一、思前想后，填補空白。
1、2/7×4表示（ ），2/7÷4表示（ ）。
2、2/9的3/4是（ ），（ ）的4/5是8/9千克。
3、最小的合數(shù)的倒數(shù)是（ ），（ ）的倒數(shù)是0.375。
4、把一根5米長的鐵絲，平均分成12段，每段占全長的（），每段長（ ）米。
5、六（2）班進行體育達標測驗，達標的同學(xué)是76人，沒達標的同學(xué)是4人，未達標率是（ ）。
6、一種筆記本打九折出售。園園買了一本比原價便宜了1.2元，筆記本原價是（ ）元。
二、火眼金睛，明辨是非。
1、小明在班級的位置是第3列，第2行，用數(shù)對表示是（2,3）?！。?）
2、假分數(shù)的倒數(shù)都小于1。 ?。?）
3、比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)，比值不變。 ?。?）
4、甲數(shù)比乙數(shù)多20％，乙數(shù)比甲數(shù)少20％。 ?。?）
5、扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。 ?。?）
三、反復(fù)比較，細心選擇。
1、在下面的平面圖形中，只有一條對稱軸的是（ ）。
A、長方形
B、等腰三角形
C、圓
2、從學(xué)校到電*，小明用9分鐘，小剛用8分鐘，小明和小剛的速度比是（ ）。
A、8∶9
B、9∶8
C、9/8∶8/9
3、20分和50分的郵票共36枚，共值9元9角，那么這兩種郵票分別有（ ）。
A、28枚，8枚
B、29枚，7枚
C、27枚，9枚
四、認真計算，不出差錯。
1、 化簡下面各比，并求出比值。
5/16∶1/4
4.2∶0.8
2、用簡便方法計算。
2/7×5/9×（18×14）
7/11×5/12＋4/11÷12/5
五、走進生活，解決問題。
1、實驗小學(xué)舉行捐贈圖書活動。五年級同學(xué)捐贈380本，六年級同學(xué)捐贈的圖書比五年級多5％。六年級同學(xué)捐贈圖書多少本？
2、媽媽把30000元錢存入銀行，存期為三年，年利率是3.69％。到期時媽媽可以取回多少元？（利息稅為20％）
六、開動腦筋，挑戰(zhàn)自我！
甲、乙兩校原有圖書的本數(shù)的比是7∶5，如果甲校給乙校650本，甲、乙兩校圖書本數(shù)的比就是3∶4。原來甲校有圖書多少本？
1、2/7×4表示（ ），2/7÷4表示（ ）。
2、2/9的3/4是（ ），（ ）的4/5是8/9千克。
3、最小的合數(shù)的倒數(shù)是（ ），（ ）的倒數(shù)是0.375。
4、把一根5米長的鐵絲，平均分成12段，每段占全長的（），每段長（ ）米。
5、六（2）班進行體育達標測驗，達標的同學(xué)是76人，沒達標的同學(xué)是4人，未達標率是（ ）。
6、一種筆記本打九折出售。園園買了一本比原價便宜了1.2元，筆記本原價是（ ）元。
二、火眼金睛，明辨是非。
1、小明在班級的位置是第3列，第2行，用數(shù)對表示是（2,3）?！。?）
2、假分數(shù)的倒數(shù)都小于1。 ?。?）
3、比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)，比值不變。 ?。?）
4、甲數(shù)比乙數(shù)多20％，乙數(shù)比甲數(shù)少20％。 ?。?）
5、扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。 ?。?）
三、反復(fù)比較，細心選擇。
1、在下面的平面圖形中，只有一條對稱軸的是（ ）。
A、長方形
B、等腰三角形
C、圓
2、從學(xué)校到電*，小明用9分鐘，小剛用8分鐘，小明和小剛的速度比是（ ）。
A、8∶9
B、9∶8
C、9/8∶8/9
3、20分和50分的郵票共36枚，共值9元9角，那么這兩種郵票分別有（ ）。
A、28枚，8枚
B、29枚，7枚
C、27枚，9枚
四、認真計算，不出差錯。
1、 化簡下面各比，并求出比值。
5/16∶1/4
4.2∶0.8
2、用簡便方法計算。
2/7×5/9×（18×14）
7/11×5/12＋4/11÷12/5
五、走進生活，解決問題。
1、實驗小學(xué)舉行捐贈圖書活動。五年級同學(xué)捐贈380本，六年級同學(xué)捐贈的圖書比五年級多5％。六年級同學(xué)捐贈圖書多少本？
2、媽媽把30000元錢存入銀行，存期為三年，年利率是3.69％。到期時媽媽可以取回多少元？（利息稅為20％）
六、開動腦筋，挑戰(zhàn)自我！
甲、乙兩校原有圖書的本數(shù)的比是7∶5，如果甲校給乙校650本，甲、乙兩校圖書本數(shù)的比就是3∶4。原來甲校有圖書多少本？