能力結(jié)構(gòu)而規(guī)劃的,是技術(shù)基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練,也就是為了培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力而開設(shè)的。而PLC實(shí)訓(xùn)目標(biāo)就是:“培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)技能?!甭殬I(yè)技能培養(yǎng)的內(nèi)容包括:1、控制對(duì)象的工作原理、運(yùn)動(dòng)與動(dòng)作特征2、PLC的選型與配置3、系統(tǒng)連接與調(diào)試4、控制程序的編制與調(diào)試
實(shí)訓(xùn)進(jìn)行了兩個(gè)課題:自動(dòng)送料專車控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用plc實(shí)現(xiàn)機(jī)床液壓及主軸的設(shè)計(jì),安裝與調(diào)試。當(dāng)然其中還學(xué)習(xí)了畫圖等一些與自己專業(yè)關(guān)聯(lián)的知識(shí)。
實(shí)訓(xùn)讓我了解PLC設(shè)計(jì)原理。有很多實(shí)際歷年來(lái)源于實(shí)際,從中找出適合的設(shè)計(jì)方法。本次實(shí)訓(xùn)脫離不了機(jī)體的力量,遇到問題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論。我們?cè)熳鲗?shí)訓(xùn)項(xiàng)目的過程中要不停的討論問題,這樣,我們組員可以盡可能的統(tǒng)一思想,這樣就不會(huì)在做的過程中沒有方向,并且這樣也是為了方便以后設(shè)計(jì)和在一起。討論不僅是一些思想的問題,還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題,這樣可以使自己的處理問題快一些,少走彎路。多改變自己設(shè)計(jì)的方法,在設(shè)計(jì)的過程中好要不停的改善自己解決問題的方法,這樣可以方便自己解決問題。
實(shí)訓(xùn)期間,我主要負(fù)責(zé)報(bào)告及找資料,但這并不是說我在其他組員在做他們?nèi)蝿?wù)是置之不理,與我無(wú)關(guān),我在旁邊和組員在一起,參與其中的討論分析,并不是幫助他們解決問題。而同樣在解決我的主要問題是,其他組員也會(huì)經(jīng)常幫我解決一些我無(wú)法解決的問題。這樣,我們組總的來(lái)說,完成兩個(gè)項(xiàng)目還是比較順利的。
在完成第一個(gè)自動(dòng)送料裝車控制系統(tǒng)過程中,由于我的疏忽,把程序指令輸錯(cuò)了,s0輸成了s2o,因此,在調(diào)試過程中花費(fèi)了不少時(shí)間,一起努力分析后還是找到問題所在,并把其解決。由于我的疏忽造成浪費(fèi)了不少時(shí)間,但其他組員并沒有說我,而是一起分析,找出原因解決。讓我充分感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖!而在第二個(gè)項(xiàng)目中我們并沒有遇到什么問題,在第二個(gè)項(xiàng)目中,學(xué)會(huì)了電動(dòng)機(jī)的星.三角形接法及其互鎖的連接方法。
經(jīng)過兩周的實(shí)習(xí),我不僅學(xué)習(xí)了不少與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí),而且還懂得了團(tuán)隊(duì)的力量,并且讓自己更相信一份努力一分收獲,積極的學(xué)習(xí)態(tài)度在以后的學(xué)習(xí)工作中是永遠(yuǎn)缺少不了的!
實(shí)習(xí)的后兩個(gè)星期是單片機(jī)控制技術(shù)的實(shí)習(xí),為期幾天的單片機(jī)實(shí)訓(xùn)暴露出來(lái)很多學(xué)習(xí)上的問題,這些問題的發(fā)現(xiàn)將為我們以后的學(xué)習(xí)和工作找道路,查漏補(bǔ)缺為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備!
本次實(shí)驗(yàn)我們組做的課題是《交通燈控制》,這是一個(gè)實(shí)用性質(zhì)非常強(qiáng)的題目。
首先,它非常聯(lián)系我們?nèi)粘I?,每?dāng)我們?cè)隈R路上走的時(shí)候?qū)ξ覀兊娜松戆踩P(guān)系密切的莫過于紅綠燈,因此設(shè)計(jì)一款好的性能優(yōu)異功能強(qiáng)大的交通燈控制系統(tǒng)是對(duì)所有車輛行人的一個(gè)大的福音,是對(duì)社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)!
其次,交通燈控制系統(tǒng)是涉及到單片機(jī)、電路、信號(hào)、數(shù)學(xué)數(shù)字運(yùn)算等多學(xué)科的一門
綜合性應(yīng)用非常強(qiáng)的課題,這個(gè)課題的成功實(shí)踐必將在一定程度上極大地激發(fā)我們?cè)谶@些相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,也會(huì)促使我們?nèi)ハ蚨鄬W(xué)科綜合應(yīng)用的方面發(fā)展,這也是當(dāng)今科學(xué)科技領(lǐng)域一個(gè)顯著的特點(diǎn)。從這一點(diǎn)上來(lái)說這個(gè)課題的選取對(duì)所有參加這個(gè)課題研究的同學(xué)們來(lái)說都是一個(gè)非常好的鍛煉。
再次,任何一個(gè)任務(wù)的完成,都體現(xiàn)了一個(gè)小組一個(gè)組織的配合,單純一個(gè)人的力量是完不成很大很多的工作的,這就要求整個(gè)組里的成員共同配合積極協(xié)作,為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。從這一點(diǎn)上來(lái)說,這個(gè)課題的意義就在于培養(yǎng)了我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)同時(shí)也培養(yǎng)了我們每個(gè)人在對(duì)待科學(xué)問題上孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng),這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說都是相當(dāng)有益的!
當(dāng)然,通過做這個(gè)課題,也暴露出來(lái)了很多問題值得我們?nèi)ヌ接懡鉀Q和克服:
第一,時(shí)間利用問題。由于課題難度較大,因此很多組員都以不會(huì)為理由而無(wú)所事事,在實(shí)驗(yàn)室上網(wǎng)玩游戲,耽誤了寶貴的時(shí)間也造成了整個(gè)組課題研究效率的低下。再一個(gè)有關(guān)時(shí)間的問題就是時(shí)間利用率太低。
第二,組員之間配合不甚默契。也許是由于課題的原因,小組內(nèi)成員之間總是各自干各自的缺少那種配合上的默契,結(jié)果到后很多人都重復(fù)去做同一件事情造成了時(shí)間浪費(fèi)、效率下降。
第三,課題研究不夠深刻。課題研究總是浮于表面文章,對(duì)程序?qū)蠼Y(jié)果研究不夠造成雖然某一塊地方做的比較好,但是在大腦中沒有一個(gè)總體的印象,無(wú)法理論聯(lián)系實(shí)際,研究成果的應(yīng)用嚴(yán)重背離實(shí)際現(xiàn)實(shí),影響使用。
基本上,這次實(shí)訓(xùn)暴露出來(lái)的問題就這些,我且先總結(jié)到這里。這些問題的發(fā)現(xiàn),有助于提高我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中對(duì)此類問題的認(rèn)識(shí),確保不在同一問題上再次犯錯(cuò)。團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極配合、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、踏實(shí)務(wù)實(shí),是對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的深刻總結(jié)。
另外,這次實(shí)訓(xùn),讓我感受非常深的一點(diǎn)就是,作為同學(xué)的代表,作為一個(gè)小小的,在做任何一件事情上都要細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn),杜絕差錯(cuò);還要事事做在同學(xué)前邊,事事做到點(diǎn)子上。錯(cuò)誤傳遞領(lǐng)導(dǎo)的命令和遲到都是對(duì)工作的極度不負(fù)責(zé),都是工作上的極大失職,以后要嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)決杜絕此類事情的再次發(fā)生,否則這次的“小錯(cuò)”必將帶來(lái)人生中的“大后悔”!甄老師這次的懲罰是對(duì)我的深刻的教訓(xùn),要牢牢記住這次失職帶來(lái)的教訓(xùn),不犯同樣的錯(cuò)誤!
后,衷心感甄老師給我們提供了這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),給了我這么深刻的人生體會(huì),這一切對(duì)我來(lái)說是有益而無(wú)害!
實(shí)訓(xùn)結(jié)束后給我的感悟是:
①在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
②這次實(shí)習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到后一秒決不放棄的毅力!
③這次實(shí)習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到后一秒決不放棄的毅力!
④培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
⑤在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會(huì),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以
勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
在金融危機(jī)的大背景下,社會(huì)的就業(yè)壓力越發(fā)的巨大了,我們不能坐以待斃,我們要努力的爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)過來(lái)?,F(xiàn)在開始實(shí)習(xí)就是為畢業(yè)后的工作做準(zhǔn)備,等到畢業(yè)后,如果沒有工作經(jīng)驗(yàn)的話,一般的企業(yè)不會(huì)要你的,這是一個(gè)巨大的考驗(yàn),我們不能等閑視之。
建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義和諧小康社會(huì)需要你我的努力,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我們每個(gè)人都要繃緊弦,不要關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,我們的社會(huì)才會(huì)更加的美好。在世界強(qiáng)者如林、弱肉強(qiáng)食的情況下,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,屹立在世界不敗之林。