在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)生朗誦 我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)生字篇一
我從小就有個(gè)夢(mèng)想，就是畫畫，畫很多很多幅美麗而富有深意的畫。
自從有了這個(gè)夢(mèng)想后，我就渾身充滿動(dòng)力，一直努力地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我?guī)е@個(gè)夢(mèng)想成長(zhǎng)，帶著這個(gè)夢(mèng)想奮斗。
我經(jīng)常去參觀畫展，每幅畫我都會(huì)仔細(xì)地觀看，最后我能看到這幅畫含有著的更深的意義。我在面對(duì)著這些美麗的色彩時(shí)，總是想著怎樣能畫出最打動(dòng)人心的畫。
有些同學(xué)的夢(mèng)想也和我相同，可是他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式就只是畫。他們想畫什么就畫什么，可我看不到這些畫有什么不同的意義。
我曾經(jīng)去參加過(guò)一個(gè)繪畫比賽，但是我沒(méi)能得獎(jiǎng)?？僧?dāng)我看到那些獲獎(jiǎng)的畫時(shí)，我又明白了是自己畫得不夠好，比不上別人。
但是我并沒(méi)有放棄，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，唯一的夢(mèng)想，我不能因?yàn)檫@點(diǎn)失敗而放棄我這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，也許會(huì)有許多荊棘，刺痛大家的手腳，也許會(huì)有許多艱辛，會(huì)讓大家流下不少淚和汗水。但是大家一定要執(zhí)著地走下去。
我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)生朗誦 我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)生字篇二
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想擁有一雙翅膀，飛上那湛藍(lán)的天空，與鳥兒并肩齊行，與藍(lán)天為伴，與白云相擁，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的日子，享受著大自然的恩澤……
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想變成一輪太陽(yáng)，照耀著寬廣的大地，給寒冷的人們帶來(lái)溫暖，給灰心的人們帶去希望，讓世界上的人們都有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心……
我有一個(gè)夢(mèng)想。我想變成天邊的北斗七星，為失去方向的人點(diǎn)明出路，為迷失的人們找尋方向，讓人們不會(huì)再迷茫，不會(huì)再流浪，不會(huì)再回不到家……
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想變成一只和平鴿，飛躍那海峽兩岸，給世界帶來(lái)和平，給人們帶來(lái)安寧，為人們傳送信件，無(wú)私奉獻(xiàn)……
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想變成萬(wàn)能的許愿樹，為人們實(shí)現(xiàn)所有美好的，甜蜜的愿望，讓每個(gè)人都開心，快樂(lè)，讓所有人都幸?！?BR> 我還有許許多多的夢(mèng)想，雖然都不是那么的真實(shí)，但是我可以用另一種方式完成，每個(gè)人心中都有不可能完成的夢(mèng)，但我們不應(yīng)該氣餒，我們應(yīng)該將不可能化為可能，這樣我們的夢(mèng)想之花才會(huì)綻放，而我們也在花香四溢中成長(zhǎng)，并且受益匪淺……
讓我們好好對(duì)待自己的夢(mèng)，對(duì)夢(mèng)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)生朗誦 我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)生字篇三
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，那么接下來(lái)我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位出色的英語(yǔ)老師。
當(dāng)莫言初獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)主持人在介紹中國(guó)人為諾貝爾獎(jiǎng)所付出的艱辛?xí)r，我突發(fā)奇想：如果莫言能用英語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)作，那么，我們中國(guó)人不是離諾貝爾獎(jiǎng)更進(jìn)一步了嗎？
請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下：二十年后的一天，我迎著明媚的晨光，穿著得體的衣服，聽著小鳥歡快的叫聲，走在美麗的校園里。課前，耐心回答同學(xué)的提問(wèn)；課上，與同學(xué)們暢游在知識(shí)的海洋里；課后，與同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束的交流 ……這幅畫不美嗎？
當(dāng)然，在這條夢(mèng)想的道路上有許許多多的關(guān)卡在等著我，但我會(huì)盡全力攻克這些關(guān)卡。
爸爸媽媽對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格：每天早上起床后讀英語(yǔ)；每學(xué)完一個(gè)部份，媽媽就會(huì)讓我做練習(xí)；而爸爸則會(huì)抽我默單詞，短語(yǔ)，句子。單詞發(fā)音要準(zhǔn)確。句子郎讀要流利 ……
功夫不負(fù)有心人！在老師的教導(dǎo)下，在爸爸媽媽的教育下，我的英語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。
我覺得我的夢(mèng)想一定不會(huì)久遠(yuǎn)，只要我努力，一定能行。
加油！
我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)生朗誦 我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)生字篇一
我從小就有個(gè)夢(mèng)想，就是畫畫，畫很多很多幅美麗而富有深意的畫。
自從有了這個(gè)夢(mèng)想后，我就渾身充滿動(dòng)力，一直努力地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我?guī)е@個(gè)夢(mèng)想成長(zhǎng)，帶著這個(gè)夢(mèng)想奮斗。
我經(jīng)常去參觀畫展，每幅畫我都會(huì)仔細(xì)地觀看，最后我能看到這幅畫含有著的更深的意義。我在面對(duì)著這些美麗的色彩時(shí)，總是想著怎樣能畫出最打動(dòng)人心的畫。
有些同學(xué)的夢(mèng)想也和我相同，可是他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式就只是畫。他們想畫什么就畫什么，可我看不到這些畫有什么不同的意義。
我曾經(jīng)去參加過(guò)一個(gè)繪畫比賽，但是我沒(méi)能得獎(jiǎng)?？僧?dāng)我看到那些獲獎(jiǎng)的畫時(shí)，我又明白了是自己畫得不夠好，比不上別人。
但是我并沒(méi)有放棄，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，唯一的夢(mèng)想，我不能因?yàn)檫@點(diǎn)失敗而放棄我這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，也許會(huì)有許多荊棘，刺痛大家的手腳，也許會(huì)有許多艱辛，會(huì)讓大家流下不少淚和汗水。但是大家一定要執(zhí)著地走下去。
我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)生朗誦 我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)生字篇二
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想擁有一雙翅膀，飛上那湛藍(lán)的天空，與鳥兒并肩齊行，與藍(lán)天為伴，與白云相擁，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的日子，享受著大自然的恩澤……
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想變成一輪太陽(yáng)，照耀著寬廣的大地，給寒冷的人們帶來(lái)溫暖，給灰心的人們帶去希望，讓世界上的人們都有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心……
我有一個(gè)夢(mèng)想。我想變成天邊的北斗七星，為失去方向的人點(diǎn)明出路，為迷失的人們找尋方向，讓人們不會(huì)再迷茫，不會(huì)再流浪，不會(huì)再回不到家……
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想變成一只和平鴿，飛躍那海峽兩岸，給世界帶來(lái)和平，給人們帶來(lái)安寧，為人們傳送信件，無(wú)私奉獻(xiàn)……
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想變成萬(wàn)能的許愿樹，為人們實(shí)現(xiàn)所有美好的，甜蜜的愿望，讓每個(gè)人都開心，快樂(lè)，讓所有人都幸?！?BR> 我還有許許多多的夢(mèng)想，雖然都不是那么的真實(shí)，但是我可以用另一種方式完成，每個(gè)人心中都有不可能完成的夢(mèng)，但我們不應(yīng)該氣餒，我們應(yīng)該將不可能化為可能，這樣我們的夢(mèng)想之花才會(huì)綻放，而我們也在花香四溢中成長(zhǎng)，并且受益匪淺……
讓我們好好對(duì)待自己的夢(mèng)，對(duì)夢(mèng)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)生朗誦 我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)生字篇三
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，那么接下來(lái)我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位出色的英語(yǔ)老師。
當(dāng)莫言初獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)主持人在介紹中國(guó)人為諾貝爾獎(jiǎng)所付出的艱辛?xí)r，我突發(fā)奇想：如果莫言能用英語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)作，那么，我們中國(guó)人不是離諾貝爾獎(jiǎng)更進(jìn)一步了嗎？
請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下：二十年后的一天，我迎著明媚的晨光，穿著得體的衣服，聽著小鳥歡快的叫聲，走在美麗的校園里。課前，耐心回答同學(xué)的提問(wèn)；課上，與同學(xué)們暢游在知識(shí)的海洋里；課后，與同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束的交流 ……這幅畫不美嗎？
當(dāng)然，在這條夢(mèng)想的道路上有許許多多的關(guān)卡在等著我，但我會(huì)盡全力攻克這些關(guān)卡。
爸爸媽媽對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格：每天早上起床后讀英語(yǔ)；每學(xué)完一個(gè)部份，媽媽就會(huì)讓我做練習(xí)；而爸爸則會(huì)抽我默單詞，短語(yǔ)，句子。單詞發(fā)音要準(zhǔn)確。句子郎讀要流利 ……
功夫不負(fù)有心人！在老師的教導(dǎo)下，在爸爸媽媽的教育下，我的英語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。
我覺得我的夢(mèng)想一定不會(huì)久遠(yuǎn)，只要我努力，一定能行。
加油！