大地?zé)o聲，春華秋實。武漢大學(xué)02級本科廣播電視新聞2班同學(xué)今年年初暫別校園，進入全國各大媒體進行為期一個學(xué)期地專業(yè)實習(xí)。通過實習(xí)，同學(xué)們不僅較好地把理論知識帶回了豐厚的實習(xí)成果及實習(xí)單位的高度評價。
概況
廣電2班共有30名同學(xué)，全部參加了專業(yè)實習(xí)。從實習(xí)時間上來看，從春節(jié)前到今年5月、6月、7月、8月不等。長的逾半年之外，短的也達三個月。從實習(xí)地分布來看，北方集中在北京，南方集中在廣州、深圳兩市，還有相當(dāng)一部分同學(xué)選擇留在武漢，個別同學(xué)在上海、杭州等地。從媒體分布來看，近二十名同學(xué)選擇去了報紙，其余分別去了電視臺和廣播臺。無論是去報紙、電視臺和之聲，無論是去北京、上海、廣州、深圳還是留在武漢，我們的同學(xué)進入的都是在當(dāng)?shù)?，乃至全國都有著巨大影響力的媒體。 在北京實習(xí)的單位主要是電視臺、報社、廣播之聲。其中，卜凡、沈俊霖、甄軍、陳禎、劉思維等同學(xué)在中央電視臺實習(xí)；姜和等同學(xué)在北京電視臺實習(xí)；王麗媛同學(xué)在中央人民廣播之聲實習(xí)；劉靖婷、黃冰清同學(xué)分別在經(jīng)濟日報、光明日報等報紙實習(xí)。
在廣州實習(xí)的同學(xué)分布在三大媒介集團，即，南方報業(yè)傳媒集團、廣州日報報業(yè)集團、羊城晚報報業(yè)集團，“安插”在三大報業(yè)集團的各個角落，例如鄧喻靜等同學(xué)在《南方日報》實習(xí)；楊賽等同學(xué)在《南方都市報》實習(xí)；姜鏘同學(xué)在《南方周末》實習(xí)；王白石等人在《新快報》實習(xí)；陳陽等同學(xué)在《民營經(jīng)濟報》實習(xí)。
在武漢實習(xí)的同學(xué)主集中在湖北日報報業(yè)集團和長江日報報業(yè)集團這兩大報業(yè)集團及湖北經(jīng)視。陳臻等同學(xué)《楚天都市報》實習(xí)；楊金輝等同學(xué)在《長江日報》實習(xí)；謝建偉同學(xué)湖北經(jīng)視實習(xí)。另外，還有部分同學(xué)自己聯(lián)系的實習(xí)單位，他們也在相應(yīng)的實習(xí)單位表現(xiàn)相當(dāng)突出，受到實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
經(jīng)過刻苦努力的實習(xí)，絕大多數(shù)同學(xué)都帶回了豐厚的實習(xí)成果及實習(xí)單位鑒定，并撰寫了深入、深刻且獨具特色的個人實習(xí)總結(jié)。
成果方面，在《南方周末》實習(xí)的姜鏘同學(xué)，在六個月的實習(xí)期內(nèi)獨立發(fā)表稿件14篇，合計5萬余字，參與編輯經(jīng)濟封面面版17版財經(jīng)專版20版。姜和同學(xué)在北京電視臺三個月實習(xí)期間100余條電視新聞；楊賽同學(xué)在《南方都市報》實習(xí)期間發(fā)表各類稿件104篇，近10萬字。
單位鑒定方面，實習(xí)單位都對同學(xué)給予了很高的評價。例如，對在中央電視臺科教頻道實習(xí)的譚菲菲同學(xué)的指導(dǎo)老師姚友霞評價說：“譚菲菲同學(xué)在三個月的實習(xí)期里，能很快適應(yīng)電視的集體創(chuàng)作氛圍，合作意識較強，并能獨立完成一定的期采訪和后期制作，對電視節(jié)目的制作流程熟悉較快，虛心學(xué)習(xí)電視理論與業(yè)務(wù)，實踐能力大大提高，圓滿完成了《拖拉機之歌》的編導(dǎo)工作，并參與大型特別節(jié)目《愛上博物館》的制作。實習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀！”還有，對在《新快報》實習(xí)的卜凡同學(xué)，其實習(xí)老師李國輝評價說：“該生在實習(xí)期間實習(xí)態(tài)度誠懇，積極主動協(xié)助報社老師完成了大量的新聞采寫工作。多次參與大的報道，在采訪中敢于沖鋒在前，表現(xiàn)出了極強的新聞悟性。上手快，基本上可以獨立完成一整套新聞采編工作，是一個非常優(yōu)秀的準(zhǔn)新聞人?！?BR> 個人總結(jié)方面，同學(xué)們普遍的反映是經(jīng)過實習(xí)收獲很大。例如，鄧喻靜同學(xué)在個人總結(jié)中說：“在《周方日報》實習(xí)的這短短4個月，讓我成長為一名淮南方人，在這塊傳媒土上，一日一日地耳濡目染，南方人的擔(dān)當(dāng)與使命感深入我心，作為領(lǐng)跑主流政經(jīng)新聞的大報，它舉重若輕的大家風(fēng)范提升了我看待問題的高度和廣度，其政治家辦報的特點更是訓(xùn)練了我對政經(jīng)事件的新聞敏感，通過向老師們的學(xué)習(xí)，我的采訪經(jīng)驗日漸豐富，文風(fēng)日趨老練。面對枯燥的會議新聞，我學(xué)會從中挖掘真正服務(wù)于民生，社會上熱議的焦點話題，使八股式的會議新聞變得生動、親民，面對因種種例牌菜而一直沿襲下來的新聞套路，我也不拘泥于常規(guī)，善于捕捉大事件后的小人物、挖掘平凡人身后的不平凡?！边€有的同學(xué)在總結(jié)中加入了自己對新聞傳播的新認(rèn)識，姜鏘同學(xué)在個人總結(jié)集中論述了兩個問題——“什么是新聞”和“怎么做新聞”，表現(xiàn)出極高的理論和實踐價值。
面對如此的實習(xí)成果，同學(xué)們?nèi)绱丝上驳淖兓诤蟮膶嵙?xí)成績打分中，我們覺得頗為為難：一方面覺得大家的辛苦努力都應(yīng)該得到肯定，實習(xí)成績對找作的、出國的同學(xué)都有這么很重要的意義；一方面優(yōu)秀的名額也有限，并且還要保證我們成績的嚴(yán)肅性。后經(jīng)過多方衡量，我們終選出了五名優(yōu)秀實習(xí)生，他們分別是：在北京電視臺新聞中心實習(xí)的姜和同學(xué)、在《南方周末》實習(xí)的姜鏘同學(xué)，先后在中央電視臺及廣東《新快報》兩家媒體實習(xí)的卜凡和陳子棟同學(xué)及在《民營經(jīng)濟報》實習(xí)的陳陽同學(xué)?？梢哉f，他們代表了這xx屆廣電2班專業(yè)大實習(xí)的高水準(zhǔn)。此餐，我們還推薦了姜鏘和卜凡同學(xué)作為廣電專業(yè)的代表在院里舉行的實習(xí)總結(jié)大會上發(fā)言。
專業(yè)實習(xí)特點
在仔細(xì)審核了同學(xué)們的實習(xí)鑒定，評閱同學(xué)的個人實習(xí)總結(jié)及優(yōu)秀代表作之后，我認(rèn)為此次專業(yè)實習(xí)從同學(xué)們分赴各地到后載著成果回來，表現(xiàn)出如下幾方面的特點：
一、沒有一個人掉隊。廣電2班所有同學(xué)都參與了專業(yè)實習(xí)，并圓滿完成了實習(xí)，獲得了“專業(yè)實習(xí)”這個對于新聞學(xué)同學(xué)來講分量重的一門專業(yè)必修課，拿到了8個學(xué)分。
對于此次專業(yè)實習(xí)，同學(xué)們可以說是非常重視的，也給予了很高的關(guān)注。早在上個學(xué)期末，大家實習(xí)地尚未確定的情況下，我就不斷地接到同學(xué)們的電話，電郵，有的是向我表達實習(xí)意向，有的是向我咨詢相關(guān)的情況，請我做指導(dǎo)?？傊w的感覺是同學(xué)們都躍躍欲試，迫不及待地要在媒體一展身手。南方的一些同學(xué)甚至春節(jié)前就到實習(xí)單位報道，在陌生的城市過了一個忙碌的春節(jié)，這種行為，這種精神很讓人感動和欣慰。在實習(xí)過程中，雖然大家都不在學(xué)校，但是從各方面的情況我解到的，大家在實習(xí)單位都非常積極主動，能吃苦，肯學(xué)習(xí)，實習(xí)進展很順利。同學(xué)們一方面在不斷加強自我訓(xùn)練的同時，也為報社、欄目創(chuàng)造了價值。我也接到各方實習(xí)單位的反饋，盛贊我們班的同學(xué)。
同學(xué)們實習(xí)陸續(xù)歸來的事實也證明，我們的同學(xué)在實習(xí)單位無論是業(yè)務(wù)上還是人際交往上，協(xié)作精神上都表現(xiàn)出色。當(dāng)然，也有實習(xí)單位后來向院里反映我們的同學(xué)沒有交納實習(xí)費的問題，點明了說明《光明日報》。我當(dāng)時知道這個情況后很擔(dān)心，但是我人相信我們的同學(xué)不會出現(xiàn)這種問題。后來，經(jīng)過核實知道，我們班黃冰清等在《光明日報》實習(xí)的同學(xué)的確主動的向?qū)嵙?xí)單位提出要交納一定的實習(xí)費，但是對方并不要，只是提出也不會給稿費。事實證明，這可能只是一場誤會，“虛驚一場”。黃冰清同學(xué)的實習(xí)成績也沒有受到絲毫的影響。
二、實習(xí)是“考卷”。實習(xí)成績與同學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)及專業(yè)知識的表現(xiàn)情況基本一致?？梢哉f此次專業(yè)大實習(xí)是為檢測同學(xué)們?nèi)陙砀鞣矫鎸W(xué)習(xí)情況的一份宏大的“考卷”，平時專業(yè)鉆研較多的同學(xué)，知識積累豐富的同學(xué)，在各項活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)，在實習(xí)中也都有不俗的表現(xiàn)，實習(xí)的成績得分也相應(yīng)較高。
例如優(yōu)秀實習(xí)生姜鏘同學(xué)。據(jù)各門課程的老師反映，姜鏘同學(xué)在專業(yè)學(xué)習(xí)非常用功，每次課堂討論都積極發(fā)言，暢談他對業(yè)界、理論界存的種種問題認(rèn)識。這種認(rèn)識當(dāng)然會存在不太成熟的問題，但絕大多數(shù)情況下都顯示出了他對該問題思考的深度，以及他積極思考本身這種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。私下里，同學(xué)間的交流，經(jīng)常會對媒體問題進行探討，姜鏘也經(jīng)常發(fā)表獨特的看法，熟悉他的同學(xué)都對他贊賞有加。此外，姜鏘同學(xué)比較突出的一點就是，他利用周末及其他課余時間修經(jīng)濟學(xué)的雙學(xué)位課程，付出了比平常同學(xué)多得多的努力。所有的這一切都使他能夠在實習(xí)在中脫穎而出：在《南方周末》這樣的大報中，以一個實習(xí)生的身份獨立發(fā)表5萬余字的新聞作品；以一個非經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的學(xué)生身份協(xié)助編輯完成了大量的艱苦的經(jīng)濟學(xué)理論及經(jīng)濟現(xiàn)象的專版，難能可貴。
還有姜和同學(xué)。姜和同學(xué)在學(xué)校一直擔(dān)任學(xué)生干部，不僅擔(dān)任院里團委副書記的職務(wù)也擔(dān)任我班長，協(xié)助我做了許多實際工作，是一名非常有能力的學(xué)生。她在北京電視臺新聞中心實習(xí)的過程中，這種溝通能力，處事能力得到了充分展現(xiàn)。短短的三個月，她發(fā)表了百余條電視新聞作品，其中還有一些獲得中心內(nèi)部的好稿獎。而且，據(jù)反映，姜和同學(xué)到了電視臺之后上手極快，短短一個月之后就能獨立進行新聞采編了。
三、專業(yè)實習(xí)是“成長加速器”。通過實習(xí)，不僅是那些平素表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)取得相應(yīng)的成果，更讓我高興的是那些平時感覺表現(xiàn)不是很突出，專業(yè)上也不夠成熟的同學(xué)也不斷學(xué)習(xí)的過程中快速成長起來，取得了不俗的成績，令老師同學(xué)刮目相看。
典型的例子是陳陽同學(xué)，她這次也獲得了優(yōu)秀實習(xí)生稱號。以往，陳陽同學(xué)在我的印象當(dāng)中不是表現(xiàn)特別突出的，據(jù)同學(xué)反映在班上也比較內(nèi)向?？墒?，在這次實習(xí)過程中，陳陽同學(xué)不僅非常主動擔(dān)起《民營經(jīng)濟報》實習(xí)小組組長的職責(zé)，還跟部門老師、領(lǐng)導(dǎo)有著很好的交流與合作，后在她上交的實習(xí)材料中，我們發(fā)現(xiàn)她的指導(dǎo)老師對陳陽給與了很高的評價，尤其肯定了她的進步。她也上交了很多實習(xí)作品，其中有相當(dāng)一部分無論從字?jǐn)?shù)還是題材上來說都有相當(dāng)?shù)姆至?。我認(rèn)為這種進步，尤其值得肯定。
還有，在中央電視臺社會與法頻道實習(xí)的沈俊霖同學(xué)。據(jù)反映，他們一幫同學(xué)初到電視臺，因為欄目是一個專題性節(jié)目，大部分是在全國各地進行外采，節(jié)目制作周期也較長，編輯要求水平很高，所以他們幾個同學(xué)沒有具體事情可以做，也就是上手機會很少。在這種情況下，沈俊霖同學(xué)從未氣餒，而是從小事做起，從找選題做起，思考了許多具體而實際的問題。后來，沈俊霖同學(xué)被抽去做欄目的觀眾短信收集整理工作，離真正意義上的“做新聞”更遠(yuǎn)了。但令人驚奇的是，沈俊霖同學(xué)在半個月后居然拿出來一份厚厚的材料，他將欄目觀眾的情況進行了深入的整理，包括分布，年齡層等等，并給出了相應(yīng)的分析解讀，提出建議。后來欄目的制片人包括中心的領(lǐng)導(dǎo)都對沈俊霖同學(xué)給予了大力的肯定。由于沈俊霖同學(xué)使得在央視新開的這個頻道里上上下下對武大的同學(xué)有了新的更好的認(rèn)知與接納。
幾乎所有的同學(xué)都在總結(jié)中提到，實習(xí)很辛苦。但是收獲很大，進步很快。經(jīng)過實習(xí)這一“成長加速器”的孵化后，可以說我們的同學(xué)基本上都成熟了，希望進入業(yè)界工作的同學(xué)都已經(jīng)具備了新聞從業(yè)者的基本素養(yǎng)和技能。正如卜凡同學(xué)在總結(jié)中寫到：“在外實習(xí)的六個月中，我收獲了許多。在報社多位老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，進步很快。尤其是經(jīng)歷了從電視臺到報社，從北方到南方的實習(xí)時空的轉(zhuǎn)變，我個人無論在各類媒體新聞報道的實務(wù)及不同媒體的經(jīng)營狀況，制作理念有了更深入的認(rèn)識，也從中發(fā)現(xiàn)了自身存在的從業(yè)優(yōu)勢及不足，給我以后的工作學(xué)習(xí)提供了得要的指導(dǎo)意義?！?BR> 經(jīng)驗和不足
縱觀整個專業(yè)實習(xí)的前前后后，總的來說，這次02級本科廣播電視新聞學(xué)2班30名同學(xué)的實習(xí)是成功的。系統(tǒng)進行總結(jié)，我認(rèn)為有2條基本的經(jīng)驗：
一、在實習(xí)之前，充分尊重同學(xué)個人意見，盡大努力將其安排到合適的位置上。在去年年底確定同學(xué)們的實習(xí)地點之前，我和幾人主要班委廣泛收集了同學(xué)意見，對同學(xué)們的實習(xí)意向比較了解。在院里統(tǒng)一拿回實習(xí)分配名額后，根據(jù)這些意愿大限度進行了合理分配。某些實在無法調(diào)節(jié)的，也作了耐心細(xì)致的工作，力爭做到不讓任保一個同學(xué)帶著情緒到實習(xí)單位去。
記得當(dāng)時在分配到中央電視臺去的實習(xí)名額的時候，因為名額有限，想去的同學(xué)也很多，出現(xiàn)了一些紛爭。但在姜和等學(xué)生干部的調(diào)節(jié)下，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度和同學(xué)之間相互理解謙讓的精神，將希望在電視臺發(fā)展的同學(xué)和比較適合做電視的同學(xué)分到了中央電視臺，一些同學(xué)被調(diào)劑到了中央人民廣播之聲及湖北電視臺。終，這些同學(xué)在各自的實習(xí)崗位上都如魚得水，取得了不錯的實習(xí)成果，同學(xué)之間也沒有造成任何的不快和不團結(jié)。
二、在實習(xí)過程中，加強同學(xué)之間的交流，同尤其是同在一家媒體實習(xí)的同學(xué)，竭力避免同學(xué)之間為了各自實習(xí)相互“拆臺”的事情。
在實習(xí)前，我們分別選定了兩個實習(xí)總負(fù)責(zé)人，一個主要負(fù)責(zé)南方，一主要負(fù)責(zé)北方。此外，各個媒體也都選派了責(zé)任心強，大局意識強的同學(xué)任小組長。
由于在外實習(xí)，同學(xué)們大都是只身前往陌生的大城市，一去就面臨著住宿的問題，跟實習(xí)單位聯(lián)系的問題，跟實習(xí)單位老師相處的問題等一系列棘手問題。在面對這些問題的時候，這些負(fù)責(zé)同學(xué)非常積極主動地幫助其他同學(xué)，表現(xiàn)出非常可貴的同學(xué)之間互助友愛的精神。
尤為可貴的是，由于這些同學(xué)的存在，定期不定期組織了同在一個城市的媒體實習(xí)的同學(xué)的聚會。同學(xué)們在外自發(fā)的經(jīng)常聚會，交流各自不同的實習(xí)經(jīng)歷以及從中學(xué)到的經(jīng)驗，教訓(xùn)，使同學(xué)們在實習(xí)之外無形中收獲了很多。這種對比關(guān)照往往使得同學(xué)們在面對成績時不驕傲，努力向下一個目標(biāo)前行；遭受挫折時不氣餒，認(rèn)真分析不足并努力改進。
在同一媒體實習(xí)的同學(xué)也經(jīng)常交流，互相幫助，從未出現(xiàn)同學(xué)之間相互“拆臺”的現(xiàn)象。經(jīng)過實習(xí)，同學(xué)們大都認(rèn)識到，走出去，大家就是一個整體，大家同榮辱，共進退，共同代表武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的形象。正是這種精神的凝聚下，我們的同學(xué)在各個媒體的實習(xí)都非常成功，尤其是有幾個同學(xué)同在一家媒體中，整體水平都很不錯。
此外，在對同學(xué)們的實習(xí)成績進行考核的過程中，我也發(fā)現(xiàn)有些遺憾，這主要表現(xiàn)在以下兩個方面：
其一，在電視臺實習(xí)的同學(xué)據(jù)反饋，表現(xiàn)很好，但是實習(xí)的分?jǐn)?shù)卻沒有辦法打高。主要原因就在于成果提供的不充分。當(dāng)在電視臺實習(xí)，拿成果的確比在報社實習(xí)困難，這個是沒有辦法的事情。但是，遺憾之處在于，我們很多在電視臺實習(xí)的同學(xué)甚至沒有出具相應(yīng)得文字材料文案，策劃等來告訴我們他在實習(xí)中到底做了什么事情。我雖然內(nèi)心知道這些同學(xué)都是好樣的，都作了很多事情，卻沒有辦法給他們的成績打高分。
其二，一些修雙學(xué)位的同學(xué)，專業(yè)實習(xí)的成績都不是很好。由于時間問題，大部分修雙學(xué)位的同學(xué)在專業(yè)實習(xí)期間還要進行一些雙學(xué)位的考試，實習(xí)時間往往壓縮了一些。令我覺得遺憾的是，在這些同學(xué)上交的實習(xí)材料中，我發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)的作品不甚豐富，實習(xí)老師的評價也較為一般，從而看出這些同學(xué)似乎因為雙學(xué)位，對本專業(yè)的實習(xí)重視不夠，用心不夠。
其三，還有些單槍匹馬在某個單位實習(xí)的同學(xué)，成績也不太好。一方面因為一個人在某家媒體實習(xí)往往因為缺乏比照而有些怠懈，另一方面這些同學(xué)在這些媒體的選擇上也可以看出這些同學(xué)在這次專業(yè)實習(xí)上表現(xiàn)比較消極，終影響了實習(xí)成績。
隨著專業(yè)實習(xí)的結(jié)束，同學(xué)們的大三生活圓滿結(jié)束了。每個同學(xué)都交上了一份屬于自己的“答卷”。我們在認(rèn)真評閱了這些答卷之后，分為個人實習(xí)總結(jié)、單位鑒定、實習(xí)成果三項進行了嚴(yán)肅而又認(rèn)真的評分。盡管這個過程是繁雜而漫長的，但是我想，拿出來的這份總結(jié)及這份成績表是公平公正的。
概況
廣電2班共有30名同學(xué)，全部參加了專業(yè)實習(xí)。從實習(xí)時間上來看，從春節(jié)前到今年5月、6月、7月、8月不等。長的逾半年之外，短的也達三個月。從實習(xí)地分布來看，北方集中在北京，南方集中在廣州、深圳兩市，還有相當(dāng)一部分同學(xué)選擇留在武漢，個別同學(xué)在上海、杭州等地。從媒體分布來看，近二十名同學(xué)選擇去了報紙，其余分別去了電視臺和廣播臺。無論是去報紙、電視臺和之聲，無論是去北京、上海、廣州、深圳還是留在武漢，我們的同學(xué)進入的都是在當(dāng)?shù)?，乃至全國都有著巨大影響力的媒體。 在北京實習(xí)的單位主要是電視臺、報社、廣播之聲。其中，卜凡、沈俊霖、甄軍、陳禎、劉思維等同學(xué)在中央電視臺實習(xí)；姜和等同學(xué)在北京電視臺實習(xí)；王麗媛同學(xué)在中央人民廣播之聲實習(xí)；劉靖婷、黃冰清同學(xué)分別在經(jīng)濟日報、光明日報等報紙實習(xí)。
在廣州實習(xí)的同學(xué)分布在三大媒介集團，即，南方報業(yè)傳媒集團、廣州日報報業(yè)集團、羊城晚報報業(yè)集團，“安插”在三大報業(yè)集團的各個角落，例如鄧喻靜等同學(xué)在《南方日報》實習(xí)；楊賽等同學(xué)在《南方都市報》實習(xí)；姜鏘同學(xué)在《南方周末》實習(xí)；王白石等人在《新快報》實習(xí)；陳陽等同學(xué)在《民營經(jīng)濟報》實習(xí)。
在武漢實習(xí)的同學(xué)主集中在湖北日報報業(yè)集團和長江日報報業(yè)集團這兩大報業(yè)集團及湖北經(jīng)視。陳臻等同學(xué)《楚天都市報》實習(xí)；楊金輝等同學(xué)在《長江日報》實習(xí)；謝建偉同學(xué)湖北經(jīng)視實習(xí)。另外，還有部分同學(xué)自己聯(lián)系的實習(xí)單位，他們也在相應(yīng)的實習(xí)單位表現(xiàn)相當(dāng)突出，受到實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
經(jīng)過刻苦努力的實習(xí)，絕大多數(shù)同學(xué)都帶回了豐厚的實習(xí)成果及實習(xí)單位鑒定，并撰寫了深入、深刻且獨具特色的個人實習(xí)總結(jié)。
成果方面，在《南方周末》實習(xí)的姜鏘同學(xué)，在六個月的實習(xí)期內(nèi)獨立發(fā)表稿件14篇，合計5萬余字，參與編輯經(jīng)濟封面面版17版財經(jīng)專版20版。姜和同學(xué)在北京電視臺三個月實習(xí)期間100余條電視新聞；楊賽同學(xué)在《南方都市報》實習(xí)期間發(fā)表各類稿件104篇，近10萬字。
單位鑒定方面，實習(xí)單位都對同學(xué)給予了很高的評價。例如，對在中央電視臺科教頻道實習(xí)的譚菲菲同學(xué)的指導(dǎo)老師姚友霞評價說：“譚菲菲同學(xué)在三個月的實習(xí)期里，能很快適應(yīng)電視的集體創(chuàng)作氛圍，合作意識較強，并能獨立完成一定的期采訪和后期制作，對電視節(jié)目的制作流程熟悉較快，虛心學(xué)習(xí)電視理論與業(yè)務(wù)，實踐能力大大提高，圓滿完成了《拖拉機之歌》的編導(dǎo)工作，并參與大型特別節(jié)目《愛上博物館》的制作。實習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀！”還有，對在《新快報》實習(xí)的卜凡同學(xué)，其實習(xí)老師李國輝評價說：“該生在實習(xí)期間實習(xí)態(tài)度誠懇，積極主動協(xié)助報社老師完成了大量的新聞采寫工作。多次參與大的報道，在采訪中敢于沖鋒在前，表現(xiàn)出了極強的新聞悟性。上手快，基本上可以獨立完成一整套新聞采編工作，是一個非常優(yōu)秀的準(zhǔn)新聞人?！?BR> 個人總結(jié)方面，同學(xué)們普遍的反映是經(jīng)過實習(xí)收獲很大。例如，鄧喻靜同學(xué)在個人總結(jié)中說：“在《周方日報》實習(xí)的這短短4個月，讓我成長為一名淮南方人，在這塊傳媒土上，一日一日地耳濡目染，南方人的擔(dān)當(dāng)與使命感深入我心，作為領(lǐng)跑主流政經(jīng)新聞的大報，它舉重若輕的大家風(fēng)范提升了我看待問題的高度和廣度，其政治家辦報的特點更是訓(xùn)練了我對政經(jīng)事件的新聞敏感，通過向老師們的學(xué)習(xí)，我的采訪經(jīng)驗日漸豐富，文風(fēng)日趨老練。面對枯燥的會議新聞，我學(xué)會從中挖掘真正服務(wù)于民生，社會上熱議的焦點話題，使八股式的會議新聞變得生動、親民，面對因種種例牌菜而一直沿襲下來的新聞套路，我也不拘泥于常規(guī)，善于捕捉大事件后的小人物、挖掘平凡人身后的不平凡?！边€有的同學(xué)在總結(jié)中加入了自己對新聞傳播的新認(rèn)識，姜鏘同學(xué)在個人總結(jié)集中論述了兩個問題——“什么是新聞”和“怎么做新聞”，表現(xiàn)出極高的理論和實踐價值。
面對如此的實習(xí)成果，同學(xué)們?nèi)绱丝上驳淖兓诤蟮膶嵙?xí)成績打分中，我們覺得頗為為難：一方面覺得大家的辛苦努力都應(yīng)該得到肯定，實習(xí)成績對找作的、出國的同學(xué)都有這么很重要的意義；一方面優(yōu)秀的名額也有限，并且還要保證我們成績的嚴(yán)肅性。后經(jīng)過多方衡量，我們終選出了五名優(yōu)秀實習(xí)生，他們分別是：在北京電視臺新聞中心實習(xí)的姜和同學(xué)、在《南方周末》實習(xí)的姜鏘同學(xué)，先后在中央電視臺及廣東《新快報》兩家媒體實習(xí)的卜凡和陳子棟同學(xué)及在《民營經(jīng)濟報》實習(xí)的陳陽同學(xué)?？梢哉f，他們代表了這xx屆廣電2班專業(yè)大實習(xí)的高水準(zhǔn)。此餐，我們還推薦了姜鏘和卜凡同學(xué)作為廣電專業(yè)的代表在院里舉行的實習(xí)總結(jié)大會上發(fā)言。
專業(yè)實習(xí)特點
在仔細(xì)審核了同學(xué)們的實習(xí)鑒定，評閱同學(xué)的個人實習(xí)總結(jié)及優(yōu)秀代表作之后，我認(rèn)為此次專業(yè)實習(xí)從同學(xué)們分赴各地到后載著成果回來，表現(xiàn)出如下幾方面的特點：
一、沒有一個人掉隊。廣電2班所有同學(xué)都參與了專業(yè)實習(xí)，并圓滿完成了實習(xí)，獲得了“專業(yè)實習(xí)”這個對于新聞學(xué)同學(xué)來講分量重的一門專業(yè)必修課，拿到了8個學(xué)分。
對于此次專業(yè)實習(xí)，同學(xué)們可以說是非常重視的，也給予了很高的關(guān)注。早在上個學(xué)期末，大家實習(xí)地尚未確定的情況下，我就不斷地接到同學(xué)們的電話，電郵，有的是向我表達實習(xí)意向，有的是向我咨詢相關(guān)的情況，請我做指導(dǎo)?？傊w的感覺是同學(xué)們都躍躍欲試，迫不及待地要在媒體一展身手。南方的一些同學(xué)甚至春節(jié)前就到實習(xí)單位報道，在陌生的城市過了一個忙碌的春節(jié)，這種行為，這種精神很讓人感動和欣慰。在實習(xí)過程中，雖然大家都不在學(xué)校，但是從各方面的情況我解到的，大家在實習(xí)單位都非常積極主動，能吃苦，肯學(xué)習(xí)，實習(xí)進展很順利。同學(xué)們一方面在不斷加強自我訓(xùn)練的同時，也為報社、欄目創(chuàng)造了價值。我也接到各方實習(xí)單位的反饋，盛贊我們班的同學(xué)。
同學(xué)們實習(xí)陸續(xù)歸來的事實也證明，我們的同學(xué)在實習(xí)單位無論是業(yè)務(wù)上還是人際交往上，協(xié)作精神上都表現(xiàn)出色。當(dāng)然，也有實習(xí)單位后來向院里反映我們的同學(xué)沒有交納實習(xí)費的問題，點明了說明《光明日報》。我當(dāng)時知道這個情況后很擔(dān)心，但是我人相信我們的同學(xué)不會出現(xiàn)這種問題。后來，經(jīng)過核實知道，我們班黃冰清等在《光明日報》實習(xí)的同學(xué)的確主動的向?qū)嵙?xí)單位提出要交納一定的實習(xí)費，但是對方并不要，只是提出也不會給稿費。事實證明，這可能只是一場誤會，“虛驚一場”。黃冰清同學(xué)的實習(xí)成績也沒有受到絲毫的影響。
二、實習(xí)是“考卷”。實習(xí)成績與同學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)及專業(yè)知識的表現(xiàn)情況基本一致?？梢哉f此次專業(yè)大實習(xí)是為檢測同學(xué)們?nèi)陙砀鞣矫鎸W(xué)習(xí)情況的一份宏大的“考卷”，平時專業(yè)鉆研較多的同學(xué)，知識積累豐富的同學(xué)，在各項活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)，在實習(xí)中也都有不俗的表現(xiàn)，實習(xí)的成績得分也相應(yīng)較高。
例如優(yōu)秀實習(xí)生姜鏘同學(xué)。據(jù)各門課程的老師反映，姜鏘同學(xué)在專業(yè)學(xué)習(xí)非常用功，每次課堂討論都積極發(fā)言，暢談他對業(yè)界、理論界存的種種問題認(rèn)識。這種認(rèn)識當(dāng)然會存在不太成熟的問題，但絕大多數(shù)情況下都顯示出了他對該問題思考的深度，以及他積極思考本身這種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。私下里，同學(xué)間的交流，經(jīng)常會對媒體問題進行探討，姜鏘也經(jīng)常發(fā)表獨特的看法，熟悉他的同學(xué)都對他贊賞有加。此外，姜鏘同學(xué)比較突出的一點就是，他利用周末及其他課余時間修經(jīng)濟學(xué)的雙學(xué)位課程，付出了比平常同學(xué)多得多的努力。所有的這一切都使他能夠在實習(xí)在中脫穎而出：在《南方周末》這樣的大報中，以一個實習(xí)生的身份獨立發(fā)表5萬余字的新聞作品；以一個非經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的學(xué)生身份協(xié)助編輯完成了大量的艱苦的經(jīng)濟學(xué)理論及經(jīng)濟現(xiàn)象的專版，難能可貴。
還有姜和同學(xué)。姜和同學(xué)在學(xué)校一直擔(dān)任學(xué)生干部，不僅擔(dān)任院里團委副書記的職務(wù)也擔(dān)任我班長，協(xié)助我做了許多實際工作，是一名非常有能力的學(xué)生。她在北京電視臺新聞中心實習(xí)的過程中，這種溝通能力，處事能力得到了充分展現(xiàn)。短短的三個月，她發(fā)表了百余條電視新聞作品，其中還有一些獲得中心內(nèi)部的好稿獎。而且，據(jù)反映，姜和同學(xué)到了電視臺之后上手極快，短短一個月之后就能獨立進行新聞采編了。
三、專業(yè)實習(xí)是“成長加速器”。通過實習(xí)，不僅是那些平素表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)取得相應(yīng)的成果，更讓我高興的是那些平時感覺表現(xiàn)不是很突出，專業(yè)上也不夠成熟的同學(xué)也不斷學(xué)習(xí)的過程中快速成長起來，取得了不俗的成績，令老師同學(xué)刮目相看。
典型的例子是陳陽同學(xué)，她這次也獲得了優(yōu)秀實習(xí)生稱號。以往，陳陽同學(xué)在我的印象當(dāng)中不是表現(xiàn)特別突出的，據(jù)同學(xué)反映在班上也比較內(nèi)向?？墒?，在這次實習(xí)過程中，陳陽同學(xué)不僅非常主動擔(dān)起《民營經(jīng)濟報》實習(xí)小組組長的職責(zé)，還跟部門老師、領(lǐng)導(dǎo)有著很好的交流與合作，后在她上交的實習(xí)材料中，我們發(fā)現(xiàn)她的指導(dǎo)老師對陳陽給與了很高的評價，尤其肯定了她的進步。她也上交了很多實習(xí)作品，其中有相當(dāng)一部分無論從字?jǐn)?shù)還是題材上來說都有相當(dāng)?shù)姆至?。我認(rèn)為這種進步，尤其值得肯定。
還有，在中央電視臺社會與法頻道實習(xí)的沈俊霖同學(xué)。據(jù)反映，他們一幫同學(xué)初到電視臺，因為欄目是一個專題性節(jié)目，大部分是在全國各地進行外采，節(jié)目制作周期也較長，編輯要求水平很高，所以他們幾個同學(xué)沒有具體事情可以做，也就是上手機會很少。在這種情況下，沈俊霖同學(xué)從未氣餒，而是從小事做起，從找選題做起，思考了許多具體而實際的問題。后來，沈俊霖同學(xué)被抽去做欄目的觀眾短信收集整理工作，離真正意義上的“做新聞”更遠(yuǎn)了。但令人驚奇的是，沈俊霖同學(xué)在半個月后居然拿出來一份厚厚的材料，他將欄目觀眾的情況進行了深入的整理，包括分布，年齡層等等，并給出了相應(yīng)的分析解讀，提出建議。后來欄目的制片人包括中心的領(lǐng)導(dǎo)都對沈俊霖同學(xué)給予了大力的肯定。由于沈俊霖同學(xué)使得在央視新開的這個頻道里上上下下對武大的同學(xué)有了新的更好的認(rèn)知與接納。
幾乎所有的同學(xué)都在總結(jié)中提到，實習(xí)很辛苦。但是收獲很大，進步很快。經(jīng)過實習(xí)這一“成長加速器”的孵化后，可以說我們的同學(xué)基本上都成熟了，希望進入業(yè)界工作的同學(xué)都已經(jīng)具備了新聞從業(yè)者的基本素養(yǎng)和技能。正如卜凡同學(xué)在總結(jié)中寫到：“在外實習(xí)的六個月中，我收獲了許多。在報社多位老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，進步很快。尤其是經(jīng)歷了從電視臺到報社，從北方到南方的實習(xí)時空的轉(zhuǎn)變，我個人無論在各類媒體新聞報道的實務(wù)及不同媒體的經(jīng)營狀況，制作理念有了更深入的認(rèn)識，也從中發(fā)現(xiàn)了自身存在的從業(yè)優(yōu)勢及不足，給我以后的工作學(xué)習(xí)提供了得要的指導(dǎo)意義?！?BR> 經(jīng)驗和不足
縱觀整個專業(yè)實習(xí)的前前后后，總的來說，這次02級本科廣播電視新聞學(xué)2班30名同學(xué)的實習(xí)是成功的。系統(tǒng)進行總結(jié)，我認(rèn)為有2條基本的經(jīng)驗：
一、在實習(xí)之前，充分尊重同學(xué)個人意見，盡大努力將其安排到合適的位置上。在去年年底確定同學(xué)們的實習(xí)地點之前，我和幾人主要班委廣泛收集了同學(xué)意見，對同學(xué)們的實習(xí)意向比較了解。在院里統(tǒng)一拿回實習(xí)分配名額后，根據(jù)這些意愿大限度進行了合理分配。某些實在無法調(diào)節(jié)的，也作了耐心細(xì)致的工作，力爭做到不讓任保一個同學(xué)帶著情緒到實習(xí)單位去。
記得當(dāng)時在分配到中央電視臺去的實習(xí)名額的時候，因為名額有限，想去的同學(xué)也很多，出現(xiàn)了一些紛爭。但在姜和等學(xué)生干部的調(diào)節(jié)下，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度和同學(xué)之間相互理解謙讓的精神，將希望在電視臺發(fā)展的同學(xué)和比較適合做電視的同學(xué)分到了中央電視臺，一些同學(xué)被調(diào)劑到了中央人民廣播之聲及湖北電視臺。終，這些同學(xué)在各自的實習(xí)崗位上都如魚得水，取得了不錯的實習(xí)成果，同學(xué)之間也沒有造成任何的不快和不團結(jié)。
二、在實習(xí)過程中，加強同學(xué)之間的交流，同尤其是同在一家媒體實習(xí)的同學(xué)，竭力避免同學(xué)之間為了各自實習(xí)相互“拆臺”的事情。
在實習(xí)前，我們分別選定了兩個實習(xí)總負(fù)責(zé)人，一個主要負(fù)責(zé)南方，一主要負(fù)責(zé)北方。此外，各個媒體也都選派了責(zé)任心強，大局意識強的同學(xué)任小組長。
由于在外實習(xí)，同學(xué)們大都是只身前往陌生的大城市，一去就面臨著住宿的問題，跟實習(xí)單位聯(lián)系的問題，跟實習(xí)單位老師相處的問題等一系列棘手問題。在面對這些問題的時候，這些負(fù)責(zé)同學(xué)非常積極主動地幫助其他同學(xué)，表現(xiàn)出非常可貴的同學(xué)之間互助友愛的精神。
尤為可貴的是，由于這些同學(xué)的存在，定期不定期組織了同在一個城市的媒體實習(xí)的同學(xué)的聚會。同學(xué)們在外自發(fā)的經(jīng)常聚會，交流各自不同的實習(xí)經(jīng)歷以及從中學(xué)到的經(jīng)驗，教訓(xùn)，使同學(xué)們在實習(xí)之外無形中收獲了很多。這種對比關(guān)照往往使得同學(xué)們在面對成績時不驕傲，努力向下一個目標(biāo)前行；遭受挫折時不氣餒，認(rèn)真分析不足并努力改進。
在同一媒體實習(xí)的同學(xué)也經(jīng)常交流，互相幫助，從未出現(xiàn)同學(xué)之間相互“拆臺”的現(xiàn)象。經(jīng)過實習(xí)，同學(xué)們大都認(rèn)識到，走出去，大家就是一個整體，大家同榮辱，共進退，共同代表武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的形象。正是這種精神的凝聚下，我們的同學(xué)在各個媒體的實習(xí)都非常成功，尤其是有幾個同學(xué)同在一家媒體中，整體水平都很不錯。
此外，在對同學(xué)們的實習(xí)成績進行考核的過程中，我也發(fā)現(xiàn)有些遺憾，這主要表現(xiàn)在以下兩個方面：
其一，在電視臺實習(xí)的同學(xué)據(jù)反饋，表現(xiàn)很好，但是實習(xí)的分?jǐn)?shù)卻沒有辦法打高。主要原因就在于成果提供的不充分。當(dāng)在電視臺實習(xí)，拿成果的確比在報社實習(xí)困難，這個是沒有辦法的事情。但是，遺憾之處在于，我們很多在電視臺實習(xí)的同學(xué)甚至沒有出具相應(yīng)得文字材料文案，策劃等來告訴我們他在實習(xí)中到底做了什么事情。我雖然內(nèi)心知道這些同學(xué)都是好樣的，都作了很多事情，卻沒有辦法給他們的成績打高分。
其二，一些修雙學(xué)位的同學(xué)，專業(yè)實習(xí)的成績都不是很好。由于時間問題，大部分修雙學(xué)位的同學(xué)在專業(yè)實習(xí)期間還要進行一些雙學(xué)位的考試，實習(xí)時間往往壓縮了一些。令我覺得遺憾的是，在這些同學(xué)上交的實習(xí)材料中，我發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)的作品不甚豐富，實習(xí)老師的評價也較為一般，從而看出這些同學(xué)似乎因為雙學(xué)位，對本專業(yè)的實習(xí)重視不夠，用心不夠。
其三，還有些單槍匹馬在某個單位實習(xí)的同學(xué)，成績也不太好。一方面因為一個人在某家媒體實習(xí)往往因為缺乏比照而有些怠懈，另一方面這些同學(xué)在這些媒體的選擇上也可以看出這些同學(xué)在這次專業(yè)實習(xí)上表現(xiàn)比較消極，終影響了實習(xí)成績。
隨著專業(yè)實習(xí)的結(jié)束，同學(xué)們的大三生活圓滿結(jié)束了。每個同學(xué)都交上了一份屬于自己的“答卷”。我們在認(rèn)真評閱了這些答卷之后，分為個人實習(xí)總結(jié)、單位鑒定、實習(xí)成果三項進行了嚴(yán)肅而又認(rèn)真的評分。盡管這個過程是繁雜而漫長的，但是我想，拿出來的這份總結(jié)及這份成績表是公平公正的。